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2026年黑龙江省大庆市萨尔图区万宝学校等校中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.中华文明源远流长，天工开物中描述的下列情景属于化学变化的是( )
A. 海卤晒盐 B. 火药爆炸 C. 伐木制舟 D. 纺纱织布
2.规范严谨是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是( )
A. 检查装置气密性
B. 检验中混有的
C. 称量氢氧化钠
D. 稀释浓硫酸
3.“分类法”是学习化学的重要方法之一，下列分类正确的是( )
选项 单质 氧化物 有机物 混合物
金刚石 葡萄糖 空气
碳纤维 尿素 冰水混合物
黄铜 聚乙烯 黄金
液氮 甲醛 医用酒精
A. B. C. D.
4.A、、三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )
A. 阴影区域中，、均处于不饱和状态
B. 除去固体中含有的少量杂质，可采用配成热饱和溶液，降温结晶、过滤、洗涤、干燥的方法提纯
C. 时，将固体加入到水中，所得溶液溶质的质量分数约为
D. 将和的饱和溶液从降到时，析出晶体的质量关系为
5.对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是( )
A.化学与生活 B.化学与能源
鉴别棉线和羊毛线可灼烧闻气味
利用汽油乳化作用洗去衣服上的油污
植物叶子边缘发黄，缺氮肥 生石灰与水反应吸收热量
氢气是最理想的清洁、高能燃料
三大化石燃料包括：煤、石油、天然气
C.化学与健康 D.化学与安全
老年人缺钙会导致骨质疏松
钠缺乏会引起血压降低和肌肉痉挛
成年人碘摄入过量会引起甲状腺肿大 炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖
发现煤气泄漏应立即打开排气扇电源开关
做工业炼铁模拟实验时，应该先通入排尽装置内的空气，防止爆炸
A. B. C. D.
6.下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A. 盐酸除铁锈：
B. 除去中少量的：
C. 正常雨水约为：
D. 利用纯碱制烧碱：
7.下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是( )
A. 如图向一定量的氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸
B. 如图是分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加溶质质量分数相同的稀硫酸
C. 如图向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
D. 如图向一定量和的混合溶液中加入过量的
8.下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是 ( )
选项 实验目的 实验方案 评价及分析
除去粉末中的粉 加足量的稀过滤 正确：和反应生成溶于水的，而不溶于水，可过滤除去
蒸发溶液
获得固体 一直加热至溶液完全蒸干 错误：完全蒸干溶液会造成固体迸溅
除去溶液中的 加适量的溶液，过滤 正确：因为和反应生成不溶于水，可过滤除去
除去气体中的气体 将气体通过足量的溶液，干燥 正确：气体溶于水形成盐酸，可与反应被除去
A. B. C. D.
9.海水资源综合利用的部分途径如下图所示，下列关于图中内容说法错误的是( )
A. 海水除提供大量矿物资源外，还是人类获取淡水的重要来源
B. 流程Ⅰ中加入过量的目的是除去溶液中的氯化钙和过量的氯化钡
C. 流程Ⅱ中先氨化后碳酸化的原因是使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收
D. 流程Ⅲ中碳酸氢钠通过复分解反应转化为纯碱
10.为解决能源与环境问题，有学者提出如图所示的含碳物质转化的技术路线。下列说法正确的是( )
A. 可燃冰如果开采不当，会造成严重的酸雨
B. 该技术路线有利用于解决“白色污染”问题
C. 反应的化学方程式为，该反应属于分解反应
D. 反应和反应说明，反应物相同时，反应条件不同，产物有可能不同
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
11.是一种重要的化工原料，广泛应用于工业、医疗等行业。某工厂用镁矿石主要成分为和及少量为原料制取主要流程图如图：
【查阅资料】
既不溶于水也不溶于稀硫酸；
加入溶液会被氧化成
部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的见如表：
阳离子
开始沉淀时的
沉淀完全时的
请回答下列问题：
在酸浸池中加入的稀硫酸喷成雾状的目的是 ______ 。
写出酸浸池中与硫酸反应的化学方程式 ______ 。
加溶液前，溶液中的溶质有 ______ 。
选用调节使转化为沉淀，而不选用的原因是 ______ 。
加氧化镁调节溶液的范围应控制在 ______ 用不等式回答。
三、简答题：本大题共1小题，共5分。
12.年中央一号文件提出“拓展无人机、物联网、机器人等应用场景”，农业无人机的应用也愈发成熟，给相关企业带来发展新机遇。
为了保障无人机稳定飞行并延长其使用寿命，通常会选用轻量化、高强度的材料。下列材料中属于合成材料的是 ______ 。
A.陶瓷
B.软质塑料
C.玻璃钢
D.碳纤维
由于长时间的户外工作，无人机的主机外壳不使用铁，是因为铁与空气中的 ______ 接触而生锈，所以常使用铝合金，其原因是：______ 用化学方程式表达。
电池是无人机的动力核心，制作电池常用到锂、钴、镍、铁、铜等金属，其电池在放电时的能量转化为：______ 电能。我们欲比较镍、铁、铜三种金属的活动性强弱，下列方案能达到目的的是 ______ 。
A.溶液、、溶液
B.、溶液、
C.、溶液、溶液
四、实验题：本大题共1小题，共7分。
13.结合下图回答问题。
仪器名称：______ 。
用高锰酸钾制取较纯净的氧气可选用的装置组合为 ______ 填字母，下同，此反应的化学方程式为 ______ 。若用装置收集，应从 ______ 选填“”或“”端通入。
实验室制取的化学方程式为 ______ ，选用装置可控制反应的停止，具体操作是 ______ 。可用装置收集，理由是 ______ 。
五、探究题：本大题共2小题，共18分。
14.化学小组以为例，从定性和定量两个维度研究物质及其变化。
维度一：定性认识及其溶液
属于“酸”或“碱”中的 ______。
将暴露在空气中，可观察到表面潮湿并逐渐溶解。该现象反映出的性质有 ______答一条。
向稀溶液中滴加酚酞溶液，振荡。可观察到溶液由无色变为 ______色。
维度二：定量研究溶液与不同物质的反应
Ⅰ酸碱度视角
时，利用装置图测定溶液与稀盐酸反应过程中的变化，测定结果如图所示控制反应过程中温度不变。
烧杯中预先盛装的溶液是 ______。
当滴入液体的体积为 ______时，烧杯内溶液中的溶质只有。
Ⅱ能量视角
利用传感器测定溶液与反应过程中温度的变化，测定结果如图所示，水为对照组。由图可知，与的反应属于 ______选填“放热反应”或“吸热反应”。
Ⅲ压强视角
【提出问题】如何通过气体压强变化认识溶液与的反应？
【查阅资料】
可以通过反应物的减少或生成物的增加判断反应的发生情况；
影响密闭体系内气体压强的因素有气体分子数、气体所占体积和温度。
【实施实验】利用气密性良好的装置图进行实验。打开传感器，待压强平稳后将水匀速注入充满的集气瓶中，压强稳定后再匀速注入等体积的溶液。测得气体压强变化如图所示。
【分析解释数据】
对比点、点及 ______点压强的大小，可证明与发生了反应。
结合点点的变化过程，解释点、点压强相同的原因：______。
15.实验探究是重要的核心素养。化学兴趣小组对碳酸钠在生产、生活和实验中的应用展开了项目式学习。
任务一：了解碳酸钠
碳酸钠俗称纯碱，属于“盐”或“碱”中的 ______ 。
若配制溶质质量分数为的溶液，下列操作正确的是 ______ 填字母。
用托盘天平称取固体
选用量筒量取所需体积的水
选用带玻璃塞的广口试剂瓶，将配好的溶液装瓶并贴标签
时，分别测定溶质质量分数分别为、和的溶液的，记录数据如下：
实验编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
溶质质量分数
溶液
分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组数据可得出的结论是 ______ 。
任务二：用溶液和溶液发生复分解反应制备。
【查阅资料】已知溶液大于时，完全生成沉淀。
在烧杯中制备沉淀时，应选用的加料方式是 ______ 填字母。
将溶液与溶液同时加入烧杯中
将溶液缓慢加入盛有溶液的烧杯中
将溶液缓慢加入盛有溶液的烧杯中
将溶液迅速加入盛有溶液的烧杯中
潮湿的固体置于空气中易变质，生成一种红褐色的碱，同时生成二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______ 。
任务三：兴趣小组同学发现将镁条放入浓溶液中，镁条表面会产生较多气泡，溶液中有白色沉淀生成。小组同学对此进行了探究活动。
【实验】取适量镁条、溶液，按图所示装置进行实验。
观察到中产生较多气泡，溶液中有白色沉淀；中石灰水不变浑浊；处气体燃烧产生淡蓝色火焰，杯内壁出现水珠。
产生的气体为 ______ 。
【实验】按图所示装置进行实验。
【查阅资料】镁能与水反应生成气体，同时生成一种碱；
溶液显碱性，其溶液中除、外，还有。
观察到、中缓慢产生气泡，中快速产生气泡。中反应的化学方程式为 ______ 。
比较、，说明溶液中促进镁与水快速反应的微粒是 ______ 填微粒符号。
任务四：测定厨房里一包食用碱主要成分是碳酸钠，杂质为氯化钠中的含量。
【设计方案】同学们设计了下图所示方案，通过测定相关数据计算的质量。
【实验分析】实验开始和结束时都需要通入一段时间氮气，分析实验结束后继续通入氮气的目 ______ 。
【反思应用】同学们分析该实验可能会使所得结果偏大，请分析造成碳酸钠质量分数偏大的主要原因是 ______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
16.为了测定某含杂质的黄铜样品中铜的质量分数主要成分是铜和锌，杂质不溶于水，不与其他物质反应，受热也不分解，某化学小组进行了如下实验：
生成氢气质量为 ______ 。
计算最终所得溶液中溶质的质量分数？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，速率更快 硫酸镁、硫酸亚铁、硫酸 选用调节的最终产物为过量的难溶于水，可以通过过滤来除去；加入会使溶液中产生，易溶于水，过滤时不能除去，会成为新杂质
12. 氧气和水 化学能
13.水槽 关闭活塞二氧化碳的密度比空气大，且不与空气中的成分反应
14.碱；
吸水性；
红；
溶液；
；
放热反应；
；
体积水中大约溶解体积二氧化碳气体
15.盐。
。
时，碳酸钠溶液的随着溶液的溶质质量分数增大而增大或时，碳酸钠溶液溶质质量分数越大，越大。
。
。
氢气。
。
。
【实验分析】使装置中产生的二氧化碳完全排出，被装置中的溶液吸收。
【反思应用】装置吸收的二氧化碳中含有水蒸气
16.
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