资源简介

沪教版小学英语四年级下学期期末综合素质达标（B 卷）
一、单词拼写
典典在调研过程中遇到了一些难题，请你根据图片和首字母提示帮他完成调研吧。
1．—What do you do on Friday？
—We go to the farm.We see an o　 　and get some h　 　.
2．—What does Diandian do with his friends after class？
—He often t　 　 j　 　to them and everyone feels happy.
3．—What is the girl doing？
—She i　 　c　 　b　 　the door.
4．—Does Lucy help her teacher clean the blackboard？
—Y　 　，s　 　d　 　.She is so k　 　.
二、选词填空
小记者华华来了，她在观察并记录同学们的创作过程。选词填空，补全记录。
5．A triangle has　 　(no / three) corners.
6．The students　 　(makes / are making) paper-cuts now.
7．"What are you doing？"　 　(asks / ask) Mengmeng.
8．A circle　 　(does not / do not) have　 　(corners / corner).
9．—　 　(Is / Are) you painting a tiger？
—No.I'm painting a lion.
三、情景交际
10．早上你的妈妈叫你起床，会说：
A．Get up! B．Go home!
11．当你要安慰你的朋友时，应该说
A．Don't play. B．Don't worry.
12．你想知道现在几点了，应问:
A．What's time is it
B．What time is it
C．It's ten.
13． 晚上该上床睡觉了，你可以说：____
A．Good morning! B．Good night!
14． 朋友们答应了你的邀请, 他们会说:
　 　, we'd love to.
四、补全对话
Amy度过了充实的一天，晚上她在和弟弟Tom通话。连词成句，补全对话。
Amy：Hi，Tom！I'm in Beijing now. 　15． 　
(What，London，is，time，in，it，？)
Tom：It's one o'clock in the afternoon.
Amy： 　16． 　(are，doing，What，you，？)
Tom： 　17． 　(plane，I'm，a，model，making，.)
Amy：What is Mum doing？
Tom： 　18． 　(helping，is，me，She，.)
Amy：What about Dad？
Tom：Haha. 　19． 　(question，That，a，is，good，！)
He's taking photos of us.What time is it in Beijing？
Amy：It's nine o'clock now.I'm going to bed.
Tom：OK，good night！Have a sweet dream！
五、阅读理解
典典在网站上发现了一些招聘广告。阅读广告，判断句子正误。
20．The No.1 Hospital wants to recruit(招聘) a doctor.
21．Jack knows all the roads in the city and likes children.Ad 2 is the best one for him.
22．If you want to have a job and you are good at writing，you can call 3369257.
23．The underlined word "reporter"means "记者".
六、任务型阅读
你了解中国的古典乐器吗？阅读短文，完成任务。
The guzheng is a Chinese musical instrument.It has a history of more than 2，500years.People play it by plucking its strings.A traditional guzheng usually has 21strings.It makes a beautiful and soft sound.It can show many feelings like happiness and sadness.In China，people use the guzheng in traditional music.It is one of the four main classical instruments.
Playing the guzheng needs patience and practice，but it brings joy to both the player and the listener.It is a symbol of Chinese music and art.
词汇积累 pluck 拨 string 弦 classical 古典的 sink 象征
24．根据短文内容，选择正确答案。
What is the guzheng？
A．A kind of drum.
B．A Chinese book.
C．A Chinese musical instrument.
25．How many years of history does the guzheng have in China？
A．Over 4，000years. B．Over 2，500years. C．Over 3，000years.
26．How do people play the guzheng？
A．By hitting it.
B．By blowing it.
C．By plucking its strings.
27．What can the guzheng show？
A．Many feelings. B．Many pictures. C．Many symbols.
28．根据自身的实际情况回答问题。
Which Chinese musical instrument can you play or do you want to play？
七、书面表达
活动的最后，同学写了写日常生活中的友善行为。请根据图片提示仿照示例写一写吧。
示例： Xiaojie is my friend. He is nice. He often goes to the hospital. Look at the picture. He is helping the old woman now. How kind he is! 　29． 　is my friend. She/He is　30． 　. She/He often　31． 　. Look at the picture. She/He　32． 　 now. How　33． 　she/heis!
答案解析部分
【答案】1．ox；honey
2．tells；jokes
3．is；crying；behind
4．Yes；she；does；kind
【知识点】现在进行时；可数名词；形容词原级；动词单三式；固定搭配
【解析】【点评】本题主要考查单词拼写。注意根据图片及首字母提示补全单词。
1．句意：— 在周五你做什么？ — 我们去农场。我们看见一头______并且拿了一些______。图片是农场。第一空根据首字母"o"结合图片，ox牛，符合。第二空首字母"h"， honey 蜂蜜，符合。故答案为ox；honey。
2．句意：—放学后典典和他的朋友做什么？—他经常______给他们，每个人都很高兴。图片是典典和朋友在说笑。根据图片及首字母提示，tell jokes讲笑话，符合。主语是"he"，谓语动词用第三人称单数形式。tell用tells。故答案为tells；jokes。
3．句意：—女孩在做什么？ — 她______门。图片是女孩在门后面哭。根据图片及首字母提示，cry哭，behind在......后面，符合。由问句可知，句子时态是现在进行时，cry用is crying。故答案为is；crying；behind。
4．句意：—露西帮她的老师擦黑板吗？ — ______，______。她太______。图片是女孩帮老师擦黑板。根据图片及首字母提示，肯定回答用Yes。主语需用代词she指代Lucy。助动词does用于强调。帮助老师说明Lucy很善良（kind）。故答案为Yes；she；does；kind。
【答案】5．three
6．are making
7．asks
8．does not；corners
9．Are
【知识点】可数名词；基数词；现在分词；助动词；be动词
【解析】【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子，然后根据句子内容，选择恰当的单词填空，使句子完整。
5．句意：三角形有……个角。no不，three三，根据常识，三角形有三个角。故答案为three。
6．句意：学生们现在正在剪纸。now现在，是现在进行时时间状语，构成be+doing，主语是可数名词复数，be动词用are，make动词原形making。故答案为are making。
7．句意："你在干什么？"孟孟……。asks问，动词第三人称单数；ask问，动词原形。主语Mengmeng孟孟，是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故答案为asks。
8．句意：圆……有……。主语circle是可数名词单数，否定句，谓语动词用第三人称单数，do做，动词原形，does做，是多次第三人称单数，not不，表示没有；"corners"表示复数概念，因为圆形没有角。故答案为does not，corners。
9．句意：—你在画老虎吗？—没有。我在画狮子。主语是第二人称，be动词用are。故答案为Are。
10．【答案】A
【知识点】短语辨析；get up
【解析】【分析】A：起床！B：回家！根据语境，早上妈妈叫你起床，使用Get up! 故选A。
【点评】考查日常英语表达的理解与运用，准确理解每个选项的含义，并结合题目所给定的具体语境来进行判断选择 。
11．【答案】B
【知识点】动词辨析；祈使句；Don't worry
【解析】【分析】A 不要玩；B 不要担心。根据语境，安慰朋友时应该说"不要担心"，故选B。
【点评】本题考查祈使句，注意先明确题目中对事情的描述要点，然后仔细对比选项中对应描述的内容，选择与题目要求一致的内容。
12．【答案】B
【知识点】询问时间；特殊疑问句；What time is it
【解析】【分析】A：语法错误。B：几点了？C：十点了。当你想知道现在几点了，是特殊疑问句，用What time提问。询问当前的时间，正确的语序是What time is it 故选B。
【点评】考查情景交际，询问当前时间，常用的句型是What time is it 注意不要遗漏助动词is，也不要将What's和time的位置颠倒。
13．【答案】B
【知识点】问候与告别；名词辨析；Good night
【解析】【分析】A早上好！B晚上好！morning早上，night晚上。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关早上问候的日常用语。
14．【答案】Sure
【知识点】副词原级；sure
【解析】【分析】句意：......，我们想要去、答应邀请用sure，单词位于句首，首字母大写，故答案为Sure。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记sure的用法。
【答案】15．What time is it in London？；16．What are you doing？；17．I'm making a model plane.；18．She is helping me.；19．That is a good question！
【知识点】打电话情景
【解析】【分析】对话大意：艾米在北京给弟弟汤姆打电话，询问伦敦的时间，汤姆回答是下午一点。艾米问汤姆正在做什么，汤姆回答在做模型飞机。艾米问妈妈在做什么，汤姆回答妈妈在帮他。艾米问爸爸在做什么，汤姆说那是一个好问题，爸爸正在给他们拍照。汤姆询问北京时间，艾米回答是晚上九点，准备睡觉了。
【点评】考查连词成句与对话补全能力，注意特殊疑问句、现在进行时陈述句和感叹句的语序规则，掌握询问时间、询问正在做什么、描述正在进行的动作及表达感叹的句型结构。
15．单词意思：What什么，time时间，is是，it它，in在，London伦敦。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个特殊疑问句，询问伦敦的时间。疑问词What time置于句首，后接一般疑问句语序"is it in London"，句意：伦敦现在几点了？故答案为：What time is it in London？
16．单词意思：are是，doing做，What什么，you你。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个特殊疑问句，询问对方正在做什么。疑问词What置于句首，后接一般疑问句语序"are you doing"，句意：你正在做什么？故答案为：What are you doing？
17．单词意思：plane飞机，I'm我是，a一个，model模型，making制作。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个陈述句。主语为I'm，谓语making，宾语a model plane，句意：我正在制作一架模型飞机。故答案为：I'm making a model plane.
18．单词意思：helping帮助，is是，me我，She她。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个陈述句。主语为She，谓语is helping，宾语me，句意：她正在帮助我。故答案为：She is helping me.
19．单词意思：question问题，That那，a一个，is是，good好的。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个感叹句。主语为That，谓语is，表语a good question，句意：那是一个好问题！故答案为：That is a good question！
【答案】20．错误
21．正确
22．错误
23．正确
【知识点】广告信息；新媒体语篇
【解析】【分析】表格主要介绍了三则招聘广告。
【点评】本题主要考查阅读理解。首先理解句意，其次根据题目，找到相关的句子，对比关键信息判断句子正误。
20．句意：第一医院想招聘一名医生。根据 The No.1 Hospital needs a nurse.（第一医院需要一名护士。）可知，第一医院想照片一名护士而非医生。故答案为错误。
21．句意：杰克知道城市里的所有道路并且喜欢孩子们。第二则广告最适合他。根据We need a school bus driver for children.（为了孩子们，我们需要一名公交司机。）可知，题目描述与原文一致。故答案为正确。
22．句意：如果你想有一份工作，并且你擅长写作，你可以拨打3369257。根据第三则广告，擅长写作，可拨打2258147。题目与原文描述不一致。故答案为错误。
23．句意：画线单词"reporter"的意思是记者。根据Do you like talking to others And you good at writing Our newspaper needs a reporter.可知，报社需要一个"reporter"，要成为"reporter"需要喜欢与人交流且擅长写作，由此可推测"reporter"是"记者"的意思。故答案为正确。
【答案】24．C
25．B
26．C
27．A
28．I want to play the pipa.(答案不唯一)
【知识点】说明文；科普知识
【解析】【分析】大意：本文主要介绍了中国传统乐器古筝，讲述其悠久历史、演奏方式、音色特点及文化地位指出它是中国音乐艺术的象征。
【点评】考查阅读理解，认真阅读短文，理解短文大意，注意细节信息。根据题目描述定位文中相关句子，将每个题目与原文内容进行细致比对，正确作答。
24．句意：古筝是什么？ A：一种鼓。 B：一本中国书籍。 C：一种中国乐器。根据 The guzheng is a Chinese musical instrument. 可知古筝是中国的一种乐器。故选C。
25．句意：古筝在中国有多少年历史了？A：超过4000年。B：超过2500年。C：超过3000年。根据 "It has a history of more than 2,500 years."，说明古筝有超过2500年的历史。 故选B。
26．句意：人们如何演奏古筝？ A：通过敲击。 B：通过吹奏。 C：通过拨动琴弦。根据 People play it by plucking its strings."，即古筝是通过拨动琴弦演奏的。 故选C。
27．句意：古筝能表现什么？ A：许多情感。 B：许多画面。 C：许多象征。根据 "It can show many feelings like happiness and sadness."，说明古筝可以表达多种情感。 故选A。
28．句意：你能或你想演奏中国哪种乐器？可以回答 I want to play the pipa. 故答案为I want to play the pipa.
【答案】29．Xiaomingis；30．nice；31．goes to the library；32．reading books with me；33．kind(答案不唯一)
【知识点】看图写话；kind；nice
【解析】【分析】本题为仿写题，要求根据图片提示和示例句型，描述一位朋友的友善行为。写作时需采用第三人称，时态为一般现在时描述习惯性动作，现在进行时描述图片中的当前动作。结构按"介绍朋友→描述性格→描述日常行为→看图描述当前动作→感叹评价"的顺序展开。示例中描述了帮助老人的行为，仿写时可以描述一起读书、分享物品、帮助学习等友善行为。
【点评】考查仿写，注意按照示例的句型和结构进行仿写，掌握一般现在时和现在进行时的综合运用，以及感叹句"How + 形容词 + 主语 + be!"的用法。
29． ____ is my friend. 介绍朋友的名字，填入朋友姓名（如Xiaoming），首字母大写，故答案为Xiaoming。
30．She/He is ____. 描述朋友的性格特点，填入形容词（如nice），故答案为nice.
31．She/He often ____. 描述经常做的友善行为，用一般现在时，主语第三人称单数，用动词单三式goes，故答案为goes to the library.
32． She/He ____ now. 根据图片，可知是在图书馆看书，描述图片中正在发生的动作，用现在进行时"is + 动词ing"，故答案为reading books with me。
33．How ____ she/he is! 感叹句评价朋友，填入形容词（如kind），故答案为kind。
1 / 1沪教版小学英语四年级下学期期末综合素质达标（B 卷）
一、单词拼写
典典在调研过程中遇到了一些难题，请你根据图片和首字母提示帮他完成调研吧。
1．—What do you do on Friday？
—We go to the farm.We see an o　 　and get some h　 　.
2．—What does Diandian do with his friends after class？
—He often t　 　 j　 　to them and everyone feels happy.
3．—What is the girl doing？
—She i　 　c　 　b　 　the door.
4．—Does Lucy help her teacher clean the blackboard？
—Y　 　，s　 　d　 　.She is so k　 　.
【答案】1．ox；honey
2．tells；jokes
3．is；crying；behind
4．Yes；she；does；kind
【知识点】现在进行时；可数名词；形容词原级；动词单三式；固定搭配
【解析】【点评】本题主要考查单词拼写。注意根据图片及首字母提示补全单词。
1．句意：— 在周五你做什么？ — 我们去农场。我们看见一头______并且拿了一些______。图片是农场。第一空根据首字母"o"结合图片，ox牛，符合。第二空首字母"h"， honey 蜂蜜，符合。故答案为ox；honey。
2．句意：—放学后典典和他的朋友做什么？—他经常______给他们，每个人都很高兴。图片是典典和朋友在说笑。根据图片及首字母提示，tell jokes讲笑话，符合。主语是"he"，谓语动词用第三人称单数形式。tell用tells。故答案为tells；jokes。
3．句意：—女孩在做什么？ — 她______门。图片是女孩在门后面哭。根据图片及首字母提示，cry哭，behind在......后面，符合。由问句可知，句子时态是现在进行时，cry用is crying。故答案为is；crying；behind。
4．句意：—露西帮她的老师擦黑板吗？ — ______，______。她太______。图片是女孩帮老师擦黑板。根据图片及首字母提示，肯定回答用Yes。主语需用代词she指代Lucy。助动词does用于强调。帮助老师说明Lucy很善良（kind）。故答案为Yes；she；does；kind。
二、选词填空
小记者华华来了，她在观察并记录同学们的创作过程。选词填空，补全记录。
5．A triangle has　 　(no / three) corners.
6．The students　 　(makes / are making) paper-cuts now.
7．"What are you doing？"　 　(asks / ask) Mengmeng.
8．A circle　 　(does not / do not) have　 　(corners / corner).
9．—　 　(Is / Are) you painting a tiger？
—No.I'm painting a lion.
【答案】5．three
6．are making
7．asks
8．does not；corners
9．Are
【知识点】可数名词；基数词；现在分词；助动词；be动词
【解析】【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子，然后根据句子内容，选择恰当的单词填空，使句子完整。
5．句意：三角形有……个角。no不，three三，根据常识，三角形有三个角。故答案为three。
6．句意：学生们现在正在剪纸。now现在，是现在进行时时间状语，构成be+doing，主语是可数名词复数，be动词用are，make动词原形making。故答案为are making。
7．句意："你在干什么？"孟孟……。asks问，动词第三人称单数；ask问，动词原形。主语Mengmeng孟孟，是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故答案为asks。
8．句意：圆……有……。主语circle是可数名词单数，否定句，谓语动词用第三人称单数，do做，动词原形，does做，是多次第三人称单数，not不，表示没有；"corners"表示复数概念，因为圆形没有角。故答案为does not，corners。
9．句意：—你在画老虎吗？—没有。我在画狮子。主语是第二人称，be动词用are。故答案为Are。
三、情景交际
10．早上你的妈妈叫你起床，会说：
A．Get up! B．Go home!
【答案】A
【知识点】短语辨析；get up
【解析】【分析】A：起床！B：回家！根据语境，早上妈妈叫你起床，使用Get up! 故选A。
【点评】考查日常英语表达的理解与运用，准确理解每个选项的含义，并结合题目所给定的具体语境来进行判断选择 。
11．当你要安慰你的朋友时，应该说
A．Don't play. B．Don't worry.
【答案】B
【知识点】动词辨析；祈使句；Don't worry
【解析】【分析】A 不要玩；B 不要担心。根据语境，安慰朋友时应该说"不要担心"，故选B。
【点评】本题考查祈使句，注意先明确题目中对事情的描述要点，然后仔细对比选项中对应描述的内容，选择与题目要求一致的内容。
12．你想知道现在几点了，应问:
A．What's time is it
B．What time is it
C．It's ten.
【答案】B
【知识点】询问时间；特殊疑问句；What time is it
【解析】【分析】A：语法错误。B：几点了？C：十点了。当你想知道现在几点了，是特殊疑问句，用What time提问。询问当前的时间，正确的语序是What time is it 故选B。
【点评】考查情景交际，询问当前时间，常用的句型是What time is it 注意不要遗漏助动词is，也不要将What's和time的位置颠倒。
13． 晚上该上床睡觉了，你可以说：____
A．Good morning! B．Good night!
【答案】B
【知识点】问候与告别；名词辨析；Good night
【解析】【分析】A早上好！B晚上好！morning早上，night晚上。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关早上问候的日常用语。
14． 朋友们答应了你的邀请, 他们会说:
　 　, we'd love to.
【答案】Sure
【知识点】副词原级；sure
【解析】【分析】句意：......，我们想要去、答应邀请用sure，单词位于句首，首字母大写，故答案为Sure。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记sure的用法。
四、补全对话
Amy度过了充实的一天，晚上她在和弟弟Tom通话。连词成句，补全对话。
Amy：Hi，Tom！I'm in Beijing now. 　15． 　
(What，London，is，time，in，it，？)
Tom：It's one o'clock in the afternoon.
Amy： 　16． 　(are，doing，What，you，？)
Tom： 　17． 　(plane，I'm，a，model，making，.)
Amy：What is Mum doing？
Tom： 　18． 　(helping，is，me，She，.)
Amy：What about Dad？
Tom：Haha. 　19． 　(question，That，a，is，good，！)
He's taking photos of us.What time is it in Beijing？
Amy：It's nine o'clock now.I'm going to bed.
Tom：OK，good night！Have a sweet dream！
【答案】15．What time is it in London？；16．What are you doing？；17．I'm making a model plane.；18．She is helping me.；19．That is a good question！
【知识点】打电话情景
【解析】【分析】对话大意：艾米在北京给弟弟汤姆打电话，询问伦敦的时间，汤姆回答是下午一点。艾米问汤姆正在做什么，汤姆回答在做模型飞机。艾米问妈妈在做什么，汤姆回答妈妈在帮他。艾米问爸爸在做什么，汤姆说那是一个好问题，爸爸正在给他们拍照。汤姆询问北京时间，艾米回答是晚上九点，准备睡觉了。
【点评】考查连词成句与对话补全能力，注意特殊疑问句、现在进行时陈述句和感叹句的语序规则，掌握询问时间、询问正在做什么、描述正在进行的动作及表达感叹的句型结构。
15．单词意思：What什么，time时间，is是，it它，in在，London伦敦。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个特殊疑问句，询问伦敦的时间。疑问词What time置于句首，后接一般疑问句语序"is it in London"，句意：伦敦现在几点了？故答案为：What time is it in London？
16．单词意思：are是，doing做，What什么，you你。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个特殊疑问句，询问对方正在做什么。疑问词What置于句首，后接一般疑问句语序"are you doing"，句意：你正在做什么？故答案为：What are you doing？
17．单词意思：plane飞机，I'm我是，a一个，model模型，making制作。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个陈述句。主语为I'm，谓语making，宾语a model plane，句意：我正在制作一架模型飞机。故答案为：I'm making a model plane.
18．单词意思：helping帮助，is是，me我，She她。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个陈述句。主语为She，谓语is helping，宾语me，句意：她正在帮助我。故答案为：She is helping me.
19．单词意思：question问题，That那，a一个，is是，good好的。根据所给单词及标点符号提示，需要组成一个感叹句。主语为That，谓语is，表语a good question，句意：那是一个好问题！故答案为：That is a good question！
五、阅读理解
典典在网站上发现了一些招聘广告。阅读广告，判断句子正误。
20．The No.1 Hospital wants to recruit(招聘) a doctor.
21．Jack knows all the roads in the city and likes children.Ad 2 is the best one for him.
22．If you want to have a job and you are good at writing，you can call 3369257.
23．The underlined word "reporter"means "记者".
【答案】20．错误
21．正确
22．错误
23．正确
【知识点】广告信息；新媒体语篇
【解析】【分析】表格主要介绍了三则招聘广告。
【点评】本题主要考查阅读理解。首先理解句意，其次根据题目，找到相关的句子，对比关键信息判断句子正误。
20．句意：第一医院想招聘一名医生。根据 The No.1 Hospital needs a nurse.（第一医院需要一名护士。）可知，第一医院想照片一名护士而非医生。故答案为错误。
21．句意：杰克知道城市里的所有道路并且喜欢孩子们。第二则广告最适合他。根据We need a school bus driver for children.（为了孩子们，我们需要一名公交司机。）可知，题目描述与原文一致。故答案为正确。
22．句意：如果你想有一份工作，并且你擅长写作，你可以拨打3369257。根据第三则广告，擅长写作，可拨打2258147。题目与原文描述不一致。故答案为错误。
23．句意：画线单词"reporter"的意思是记者。根据Do you like talking to others And you good at writing Our newspaper needs a reporter.可知，报社需要一个"reporter"，要成为"reporter"需要喜欢与人交流且擅长写作，由此可推测"reporter"是"记者"的意思。故答案为正确。
六、任务型阅读
你了解中国的古典乐器吗？阅读短文，完成任务。
The guzheng is a Chinese musical instrument.It has a history of more than 2，500years.People play it by plucking its strings.A traditional guzheng usually has 21strings.It makes a beautiful and soft sound.It can show many feelings like happiness and sadness.In China，people use the guzheng in traditional music.It is one of the four main classical instruments.
Playing the guzheng needs patience and practice，but it brings joy to both the player and the listener.It is a symbol of Chinese music and art.
词汇积累 pluck 拨 string 弦 classical 古典的 sink 象征
24．根据短文内容，选择正确答案。
What is the guzheng？
A．A kind of drum.
B．A Chinese book.
C．A Chinese musical instrument.
25．How many years of history does the guzheng have in China？
A．Over 4，000years. B．Over 2，500years. C．Over 3，000years.
26．How do people play the guzheng？
A．By hitting it.
B．By blowing it.
C．By plucking its strings.
27．What can the guzheng show？
A．Many feelings. B．Many pictures. C．Many symbols.
28．根据自身的实际情况回答问题。
Which Chinese musical instrument can you play or do you want to play？
【答案】24．C
25．B
26．C
27．A
28．I want to play the pipa.(答案不唯一)
【知识点】说明文；科普知识
【解析】【分析】大意：本文主要介绍了中国传统乐器古筝，讲述其悠久历史、演奏方式、音色特点及文化地位指出它是中国音乐艺术的象征。
【点评】考查阅读理解，认真阅读短文，理解短文大意，注意细节信息。根据题目描述定位文中相关句子，将每个题目与原文内容进行细致比对，正确作答。
24．句意：古筝是什么？ A：一种鼓。 B：一本中国书籍。 C：一种中国乐器。根据 The guzheng is a Chinese musical instrument. 可知古筝是中国的一种乐器。故选C。
25．句意：古筝在中国有多少年历史了？A：超过4000年。B：超过2500年。C：超过3000年。根据 "It has a history of more than 2,500 years."，说明古筝有超过2500年的历史。 故选B。
26．句意：人们如何演奏古筝？ A：通过敲击。 B：通过吹奏。 C：通过拨动琴弦。根据 People play it by plucking its strings."，即古筝是通过拨动琴弦演奏的。 故选C。
27．句意：古筝能表现什么？ A：许多情感。 B：许多画面。 C：许多象征。根据 "It can show many feelings like happiness and sadness."，说明古筝可以表达多种情感。 故选A。
28．句意：你能或你想演奏中国哪种乐器？可以回答 I want to play the pipa. 故答案为I want to play the pipa.
七、书面表达
活动的最后，同学写了写日常生活中的友善行为。请根据图片提示仿照示例写一写吧。
示例： Xiaojie is my friend. He is nice. He often goes to the hospital. Look at the picture. He is helping the old woman now. How kind he is! 　29． 　is my friend. She/He is　30． 　. She/He often　31． 　. Look at the picture. She/He　32． 　 now. How　33． 　she/heis!
【答案】29．Xiaomingis；30．nice；31．goes to the library；32．reading books with me；33．kind(答案不唯一)
【知识点】看图写话；kind；nice
【解析】【分析】本题为仿写题，要求根据图片提示和示例句型，描述一位朋友的友善行为。写作时需采用第三人称，时态为一般现在时描述习惯性动作，现在进行时描述图片中的当前动作。结构按"介绍朋友→描述性格→描述日常行为→看图描述当前动作→感叹评价"的顺序展开。示例中描述了帮助老人的行为，仿写时可以描述一起读书、分享物品、帮助学习等友善行为。
【点评】考查仿写，注意按照示例的句型和结构进行仿写，掌握一般现在时和现在进行时的综合运用，以及感叹句"How + 形容词 + 主语 + be!"的用法。
29． ____ is my friend. 介绍朋友的名字，填入朋友姓名（如Xiaoming），首字母大写，故答案为Xiaoming。
30．She/He is ____. 描述朋友的性格特点，填入形容词（如nice），故答案为nice.
31．She/He often ____. 描述经常做的友善行为，用一般现在时，主语第三人称单数，用动词单三式goes，故答案为goes to the library.
32． She/He ____ now. 根据图片，可知是在图书馆看书，描述图片中正在发生的动作，用现在进行时"is + 动词ing"，故答案为reading books with me。
33．How ____ she/he is! 感叹句评价朋友，填入形容词（如kind），故答案为kind。
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