人教版高中化学选择性必修3第3章第2节课时2苯酚课件

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人教版高中化学选择性必修3第3章第2节课时2苯酚课件

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(共31张PPT)
第三章
第二节 醇 酚
课时2 苯酚
烃的衍生物
1.以苯酚为例,认识酚的化学性质。
2.比较酚和醇的性质,认识有机物官能团之间的相互影响。
3.了解酚的一些重要用途,关注酚的安全使用。
活动一:通过实验探究,了解苯酚的物理性质
1.观察苯酚试剂的颜色、状态,闻一闻苯酚的气味,结合课本知识了解久置苯酚变色的原因。
【答案】 无色晶体(在空气中被氧化而显粉红色),有特殊气味,有毒等。
2.实验探究苯酚的溶解性。
实验步骤 实验现象 结论
①在试管中加入4 mL水,再加入2 g苯酚晶体,振荡
②将上述浊液加热、然后再冷却(留着备用)

③将苯酚晶体加入苯和乙醇中,与步骤②进行比较
浑浊
常温下苯酚在水中溶解度不大
加热澄清,冷却有浑浊
温度升高,苯酚在水中的溶解度增大(65 ℃以上与水互溶)
得到澄清溶液
苯酚易溶于有机溶剂
3.苯酚有毒,对皮肤有腐蚀性,使用时一定要小心。若实验时不慎将苯酚沾到皮肤上,该如何处理?
【答案】 应立即用酒精冲洗,再用水冲洗。
活动二:通过实验探究苯酚的化学性质
1.探究苯酚的弱酸性。
实验步骤 实验现象 化学方程式
①取苯酚浊液2 mL于试管中,向其中逐滴加入NaOH溶液
②将澄清溶液分成两份,分别置于两支试管中,向其中一支试管中加入稀盐酸
浊液变澄清
加入稀盐酸的试管中澄清溶液变浑浊
实验步骤 实验现象 化学方程式
③取苯酚浊液2 mL于试管中,向其中逐滴加入Na2CO3溶液,至溶液恰好澄清。向澄清溶液中通入二氧化碳气体  
结论 酸性:H2CO3______C6H5OH(苯酚)
澄清溶液变浑浊

2.阅读资料,探究苯酚的其他化学性质。
某市自来水出现异味,后经调查确认是水源受到了苯酚的污染。查阅资料可知,可用浓溴水或FeCl3溶液检测苯酚。
(1) 根据下列实验步骤进行实验,并完成实验报告。
实验步骤 实验现象 化学方程式
①向苯酚的稀溶液中滴加浓溴水
②向苯酚的稀溶液中滴加FeCl3溶液 —
产生白色沉淀
溶液显紫色
(2) 常见的处理含苯酚废水方法有吸附法和萃取法。
①如果采用吸附法处理自来水,可用什么作为吸附剂?
【答案】 活性炭
②实验室中可用什么试剂作为苯酚的萃取剂?
【答案】 苯或四氯化碳等
活动三:探究有机物分子中基团间的相互影响
1.不同基团对羟基电离程度的影响。
资料查询:水、乙醇和苯酚的pKa分别为15.74、15.90和9.89。Ka分别表示水、乙醇和苯酚的电离平衡常数,pKa=-lgKa,pKa越大,则电离平衡常数越小,电离能力越弱。
(1) 比较水、乙醇、苯酚三种物质电离出H+的能力顺序。
【答案】 电离出H+的能力顺序:苯酚>水>乙醇。
(2) 上述三种物质均可表示为R—OH,若以水的电离为标准,推测乙基(—C2H5)、苯基(—C6H5)对“—OH”的电离分别产生什么影响?
【答案】 乙基(—C2H5)使羟基的电离程度减小,苯基(—C6H5) 使羟基的电离程度增大。
2.羟基对苯环发生取代反应活性的影响。
比较苯和苯酚分别与溴发生的取代反应,填写下表。
苯 苯酚
①反应物
②反应条件
③被取代氢原子个数
④反应速率
液溴
浓溴水
使用催化剂
无需催化剂
1个
3个


3.综合上述分析比较,归纳出苯酚分子中羟基与苯环相互影响的结果。
【答案】 羟基受苯环影响能够电离出H+而呈现弱酸性,苯环受羟基影响更加容易发生取代反应。
1.苯酚有毒,对皮肤有腐蚀性,若实验中不慎将苯酚沾在皮肤上,下列处理方法正确的是 (  )
A.立即用溶剂苯冲洗
B.立即用乙醇冲洗,再用水冲洗
C.立即用稀盐酸冲洗
D.立即用氢氧化钠溶液冲洗
1
B
2.除去苯中含有的少量苯酚杂质常用 (  )
A.加溴水振荡后过滤
B.加四氯化碳溶液振荡后用分液漏斗分离
C.加水振荡后用分液漏斗分离
D.加氢氧化钠溶液振荡后用分液漏斗分离
2
2
【解析】 苯酚与溴水反应生成2,4,6-三溴苯酚,但2,4,6-三溴苯酚是有机物,易溶于苯,无法通过过滤分离,A不符合题意;苯和四氯化碳均为有机溶剂,二者互溶,无法通过分液漏斗分离,B不符合题意;常温下,苯酚在水中的溶解度很小,加水振荡后,苯酚仍大部分溶解在苯中,无法通过分液漏斗分离,C不符合题意;苯酚能与NaOH溶液反应生成苯酚钠,苯酚钠易溶于水,而苯不溶于水且密度比水的小,振荡后体系会分层,上层为苯,下层为苯酚钠的水溶液,通过分液漏斗可直接分离出上层的苯,达到除杂目的,D符合题意。
【答案】 D
3.下列能说明苯酚具有弱酸性的实验事实的是 (  )
A.常温下苯酚在水中的溶解度不大
B.熔融的苯酚能与金属钠反应放出H2
C.苯酚可与NaOH溶液发生反应
D.向苯酚钠溶液中滴加稀醋酸产生浑浊
3
【解析】 醋酸能与苯酚钠反应生成苯酚,说明醋酸的酸性强于苯酚。已知醋酸是弱酸,那么苯酚必然也是弱酸。
D
A.4、3  B.4、2
C.3、3  D.3、2
4
【解析】 Br2在水溶液中与胡椒酚的反应分为两类:酚羟基邻对位的取代反应、碳碳双键的加成反应。
A
A.与金属钠反应 
B.能被酸性高锰酸钾溶液氧化
C.与Na2CO3溶液反应放出CO2 
D.发生加聚反应
5
【解析】 丁香油酚中的官能团有酚羟基、碳碳双键,由于酚羟基的酸性弱于碳酸,故酚羟基与Na2CO3溶液反应不能产生CO2,C符合题意。
C
6.用一种试剂可一次性鉴别C6H5OH、CH3CH2OH、NaOH、AgNO3、KSCN 五种无色溶液,这种试剂是 (  )
A.氯化铁溶液  B.稀盐酸
C.氢氧化钾溶液  D.金属钠
6
A
7.苯在催化剂存在下与液溴发生取代反应,而苯酚与溴水不用加热也不用催化剂便能发生取代反应,其原因是 (  )
A.苯酚是烃的含氧衍生物,所以氢原子更加活泼
B.苯环与羟基相互影响,使羟基上的氢原子变得更活泼
C.羟基影响了苯环,使苯环上的氢原子变得更活泼
D.苯环影响了羟基,使羟基上的氢原子变得更活泼
7
【解析】 关键在于明确反应发生的位置和本质。苯酚与溴水的反应是苯环上的氢原子被溴原子取代,其活性增强的原因是羟基对苯环的影响。
C
8.用如图装置(部分夹持仪器省略)探究碳酸和苯酚的酸性强弱,下列叙述不正确的是 (  )
A.打开分液漏斗旋塞,①中产生无色气泡,③中出现白色浑浊
B.②中试剂为饱和NaHCO3溶液
C.③中发生反应的化学方程式是
8
D.苯酚有弱酸性,是由于苯环影响了与其相连的羟基的活性
8
【解析】 打开分液漏斗旋塞,①中生成CO2,可观察到无色气泡,③中生成苯酚,可出现白色浑浊,A正确;②中试剂需除去CO2中的HCl杂质,同时不能吸收CO2,饱和NaHCO3溶液可与HCl反应生成CO2,且因CO2在饱和NaHCO3溶液中溶解度极低,故②中试剂为饱和NaHCO3溶液,B正确;苯酚钠溶液与CO2反应生成苯酚和碳酸氢钠,C错误;苯环的吸电子作用使羟基(—OH)中O—H的极性增强,更易电离出H+,从而表现出弱酸性,D正确。
【答案】 C
9.将煤焦油中的苯、甲苯与苯酚进行分离,可采用如下操作方法:
9
(1) 写出物质①和⑤的化学式:①___________;⑤________。
(2) 写出分离方法②和③的名称:②________;③________。
NaOH
CO2
分液
蒸馏
(3) 混合物中加入溶液①,发生反应的化学方程式是____________ ________________________________。
(4) 下层液体④通入气体⑤,发生反应的化学方程式是___________ _____________________________________,分离出的苯酚在液体_____
(填编号)中。
9
+NaOH—→
+H2O
+CO2+H2O—→
+NaHCO3

10
10.苯酚与浓溴水的反应是取代反应还是加成反应?请设计一个简单的实验方案加以证明。
【答案】 取代反应。
方案一:可以用pH试纸测定反应前后溶液的酸碱性,酸性明显增强,说明发生的是取代反应,生成了HBr。
方案二:可以测定反应前后溶液导电性的变化,导电性明显增强,说明发生的是取代反应,生成了强电解质。
11.(苏教版教材习题)0.94 g某有机化合物在纯氧中完全燃烧,仅生成2.64 g二氧化碳和0.54 g水。经测定,该有机化合物的相对分子质量为94,试回答以下问题。
(1) 该有机物的分子式是__________。
(2) 实验证实,向该有机物中滴加FeCl3溶液显紫色。请写出该有机
化合物分子的结构简式:_____________。
C6H6O
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