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2025学年第一学期小学期末考试
六年级语文（评分标准）
一、积累与运用（29分）
1.（2分）按照0分、1分、2分三档给分。先浏览试卷卷面，再商议分值。其中2分原则上不得多于80%。
档次 打分标准 备注
一档（2分） 卷面整洁，几乎没有涂改。字体端正，清楚、美观 原则上不超过80%
二档（1分） 卷面整洁，涂改少。字体较端正，较清楚、美观。
三档（0分） 卷面不整洁，涂改多，字体不端正
2．（3分）请按照0-1分，2分，3分，三档给分。有错别字的，原来基础上一个扣1分。 3分的，原则上不超过80%
档次 打分标准 备注
一档（3分） 整洁；无错别字；字体端正，大小匀称，运笔自然，字形美观；六行布局合理，句子行款整齐，字距均匀。 原则上不超过80%
二档（2分） 整洁；无错别字；字体较端正，大小较匀称；上下两行布局比较合理，句子行款比较整齐。或者：格式不符合要求，但字体端庄、行款美观。 原则上不少于20%
三档（0-1分） 不够整洁；格式不正确，行款不整齐，字体不端正，态度随意。或格式正确但字体不端庄、行款不整齐等。
3.（7分）每空1分。
（1）①蹄；②甩；③沮丧；④愁怨；⑤沸腾；⑥谱写；
（2）（④）
4.（2分）D
5.（4分）①E ②C ③D ④A
6.（2分）B
7.（2分）D
8.（7分，每空1分，错、漏、添字该空不得分）
①金黄的圆月，②海边的沙地，③一望无际
④稻花香里说丰年，⑤听取蛙声一片。⑥视死忽如归；⑦不复鼓琴
二、阅读与鉴赏（41分）
（一）钢琴家的最后一场演奏（17分）
9．（4分，每空1分）①手指猛地停在琴键上②又一声爆炸③手指更加用力地弹奏④一声巨大爆炸响
10．（2分）（1）有必要。（1分）。
理由（1分）：推动故事情节的发展（小说情节更加吸引人）；或刻画人物形象，衬托钢琴家对音乐的执着。
11．（4分，每句2分，第一句围绕“轻柔”写；第二句围绕“高潮”“声音响亮”来写）示例：
a：月亮正从海天相接的地方升起，穿过轻纱似的微云。
b：控诉着这场战争
12．（4分）
①选A、B、C三项中的一项或几项均可（1分）。
②和③要与①关联（其中②怎样的人1分；③从哪里体会到的2分）。
示例：①B（关注人物语言、动作等描写，体会人物形象）（1分）；②热爱音乐，痛恨战争（1分）；③埃利克的“闭眼”等神态、手指的“猛地停”“重重的敲击”等细节（2分）
示例：①C（通过描写周围的人，间接体会人物特点）（1分）②热爱音乐，沉着，痛恨战争（1分）；③通过对观众、经理的慌乱、紧张的侧面的描写，突出对比热爱音乐，沉着（2分）。
13．（共3分）
（1）从“勇气”“希望”“人类心中不屈的歌声”三个中选择一个（1分）；
（2）理由（2分）。结合文中内容阐述（1分），理由清楚（1分）。
示例：勇气夺不走的（1分）：面对枪炮声，面对死亡的威胁，埃利克仍旧坚持演奏钢琴，直至生命最后一刻。（2分）
（二）竹篾弯月长明处（24分）
14.（8分）
（1）2分，每空1分。④，⑧
（2）3分，至少写出3种，每个1分：竹篾，枣木，朱砂，糊纸，浆糊，蜡烛……
（3）3分，每空1分。要求简洁，主要意思对即可，字数不一定四个字。如：②扎成骨架 ④糊裱棉纸 ⑤点画眼睛
15.（2分）C
16.（3分）结合语句来写1分。体会深刻或写法欣赏2分。
示例1（体会）：祖父做成的兔灯充满了他对我童年的爱，让我感动无比的温暖和幸福。
示例2（体会）：这盏灯是祖父永爱点亮的，是我童年成长温暖的回忆。
示例3（写法）：“烘”字巧妙地将触觉（温暖）转化为味觉（甜），传神地表现出在温馨的烛光与亲情的包围下，寒冷的冬夜也变得温暖、甜蜜起来。
17.（2分）D
18.（5分）①油灯 ②电弧灯 ③白炽灯 ④智能控制灯 ⑤油灯
19.（4分）
有必要。（1分）
理由（3分，每个1分）。可以从以下几方面切入：①亲情（象征着祖父对“我”的爱）②传统文化③传统工艺的传承；④娱乐方式；⑤寄托了美好生活的期盼（祈福、团圆等）……
三、表达与交流（30分）
20．题目：我飞起来了
档次 书写 主题和选材 语言
27～30分 字体端正、整洁，标点符号运用正确 主题明晰，想象丰富且合理。写出怎么飞起来的经历具体、有趣、生动，重点部分详细。 用词准确，语言自然流畅，有自己的语言风格。能选用合适的方法表达自己的丰富想象。
24～26分 字体比较端正、整洁，标点符号基本运用正确 主题明晰，想象合理。怎么飞起来的经历写清楚，重点部分比较详细。 用词准确，语言自然流畅。用一定的表达手法写出想象。
20～23分 字体比较端正，标点符号运用基本正确 有主题，能发挥想象，把怎么飞起来的经历基本写清楚。 语言基本自然，用词基本准确，让人读得懂。
20分以下 字体欠端正整洁，标点符号运用不够正确 主题不够明确，内容简单。 语言表达欠自然，表达不够准确。

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