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虞美人
——李煜
课堂导入
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。
——法国 缪塞尔
在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。
——尼采
后主之词，真所谓以血书者也。
——王国维
李煜（937—978），初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主李璟第六子。宋建隆二年在金陵即位，在位十五年，世称李后主。
他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年，宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。
煜
李
薄命君王
任务一：知人论世，走近千古词帝
他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，词尤为五代之冠。创作以亡国为界分为前后两个时期。
前期多表现宫廷生活、男女恋情和离愁别绪，词风绮丽。
后期主要抒写孤寂悲凉的思乡之情、亡国之恨，格调哀婉凄楚。
李
煜
绝代词人
任务一：知人论世，走近千古词帝
【创作背景】
宋代王铚《默记》：“后主在赐第，因七夕，命故妓作乐，声闻于外。太宗闻之，大怒。又传‘小楼昨夜又东风’及‘一江春水向东流’之句，并坐之，遂被祸。”据这些记载可知，后主被囚，宋太祖一直对李煜心存怀疑，杀之而后快之心由来已久，这首词是导致李煜被毒死的直接原因，是李煜的绝命之词，称为千古绝唱。
任务一：知人论世，走近千古词帝
春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。
雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
任务二：读词品韵，吟咏千古绝唱
任务二：读词品韵，吟咏千古绝唱
1：全词的词眼是什么？
往事之叹
故国之思
物是人非之痛
亡国之恨
愁
愁
2：词人为何而愁？请结合全词内容及南唐历史，进行分析。
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
角度一：发问抒发愁情
第一问：问天——春花秋月何时了
第二问：问人——往事知多少
第三问：问己——问君能有几多愁
以乐景写哀情
虚实结合
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
角度二：对比展现愁情
第一组对比：春花秋月——往事
第二组对比：小楼东风——故国明月
第三组对比：雕栏玉砌——朱颜改
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
春花秋月何时了？往事知多少。
宇宙间无穷无尽的
事物
春花秋月
第
一
组
对
比
人世间短暂无常
往 事
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
第二
组
对
比
小楼东风是李煜自己现在不自由的真实写照，表明了囚徒身份的悲惨。
小楼东风
故国明月则象征了过去美好、自由、有尊严的生活。
故国明月
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
“雕栏玉砌”，喻指故国美好事物永恒存在。
雕栏玉砌
“朱颜改”，以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却已经容颜衰老了。
朱颜改
第三
组
对
比
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
角度三：比喻妙写愁情
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。该句被誉为写愁的千古名句，我们来赏析一下。
比喻，用春水来比喻愁，抽象的感情具体化、形象化：
愁思像春水一样汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思之多；
愁思又像春水长流不断，无穷无尽，写出了愁思的绵长。
设问
比喻
夸张
长江流域图
中国地势西高东低，呈阶梯状分布，向海洋倾斜。
任务三：探幽触微，感悟千古愁情
再看下列名句分别写出“愁”的什么特点？共同点是什么？
1.白发三千丈，缘愁似个长。
2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
3.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
4.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，
梅子黄时雨。
长 度
共同点：化抽象的愁为可观可感的实物，生动形象。
粗 细
重 量
广 乱 密
任务四：音情画意，体会似水浓愁
任务四：音情画意，体会似水浓愁
愁
往事之叹 亡国之恨
故国之思
物是人非之痛
手法
1.（今昔）对比
春花秋月与往事对比。
小楼东风与故国明月的对比
雕栏玉砌与朱颜的对比
2.比喻、夸张、设问
小结
作业布置
（1）以小组为单位，用在线文档收集写愁情的古典诗词句，制作数字诗词集。
（2）创作《虞美人》简笔画或电子绘画，提交至班级学习空间。
（3）拓展：用剪映制作 1 分钟《虞美人》朗诵小视频。

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