资源简介

2026年四川省遂宁市射洪中学校中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.阆中保宁醋是中国四大名醋之一，以下生产过程涉及到化学变化的是( )
A. 清洗原料 B. 搅拌混匀 C. 入坛发酵 D. 成品装瓶
2.下列日常用品中，主要成分属于有机合成材料的是( )
A. 塑料保鲜膜 B. 纯棉毛巾
C. 羊毛大衣 D. 天然橡胶手套
3.下列实验操作中，正确的是( )
A. 检查气密性
B. 过滤
C. 测定溶液的
D. 称量氢氧化钠
4.对下列客观事实的解释错误的是( )
A. 水银温度计放入热水中，水银柱升高受热后原子间的间隔变大
B. 工业上分离液态空气制氧气分子种类未发生改变
C. 酸具有相似的化学性质酸溶液中都含有酸根离子
D. 香水要密封保存分子在不断运动
5.中科院院士张青莲教授主持测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。在元素周期表中铟与铝同族，铟的有关信息如图，下列说法错误的是( )
A. 原子结构示意图中 B. 的最外层电子数为
C. 铟的原子核内有个质子 D. 铟的相对原子质量为
6.溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列正确的是( )
A. 均一、稳定的液体都是溶液
B. 碘酒的溶剂是酒
C. 配制溶液时，装瓶时洒出，对质量分数没有影响
D. 不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质质量分数一定增大
7.“物质性质决定用途”是化学观念之一，下列说法错误的是( )
A. 显碱性常用于改良酸性土壤
B. 洗涤剂具有乳化作用可用于清洗餐具上的油污
C. 浓硫酸有吸水性在实验室中常用做某些气体的干燥剂
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光可制成多种用途的电光源，如霓虹灯
8.认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B. 实验室用还原，黑色固体变为红色
C. 向锌粒中加入稀硫酸，产生大量氢气
D. 电解水实验中，正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为：
9.中国计划在年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图是转化为甲醇的微观示意图，关于该反应的说法错误的是 ( )
A. 该反应体系中共有种化合物
B. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
C. 参加反应的、分子个数比为：
D. 反应前后原子的个数保持不变
10.、、三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是( )
A. 时，、两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B. 将时，、、三种物质的饱和溶液降温至，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：
C. 时，将的饱和溶液降温至，析出固体的质量为
D. 中有少量，可用蒸发结晶的方法提纯
11.下列实验设计能达到预期目的或效果的是( )
A. 证明能与水反应
B. 证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C. 证明固体溶于水放热
D. 证明是分解的催化剂
12.归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是( )
A. 氧化物都含氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物
B. 离子是带电的微粒，则所有带电的微粒都是离子
C. 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
13.下列有关物质的除杂和鉴别正确的是( )
选项 实验目的 实验操作
除去中的 加水溶解过滤，洗涤，干燥
除去中的 将混合气体通过氢氧化钠溶液
鉴别和 分别加入熟石灰，研磨，闻气味
除去粗盐中的、和 依次加入、和溶液
A. B. C. D.
14.下列有关化学与生活的说法中，正确的是( )
A. 水中有异味用活性炭吸附
B. 老年人缺钙易得佝偻病
C. 铁强化酱油中的铁是指铁单质
D. 硝酸钾属于钾肥，它能促进植物生长，增强抗虫害能力
15.下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是( )
A. 向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体不考虑温度变化
B. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C. 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
D. 相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
16.用化学用语填空。
铝制品表面薄膜的主要成分 ；
空气中含量最多的气体 ；
生产自来水的过程中，可用高铁酸钾作净水剂在一定条件下可发生反应：，则的化学式为 。
17.人文大运：大运会的火炬“蓉火”使用丙烷作燃料，丙烷由 组成。丙烷充分燃烧的化学方程式是： 。
18.金属是重要的资源，在人类文明的发展中起着重要作用，回答下列问题：
铜丝常用作导线，利用了铜具有良好的 ______ 性。
将一定质量的锌片和铜片加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，若滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的溶质是 ______ 填化学式。
三、推断题：本大题共1小题，共6分。
19.A、、、、、是初中化学常见的物质。其中、、、是不同类别的物质，是红棕色固体，、是由相同元素组成的氧化物，是农业生产中最好的气体肥料，是纯碱的主要成分。“”表示两者之间可以发生反应，“”表示两者之间可以相互转化请回答下列各题。
的物质类别为 ______ 选填“酸”、“碱”或“盐”；
的转化属于基本反应类型中的 ______ 反应；
写出、之间反应的化学方程式 ______ 。
四、实验题：本大题共2小题，共20分。
20.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题。
发生装置 收集装置
某同学欲用高锰酸钾制取并收集进行铁燃烧实验，他应选用装置组合______ 填字母序号进行制取并收集，该反应的化学方程式为______ 。
装置中仪器的名称是______ ，装置与装置比较，具有的优点是______ 。
若选择装置收集氢气，则应从导管______ 填“”或“”端通入。
21.小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶未盖瓶塞的氢氧化钠溶液瓶口附近“长”满了白色物质，他们决定对白色物质的成分进行探究。
提出问题这种白色物质是什么？
猜想假设小红认为：白色物质是氢氧化钠；
小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物；
你认为：白色物质是______ 填化学式。
实验验证
他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液，以备实验使用。
小红先取适量溶液，然后滴加酚酞溶液，溶液变红，小红由此认为自己的猜想是正确的，小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是：______ 。
小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液，加入过量的氯化钙溶液，观察到有______ 产生，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液______ ，证明自己猜想正确。
反思拓展
废液处理：实验结束后，小红，小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有______ 填化学式。
五、计算题：本大题共2小题，共15分。
22.铁酸镍化学式为可以将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而本身的质量和化学性质都不变。请计算：
铁酸镍的化学式量为：______ 。
铁酸镍中与元素的质量比为：______ 最简整数比。
铁酸镍已知在该化合物中铁元素显价中镍元素的化合价为______ 。
23.黄铜是铜和锌的合金。化学兴趣小组的同学欲测定实验室某黄铜样品中铜的质量分数不考虑黄铜中的其他杂质，请你参与他们的探究过程。称量粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取稀硫酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
第一次 第二次 第三次
加入稀硫酸的体积
生成氢气的质量
试求：
的数值 ______ ；
此黄铜样品中铜的质量分数是多少？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

17.碳元素和氢元素

18.导电 、
19.酸；
复分解；
。
20. 长颈漏斗可以控制反应的发生和停止
21. 碳酸钠溶液也呈碱性，同样能使酚酞溶液变红，无法证明只含氢氧化钠 白色沉淀变为红色
22. ：
23.
第1页，共1页

展开更多......

收起↑