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统编版语文八年级下册第4课灯笼练习题（含答案）
一、积累与运用
阅读下列文字，回答问题。
“现在我们红庙灯笼的销路越来越广，不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼 村支书自豪地说 甚至在美国、新加坡等国家，也能见到我们红庙灯笼的身影。可以说，我们红庙灯笼在各个领域大放异彩，灯笼产业正带领村民走上致富的道路。”
同学们听了村支书的介绍，顿时响起一阵热烈的掌声，热爱家乡的情感油然而生。受气氛的xūn陶与浸染，书法老师也是激情满怀，大笔一挥，为红庙灯笼厂送上了一副对联。
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
领域( )　气氛( )　xūn( )陶
2.请在文中方框处补充正确的标点符号。
3.请你为书法老师的上联挑选出合适的下联。( )
上联：小村扬名千门富
下联：_________________
A.勤劳致富奔小康 B.伟业腾飞更辉煌
C.红灯装点万家春 D.有志农民显神通
4.下列文段中加点成语解释错误的一项是（ ）
当你走进展厅，各式各样的灯笼让你眼花缭乱。你的朋友小木感叹道：“这里的灯笼让人目不暇接，我都不知道先看哪个好了!差点以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。”
A.目不暇接：形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B.张灯结彩：指的是张挂彩灯、彩带，形容场面喜庆、热闹。
5.在展厅的一角，你发现了一只特别的灯笼，上面写着“梅”字和一句诗。你能说出“梅”字是什么书体吗 你认为这只灯笼适合挂在家中的哪个位置 为什么
6.随着夜幕的降临，村庄的广场上聚满了村民和游客，准备参加一年一度的猜灯谜活动。
请根据小贴士提供的灯谜设计的方法，任选下面一个灯谜，判断其灯谜设计的方法并说明理由。
灯笼一谜语：左边缺一半，右边空一半(打一字)
谜底：缸
灯笼二谜语：重逢(打一字)
谜底：观
小贴士：灯谜设计的方法
(1)会意法：按谜面文字所表明的意义设计。如谜语“‘鼓掌’打一字”，谜底是“拿”，表“合手”之意。
(2)离合法：按汉字笔画结构的分解、组合来设计的。如谜语“一半甜，一半辣，打一字”，谜底是“辞”，“甜”的一半取“舌”，“辣”的一半取“辛”，合为“辞”。
我选灯笼(　　)的谜语设计，我认为这个灯谜设计的方法是　　　　，理由是　 　。
7.下列关于文化常识的表述，有误的一项是( )
A.“灯笼”，又称“灯彩”，是一种古老的传统工艺品，它不仅是团圆、喜庆的象征，更承载着厚重的文化内涵。
B.金吾，古代官名，掌管京城戒备防务。
C.骠姚校尉是古代军官名，后多以“骠姚”指霍去病。
D.戏剧行当中，“丑”俗称“花脸”，扮演性格刚烈粗鲁的人物。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
灯笼
吴伯萧
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种几近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故﹣﹣雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种照照然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
“路上黑，打了灯笼去吧。”
自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。
乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏含茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。
金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平半年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么？梦都随了蜡火开花。
想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前桥后虽不像《宋史 仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠玲珑的朱门却早已褪色了。
用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。
宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉曲悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝装公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
8.说说作者以“灯笼”为题的妙处。
9.第一段写“火”似乎与主旨无关，可否删去？为什么？
10.请按要求回答下列问题。
①说说下面句中加点词的作用。
灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
②请解释下面句中加点词的含义。
你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
11.从语言风格的角度，赏析下面的句子。
①岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
②假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。
12.根据全文内容，用简洁的语言填表。
内容分类 相关描述 蕴含的意义
村民日常生活 在村里上灯学，“挑了灯笼走去挑了灯笼走回”。 A
B 村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，跪堂谱，《司马懿探山》。
“灯笼”成为乡村艺术的重要构成，成为文化符号。
乡村年节景 C “灯施”装点了乡村的节日，带给村民欢乐。
历史文化 那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝装公吗？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 D
（二）阅读下面的文字，回答问题。
潞安城
吴伯箫
①到长治了。在去年冬季第一个冷天里，我们到了这太行山晋东南的第一座大城。
②一行五人，用了总部两匹日本俘虏马，驮着行李，走了大半天的工夫。在路上刺骨的冷风里并没耽误了，我们想：这劫后的长治城到底是怎样的呢 探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。
③进城门，是这样一张告示：值此非常时期，凡我军政民等，均宜黎明早起，振刷精神，加强抗战力量……兹将午炮改为每日早六点施放，作为醒炮……一律闻炮起床。
④看来旧的是在破坏着，新的在建造当中——对长治城的第一个印象是这样的。
⑤夜里，我们住的是“皇军”第十四师团长下野将军同他的部下住过的一个院子，三间出厦的大厅，有好床、好木器，还有战地很稀罕的沙发椅。这是当初高等法院的遗物，今春日本人来霸占了三个月，临走仓促，没来得及焚毁，才留给了我们。现在正是工作团黄部长的住室。时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地了。下野将军怕早已“下野”了吧 他带领的那一群“皇军”，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也剩得寥寥无几、溃不成军了吧。在这严寒的时候，外边正飘着鹅毛大雪，那些远离了海洋里温和的岛国，抛弃了父母妻子被法西斯欺骗了来跋涉在华北战场上送死的弟兄们也算够辛苦了。我们屋里却很煦．暖．，烘烘的炉火旺盛地燃烧着，像春天一样。
⑥黄部长从容地微笑着告诉我：“你看，那铁丝纱窗还是下野他们安的，总算很细心；可是不等我们兵临城下，他却早已偷偷地坐飞机溜了。胆子却并不大!——再来，可就不那么容易了。”“再来可就不那么容易了”，这句话他说得最有把握，因为他是我们的民运部长，从他手上建造着抗战的人的长城、人的堡垒。名字恰巧又叫作黄镇。说完这句话，他拿一柄日本型的指挥刀来拨了一下炉火。这指挥刀是胜利品无疑，不知是否就是下野的一柄 我却觉得仿佛是黄部长亲手从下野手里缴获了来的。
⑦这院落属高等法院，局势很雄伟，是从前潞安府的府台衙门。
⑧长治是古时的潞安，也就是更古时候的上党。法院前的大门是古时的上党门，门楼与太行山的山顶齐高，当初建城时是费过相当的苦心的。门的左右各有碉楼一座，一题“风动”，一题“云驰”；去年刚刚翻修了，丹垩彩绘还是新的，极尽威严壮丽之致。
⑨法院后边的德风亭是古迹。亭前一株高高的挺拔的翠柏，亭后一株屈曲苍劲的垂槐，几方花坛，几幢碑记，很显出它的深秀。立在垂槐的左侧，东望太行山上的积雪，遥想虹梯关与玉峡关的险阻，百里外青山的峻秀，再俯视脚下拆毁了的城墙，与紧接了城墙为厚雪所掩盖所抚育的蔚林沃野，倒很容易激发人一股爱河山爱国家的赤诚。是啊，自由的人也许感觉不到自由是幸福，等到自由人做了奴隶的时候，那才知道自由的确是可贵的。光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。
⑩宋朝陆登守潞州，金兀术大军来犯，眼看城将不守，陆登遂拔剑自刎。金兀术入城搜获了陆登襁褓中的幼子陆文龙，养为义子。后来长大了，演为八大锤，王佐断臂说书，陆文龙醒悟了，才替父亲报仇。——传说这法院大堂正中的一块方石头下边还埋过陆登的盔甲呢，不知道是不是真的 石头的确有那么一块。
(选自《吴伯箫散文选集》，有删改)
13.下列对文章的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.城门告示督促军政民等早起，是我军振奋抗战精神的新举措。
B.第⑧段写“丹垩彩绘还是新的”，暗示潞安城墙古迹未遭破坏。
C.第⑨段中的描写情景交融，其景象峻秀壮丽，其情感激越高昂。
D.文章见闻与思考交织，现实与历史错叠，丰富厚重，形散神聚。
14.民运部长黄镇说敌人“再来可就不那么容易了”。他为什么这样说 请从敌我双方的角度简要分析。
15.请从加点词语的角度赏析下面的句子。
　　我们屋里却很煦暖，烘烘的炉火旺盛地燃烧着，像春天一样。
16.文章第⑤段中，作者用较多笔墨写想象，请简要分析想象的表达效果。
17.《潞安城》与课文《灯笼》的叙述有相同之处，二者都引述历史故事来深化文章的文化意蕴。本文结尾写陆文龙替父报仇的故事，请探究其中蕴含的意义。
（三）阅读下文，回答问题。
养蜂人老胡
李晓东
老胡可以说是樟源村里最难找的人了。
老胡是荣贵的上门女婿，金花的丈夫。可老胡很少住在村里，而是住在樟源岭下的铁皮屋里，看管屋外老樟树下的一百多只蜂箱。老胡还经常转场，哪里鲜花盛开，便去哪里放蜂
每到秋天，老胡就会开着汽车，从外省把蜂箱运到樟源岭下，然后搭建铁皮屋，开始喂养蜜蜂，让蜜蜂平安过冬。当然，老胡平时也卖蜜。到来年三四月间，他又转场，运着蜂箱去外省放蜂。老胡养蜂二十多年，就像迁徙的大雁，春去秋归，浪漫而又神秘。
这年秋天，我回樟源村看望父母，远远望见老胡的铁皮屋。果然，老胡回来了。屋外的空地上摆满了蜂箱。老胡头戴斗篷，脸套纱罩，正弯着腰在一只蜂箱前忙活着。他蹲在一只蜂箱前，少则十分钟，多则半个小时，不知是在割蜂蜡，还是倒蜂蜜。
我站在路边，想买两瓶蜂蜜，老胡扭头看到我，忙点点头。良久，老胡笑着走过来，把我带进铁皮屋里，只见里面放着好几桶蜜，还摆着一张木床，很拥挤，不用说，他晚上就住在里面。
我敬上一支烟，老胡不接，说养蜂不抽烟。
我问老胡： “你除了卖蜜，还卖蜂王浆吗？”
老胡点头，说还卖蜂胶、蜂花粉、蜂膏、蜂蜡等，其中最贵的要数蜂胶。
说着，老胡要让我看蜂胶。这时，我猛然发现他的手上有不少小红疱，显然是被蜜蜂叮咬过。
“你干活为什么不戴手套呢？”我问。
老胡摇头，说戴手套做事不方便，就算让蜜蜂叮了也无大碍。
望着老胡黄中透黑的脸，我问： “你一年大约能赚多少钱？”
“也就勉强混口饭吃，年景好时能赚个十几万吧。”
我说： “收入不低，就是辛苦点。”
“我只会养蜂，改行干别的还真不行。”老胡笑道， “前几年还有妻子打下手，去年妻子去城里儿子家了。”
“ 你一个人养蜂，连个说话的伴儿都没有，真寂寞呀！”我感叹着。
老胡说： “早习惯了。”
我问： “你打算什么时候转场？”
“看情况吧，等到明年春暖花开时，肯定要出省去放蜂。”老胡一边说，一边去摇蜜。他取来一块蜂脾，用刀子切割蜂房上的蜂蜡盖，把蜂脾安放在摇蜜机的框架上，再快速摇动摇把动作娴熟而优雅。
“你转场最远到过哪里？”我问道。
这时，一束阳光从窗外斜射进来，老胡仰着脸，眯着眼，说： “这个真说不准，我去年到内蒙古放蜂的。”
我说： “你得收个徒弟，找个帮手啊。”
老胡摇头，说： “年轻人吃不了这苦，没有人愿跟我去放蜂了。”
起风了，我闻到了屋外山坡上飘来的阵阵花香。几只蜜蜂也飞进了屋里，粘在老胡的手背上，老胡感觉痒痒的，却懒得驱赶。不久，老胡的手背上又凸起几个小红疱。
养蜂的日子单调而又辛苦，老胡早已习惯了随着季节变迁漂泊四方。
转年清明，我回乡祭祖，顺路去樟源岭下买蜂蜜，却惊异地发现老胡的铁皮屋拆了，摆放在那棵老樟树下的蜂箱也搬走了。老胡准是又带着蜜蜂们去追赶花海了吧。
老胡何时离开，又何时归来，大概只有蜜蜂知道。
又是一年春天，樟源岭上映山红开遍，我来到山中，无意间看到一处悬崖上大片黑乎乎的东西，走近细看，原来是成千上万只蜜蜂聚在一起。我愣愣地望着，此时有一群蜜蜂嗡嗡地闹着，朝我这边飞来。不用说，那悬崖上肯定有很多纯天然的岩蜜，真是太诱人了。
忽然，身后有个熟悉的声音传来： “你怎么有空来爬樟源岭？”
……
(选自《金山》2023年第12期， 有删改)
猎户 (节选)
吴伯箫
小时候，在离家八里地的邻村上学。寄宿。晚上吃完了从家里带的干粮，等着念灯书的时候，总爱到学校门口尚二叔家去串门儿。尚二叔是打猎的，兼管给学校打更。不知道他的身世怎样，只记得他一个人住在一间矮小的茅屋里，孤单单地，很寂寞，又很乐观。他爱逗小学生玩儿，爱给小学生讲故事。当时我很喜欢他门前的瓜架，苇篱圈成的小院子和沿苇篱种的向日葵。我也喜欢他屋里的筒单陈设：小锅，小灶，一盘铺着苇席和狼皮的土炕；墙上挂满了野鸡、水鸭、大雁等等的羽毛皮，一张一张，五色斑斓。最喜欢当然是他挂在枕边的那杆长筒猎枪和一个老得发紫的药葫芦。
跟着尚二叔打猎，在我是欢乐的节日，帮着提提药葫芦，都感到是很美的差使。尚二叔打猎很少空着手回来，可是也不贪多。夏天的水鸭，秋天的雉鸡，冬天的野兔，每次带回不过两只三只。打猎归来是一种地地道道的凯旋，背了猎获的野物走在路上，连打猎的助手也感觉到有点儿将军的神气。猎罢论功，我的要求不高，最得意是分得一枝两枝雉鸡翎。可是在邻村读书只有半年，新年过后就转到本村新办的启蒙学校了。打猎的生活从此停止。
(节选自吴伯箫散文集《北极星》中《猎户》一文)
18.请你阅读材料二《养蜂人老胡》，将表格的空缺处填写完整。
人物 事例 “我”的感受
老胡 ① 浪漫而神秘
老胡干活不戴手套， 手上常常有被蜜蜂叮咬的小红疱。 ②
③ 单调又寂寞
19.联系上下文，揣摩下列画线句子，回答括号中的问题。
①他取来一块蜂脾，用刀子切割蜂房上的蜂蜡盖，把蜂脾安放在摇蜜机的框架上，再快速摇动摇把，动作娴熟而优雅。 (从人物描写角度赏析句子。)
②不知道他的身世怎样，只记得他一个人住在一间矮小的茅屋里，孤单单的，很寂寞，又很乐观。 (加点字部分的内容是否矛盾？请说明理由。)
20.“老胡”和“尚二叔”有哪些相似之处？请你用关键词概括，并结合材料二、三加以阐述。
21.材料二、三中“养蜂”“打猎”的内容是否符合本次科技文化节的主题？请结合材料说说你的看法。
22.根据材料二《养蜂人老胡》的故事情节，发挥你的联想与想象，在文章最后补写一个结尾。要求：①至少运用语言、神态、细节等描写手法中的一种；②上下情节合理，人物形象特点符合； ③不少于100字。
（四）阅读下面的文字，完成各题。
昆仑石(冯文超)
①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势震撼，群峰嘎立，突兀高峻，上干云霄。四季不化的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是“万山之祖”！让人惊叹不已！
②那么就进山吧！
③顺着109国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体，山石大多呈青灰、赭黄、措红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡……”
④与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道確组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石，而公路也是由小小石渣铺底。
⑤哦，昆仑山是它们的母体。
⑥记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道確的地方，工人告诉我，昆仑山石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道確的好材料。拿起两块石头相撞，有钢铁铿锵之声。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。
⑦天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪笼罩，一切都朦胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这气候份佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。
⑧冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。
⑨我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的？面容黢黑的工人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑。
⑩这些昆仑石边还有一条小路，那是无数小小昆仑石砌成的，那些小石头晶莹光滑，十分可人，远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急的昆仑河里捞出来的，它们都经过雪水的磨砺洗礼。
搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显低矮，但地表是升高了！民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔…·
忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路海拔最高点5072米。碑上有密密嵌文，红漆描就，断断续续读出：
“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。”
无数昆仑石托起的这条铁路，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔……
(选自《人民日报》2023年12月4日， 有删改)
23.根据文章内容，在横线处补全内容。
所至：昆仑山口 →南山口→ →唐古拉山口→石碑
所见：群峰、雪雾→ →形状各异的昆仑石→ →石碑
24.第⑥段写采石场的往事，这样写有什么作用？请结合选文简要回答。
25.请选择一个角度，赏析第③、⑨段划波浪线的句子。
①山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。
②他们说得很平淡，只微微笑。
26.文章第 段画横线句子含意丰富，请结合全文内容谈谈你的理解。
答案
1.yù fēn 熏 2. ，” ，“ 3.C 4.A 5.行书。这只灯笼适宜挂在书房。理由：“梅”寓意高洁，灯笼上的名言常用来激励学习，所以适宜挂在书房。6.【示例一】一　离合法　它是按照汉字笔画结构的分解、组合来设计的，左边“缺”的一半取“缶”，右边“空”的一半取“工”，组合成“缸”字
【示例二】二　会意法　它是按照谜面文字所表明的意义来设计的，“重”是“又”的意思，“逢”是“见”的意思，组合成一个字就是“观”
7.D
8.作为线索，贯穿文章始终；揭示文章主要内容。
9.这段写小孩子喜欢火、亮光的情景，丰富了文章内容，增添了情趣，引起读者的阅读兴趣；结构上，引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
10.①拟人，生动传神地写出了对灯笼的丰富记忆， 表达了喜爱之情。②“马前卒”本义是比喻没有目的的奔走效力的人。在文中是指为抗战奉献自己力量的战士。
11.①句中多用三、四句短语，音韵美，简洁、含蓄。②书面语化，文雅而简明。
12.灯笼”与村民生活不可分离，给人以温暖；乡村艺术表演；【示例1】金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平半年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯.猜源亨油坊出的灯谜。
【示例2】族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；“灯笼"具有深厚的历史文化积淀，成为民族文化的重要组成部分。
13.B
14.因为我方抗战力量更强了，信心更足了；敌方吃了败仗，心存畏惧。
15.“煦暖”，本义指温暖，在句中形容屋内的温度。既突出了炉火带来的舒适感，也暗示了屋内充满希望的抗战氛围，与日军士兵在严寒中“送死”的悲惨处境形成对比，传递出抗战胜利后的安稳与暖意。
16.①嘲弄敌人的丑态与失败；②揭露法西斯的侵略本质和欺骗行径；③拓展叙述时空，丰富文章内容。
17.①借历史故事表明中国人自古便有反抗侵略的传统；②表明中国军民有战胜日本侵略者的信念。
18.①老胡每年三四月间运着蜂箱去外省放蜂，春去秋来；②勤劳而辛苦；③老胡一个人养蜂，找不到帮手。
19. ①“取”“切割”“安放”等动词刻画了老胡养蜂经验的丰富，干活动作娴熟而优雅，表达了对老胡的欣赏与赞美。②不矛盾。“孤单单”“寂寞”指的是尚二叔一个人住在矮小的茅屋里，没人陪伴；“乐观”指的是他爱孩子，给小学生讲故事；爱生活，在院子里沿篱笆种了向日葵。
20. 示例1：孤单寂寞：养蜂人老胡养蜂二十多年，独自一人住在铁皮屋，每到春暖花开的季节，一人转场外地，没有同伴；猎户尚二叔也是孤独地住在一间矮小的茅屋里，没有陪伴。
示例2：善良乐观：老胡为了养蜂不抽烟，干活的时候不戴手套，被蜜蜂叮咬也不介意；尚二叔爱逗小学生玩，爱给小学生讲故事，还喜欢种些花花草草。
示例3：手艺精湛：老胡养蜂二十多年，干起活来动作娴熟，他除了卖蜜，还卖蜂王浆等，是个养蜂高手；尚二叔在小茅屋墙上挂满了野鸡、水鸭等的羽毛皮，可见也是打猎的行家。
21.认为符合。工匠精神是对技艺的磨砺，也是对美好事物的不懈追求与创造。老胡二十多年坚持迁徙养蜂，尚二叔一生与猎枪相伴、即使孤身一人依然心怀爱心。无论老胡对待养蜂的细致，还是尚二叔兼管学校打更对学生的那份关爱都是匠心的体现。我认为不符合。因为文章最后说老胡的铁皮屋拆了，摆放在那棵老樟树下的蜂箱也搬走了，老胡没有将养蜂这件事坚持到底；尚二叔的打猎，如今已不提倡了，我们要爱护动物，爱护大自然的一切生灵。
22. 示例：我扭头一看：“老胡，好久不见啊！以往这个季节你都转场去外地放蜂了，今年怎么没去呢？”老胡望着悬崖上成群的蜜蜂，眯缝着眼说：“我年纪大了，去年春天就不养蜂了，我去城里和金花一起照顾孙子了。蜜蜂们有个花香有岩蜜的地方，就是它们的家。”
23.巍峨巨石；铁路工点；白云飞渡
24.回忆采石场的经历，介绍昆仑石的特点，引出下文：气候铸就昆仑石的坚硬，表达对昆仑石的感叹，对筑路工人的敬佩之情。
25.①运用比喻修辞手法，想象奇特，生动形象写出昆仑石的独特形状和颜色，表现出昆仑石久经风雨磨炼、饱经沧桑的状态。②运用人物的神态和动作描写，形象传神地写出工人平静地回答了我的问题，表现工人乐观向上的精神和淳朴低调的品格。
26.雄鹰，象征了铁路工人们坚强不屈的精神，象征他们敢于克服困难，在昆仑山修建铁路的勇气和巨大决心；表达了作者对铁路工人深深赞美和敬仰之情。

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