资源简介 ((6)) (请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效18.(1)(2)(3)19.(1)(2)A:B:(3)(4)(5)20.(1)(2)请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效) (历史答题卡) ((4)) (一、单项选择题(请用2B铅笔填涂)12345ABCDABCDABCDABCDABCD6ABCD117ABCD128ABCD139ABCD1410ABCD15ABCDABCDABCDABCDABCD二、非选择题(请用0.5mm黑色签字笔作答)16.(1)(2)(3)(5)17.(1)(2)(3)(4)(5)(6)请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效)请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效非答题区域续20题: (3)请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效历史参考答案1- 15 BCABB CCADB DACAC16 .(1)事务:丞相掌管行政事务,太尉掌管全国军事事务。(2)“一位大臣的建议” :大臣的建议是颁布“推恩令”。“一位思想家” :思想家是董仲舒。(3)办法:通过分化事权,设立参知政事、枢密使、三司使分别分割宰相的行政权、军权和财权。官职:分知州权力的官职是通判。(4)朝代:图一反映的是明朝的机构设置。皇帝:图二的运转机制始于雍正帝。设立标志着:议政王大臣会议名存实亡。(5)共同目的:加强君主专制和中央集权,巩固封建统治。【详解】(1)事务:“秦朝设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领” ,结合秦朝中央官制的职能分工,其中丞相负责辅佐皇帝处理全国的行政事务,太尉负责掌管全国的军事事务→丞相掌管行政事务,太尉掌管全国军事事务。(2)“一位大臣的建议” :“使封国越分越小,不复为中央政权的威胁”→这是汉武帝接受主父偃的建议颁布“推恩令” 的措施。“一位思想家” :“把儒家学说立为正统思想”→这是汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议的结果。(3)办法:“在中央,宋太祖采取办法分割宰相的权力”→宋太祖通过分化事权,设立参知政事、枢密使、三司使,分别分割宰相的行政权、军权和财权, 以此削弱相权。官职:“为防止知州的权力过大,他还在各州府设置官职以分知州的权力”→宋初在各州府设置通判,负责监督知州并分割其权力。(4)朝代:图一中皇帝直接统辖六部与五军都督府,废除了丞相制度→这是明朝朱元璋时答案第 1页,共 5页期的机构设置。皇帝:图二是军机处的一日流程→军机处是清朝雍正帝时期设立的机构,其运转机制始于雍正帝。设立标志着:军机处设立后,军国大事均由皇帝裁决,议政王大臣会议失去实际作用,名存实亡。(5)共同目的:材料一秦朝中央集权、材料二汉武帝削弱封国与思想统一、材料三宋太祖分化事权、材料四明清强化皇权,这些措施都围绕削弱地方与相权、加强皇帝权力展开→不同朝代采取的措施的共同目的是加强君主专制和中央集权,巩固封建统治。17 .(1)洋务运动戊戌变法(百日维新)辛亥革命新文化运动(2)农村包围城市,武装夺取政权(工农武装割据道路)(3)王进喜(4)可以学习他们的爱国主义精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、全心全意为人民服务的精神、爱岗敬业的实干精神等(5)中国为落后国家提供资金支持,推动其建设交通、能源等新型现代化基础设施,帮助发展中国家更好地参与全球经济,助力经济全球化发展(6)示例:《中国近现代的救国、兴国与强国探索之路》;《从向西方学习到独立自主的中国发展历程》【详解】(1)① :洋务运动学习西方先进科学技术,属于器物层面探索② :戊戌变法主张建立君主立宪制,是制度层面的君主立宪实践③ :辛亥革命推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国,属于民主共和实践④:新文化运动前期宣传西方资产阶级思想,后期传播苏俄社会主义思想,对应表格的思想阶段探索。答案第 2页,共 5页(2) 内容:苏联走中心城市暴动的革命道路,而中国结合国情,在秋收起义后开辟井冈山革命根据地,开创了适配中国国情的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路(工农武装割据道路)。(3)人物:王进喜是大庆油田的建设者,在油田开发中艰苦奋斗,被誉为“铁人”。(4)精神:王进喜体现了艰苦奋斗、忘我拼搏的精神;焦裕禄体现了全心全意为人民服务、无私奉献的精神;雷锋体现了助人为乐,体现爱岗敬业精神;袁隆平体现了勇于创新、爱岗敬业的精神。(5)贡献:“致力于为过去因殖民和新殖民剥削及债务而陷入落后的国家提供交通、能源、通信、环境和文化基础设施这种新型的现代化,使发展中国家能够更有利地参与全球经济”→中国为落后国家提供资金支持,推动其建设交通、能源等新型现代化基础设施,帮助发展中国家更好地参与全球经济,助力经济全球化发展。(6)主题:本次探究涵盖了近代向西方学习的近代化探索、中国革命道路探索、社会主义建设以及助力全球经济发展的内容,围绕中国近现代探索与发展的核心脉络拟定凝练主题即可。18 .(1)君主立宪制萨拉托加大捷《人权宣言》 (2)都使两国走上了发展资本主义的道路,壮大了资本主义力量,都保留了大量封建残余。(3)电力的广泛开发和应用汽车【详解】(1)政治体制:“英国资产阶级革命确立了君主立宪制”→君主立宪制。转折点:萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。文献:大革命中颁布的法律文献主要是《人权宣言》,宣告了人权、法治、 自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(2)共同影响:可从积极和消极的角度分析。“俄国通过 1861 年改革,废除了农奴制,走上了发展资本主义的道路;日本通过明治维新,摆脱了沦为半殖民地的危机,迅速崛起为资本主义强国”→都使两国走上了发展资本主义的道路,壮大了资本主义力量;局限性在于两答案第3页,共 5页国改革都不彻底,保留了大量封建残余。(3)核心:第二次工业革命以电力的广泛开发和应用为核心,人类进入“ 电气时代”。举例: 以内燃机为动力的交通工具包括汽车、飞机等,任选一例即可。19 .(1)图片:图一《开国大典》油画。说明:高铁快速发展说明我国科技创新能力提升、交通运输现代化水平提高、综合国力增强。第一个百年奋斗目标:全面建成小康社会。(2)A:家庭联产承包责任制。B:社会主义市场经济体制。(3)事件:加入世界贸易组织(WTO)。(4)理论:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(任答两例即可)(5)内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。(6)做法:树立远大理想,努力学习科学文化知识;增强社会责任感,关注国家发展;培养创新精神和实践能力;弘扬民族精神,为实现中国梦贡献青春力量。(言之有理即可)【详解】(1)图片:图一《开国大典》标志着中华人民共和国成立,中国人民从此“站起来”了。图二高铁“ 复兴号”体现现代化建设成就,图三为百年庆祝大会。因此体现中国“站起来”的图片是图一。说明:可从科技、交通、国力三个角度展开。高铁作为高端制造业的成果,其快速发展首先体现了我国在高铁领域的核心技术实现自主创新;其次反映了我国交通运输基础设施的现代化水平显著提高;第三,作为国家重大工程,高铁的发展也是综合国力增强的具体表现。第一个百年奋斗目标:中国共产党成立一百周年时(2021年)实现的第一个百年奋斗目标是全面建成小康社会。(2)A:中共十一届三中全会后农村经济体制改革的核心是实行家庭联产承包责任制(包产到户、包干到户)。B:1992 年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。(3)事件:2001 年中国加入世界贸易组织(WTO),为我国参与经济全球化开辟了新途径。(4)理论:改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论(十五大写入党章)、“三个代表”重要思想(十六大)、科学发展观(十七大)、习近平新时代中国特色社会主义思想(十九大)等,任选两例即可。(5) 内涵:习近平总书记提出的“ 中国梦” 内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。答案第 4页,共 5页(6)做法:可从理想信念、学习知识、社会责任、创新实践、民族精神等角度回答,言之有理即可。20 .(1)两大军事集团:德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟;英国、法国、俄国组成三国协约。(2)主题:世界人民反法西斯的斗争。历史解释:1941 年日本偷袭珍珠港,法西斯国家大肆侵略激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942 年 1 月,美、英、苏、中等 26 个国家的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟正式形成。各国相互支援,协同作战,为最终战胜法西斯提供了力量保障,逐渐扭转了战争的形势。(3)表现:殖民地和半殖民地区的解放;发达资本主义国家发展迅速。原因:反法西斯战争的胜利,世界殖民体系趋于瓦解;国家加强对经济干预;建立社会保障制度或“福利国家” ;区域经济合作组织的建立;第三次科技革命的推动;战后世界和平与发展的趋势、联合国推动世界和平与发展。【详解】(1)两大军事集团:来自教材原文。(2)主题:《联合国家宣言》签署反映的是反法西斯国家联合;《斯大林格勒》反映二战转折点;《决战诺曼底》反映欧洲第二战场开辟;《对日寇的最后一战》反映中国战场对日最后一战。四则材料共同指向反法西斯斗争,且呈现“联合→转折→反攻→胜利” 的递进关系,可以归纳的主题为:世界人民反法西斯的斗争。历史解释:结合材料和所学知识,从背景、内容、意义三个方面论述,即可。(3)表现:“反法西斯战争 的道路” 中“解放事业”指殖民地半殖民地争取独立,“更加广阔的道路”意味着条件更有利、机会更多,这说明战后出现了殖民地和半殖民地区的解放。 “ 1950 年至 1973 年 接近 5%” 中“年平均增长接近 5%”是具体数据,“黄金时期”是对这一阶段的定性。这说明战后出现了发达资本主义国家经济高速增长的现象。原因:从战争结果、经济政策、国际关系、科技推动、国际环境、社会制度六个角度具体论述即可。答案第5页,共 5页请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效历史答题卡一、单项选择题(请用2B铅笔填涂)18.(1)1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D(2)4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D(3)二、非选择题(请用0.5mm黑色签字笔作答)16.(1) 19.(1)(2)(2) A: B: 非答题区域(3) (3)(4)(4)(5)(6)(5)17.(1) 20.(1)续20题:(2) (2) (3)(3)(4)(5)(6)请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出限定区域的答案无效历史参考答案1-15 BCABB CCADB DACAC16.(1)事务:丞相掌管行政事务,太尉掌管全国军事事务。(2)“一位大臣的建议”:大臣的建议是颁布“推恩令”。“一位思想家”:思想家是董仲舒。(3)办法:通过分化事权,设立参知政事、枢密使、三司使分别分割宰相的行政权、军权和财权。官职:分知州权力的官职是通判。(4)朝代:图一反映的是明朝的机构设置。皇帝:图二的运转机制始于雍正帝。设立标志着:议政王大臣会议名存实亡。(5)共同目的:加强君主专制和中央集权,巩固封建统治。【详解】(1)事务:“秦朝设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领”,结合秦朝中央官制的职能分工,其中丞相负责辅佐皇帝处理全国的行政事务,太尉负责掌管全国的军事事务→丞相掌管行政事务,太尉掌管全国军事事务。(2)“一位大臣的建议”:“使封国越分越小,不复为中央政权的威胁”→这是汉武帝接受主父偃的建议颁布“推恩令”的措施。“一位思想家”:“把儒家学说立为正统思想”→这是汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议的结果。(3)办法:“在中央,宋太祖采取办法分割宰相的权力”→宋太祖通过分化事权,设立参知政事、枢密使、三司使,分别分割宰相的行政权、军权和财权,以此削弱相权。官职:“为防止知州的权力过大,他还在各州府设置官职以分知州的权力”→宋初在各州府设置通判,负责监督知州并分割其权力。(4)朝代:图一中皇帝直接统辖六部与五军都督府,废除了丞相制度→这是明朝朱元璋时答案第 1页,共 5页期的机构设置。皇帝:图二是军机处的一日流程→军机处是清朝雍正帝时期设立的机构,其运转机制始于雍正帝。设立标志着:军机处设立后,军国大事均由皇帝裁决,议政王大臣会议失去实际作用,名存实亡。(5)共同目的:材料一秦朝中央集权、材料二汉武帝削弱封国与思想统一、材料三宋太祖分化事权、材料四明清强化皇权,这些措施都围绕削弱地方与相权、加强皇帝权力展开→不同朝代采取的措施的共同目的是加强君主专制和中央集权,巩固封建统治。17.(1)洋务运动戊戌变法(百日维新)辛亥革命新文化运动(2)农村包围城市,武装夺取政权(工农武装割据道路)(3)王进喜(4)可以学习他们的爱国主义精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、全心全意为人民服务的精神、爱岗敬业的实干精神等(5)中国为落后国家提供资金支持,推动其建设交通、能源等新型现代化基础设施,帮助发展中国家更好地参与全球经济,助力经济全球化发展(6)示例:《中国近现代的救国、兴国与强国探索之路》;《从向西方学习到独立自主的中国发展历程》【详解】(1)①:洋务运动学习西方先进科学技术,属于器物层面探索②:戊戌变法主张建立君主立宪制,是制度层面的君主立宪实践③:辛亥革命推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国,属于民主共和实践④:新文化运动前期宣传西方资产阶级思想,后期传播苏俄社会主义思想,对应表格的思想阶段探索。答案第 2页,共 5页(2)内容:苏联走中心城市暴动的革命道路,而中国结合国情,在秋收起义后开辟井冈山革命根据地,开创了适配中国国情的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路(工农武装割据道路)。(3)人物:王进喜是大庆油田的建设者,在油田开发中艰苦奋斗,被誉为“铁人”。(4)精神:王进喜体现了艰苦奋斗、忘我拼搏的精神;焦裕禄体现了全心全意为人民服务、无私奉献的精神;雷锋体现了助人为乐,体现爱岗敬业精神;袁隆平体现了勇于创新、爱岗敬业的精神。(5)贡献:“致力于为过去因殖民和新殖民剥削及债务而陷入落后的国家提供交通、能源、通信、环境和文化基础设施这种新型的现代化,使发展中国家能够更有利地参与全球经济”→中国为落后国家提供资金支持,推动其建设交通、能源等新型现代化基础设施,帮助发展中国家更好地参与全球经济,助力经济全球化发展。(6)主题:本次探究涵盖了近代向西方学习的近代化探索、中国革命道路探索、社会主义建设以及助力全球经济发展的内容,围绕中国近现代探索与发展的核心脉络拟定凝练主题即可。18.(1)君主立宪制萨拉托加大捷《人权宣言》(2)都使两国走上了发展资本主义的道路,壮大了资本主义力量,都保留了大量封建残余。(3)电力的广泛开发和应用汽车【详解】(1)政治体制:“英国资产阶级革命确立了君主立宪制”→君主立宪制。转折点:萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。文献:大革命中颁布的法律文献主要是《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(2)共同影响:可从积极和消极的角度分析。“俄国通过 1861年改革,废除了农奴制,走上了发展资本主义的道路;日本通过明治维新,摆脱了沦为半殖民地的危机,迅速崛起为资本主义强国”→都使两国走上了发展资本主义的道路,壮大了资本主义力量;局限性在于两答案第 3页,共 5页国改革都不彻底,保留了大量封建残余。(3)核心:第二次工业革命以电力的广泛开发和应用为核心,人类进入“电气时代”。举例:以内燃机为动力的交通工具包括汽车、飞机等,任选一例即可。19.(1)图片:图一《开国大典》油画。说明:高铁快速发展说明我国科技创新能力提升、交通运输现代化水平提高、综合国力增强。第一个百年奋斗目标:全面建成小康社会。(2)A:家庭联产承包责任制。B:社会主义市场经济体制。(3)事件:加入世界贸易组织(WTO)。(4)理论:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(任答两例即可)(5)内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。(6)做法:树立远大理想,努力学习科学文化知识;增强社会责任感,关注国家发展;培养创新精神和实践能力;弘扬民族精神,为实现中国梦贡献青春力量。(言之有理即可)【详解】(1)图片:图一《开国大典》标志着中华人民共和国成立,中国人民从此“站起来”了。图二高铁“复兴号”体现现代化建设成就,图三为百年庆祝大会。因此体现中国“站起来”的图片是图一。说明:可从科技、交通、国力三个角度展开。高铁作为高端制造业的成果,其快速发展首先体现了我国在高铁领域的核心技术实现自主创新;其次反映了我国交通运输基础设施的现代化水平显著提高;第三,作为国家重大工程,高铁的发展也是综合国力增强的具体表现。第一个百年奋斗目标:中国共产党成立一百周年时(2021年)实现的第一个百年奋斗目标是全面建成小康社会。(2)A:中共十一届三中全会后农村经济体制改革的核心是实行家庭联产承包责任制(包产到户、包干到户)。B:1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。(3)事件:2001年中国加入世界贸易组织(WTO),为我国参与经济全球化开辟了新途径。(4)理论:改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论(十五大写入党章)、“三个代表”重要思想(十六大)、科学发展观(十七大)、习近平新时代中国特色社会主义思想(十九大)等,任选两例即可。(5)内涵:习近平总书记提出的“中国梦”内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。答案第 4页,共 5页(6)做法:可从理想信念、学习知识、社会责任、创新实践、民族精神等角度回答,言之有理即可。20.(1)两大军事集团:德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟;英国、法国、俄国组成三国协约。(2)主题:世界人民反法西斯的斗争。历史解释:1941年日本偷袭珍珠港,法西斯国家大肆侵略激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年 1月,美、英、苏、中等 26个国家的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟正式形成。各国相互支援,协同作战,为最终战胜法西斯提供了力量保障,逐渐扭转了战争的形势。(3)表现:殖民地和半殖民地区的解放;发达资本主义国家发展迅速。原因:反法西斯战争的胜利,世界殖民体系趋于瓦解;国家加强对经济干预;建立社会保障制度或“福利国家”;区域经济合作组织的建立;第三次科技革命的推动;战后世界和平与发展的趋势、联合国推动世界和平与发展。【详解】(1)两大军事集团:来自教材原文。(2)主题:《联合国家宣言》签署反映的是反法西斯国家联合;《斯大林格勒》反映二战转折点;《决战诺曼底》反映欧洲第二战场开辟;《对日寇的最后一战》反映中国战场对日最后一战。四则材料共同指向反法西斯斗争,且呈现“联合→转折→反攻→胜利”的递进关系,可以归纳的主题为:世界人民反法西斯的斗争。历史解释:结合材料和所学知识,从背景、内容、意义三个方面论述,即可。(3)表现:“反法西斯战争……的道路”中“解放事业”指殖民地半殖民地争取独立,“更加广阔的道路”意味着条件更有利、机会更多,这说明战后出现了殖民地和半殖民地区的解放。“1950年至 1973年.....接近 5%”中“年平均增长接近 5%”是具体数据,“黄金时期”是对这一阶段的定性。这说明战后出现了发达资本主义国家经济高速增长的现象。原因:从战争结果、经济政策、国际关系、科技推动、国际环境、社会制度六个角度具体论述即可。答案第 5页,共 5页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 吉林省2026年初中毕业年级阶段性教学质量检测 九年级历史试题(含答题卡、答案).docx 吉林省2026年初中毕业年级阶段性教学质量检测 九年级历史试题(含答题卡、答案).pdf