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湖北鄂州市鄂城区2026年春季期中质量监测试题七年级综合道德与法治
一、单选题
1．在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中，青春期介于儿童期和成人期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。下列关于青春期的理解正确的是（ ）
A．青春期的心理变化往往比生理变化大
B．青春期不仅要追求外在美，还要追求内在美
C．青春期的各种矛盾心理只会阻碍我们成长
D．青春期既要一味追求独特，也要谋求创新
2．小张同学以前总是喜欢“离群而居”，内心孤独。进入初中后，他渴望改变自己、结交朋友。据此，小张同学应该（ ）
A．默默地等待，让他人主动关心自己
B．只专注读书，将学习作为唯一生活内容
C．忧愁烦恼时，通过发脾气宣泄情绪
D．主动与他人沟通，寻求父母帮助和指导
3．某校七年级的同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评正确的是（ ）
①萌发对异性的朦胧情感→这种情感就是真正的爱情
②异性同学课间一起讨论数学题→可以快速提高数学考试成绩
③在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象
④搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．学校要有针对性地开展青春期性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害的自我保护意识和能力。为此，某班同学展开了讨论，下列观点你赞同的是（ ）
小东：端正行为态度，善用法律维护自身的合法权益
小梅：勇于对不文明行为说“不”，以牙还牙予以回击
小晨：遇到异性之间开玩笑，要立刻向家长和老师报告
小欣：不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌生人
A．小东和小晨 B．小梅和小欣
C．小东和小欣 D．小梅和小晨
5．当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ）
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就了《史记》。这说明（ ）
①生活中某些消极的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
②接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们不断成长
③消极的情感体验对人生的发展没有任何的积极作用
④只有消极的情感体验才能丰富人生阅历
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠嗑的“树洞倾听”、缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应（ ）
A．关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流
B．向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷
C．注重情绪的自我调节释放，做到理性消费
D．尽快制定相应的规章制度，加强监督管理
8．小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ）
①和同学交往时，要欣赏和包容他人
②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值
③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有
④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们（ ）
A．只要自信，就能获得成功 B．要增强自信，做自信的人
C．自信，就是其他人都不如我 D．青春的探索，只需要自信
10．通往太空的道路并不平坦，加入航天员大队的时候，景海鹏已经31岁了，要在5年内完成8大类上百个科目的学习和训练。他以超常的付出苦心砺剑，实现了从优秀飞行员到合格航天员的转变。多次执行载人航天任务，景海鹏一次比一次状态好。他曾公开谈到三度飞天的感受，第一次是“激动”，第二次是“幸福”，第三次则是“享受”。这启示我们要（ ）
①目标坚定，相信自己
②盲目乐观，自我满足
③找准定位，从容面对
④全力以赴，加强合作
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ）
①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息
③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭，嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒”是热映电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词，这句台词折射出（ ）
①追求名利与自尊并不矛盾
②尊重他人才可能赢得他人的尊重
③自强不息让人在逆境中获得力量
④“天行健，君子以自强不息”的品格
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
13．以优异的高考成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫而无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他，他凭借惊人的毅力，从逆境中重生。赵子康用实际行动诠释了（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
14．“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列事例与此古语内涵一致的是（ ）
A．林则徐发扬爱国精神，创下了虎门销烟的历史功绩
B．16岁赴法留学的邓小平在政府的财政资助中断后仍坚持边做工谋生边学习探索，以坚韧意志克服艰难处境，逐步坚定革命理想
C．袁隆平心怀禾下乘凉梦，爱岗敬业、无私奉献，培育杂交水稻造福世界
D．雷锋工作积极，服务人民，在平凡的岗位上创造出不平凡的成就
二、材料题
15．【悦纳青春成长，书写青春华章】
某校七年级（1）班开展“拥抱青春时光，感受青春力量”主题系列活动，请你参与其中。
【青春·畅想】你好，青春！伴随着成长的脚步，青春如约而至。展开飞翔的翅膀，积蓄向上的力量。
我的青春模样 我的解读
积极面对变化，温暖他人，接纳自己 示例：接受自己的生理和心理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，不应嘲弄他人的生理变化；参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
有所为，有所不为 ①
美丽的外表，充盈的内心 ②
(1)请拿起手中的笔，运用所学知识，解读青春最美的模样。
【青春·烦恼】
关于男女生交往的问题，同学们有不同观点。
小志：我有很多朋友，既有男生也有女生。我们经常一起运动、看电影。我对其中一位女生产生了好感，这就是爱情。小芳：我觉得男生女生各方面都不一样，所以我不想和异性交朋友。
(2)选择其中一位同学的观点，谈谈你的看法。
16．【品读诗词意蕴，涵养美好情感】
我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注自身的情感状态，向他人传递情感正能量，在品味情感的过程中共同成长，某班学生在道德与法治老师的带领下，开展了探究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务。
【情感·文化】为了提高古诗词文学修养，体会古诗词中的情感，同学们观看了《中国诗词大会》。
(1)以下是节目中出现的诗词，请你仔细体会并回答其中蕴含的情感。
①谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
蕴含的情感：____
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
蕴含的情感：____
③壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（岳飞）
蕴含的情感：____
【情感·故事】
上小学以来成绩一直特别优异的小泽遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，一次数学测试只考了65分！这对他来说，是一种莫大的打击。那几天，他不敢面对同学，不敢正视父母，恨不得钻进地缝里。后来，数学老师发现了这一情况，开导了他。自此，小泽特别喜欢数学课，上课听得可认真了。
(2)从情感的角度，谈谈小泽的故事给了你哪些启示。（至少两个方面）
17．“星辰大海向未来”主题探究活动，邀你一起来参与。
探究一 小新所在的学习小组开展主题探究活动。
(1)请你为小组同学的探究活动拟定一个主题，并做总结发言。
探究二 担当使命，江山永不改色。明天的中国希望寄予青年；未来的世界关系到每位青年的前途与命运。学校组织宣誓活动。
青春誓言作为当代中国青少年，我们必将“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。我立誓：创建青春之家庭，我可以做到：① 。 共创青春之社会，我可以做到：② 。 报效青春之国家，我可以做到：③ 。
(2)请你将誓言补充完整。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D C A A C B B C
题号 11 12 13 14
答案 A D B B
15．(1)① 自尊要求我们知廉耻懂荣辱，不做有损自身人格、违背道德法律的事，自觉约束自身行为；自信让我们敢于探索但不盲目肆意，始终坚守原则不妄为；自强要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断克服自身弱点。我们要守住道德底线、不触碰法律红线，做到有所为有所不为。
②我们追求美，既要注重形体、仪表等外在美丽，也要注重提升品德修养和文化素养，涵养内在品格，做到内外兼修，才是完整的青春之美。
(2)选择小志的观点：
小志的观点是片面的。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
选择小芳的观点：
小芳的观点是错误的。男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。与异性交往，有助于我们看到对方身上的优秀品质，相互学习，共同进步。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
16．(1) ①感恩父母的情感 ②热爱祖国、心系天下的家国情怀 ③报效国家、维护国家利益的爱国情感
(2)①负面情感体验会带来不舒服、不愉快的负面感受。
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
③我们可以通过与人交往、倾听他人开导等方式，调节负面情感，获得正面情感。
17．(1)主题：“培养自强品质，助力青春成长”。
总结发言：①自强可以让青春奋进的步伐永不停息。自强的人能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②培养自强品质，需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。在学习和生活中，我们会遇到各种困难，要像攀登科学高峰的人一样，不被困难吓倒。③少年强则国强，我们要努力培养自强品质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
(2)①关心家人，主动承担家务，营造和谐的家庭氛围。②积极参与社会公益活动，关爱他人，传递正能量。③努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家发展贡献力量。

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