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2025一2026学年第二学期初三第二次模拟测试试卷
初三语文
2026.05
第一部分积累·运用(23分)
1.阅读回答问题。(9分)
灵蛇锌岁，骏马迎春。今天，我们相聚于此，共赴一场传统文化与时代精神的邂逅。
马，是奔腾不息的象征，是自强不息的注脚，它juān刻在“老骥伏枥，志在千里”的豪
情里，流淌在“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的画卷中。我们共同（甲）勇毅前行的时代精
神，在每一次机遇前，都能（乙）出昂扬的斗志与担当。通过本次文化节，使我们能循羞
马的蹄印，探寻中华文脉的深厚底蕴，传承奔腾奋进的民族精神。愿我们都能以骐骥之姿，
在青春的征程中驰chěg不息，在时代的浪潮中开tuò新境，让千年文脉在数字时代
huan发新生。
(1)看拼音写汉字。(4分)
①juan()刻②驰chěng（）③开tu（)
④huan（)发
(2)文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()。(3分)
A弘扬激发B.感受展现C.体验领略
D承接萌发
(3)文中画波浪线的句子有语病，请找出并修改。(2分)
改正为：
2.根据语境填写古诗文相关。(8分)
古典诗文中，一树一木皆含诗情。白居易“几处早莺争暖树，①
。”(②《
》)·饱含春日生机与盎然趣味：
刘禹锡“③】
，④
。”（《酬乐天扬
州初逢席上见赠》)，展现万物更替、生生不息的活力；陶弘景“青林翠竹，⑤
。”(《答谢中书书》)，得山水之乐，寄寓隐逸之情。
然树木亦藏凄苦。⑥
(作者)浪迹天涯，见⑦“」
,小
桥流水人家，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)，道尽漂泊之苦；杜甫春望长安，叹
⑧“
,城春草木深”（《春望》)，写尽国破之悲。草木的繁
盛与调零，都是诗人心境的写照。
3.在数字化浪潮中，人工智能(I)正深刻改变着我们的学习和生活，学校拟开展“智
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启校园汇青春·AI赋能向未来”主题综合实践活动，小语用AI整理了几种花的图片及其花
语，请在以下名著的人物中任选一位：A《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金、B《儒林外
史》王冕、C《简·爱》简·爱，结合所给花语为他/她匹配一种花，并结合该人物的相关经
历阐述理由。(3分)
荷花：出淤泥而不染，
能够梅花：不畏严寒和冷风，
飞燕草：花形如同飞翔的燕子
在污浊的环境中保持清白。
然傲然绽放。它的花语是坚轻盈飘逸，
它的花语是不受束
它的花语是高洁、坚贞。
韧，自强。
缚，追求自由。
4.面对老者的质疑，农夫会如何反驳？请从农夫的角度，
设计简洁、有力的一句话来反驳
对方，并解释农夫这样说的理由。(3分)
不会耕田，
怎样下田2
第二部分阅读·理解(47分)
【甲】
问刘十九①
唐白居易
初三语文试卷
第2页共8页

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