资源简介

2025学年第一学期三上期末考试语文试卷
参考答案及评价建议
书写展示（5分）
1.（2分）请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。
书写工整，行文整齐得2分；书写较清楚，行文较整齐1.5分；实在不整齐，涂改多得1分。（使用修改符号不算行文不整齐。）
2. （3分）请把句子抄下来,做到规范、端正、整洁。
正确得1分；字距均匀，书写整洁得1分；字体大小基本一致，整体感觉规范、端正，得1分。每个错别字扣0.5分，错字扣分封顶1分。
积累与运用（40分）
1. (共9分，每个字0.5分 )
放晴 狂欢 散发 香甜 成群结队 玩耍 感受 普通
2. （2分）B
3. （2分）C
4. （3分) （1）A （2）D （3）E
5. （3分） B C A
6. （2分）（ A ） 7. （2分）（ C ） 8. （2分）（ B ）
9. (3分）适合即可。
（1）示例：急得直冒汗；急得掉眼泪；急得直跺脚等
（2）示例：这种水果甜得像蜜一样。
这个实验终于成功了，同学们高兴得跳了起来。
10.（8分，每格1分）
（1）霜叶红于二月花 返景入深林
（2）唱着歌 流向大海；大海哗哗 轻快 海洋大合唱
（3）聪明机智 沉着冷静 机智勇敢等
11.（4分）
（1） 删去“、文具”或删去“文具和”
（2） “红领巾”前增补“戴上”或“戴着”，或者删除“红领巾”和后面的逗号。
阅读与鉴赏（25分）
（一）读不完的大书（12分）
1. （2分）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
2. （2分） 竹子 棕榈（“榈”字抄错不扣分）
3. （3分） （1）× （2）√
4. （2分） A
5. （2分） （1） A （2）C
6. （2分）需要从日常观察的自然现象中选取典型例子，可围绕动物行为、自然现象、植物特征等方面展开。示例：雨后天空出彩虹；小狗在夏天会吐舌头散热；大雁南飞；枫叶红了是秋天来了等。
也可以是概括性地表达。示例：读到了千恣百态的动植物，感受到了大自然的神奇与趣味等。合适即可。
（二）心灵上的大桥（13分）
1. （2分，每处1分）合适即可
2. （2分）D
3. （2分）忍不住；经受不住；抑制不住；不由得，不由自主等。
4. （2分）“我”能解出这道题。回家后他会像小男孩一样，静下心来反复思考、尝试不同的方法，最终解出难题。意思对即可。
5. （3分）长大了要造座又大又牢的桥 树立远大的理想（有自己的理想和追求等） 第②处
6. （2分）示例：我们要学习小男孩坚持不懈、刻苦努力的精神，遇到困难不轻易放弃，用这种精神去实现自己的理想，或者解决学习、生活中的难题。合理即可。
表达与交流（30分）
题目：那次，我真的很
本次习作共30分，分别从选材组材、语言表达、书写修改三个维度结构化赋分，各项相加得出总分。分档参考分值：A档27-30分，B档24-26分， C档21-23分，D档18分及以下。（保底18分，是指学生完成习作，但质量不高，未完成习作不在此列）
选材组材 12分 A： 11-12分 选材贴合主题，叙事完整流畅，情感表达贴切自然。
B： 10-11分 选材基本贴合主题，叙事较完整，情感表达明确。
C： 9-10分 选材偏离主题，叙事简略，情感表达缺失。
语言表达15分 A： 13-15分 语句通顺，内容具体，用上平时积累的语言材料，充满真情实感。
B： 11-13分 语句较通顺，内容较具体，病句少，有真实的情感表达。
C： 9-11分 内容叙述不够清楚，语句欠连贯，语病较多。
书写修改3分 A： 3分 书写规范整洁，能正确运用修改符号修改，没有病句或错别字。
B： 2分 书写较整洁，基本上能正确运用修改符号修改，有少量病句或错别字。
C： 1分 书写凌乱，涂改严重，没有运用修改符号修改，或有较多病句、错别字。
注：本评价意见中未考虑到的情况，请阅卷老师酌情处理。
总评分
建议
结构化
赋分细则

展开更多......

收起↑