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2026年五年级语文下册期末模拟测试卷（二）
（满分：100分 考试时间：60分钟）
一、看拼音，写词语（14分）
扎根边疆的建设者们，面对恶劣的环境从不tuī cí（ ）责任。他们顶着烈日，在荒漠中开垦绿洲，即使jī kě（ ）难耐，也绝不tuī què（ ）肩上的担子。他们用汗水浇灌希望，打破了这片土地的huāng liáng（ ）jú miàn（ ），用青春和热血谱写了一曲曲动人的赞歌，这种无私奉献的精神令人sù rán qǐ jìng（ ）。
二、选择题（6分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 玷污（zhān） 稚子（zhì） 踉跄（niàng）
B. 迸裂（bèng） 擒拿（qín） 丞相（chéng）
C. 弓弩（nú） 晌午（shǎng） 蹿出（cuān）
D. 顽劣（liè） 抡起（lún） 挈带（xié）
2.结合名著人物性格，选词填空（填序号）（4分）
A. 谨慎多疑 B. 聪慧机敏 C. 鲁莽刚烈 D. 神机妙算
(1)武松打虎前，店家劝他不要独自过冈，他却仗着酒劲，执意前行，可见其性格________。
(2)曹操生性________，误杀吕伯奢后竟说出“宁教我负天下人”的话。
(3)诸葛亮________，草船借箭、空城计都体现了他的非凡智慧。
(4)杨氏之子面对孔君平的玩笑，迅速以“孔雀是夫子家禽”回敬，显得十分________。
三、词语积累仿写（9分）
1.得意洋洋（ABCC式）：________、________、________
2.负荆请罪（出自历史故事）：________、________、________
3.抓耳挠腮（含身体器官）：________、________、________
四、选词填空（5分）
推却 推辞 拒绝
1.面对朋友不合理的要求，我们要学会________，但态度要委婉。
2.诸葛亮深知军令状非同儿戏，面对周瑜的刁难，他没有________的余地。
3.他再三________，说自己年纪大了，干不了重活。
不但……而且…… 因为……所以……
4.这种文具________美观实用，________价格实惠，深受学生喜爱。
5.________他刻苦训练，________在比赛中取得了优异成绩。
五、按要求仿写句子（11分）
1.用具体的情景表现“喋喋不休”（不出现该词）（2分）
示例：母亲把雨伞硬塞给我，嘴里不停念叨：“路上慢点，别淋着，到了学校给妈回个信……”
仿写： ___________________________________________________________
2.仿照例句，围绕“冷”写一段话（3分）
例：热浪袭来，仿佛置身火炉，额头冒汗，后背湿透，连呼吸都变得灼热。
仿写： ___________________________________________________________
3.语境仿写（6分）
(1)大自然藏着人生道理：滴水可以穿石，启示我们做事要坚持；梅花在雪中绽放，启示我们___________________。
(2)例：拍一拍手掌，仿佛远山都在应声；喊一声话语，好像河水都在回响。 站在海边，听一听涛声，仿佛_____________________；向着大海放声呼喊，好像________________。
六、课文内容填空（6分）
即将告别小学时光，我将铭记古人的教诲：做人要讲道义，正如《论语》所言：“君子喻于义，__________”；牢记《孟子》名句：“恻隐之心，__________”。品读古诗，体会童真：“__________，短笛无腔信口吹”；感悟戍边将士的豪情壮志：“__________，青春作伴好还乡”；读懂游子的思乡之情：“谁言寸草心，__________”；感悟乡村夏夜的宁静：“__________，清风半夜鸣蝉”。
七、阅读理解（29分）
（一）狐假虎威（文言文，9分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。”虎不信，狐曰：“子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走，以为畏狐也。
1.解释加点字词（2分）
(1) 虎求百兽而食之（ ）
(2) 故遂与之行（ ）
2.翻译句子：兽见之皆走。（2分）
3.“兽见之皆走”的原因是什么？（2分）
4.这则寓言故事告诉我们什么道理？（3分）
（二）一碗面的温度（10分）
深秋的夜晚，寒风凛冽。一个衣衫单薄的小男孩走进面馆，怯生生地问：“请问一碗清汤面多少钱？”老板娘笑着回答：“孩子，今天店里有活动，只要一块钱。” 小男孩红着脸掏出皱巴巴的硬币，说要一碗面。面端上来后，他吃得很快，似乎很久没吃过饱饭了。吃完后，他突然红了眼眶，对老板娘深深鞠了一躬：“谢谢您，我妈妈以前也这样煮面给我吃。” 老板娘愣住了，她意识到孩子可能很久没有感受到家的温暖了。她没有收那块硬币，而是又端来一碗热腾腾的肉丝面：“孩子，这碗是阿姨请你吃的，吃饱了才有力气回家。” 多年后，那个小男孩成为了一名医生。他在一次义诊中遇到一位病患，正是当年的面馆老板娘。他悉心治疗，并悄悄付清了所有的医药费。他在留言簿上写道：“当年您的一碗面，温暖了我的一生；如今我回馈的，不仅仅是医药费，更是一份传递下去的善意。”
1.写出下列词语的近义词（2分）
怯生生——（ ） 颤抖——（ ）
2.“当年您的一碗面，温暖了我的一生”中“一碗面”仅仅指食物吗？它还包含着什么？（2分）
3.文中老板娘身上有哪些可贵的品质？（3分）
4.结合生活实际，谈谈你对“传递善意”的理解。（3分）
（三）阅读课内片段，回答问题（10分）
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出淘气样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着自己的未来：要是能熬到买上自己的车，那生活就有奔头了！
1.这段文字选自老舍的《__________》，文中的“他”指的是__________。（2分）
2.用“___”画出描写“他”外貌的句子，用“ ”画出描写“他”心理活动的句子。（2分）
3.从选文中可以看出“他”具有怎样的性格特点？（2分）
4.结合整本书阅读，“他”后来的命运发生了怎样的变化？（2分）
5.作者通过描写“他”的外貌和心理，想要表达什么？（2分）
八、习作（20倍）
题目：那一次，我长大了
提示：成长中总有一些瞬间让我们蜕变。也许是一次独立的远行，也许是一次勇敢的担当，也许是一次深刻的反思。
要求：
1. 将成长过程中的具体事例写清楚；
2. 运用动作、神态、心理等细节描写；
3. 表达真情实感；
4. 字数不少于400字。
参考答案
一、看拼音写词语
推辞、饥渴、推却、荒凉、局面、肃然起敬
二、选择题
1.B
解析：A玷污diàn、踉跄liàng；C弓弩nǔ；D抡起lūn、挈带qiè。
2.(1)C (2)A (3)D (4)B
三、词语仿写
1.示例：生机勃勃、怒气冲冲、风尘仆仆
2.示例：完璧归赵、围魏救赵、纸上谈兵
3.示例：指手画脚、摇头晃脑、提心吊胆
四、选词填空
1.拒绝2.推却3.推辞
4.不但……而且……5.因为……所以……
五、句子仿写
1.示例：奶奶一边帮我整理书包，一边不停地叮嘱：“作业带齐了吗？上课要认真听讲，多喝水……”
2.示例：寒风刺骨，仿佛置身冰窖，手指僵硬，耳朵生疼，连呼出的气息都带着寒气。
3.(1)不畏艰难，傲雪凌霜 (2)示例：整个大海都在轻轻回应；远方的船只都在静静聆听。
六、课文填空
小人喻于利；仁之端也；牧童归去横牛背；白日放歌须纵酒；报得三春晖；明月别枝惊鹊
七、阅读理解
（一）狐假虎威
1.(1)吃 (2)所以
2.野兽看见它们都跑了。
3.野兽是害怕老虎，而不是害怕狐狸。
4.告诉我们仗势欺人的小人，虽然能够嚣张一时，但终究不能长久；不要被表面现象迷惑。
（二）一碗面的温度
1.示例：胆怯、哆嗦
2.不仅仅指食物。还包含着老板娘对孩子的关爱、尊重和善意。
3.善良、体贴、乐于助人、懂得维护他人尊严。
4.示例：善意是可以传递的。老板娘的一碗面温暖了男孩，男孩长大后成为医生，用医术回馈社会，这就是善意的传递。我们在生活中也要乐于助人，让世界充满爱。
（三）《骆驼祥子》节选
1.骆驼祥子、祥子
2.外貌：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮……一块不小的疤。 心理：看着那高等的车夫，他计划着自己的未来：要是能熬到买上自己的车，那生活就有奔头了！
3.年轻、健壮、充满朝气、对未来充满希望（踏实肯干）。
4.他从一个老实、健壮、坚忍的青年，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
5.表达了对底层劳动人民（人力车夫）命运的深切同情，以及对当时黑暗社会的批判。
八、习作略

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