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枣核
观察：枣核有什么特点？
小
27 枣核
怎样理解课文的题目？
“枣核”是故事的主人公。因为这个孩子只有枣核大小，所以起名叫“枣核”。
课前质疑
学习提示：
1.边读边思考：课文主要讲了枣核的哪几件了不起的事？
学习提示：
1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.边读边思考：课文主要讲了枣核的哪几件了不起的事？
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夺回牲口
智斗县官
夫妻
枣核
zǎo hé
qī
爹娘
diē
扶犁
lí
聪明
cōng
纳粮
大旱
kùn
nà
搜人
sōu
岂能
qǐ
困得很
hàn
犁是翻土用的农具，用畜力或机器牵引。
封建社会农民向官府交纳粮食作为赋税的行为。
折腾 涨得通红
zhē
zhànɡ
涨
zhànɡ
zhǎnɡ
涨潮、
水涨船高
折
zhē
zhé
骨折、折断
shé
折本、枝折花落
折腾
头昏脑涨
钱褡
惊堂木
整体感知
边听边想
这篇课文主要讲了一件什么事？
主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。
第一部分 ：（ ）讲述了“枣核”名字的由来，“枣核”真的只有枣核那么大。
第1自然段
第二部分：( )讲述了夫妻俩为长不大的枣核发愁，但枣核很勤快，学了很多本领。
第2、3自然段
第三部分：( )详细讲述了一年大旱，县衙门把庄稼人的牛、驴牵走了，枣核用计帮助了大家并惩治了县官的过程。
第4-13自然段
课文解读
自由读课文第1～3自然段，说说枣核的特点。
对于枣核的降临，父母的态度经历了怎样的变化？
夫妻俩欢喜得很
出生时
不长时
白欢喜、愁得慌
干活时
爹娘非常高兴
一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
说明枣核非常积极、乐观！
白高兴，说明爹失望了。
发愁，说明娘也很担心。
除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？
勤快
聪明
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
这是本段的关键句。
扶犁、赶驴、打柴多
体现出了枣核的勤快和本领高
勤快
枣核不光勤快，也很聪明。
这句话在文中有什么作用？
承上启下
句子训练
枣核不光勤快，也很聪明。
______不光_______，也很_________。
______不光_______，也很_________。
明明
爱学习
爱劳动
苹果
好吃
有营养
官府
县衙门
县官
衙役
衙役
枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。
探究
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村
聪明
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
我最喜欢的是这个片段：
因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得枣核很灵活。
读一读8-13枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，和大家一起来分享吧！
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默读课文8-13自然段，“智斗县官”这件事，先来找找文中出现最多的一个动词是什么？
这三次蹦，你觉得枣核聪明体现在哪里？
枣核不光勤快，也很聪明。
你会复述故事吗？你也来试着说一说吧！
借助示意图，用自己的话复述故事。
课堂小结：
枣核大摇大摆地走了之后，县官和衙役会善罢甘休吗？又会发生什么事呢？请发挥想象，续编一段故事。
谢谢聆听

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