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定远育才学校2025-2026学年高二（下）月考
生物试题
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.科研团队为掌握某保护区内国家一级保护动物黑麂的种群数量，采用非侵入性DNA采样法开展调查：通过收集野外脱落的毛发并提取DNA进行个体鉴定。研究人员第一次收集毛发600根，鉴定出300个独特个体；间隔一段时间后第二次收集毛发500根，鉴定出250个独特个体，其中50个是第一次已鉴定过的个体。下列叙述正确的是（ ）
A.该调查方法不适合活动隐蔽、胆小怯懦的物种
B.该保护区内黑麂的种群数量估算值为3000个
C.为确保数据准确性，两次采样需覆盖黑麂主要栖息地但无需完全一致
D.若首次采样时将多个不同的DNA误判为同一个体，种群估算值会偏高
2.福建海洋珍稀物种自然保护区位于福建省厦门市海域。如图是调查某段时间内该保护区中水仙花种群的数量增长情况，其中δ=前一年种群数量/当年种群数量，相关叙述中正确的是（ ）
A.由于保护区的面积不变，水仙的K值也是固定不变的
B.在时间内，水仙的种群数量不断增加
C.在时间内，水仙的种群数量不断减少
D.水仙长得有高有低，这体现了群落的垂直结构
3.《孟子·梁惠王上》说到：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”下列相关叙述错误的是（　　）
A.斧斤以时入山林，说明间歇性砍伐，可源源不断获得“材木”
B.不违农时，体现了生物因素对于植物种群数量的影响
C.使用大孔渔网捕鱼，则可以保证鱼鳖不可胜食（鱼鳖吃不完）
D.生物因素和非生物因素均可影响“谷”、“鱼鳖”、“材木”的种群数量
4.群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。地球上有多种多样的群落，不同的群落具有不同的特征。下列有关群落的叙述，错误的是（ ）
A.草原土壤含水量较低，难以满足乔木生长所需，因此乔木在草原群落中少见
B.热带雨林的生物种类丰富，但其中的动植物种类无法在其他类型的群落中生存
C.不同群落中的生物与其生活环境相互影响、相互适应，协同进化
D.荒漠群落中的一年生植物往往在雨季来临时迅速萌发、生长和开花结实
5.群落演替是一个长期、缓慢且有序的动态过程，尽管短期内难以察觉其全貌，但一些典型现象的出现可预示演替正在进行。下列现象中，最能够说明群落正在发生演替的是（ ）
A.人工针叶林林下开始出现大量自然萌发的阔叶树种幼苗
B.湖泊沿岸的芦苇从斑块状分布逐渐蔓延成连续带状分布
C.同片竹林，今年新生毛竹平均高度明显高于去年同期的竹笋
D.在科研人员的管理下，人工种植的树木已有部分开始开花结实
6.某水库的主要鱼类为鲢鱼和鳙鱼，它们在水库中的习性如下表。研究人员调查了该水库的主要生物类群，并画出了该水库浮游植物、浮游动物和主要鱼类的关系，下列分析错误的是（　　）
种类 水层 食物
鲢鱼 上层 主要以浮游植物为食
鳙鱼 中上层 主要以浮游动物为食
A.鲢鱼和鳙鱼最高处于第三营养级
B.浮游植物增加有可能导致鲢鱼和鳙鱼减产
C.鲢鱼和鳙鱼的生态位发生分化，适合混养以提高效益
D.鲢鱼和鳙鱼捕食碎屑的能量传递效率约为10%~20%
7.维持生态系统的稳定性，不仅有助于保护自然环境，还能为人类提供可持续的生态产品和服务，从而促进经济社会的可持续发展。下列相关措施以及原理的对应，错误的是（ ）
选项 操作措施 原理
A 农业生产上，合理间作和套种 充分利用群落的空间结构和季节性，增强农田生态系统的抗干扰能力和自我调节能力
B 森林资源管理上，封山育林、合理采伐 合理采伐可避免过度采伐破坏森林生态系统的结构和功能，保持其稳定性
C 使用化学农药防治农业害虫 利用生物防治快速降低害虫的种群密度，极大增强生态系统的恢复力稳定性
D 在水资源保护上，建设人工湿地、河流生态修复工程 增加水生态系统的生物多样性和营养结构复杂性，提高水体的自我调节能力
8.2025年世界环境日的主题为“终结塑料污染”。下列关于全球性环境问题的叙述，错误的是（ ）
A.臭氧层变薄会使到达地面的紫外线辐射增强
B.限制一次性塑料制品的使用可减少对环境的污染
C.大气中浓度升高是全球变暖的主要原因之一
D.塑料制品进入海洋后仅对海洋生物的生存有影响
9.2025年5月22日国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.保护生物多样性就是保护种群多样性、群落多样性和生态系统多样性
B.资源过度开发、环境污染和外来物种入侵都会导致生物多样性锐减
C.科学研究、药物等价值均属于生物多样性的间接价值
D.一般物种多样性越丰富的生态系统，其抵抗力稳定性越弱
10.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，如图是人工湿地处理城市污水的示意图。下列有关说法正确的是(　　)
A.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
B.流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能
C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
D.人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
11.为探究不同菌株接种方式对葡萄酒酿造的影响，研究人员以模拟葡萄汁为原料，开展了如下实验：VW组仅接种纯种的酿酒酵母，HMV组先接种两种非酿酒酵母，培养2天后再接种酿酒酵母。检测两组发酵过程中乙醇体积分数的变化，结果如图所示。下列分析不合理的是（ ）
A.实验所用的模拟葡萄汁需经灭菌处理，且发酵装置应设置为先通气后密封的条件
B.发酵前2天，HMV组乙醇体积分数为0，原因是该阶段主要进行非酿酒酵母的代谢
C.发酵后期两组乙醇量增长均趋缓，主要原因是发酵液pH升高抑制了酵母菌的代谢
D.若在生产实践中追求快速高效地生产乙醇，则应仅向原料中接种纯种的酿酒酵母
12.营养缺陷型菌株是指野生型菌株失去了合成某种物质的能力，只有在基本培养基中补充所缺乏的营养因子后才能生长。夹层平板培养法可用于营养缺陷型菌株的检出，其原理如图1所示：先在培养皿上倒一层基本培养基，凝固后再接种一层待检菌液，其上再浇一薄层基本培养基，凝固后培养出菌落，再倒一层X培养基继续培养，最终培养结果如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A.X培养基中含有水、氮源、碳源、无机盐和特殊的营养因子等
B.培养细菌时一般需将培养基调至中性或弱碱性
C.该实验需设置未接种的夹层平板作为对照
D.菌落A为检出的营养缺陷型菌株，菌落B为野生型菌株
13.镇江陈醋具有“色、香、酸、醇、浓”之特色，其主要工艺流程如下图。相关叙述正确的是（　　）
A.作为工业生产，镇江陈醋的酿制过程需要做到严格无菌
B.“淋饭”有助于提高发酵原料的透气性，有助于霉菌的糖化等过程
C.接种醋酸菌后的固态发酵需要“翻缸”，主要目的是抑制杂菌
D.后发酵时间越长，醋体中风味物质的不断堆积导致醋品更佳
14.大黄是一种生长在海拔3000米以上的植物，其体内有一种“天然防晒霜”——天然蒽酚，可以抵御高原强烈的紫外线。人们通过植物细胞产物工厂化生产，大量获取这种“天然防晒霜”。下列说法错误的是（ ）
A.天然蒽酚是次生代谢物，在特定的植物细胞中产生
B.细胞工厂化生产提高了单个细胞中天然蒽酚的含量
C.工厂化生产中需用到生长素、细胞分裂素等植物激素
D.工厂化生产天然蒽酚不受海拔、气候、季节等的限制
15.通过植物组织培养技术，可以快速获得大量植物植株。下图为兰花植物组培的流程，①～④表示相应过程。下列叙述正确的是（ ）
A.过程①需要用70%的酒精和5%的次氯酸钠的混合液擦拭消毒，避免杂菌污染
B.过程②细胞发生了脱分化和有丝分裂，需要适宜的温度、pH值和光照条件
C.该组培过程中，应先诱导生芽尽早启动光合作用自养同时避免杂菌污染
D.过程③诱导生芽培养基与诱导生根培养基相比，前者中生长素所占的比例更高
二、非选择题：本题共5个小题，共55分。
16.（10分）蚜虫以植物韧皮部筛管的汁液为食，常用针状刺吸口器吸食蜘蛛的汁液，植物中含有低浓度的含氮物质，用于蛋白质生产。这会导致蚜虫消耗超过其自身体积的大量汁液以满足其营养需求，多余的液体将以蜜露的形式通过直肠排出。蚜虫的蜜露富含糖分，蚂蚁非常喜欢蜜露，并且在蚜虫之间穿梭。蚜虫为蚂蚁提供食物，蚂蚁保护蚜虫免受气候和天敌危害，给蚜虫创造良好的取食环境。蚜虫可用农药或天敌（瓢虫、蚜狮、草蛉等）防治。回答下列问题：
(1) 由以上信息可知，蚜虫与植物的种间关系是 ，蚂蚁与蚜虫的种间关系是 ，判断依据是 。
(2) 目前控制动物危害的技术方法大致有化学防治、生物防治和 ，利用特殊的化学物质干扰某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降，此种防治属于 ；若采用农药防治蚜虫，常采用多种类型的农药交替使用，请根据现代进化理论分析其目的是 。对于蚜虫的防治采用天敌防治较农药防治，其优点是 （至少写出两点）。
(3) 蚜虫种群数量的变化易受温度和水等因素影响，该影响因素为 ，此因素往往对种群的作用强度与该种群的密度无关，被称为 。
17.（11分）随着生活污水的大量排放，淡水湖泊水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂是常用的紧急处理方法。近年来，采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，获得了较好的效果。另外，环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理：生活污水首先进入沼气池，经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池，跌水池分多格串行，内装组合填料，借助生长在填料上的微生物去除有机物，经过跌水池的污水一部分回流入沼气池，另一部分进入水耕型蔬菜池(如图)。根据上述资料回答下列问题：
(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要特点是____________和______________________；挺水植物在该系统中的作用是___________，该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于______________(填“初生演替”或“次生演替”)。
(2)污水处理过程有多种微生物参与，生长在填料上的微生物在生态系统中属于________。经过水耕型蔬菜池处理后的水中，________元素明显减少；水耕型蔬菜池中还生活着其他生物类群，水耕型蔬菜池就是一个小型的______________________。水耕型蔬菜如水芹菜、茭白的生长，对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用，实现了水体净化，并进一步实现了生态系统中__________的多层次循环利用。
(3)为了检验污水处理的效果，常测定BOD5(5日生化需氧量)的值，BOD5通常指20 ℃下，1 L污水中所含有机碳源在微生物氧化时，5日内所消耗分子氧的毫克数。若假设原来100 mL污水中的有机物含量为2.1 g，等价于1.8 g葡萄糖的耗氧量，污水经处理后所测BOD5的值为190 mg/L，则污水净化率达到________(以BOD5减少的百分率表示)左右。
(4)上述资料中应用的生态工程的基本原理有____________________、__________________。
18.（8分）萘是石油污染物中难以降解的物质。科学家筛选出了能有效降解萘的微生物——假单胞菌，用于清除环境中的石油污染物。萘在假单胞菌中的代谢途径如下图所示。
为了研究假单胞菌萘代谢途径中的酶和基因的一一对应关系，进而优化假单胞菌的降解能力，研究者进行了如下实验。
实验一：使用化学诱变剂处理野生型假单胞菌株，得到若干基因缺陷型突变菌株，进行增殖培养，然后分别接种至培养基Ⅰ（萘为唯一碳源）上，参考生长状况筛选出一系列突变菌株，用于后续研究。
实验二：以实验一筛选出的某突变菌株X（只有一种酶的基因发生缺陷）为材料，进行如下实验，可确定菌株X中突变基因与萘代谢途径中某种酶（记为Y）的对应关系。
接种菌株 培养基的碳源 实验结果
突变菌株X 中间产物1 不生长
水杨酸 不生长
儿茶酚 生长
琥珀酸 生长
实验三：为了进一步确定实验二中酶Y对应的编码基因，从假单胞菌株中提取DNA，切成片段并分别导入菌株X，用添加了合适碳源的培养基Ⅱ分别培养，筛选出可以生长的菌株，并对导入的相关基因进行测序比对，即可找到酶Y的编码基因。
选择实验一中其它的突变菌株，按照实验二、三的思路继续实验，可进一步确定其他酶与基因的一一对应关系。回答下列问题：
(1) 从功能上看，实验一中培养基I属于 培养基。应选择 （填“能”或“不能”）在培养基I上生长的突变菌株作为用于后续研究的材料。
(2) 根据实验二的结果，可判断酶Y为萘代谢途径中的酶 。实验三中，选择以 （填“野生型”或“突变型”）假单胞菌株为材料提取DNA。下列物质中，不宜作为培养基Ⅱ碳源的是 （填序号）。
①中间产物1 ②水杨酸 ③儿茶酚 ④中间产物2 ⑤琥珀酸
(3) 为进一步验证酶Y在萘代谢途径中的作用，以酶Y及萘的某种代谢产物等为材料进行实验，实验思路是： 。
19.（16分）生态学家对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到了图甲所示的食物网，图乙表示该生态系统功能随时间的变化曲线。请回答下列问题：
(1)该池塘生态系统除了图甲所示的成分外，还包括__________________________。
(2)鲈鱼体重增加1 kg，则最多需要消耗________kg的浮游植物。太阳鱼的价格一般要低于鲈鱼价格，从图中的营养结构及能量流动规律分析，原因是____________________________。
(3)污水排放是破坏池塘生态系统稳定性的主要因素，但轻微排放对该池塘生态系统影响甚微，这说明生态系统具有______________，其基础是______________。
(4)图乙中生态系统受到干扰后有两个变量：x和y，其中能衡量恢复力稳定性的是________，一般情况下，该变量越大，说明恢复力稳定性越________(填“高”或“低”)。
(5)假设某种蓝细菌(A)是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降低。某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。则该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是___________________________(答出2点即可)。
20.（10分）百合在繁殖过程中易携带病毒，导致品种退化，研究者常将茎尖分生组织作为外植体，通过植物组织培养技术培育脱毒苗，其关键过程如图所示。回答下列问题：
(1) 选取百合鳞茎的茎尖分生区组织作为外植体，原因是 。外植体需要用 、次氯酸钠溶液消毒，以避免杂菌污染。
(2) 将消毒后的茎尖分生组织接种到诱导培养基中，过程①为 ，该过程 （填“需要”或“不需要”）给予光照。
(3) 过程②中将愈伤组织转接到分化培养基上，通过调节 的比例，诱导其产生芽和根，最终形成完整植株。
(4) 与传统的繁殖相比，利用植物组织培养技术培育脱毒苗的主要优点有 （答出1点）。定远育才学校2025-2026学年高二（下）月考
生物试题答案
一、单选题
1.C2.C3.B4.B5.A6.D7.C8.D9.B10.B11.C12.D13.B14.B15.C
二、非选择题
16.(1) 寄生；互利共生；蚂蚁和蚜虫生活在一起，彼此有利，相互依存
(2) 机械防治；生物防治；使用单一农药实现了农药对害虫抗药性变异的定向选择，进而使害虫的抗药性增强；减少农药使用，降低生产成本，降低环境污染，不会对其他生物造成伤害，不会导致害虫抗药性增强
(3) 非生物因素；非密度制约因素
17.(1)污染环境　使藻类产生抗药性　通过光合作用将光能转化为化学能，并将其固定在光合作用所制造的有机物中　次生演替　(2)分解者　氮、磷　生态系统物质　(3)99%　(4)自生原理　循环原理
18.(1) 选择；不能
(2) 乙；野生型；③④⑤
(3) 在适宜条件下，将酶Y与水杨酸混合保温反应一段时间后，检测反应体系中是否生成儿茶酚（或检测水杨酸的含量变化）
19.(1)分解者、非生物的物质和能量　
(2)104　能量流动过程中逐级递减，培养鲈鱼比培养等质量的太阳鱼消耗的植物多　
(3)一定的自我调节能力　负反馈调节　
(4)x　低　
(5)水体富营养化；没有其他生产者的竞争
20.(1) 茎尖分生组织细胞分裂旺盛，几乎不含病毒；70% 的酒精
(2) 脱分化；不需要
(3) 生长素和细胞分裂素
(4) 可以快速繁殖大量无病毒植株（或保持亲本优良性状、不受季节限制等）

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