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广西柳州市2024年中考三模化学试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1．第十二届全国环境化学大会以“健康环境、宜居地球”为主题。下列做法不符合以上主题的是
A．垃圾分类回收，减少环境污染 B．随意排放污水，降低生产成本
C．发展共享单车，推广低碳出行 D．加强植树造林，改善空气质量
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；酸、碱性废水的处理
【解析】【解答】A、垃圾分类回收，既可节约资源又可保护环境，不符合题意；
B、 随意排放污水会造成水体污染，符合题意；
C、发展共享单车，推广低碳出行，可减少化石能源的使用，减少空气污染，不符合题意；
D、加强植树造林，能够净化空气，减少空气污染，不符合题意。
故选：B。
【分析】根据环境、水、空气等污染原因分析，由污染原因确定各做法是否符合环保主题。
2．微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，下列物质不属于其检测范围内的是
A．二氧化碳 B．臭氧 C． D．一氧化碳
【答案】A
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】细颗粒物（PM2.5）、臭氧、一氧化碳都是空气污染物，属于检测室外空气污染物的内，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不属于检测范围内物质；
故选：A。
【分析】根据空气污染物的物质分析。
3．绿色生机，源于自然，选择适宜的化肥，丰收在望。下列化肥属于复合肥的是
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、在NH4H2PO4含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，符合题意；
B、在K2SO4中含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意；
C、在Ca(H2PO4)中2含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意；
D、在NH4HCO3中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学肥料有氮肥、钾肥、磷肥，某化合物中含有氮、磷、钾三种元素的某种元素为该肥，若含有氮、磷、钾中的任意两种元素就是复合肥来解答。
4．规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A．液体的倾倒 B．测溶液的
C．过滤 D．稀释浓硫酸
【答案】A
【知识点】药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，图示操作正确；
B、测溶液pH时不能将试纸浸入待测液中，应用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上测定，图示操作错误；
C、过滤液体时要用玻璃棒引流，图示操作错误；
D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒搅拌，图示操作错误；
故选：A。
【分析】A、根据倾倒液体标签、瓶塞、试剂瓶口三处要求分析；
B、根据pH试纸的使用方法分析；
C、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则；
D、根据浓硫酸稀释酸入水中分析。
5．消防安全，人人有责。在加油站或加气站应张贴的消防安全图标是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、图中所示标志是腐蚀品标志，与消防安全无关，故错误；
B、加油站内的空气混有可燃的汽油蒸气，图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关，故正确；
C、图中所示标志是节水标志，与消防安全无关，故错误；
D、图中所示标志是禁止鸣笛，与消防安全无关，故错误；
故选B。
【分析】根据加油站内的空气混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要张贴一些禁火标志，如禁止吸烟、禁止烟火等分析。
6．下列医用溶液中溶剂不是水的是
A．生理盐水 B．过氧化氢溶液
C．医用酒精 D．碘酒
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、生理盐水即氯化钠的水溶液，溶剂是水，不符题意；
B、过氧化氢溶液即过氧化氢的水溶液，水是溶剂，不符题意；
C、医用酒精即酒精的水溶液，水是溶剂，不符题意；
D、碘酒是碘的酒精溶液，酒精是溶剂，碘是溶质，符合题意；
故选：D。
【分析】根据所给各溶液中组成分析。
7．谷雨是我国二十四节气之一，《群芳谱》中有关于谷雨的记载：“谷雨，谷得雨而生也”。谷雨前后，天气较暖，空气中水蒸气变成雨滴，降雨量增加，水蒸气变成雨滴的过程中发生改变的是
A．分子质量变小 B．分子间隔变小
C．分子停止运动 D．分子体积变小
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】 水蒸气变成雨滴的过程是水的状态的改变，发生改变的是分子间隔，而分子质量、分子体积不变，且分子总是不断运动的，不会停止运动；
故选：B。
【分析】根据物质状态的变化是分子间隔改变分析。
8．化学元素与人体健康密切相关，缺少下列元素会造成贫血的是
A．锌 B．碘 C．铁 D．硒
【答案】C
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A、人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，不符合题意；
B、人体缺碘会患甲状腺肿大，不符合题意；
C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，符合题意；
D、硒元素有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，不符合题意；
故选C。
【分析】根据元素与人体健康关系分析。
9．二氧化氯（）在较低浓度时就能起到良好的杀菌作用。下列二氧化氯的性质中属于化学性质的是
A．有刺激性气味 B．易与碱反应
C．密度大于空气 D．黄绿色
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、有刺激性气味的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、易与碱反应的性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；
C、密度大于空气的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、黄绿色的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
故选：B。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
10．下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】A、图示物质为同种分子构成，每个分子由两种原子构成，表示的化合物，符合题意；
B、图示物质由同种分子构成，每个分子是由同种原子构成，表示的是单质，不符合题意；
C、图示物质由两种分子构成，表示的混合物，不符合题意；
D、图示物质由两种分子构成，表示的混合物，不符合题意。
故选A。
【分析】根据同种分子构成的物质为纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物分析。
11．钒被誉为“合金的维生素”，国家速滑馆的“天幕”用国产高钒封闭索编织而成。下图是钒在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是
A．的值为8
B．钒属于金属元素
C．钒元素位于元素周期表第二周期
D．钒离子符号为
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，原子中核电荷数=核外电子数，则x=23-2-11-2=8，故选项说法正确；
B、钒的名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；
C、钒原子核外有4个电子层，该元素位于元素周期表第四周期，故选项说法错误；
D、钒原子核最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的离子，钒离子符号为，故选项说法正确。
故选C。
【分析】A、根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，原子中核电荷数=核外电子数分析；
B、根据名称带“钅”的为金属元素分析；
C、根据原子核外的电子层数与元素所在周期数相等分析；
D、根据最外层电子数小于4的易失电子分析。
12．水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是
A．冰和水的共存物属于混合物
B．工业上使用明矾对自来水消毒
C．洗手打香皂时不关水龙头
D．家庭中大力推广使用无磷洗涤剂
【答案】D
【知识点】水的净化；保护水资源；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、冰和水的共存物只含水一种物质，属于纯净物，选项错误；
B、明矾净水是吸附悬浮物质加速沉降，不具消毒作用，选项错误；
C、洗手打香皂时不关水龙头，会浪费水资源，选项错误；
D、家庭中大力推广使用无磷洗涤剂，可减少水污染，保护水资源，选项正确；
故选D。
【分析】A、根据由同种物质组成的为纯净物分析；
B、根据明矾吸附沉降的净水原理分析；
C、根据节约用水可保护水资源分析；
D、根据使用无磷洗涤剂可减少水污染分析。
13．身边的一些物质如下，下列说法错误的是
A．胃酸过多的人可以多饮用柠檬水
B．牙膏呈碱性
C．向厨房清洁剂滴入酚酞，溶液变红
D．西瓜呈酸性
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、柠檬汁的pH在2~3之间，小于7，显酸性，胃酸过多的人需减少饮用柠檬水，故A说法错误；
B、牙膏pH在8~9之间，大于7，显碱性，故B说法正确；
C、厨房清洁剂的pH在12~13之间，大于7，显碱性，滴入酚酞，溶液变红，故C说法正确；
D、西瓜的pH在5~6之间，小于7，呈酸性，故D说法正确；
故选：A。
【分析】根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。
14．硼酸溶液是常用的医药消毒防腐剂。硼酸的化学式为H3BOx，其中硼元素的化合价为+3，则x是
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】化合物中正、负化合价的代数和为零，硼酸中氢元素显+1价，硼元素显+3价，氧元素显-2价，则（+1）×3+（+3）+（-2）x=0，解得x=3。
故选C。
【分析】根据化合物中正、负化合价的代数和为零分析。
15．下列用数轴归纳的知识正确的是
A．溶于水后溶液温度：
B．物质在水中的溶解性：
C．溶液的：
D．水的净化程度：
【答案】D
【知识点】水的净化；溶解时的吸热或放热现象；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱盐的溶解性
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，则溶于20℃水后溶液温度由高到低的顺序为：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵，该说法错误，不符合题意；
B、氯化钙易溶于水、氢氧化钙微溶于水、碳酸钙难溶于水，故物质在水中的溶解性由大到小顺序为：氯化钙、氢氧化钙、碳酸钙，该说法错误，不符合题意；
C、盐酸显酸性，pH<7；食盐水为氯化钠溶液，显中性，pH=7；氢氧化钠溶液显碱性，pH>7，则溶液pH由大到小为：氢氧化钠溶液、食盐水、盐酸，该说法错误，不符合题意；
D、静置沉淀能除去水中悬浮的大颗粒固体，净化程度最低；过滤能除去水中不溶性固体杂质；蒸馏能除去所有的杂质，净化程度最高；因此水的净化程度由低到高为：静置沉淀、过滤、蒸馏，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氢氧化钠溶于水放热，温度升高；硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶于水温度不变来解答；
B、根据碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶于水来解答；
C、根据氢氧化钠是碱pH值大于7，氯化钠的pH值等于7，盐酸是酸pH值小于7来解答；
D、根据水的净化有沉淀、过滤、蒸馏，且蒸馏程度最高来解答。
16．古代用“木燧”（钻木取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是
A．在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物
B．“木燧”时的木材变焦黑发生了化学变化
C．钻木生热改变了可燃物的着火点
D．“石燧”时固体撞击产生的火星使温度达到着火点
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；物理变化、化学变化的特点及其判别；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、在钻木取火的过程中，空气提供了氧气，氧气具有助燃性，说法正确，不符合题意；
B、“木燧”时木材变焦黑，是因为有碳等新物质生成，属于化学变化，说法正确。符合题意；
C、钻木生热使木柴温度达到可燃物的着火点以上，而着火点是物质的固有属性不能更改，说法错误，不符合题意；
D、“石燧”取火时固体撞击产生的火星提供了热量，使温度达到可燃物的着火点，说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据空气中的氧气具有助燃性，有新物质生成的变化是化学变化，可燃物燃烧的条件是温度达到着火点（着火点是物质的属性），与氧气接触来解答。
17．下列物质间的转化关系能实现的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；复分解反应及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】A、硝酸钾与氯化钠混合不符合复分解反应发生条件，二者不反应，该转化不能实现，不符合题意；
B、氧化铜和氢氧化钠不反应，该转化不能实现，不符合题意；
C、氧化铁和盐酸反应生成FeCl3，不能直接生成FeCl2，该转化不能实现
D、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，该转化关系能实现，符合题意；
故选：D。
【分析】根据所给各物质的性质分析，由各物质性质确定转化能否实现。
18．下列实验方案能达到实验目的的是
实验方案
实验目的 A.探究不同溶剂中物质的溶解性 B.探究酸碱恰好完全反应 C.除去二氧化碳中少量的氯化氢气体 D.鉴别碳酸钠溶液和硫酸钠溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】影响溶解快慢的因素；碱的化学性质；中和反应及其应用；盐的化学性质
【解析】【解答】A、向相同体积的水和酒精中分别加入等量碘，实验中只溶剂种类不同，由碘的溶解情况可探究不同溶剂中物质的溶解性，符合题意 ；
B、滴有酚酞的稀盐酸显无色，逐滴滴加氢氧化钠溶液，因恰好完全反应和酸过量时溶液都呈无色，不能探究酸碱恰好完全反应，不符合题意；
C、二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中少量的氯化氢气体，不符合题意；
D、碳酸钠和硫酸钠都能与硝酸钡反应产生白色沉淀，加入硝酸钡不能鉴别硫酸钠和碳酸钠，不符合题意；
故选：A。
【分析】A、根据所给实验中只溶剂种类不同分析；
B、根据无色酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色分析；
C、根据二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应分析；
D、根据碳酸钠和硫酸钠都能与硝酸钡反应产生白色沉淀分析。
19．、、三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．时，、两物质的溶液的溶质质量分数一定相等
B．时，将物质放入水中，所得溶液质量为
C．时，将等质量的、物质的饱和溶液降温至，析出晶体质量的大小关系为
D．时，分别将、、三种物质的饱和溶液升温至（不考虑溶剂的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为
【答案】D
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、t2℃时，X、Z的溶解度都是30g，则X、Z两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，未指明溶液是否饱和则不能比较溶液的溶质质量分数，不符合题意；
B、t2℃时，X物质的溶解度是30g， 将物质放入水中， 只能溶解15gX，得到溶液质量为65g，不符合题意；
C、X、Y两物质溶解度都随温度升高而增大，且X溶解度受温度影响大于Y，则时，将等质量的、物质的饱和溶液降温至，析出晶体质量的大小关系为Y＜X，不符合题意；
D、t1℃时X、Y、Z的溶解度大小关系为：Y=Z＞X，时，分别将、、三种物质的饱和溶液升温至 ，X和Y都变成不饱和溶液，溶质质量分数不变，仍是、t1℃饱和溶液的溶质质量分数，Z析出晶体，变成的饱和溶液，因Z的溶解度大于t1℃时X的溶解度小于t1℃时Y的溶解度，则所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是Y＞Z＞X，符合题意。
故选：D。
【分析】根据溶解度曲线含义分析，溶解度曲线可以确定同一温度下不同物质的溶解度大小，可以确定各物质的溶解度随温度变化规律，确定结晶方法及饱和溶液不饱和溶液的转化方法，若溶解度受温度影响很大，适用于降温结晶，若溶解度受温度影响不大，则可采用蒸发结晶；可以根据溶解度/(溶解度+100)确定某温度下饱和溶液的溶质质量分数。
20．一定量的木炭在盛有由氮气和氧气组成的混合气体的密闭容器中燃烧后生成和，测得反应后所得、、的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则反应后氮气的质量分数可能为
A．12% B．36% C．44% D．72%
【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】假设反应后的混合气体是CO2和N2，则说明24%的碳元素均来自CO2，求得混合气体中二氧化碳的质量分数为：24%÷ ×100%=88%，则氮气的质量分数为1-88%=12%；
假设反应后的混合气体是CO和N2，则说明24%的碳元素均来自CO，求得混合气体中二氧化碳的质量分数为：24%÷×100%=56%，则氮气的质量分数为1-56%=44%；
而反应后的混合气体是CO、CO2、N2三种物质，故混合气体中氮气质量分数应该在12%~44%之间；
故选：B。
【分析】根据化学反应前后元素种类和质量不变及元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．用化学用语填空。
（1）2个氢分子　 　。
（2）地壳中含量最多的金属元素　 　。
（3）3个氮原子　 　。
（4）两个硫离子　 　。
（5）氯化铁　 　。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个氢分子表示为2H2；
（2）书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的金属元素为铝元素，表示为Al；
（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个氮原子表示为3N；
（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。两个硫离子表示为2S2-；
（5）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，则氯化铁的化学式为FeCl3。
【分析】（1）根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
（2）根据地壳中含量最多的金属元素为铝元素分析；
（3）根据元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数分析；
（4）根据离子符号书写是在元素符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，多个离子符号前加系数分析；
（5）根据化合物化学式书写遵循正负化合价代数和为零原则分析。
22．化学使生活更美好，选择下列物质的序号填空。
①碳酸氢钠 ②液氮 ③金刚石 ④氯化钠 ⑤氧化钙
（1）可用作调味品的是　 　。
（2）可用于治疗胃酸过多的是　 　。
（3）可用来裁玻璃的是　 　。
（4）可用作食品干燥剂的是　 　。
（5）可用作制冷剂的是　 　。
【答案】（1）④
（2）①
（3）③
（4）⑤
（5）②
【知识点】空气的组成；常用盐的用途；碳单质的性质和用途；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）氯化钠有咸味，是生活中常用的调味品，所以可用作调味品的是氯化钠，故填：④；
（2）胃酸主要成分是盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能减少胃中酸的含量，故碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多。故填：①；
(3)金刚石的硬度大，因此可用来裁玻璃的是金刚石。故填：③；
(4)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以可用作食品干燥剂是氧化钙。故填：⑤；
(5)液氮汽化吸热，因此可用作制冷剂的是液氮。故填：②。
【分析】本题难度不大，主要考查物质的用途，根据物质的性质决定物质的用途，结合常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。
23．2024年1月17日，天舟七号为空间站送去“年货大礼包”，空间站内利用物质的转化使和的含量保持相对稳定。航天员呼吸所需的来自水的电解，航天员呼吸产生的进行转化时，其反应的微观示意图如下，产物被直接排入太空。
（1）航天员呼吸所需的来自水的电解，电解水时，接电源负极的一端产生的气体是　 　。
（2）上述微观示意图转化的物质中属于有机物的是：　 　（填化学式）。
（3）写出上述微观示意图反应的化学方程式：　 　；据测算，正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约，若这些二氧化碳全部参与上述反应，则可生成水　 　。
（4）分析目前空间站是否完全实现了氢的循环？并说明理由：　 　。
【答案】（1）氢气
（2）
（3）；0.9
（4）否，因为反应生成的甲烷排入太空，带走了部分氢元素（合理即可）
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）电解水时，接电源负极的一端产生的气体是氢气；
（2）X为二氧化碳，虽然含有碳元素，但是性质与无机物类似，属于无机物；Y为氢气，属于单质；Z为甲烷，是含有碳元素的化合物，属于有机物；W是水，属于无机物；故其中属于有机物的是甲烷，化学式为CH4；
(3)二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为：；
根据化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和水的质量比为44：（2×18）=11：9，因此正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约 1.1kg ，若这些二氧化碳全部参与上述反应，则可生成水0.9 kg；
(4)因为反应生成的甲烷排入太空，带走了部分氢元素，所以目前空间站不能完全实现氢的循环。
【分析】（1）根据电解水正氧负氢的现象分析；
（2）根据有机物是除二氧化碳、碳酸钠等之外的含碳化合物分析；
（3）根据图示中所给粒子构成确定反应方程式，由方程式中物质质量关系确定物质质量比分析；
（4）根据化学反应前后氢元素的质量守恒分析。
24．某校开展红色文化研学旅行，同学们深切地感受到百折不挠的革命精神。
（1）同学们乘坐以液化天然气为能源的大巴车出发前往研学景点，天然气属于　 　（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）革命纪念馆内，布满补丁的呢子大衣让我们时刻牢记“艰苦奋斗”的革命传统。大衣是用黄呢面料制作的，里衬为黄市布，衣身内填充棉花，棉花属于　 　（选填“天然”或“合成”）材料；馆内展品有抗战时的枪支等铁制文物，请写出一条枪支防锈措施：　 　。
（3）戏曲大舞台成为传统文化教育内容。建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学性质是　 　。
（4）研学活动结束后，园区餐厅为同学们准备了丰富的午餐。其中包含米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、红烧五花肉。从营养均衡角度考虑，还缺少的营养素是　 　。
【答案】（1）不可再生
（2）天然；保持枪支表面干燥（合理即可）
（3）常温下，碳的化学性质稳定
（4）维生素
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）天然气属于化石燃料，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源；
(2)棉花是天然存在的，属于天然材料；
铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，隔绝氧气或水，可以达到防锈，目的，保持枪支表面干燥，可以防止枪支锈蚀；
(3)建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，在常温下碳的化学性质不活泼，不容易与其它物质发生化学反应，可以使用更长的时间；
(4)米饭富含淀粉，淀粉属于糖类；清蒸鲈鱼富含蛋白质，红烧排骨、红烧五花肉富含蛋白质、油脂、无机盐，则还缺少的营养素为维生素。
【分析】（1）根据化石燃料属于不可再生能源分析；
（2）根据棉花为天然材料，隔绝氧气、水可防止铁生锈分析；
（3）根据常温下碳的化学性质稳定分析；
（4）根据人体所需六大营养素分析。
25．下图是某同学设计的有关盐的化学性质的创新实验装置。
（1）关闭，打开加入稀盐酸，观察到的现象是　 　；甲中发生反应的化学方程式为　 　。
（2）随后关闭，打开，观察到的现象为　 　。
（3）探究实验结束后，同学们又分别做了三组实验，以下三组实验中，能检验乙中加入稀盐酸是否过量的是________（填字母）。
A．取少量乙中溶液，测量
B．取少量乙中溶液，向其中加入镁粉，观察现象
C．取少量乙中溶液，向其中加入硝酸银溶液，观察现象
【答案】（1）乙中产生气泡，甲中澄清石灰水变浑浊；
（2）乙中溶液进入丙中，丙中溶液变浑浊
（3）
【知识点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)关闭 K2 ，打开 K1 加入稀盐酸，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到的现象是乙中产生气泡，甲中澄清石灰水变浑浊；
甲中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：；
(2)随后关闭 K1，打开 K2 ，乙装置内由于有气体生成，气体增多，压强增大，可将乙中溶液压入丙中，乙中反应后的溶液中一定含有氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则可观察到的现象为乙中溶液进入丙中，丙中溶液变浑浊；
(3)乙中反应后的溶液中一定含有生成的氯化钙，可能含有盐酸；
A、取少量乙中溶液，测量 pH，若pH＜7，说明加入的稀盐酸过量，符合题意；
B、取少量乙中溶液，向其中加入镁粉，镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，若观察到产生气泡，说明加入的稀盐酸过量，符合题意；
C、取少量乙中溶液，向其中加入硝酸银溶液，由于氯化钙也能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，因此无法检验加入稀盐酸是否过量，不符合题意；
故选：AB。
【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水分析；
（2）根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠分析；
（3）根据盐酸的pH小于7，镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，氯化钙与盐酸都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀分析。
三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26．某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取，其流程如图所示。回答下列问题：
（1）反应Ⅰ中、元素的化合价　 　（选填“改变”或“不变”）。
（2）反应Ⅱ为，则的化学式为　 　，此反应中表现出还原性的物质是　 　。
（3）反应Ⅱ生成的氢气和反应Ⅰ生成的氧气的质量比为　 　。
（4）是一种理想的绿色能源的原因是　 　。
（5）该化学循环反应中无须补充锌，分析其原因：　 　。
【答案】（1）改变
（2）；
（3）
（4）燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可）
（5）反应Ⅰ中锌是生成物，在反应Ⅱ中锌为反应物，锌既是反应物又是生成物，属于可循环的物质（合理即可）
【知识点】常见元素与原子团的化合价；质量守恒定律及其应用；氢气的用途和氢能的优缺点；氧化还原反应
【解析】【解答】(1)反应Ⅰ为氧化锌在2027℃分解生成锌和氧气，氧化锌中锌元素显+2价，氧元素显-2价；锌单质中锌元素化合价为0，氧气中氧元素化合价为0，故反应I中Zn、O元素的化合价发生了改变；
(2)根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个Zn、反应后有1个Zn、1个H、2个O，则X中有1个O、2个H，化学式为H2O；
此反应中锌得到氧，发生氧化反应，表现出还原性；
(3)根据流程图可知，总反应是水分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，所以反应Ⅱ生成的氢气和反应Ⅰ生成的氧气的质量比为4：32=1：8；
(4)氢气燃烧产物是水，对环境无污染，因此氢气是一种理想的绿色能源；
(5)在反应Ⅰ中锌是生成物，在反应Ⅱ中锌为反应物，锌既是反应物又是生成物，属于可循环的物质，无需补充。
【分析】（1）根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据反应前后原子种类和数目不变分析；
（3）根据水分解生成氢气和氧气分析；
（4）根据氢气燃烧产物是水分析；
（5）根据可循环利用的物质既是反应物又是生成物分析。
27．2023年12月，研究人员在新疆地区发现了一处世界级的矿床，为我国的科技发展和国防建设带来了巨大的机遇。有“超级金属”之称，其化学性质和铝相似，在空气中具有优良的抗腐蚀性。制备金属的原料是绿柱石，其要主成分有、、、和，制备工艺流程如下图所示，回答下列问题。
已知：①流程中所加物质均足量；②“氧化”时发生反应：
（1）在空气中铍具有优良的抗腐蚀性的原因是　 　。
（2）加入“氧化”后的滤液中含有的阳离子有和　 　。
（3）滤渣2的成分是和　 　（填化学式）。
（4）高温灼烧分解生成气体、和另一种有刺激性气味的气体，写出该反应的化学方程式：　 　。
（5）用置换需要真空环境的原因是　 　。
【答案】（1）铍与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止了金属铍与氧气的进一步反应
（2）、、
（3）
（4）
（5）Be 化学性质与铝相似，则与空气中氧气易发生反应，所以用置换需要真空环境的原因是防止Be与空气中成分发生反应
【知识点】金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)铍有“超级金属”之称，其化学性质和铝相似，因此在空气中铍具有优良抗腐蚀性的原因是铍与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止了金属铍与氧气的进一步反应；
(2)绿柱石主要成分有BeO、Al2O3、SiO2、Fe2O3和FeO，加入足量的硫酸“酸浸”，SiO2不与硫酸反应，加入的硫酸和绿柱石中的BeO、Al2O3、Fe2O3、FeO反应分别生成BeSO4、Al2（SO4）3、Fe2（SO4）3、FeSO4，氧化时，加入足量的过氧化氢，硫酸亚铁、硫酸、过氧化氢反应生成硫酸铁和水，则加入 H2O2 “氧化”后的滤液中含有的阳离子有 Be2+和Al3+ 、 Fe3+ 、 H+；
(3)加入氨水调节pH时，Al3+和Fe3+都被转变成沉淀（难溶于水的碱）除去，故滤渣2的主要成分是Fe（OH）3和Al（OH）3；
(4)(NH4)2BeF4高温灼烧分解生成 HF 气体、 BeF2 和另一种有刺激性气味的气体，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，则含有氮元素的具有刺激性气味的气体为氨气，则该反应的化学方程式：；
(5) Be 化学性质与铝相似，则与空气中氧气易发生反应，所以用置换需要真空环境的原因是防止Be与空气中成分发生反应。
【分析】（1）根据 铍与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜分析；
（2）根据SiO2不与硫酸反应，金属氧化物与酸反应生成盐和水分析；
（3）根据铁离子与氢氧根离子生成氢氧化铁沉淀分析；
（4）根据化学反应前后元素种类不变，由题中信息确定反应物和生成物，由此写出反应方程式分析；
（5）根据Be的化学性质分析。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
28．请根据下列实验装置图回答问题。
（1）图中的金属仪器是　 　（写名称）。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，组装发生装置需要选择图中的　 　（填字母，下同），反应的化学方程式是　 　；若要收集较纯净的氧气应选择的装置为　 　。
（3）实验室制取二氧化碳时，仪器的末端应伸入液面以下的原因是　 　；用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是　 　。
（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气（氨气极易溶于水，密度比空气小），收集氨气时集气瓶必须　 　（选填“正放”或“倒放”）。
【答案】（1）铁架台
（2）BDFG；；I
（3）防止产生的气体从仪器逸散到空气中；澄清石灰水变浑浊
（4）倒放
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】(1)铁架台属于金属仪器；
(2)实验室用氯酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择BDFG组装；
氯酸钾在二氧化锰的催化下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式是：；
氧气不易溶于水，可选择排水法收集，氧气密度比空气略大，可选择向上排空气法收集，排水法收集的气体较排空气法纯净，故若要收集较纯净的氧气应选择的装置为I；
(3)实验室制取二氧化碳时，仪器 C 长颈漏斗的末端应伸入液面以下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊；
(4)氨气密度比空气小，则收集氨气时集气瓶必须倒放。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾制氧气原理及装置特点，氧气不易溶于水，密度比空气略大分析；
（3）根据有长颈漏斗的制气装置要防止气体从长颈漏斗逸出，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（4）根据氨气密度比空气小分析。
29．洗衣机在使用过程中内外筒之间容易沉积污垢，继而滋生细菌，洗衣机槽清洁剂溶于热水能产生大量气体，可以快速去除污垢，某小组同学对洗衣机槽清洁剂产生了浓厚的兴趣，从而展开了项目式学习。
【查阅资料】
①下图是某品牌洗衣机槽清洁剂说明书的部分内容：
名称：×××洗衣机槽清洁剂 净含量： 主要成分：过碳酸钠（）、表面活性剂等 去污原理：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢……
②过碳酸钠遇酸产生，受热或遇水易分解产生气体。
（1）任务一：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水后产生的气体成分
【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水产生的气体是什么？
【提出猜想】该气体可能是、、、中的一种。
【分析讨论】经过讨论，大家认为不可能是和，因为从安全角度考虑，易燃易爆，而　 　。
【实验验证】同学们分别取等量洗衣机槽清洁剂进行图1实验，观察到装置中澄清石灰水无明显现象，装置中带火星的木条复燃，说明产生的气体是　 　。
（2）任务二：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水所得溶液的溶质成分
【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水所得溶液的溶质成分是什么？
【讨论交流】同学们认为洗衣机槽清洁剂溶于热水一定含有，可能含有。
【实验验证】
实验 实验操作 实验现象 实验结论
① 取少量洗衣机槽清洁剂溶于热水，向其中加入足量氯化钙溶液 产生白色沉淀 一定含有，发生反应的化学方程式为　 　
② 将实验①反应后的溶液静置，向上层清液中滴加　 　溶液 无明显现象 没有　 　
（3）任务三：测定该洗衣机槽清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量）
小组同学设计了如图2装置，通过测定生成的质量来测定洗衣机槽清洁剂中过碳酸钠的含量。
①反应前后都要通入，反应结束后继续通入的目的是　 　。
②如果没有装置，实验结果会　 　（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
【答案】（1）有毒；氧气
（2）；酚酞（填硝酸镁或氯化镁或硝酸锌或氯化锌也可）；
（3）使反应生成的二氧化碳全部被装置吸收；偏大
【知识点】氧气的化学性质；盐的化学性质；一氧化碳的毒性；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】(1)[分析讨论]CO有毒性，故从安全的角度考虑，洗衣机槽清洁剂溶于热水产生的气体不可能是CO；
[实验验证]A 装置中澄清石灰水无明显现象，说明生成的气体不是二氧化碳，B装置可看到带火星的小木条复燃，说明生成的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
(2)①碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：；足量的氯化钙可以检验并完全除去碳酸钠，防止对后续氢氧化钠的检验产生干扰；
②将实验①反应后的溶液静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象，则说明没有氢氧化钠；
(3)①反应结束后继续通入 N2 的目的是使反应生成的二氧化碳全部被装置 C 吸收，使测量结果更准确；
②如果没有装置 D ，空气中的二氧化碳和水会进入C装置，导致测量的二氧化碳的质量偏大，则实验结果会偏大。
【分析】（1）根据CO的毒性及氧气的助燃性分析；
（2）根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠溶液能使酚酞变红分析；
（3）根据有气体生成的装置中会有气体残留，空气中的二氧化碳对实验的干扰分析。
五、计算题（6分）
30．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，某同学取20g石灰石样品于锥形瓶（瓶重237g）中，将200g稀盐酸分4次加入锥形瓶中（杂质不溶于水也不与酸反应），充分反应后，测定锥形瓶和药品的总质量，记录如表：
加入稀盐酸的次数 1 2 3 4
加入稀盐酸的质量/ 50 50 50 50
充分反应后锥形瓶和药品的总质量/ 304.8 352.6 400.4 450.4
（1）生成二氧化碳的总质量为　 　。
（2）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
【答案】（1）6.6
（2）解：由表中数据可知，第一次加入盐酸时盐酸全部参与反应，生成二氧化碳的质量=20g+237g+50g 304.8g=2.2g
设第一次加入的稀盐酸中溶质质量为x
=
x=3.65g
所用稀盐酸中溶质的质量分数=×100%=7.3%
答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；质量守恒定律及其应用；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】(1)由质量守恒定律可知，生成二氧化碳的总质量=20g+237g+200g 450.4g=6.6g，故填6.6。
【分析】（1）根据反应后装置内减少质量为生成二氧化碳质量分析；
（2）根据生成的二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算反应的盐酸质量，由溶质质量/溶液质量计算稀盐酸的溶质质量分数分析。
1 / 1广西柳州市2024年中考三模化学试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1．第十二届全国环境化学大会以“健康环境、宜居地球”为主题。下列做法不符合以上主题的是
A．垃圾分类回收，减少环境污染 B．随意排放污水，降低生产成本
C．发展共享单车，推广低碳出行 D．加强植树造林，改善空气质量
2．微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，下列物质不属于其检测范围内的是
A．二氧化碳 B．臭氧 C． D．一氧化碳
3．绿色生机，源于自然，选择适宜的化肥，丰收在望。下列化肥属于复合肥的是
A． B． C． D．
4．规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A．液体的倾倒 B．测溶液的
C．过滤 D．稀释浓硫酸
5．消防安全，人人有责。在加油站或加气站应张贴的消防安全图标是
A． B．
C． D．
6．下列医用溶液中溶剂不是水的是
A．生理盐水 B．过氧化氢溶液
C．医用酒精 D．碘酒
7．谷雨是我国二十四节气之一，《群芳谱》中有关于谷雨的记载：“谷雨，谷得雨而生也”。谷雨前后，天气较暖，空气中水蒸气变成雨滴，降雨量增加，水蒸气变成雨滴的过程中发生改变的是
A．分子质量变小 B．分子间隔变小
C．分子停止运动 D．分子体积变小
8．化学元素与人体健康密切相关，缺少下列元素会造成贫血的是
A．锌 B．碘 C．铁 D．硒
9．二氧化氯（）在较低浓度时就能起到良好的杀菌作用。下列二氧化氯的性质中属于化学性质的是
A．有刺激性气味 B．易与碱反应
C．密度大于空气 D．黄绿色
10．下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是
A． B．
C． D．
11．钒被誉为“合金的维生素”，国家速滑馆的“天幕”用国产高钒封闭索编织而成。下图是钒在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是
A．的值为8
B．钒属于金属元素
C．钒元素位于元素周期表第二周期
D．钒离子符号为
12．水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是
A．冰和水的共存物属于混合物
B．工业上使用明矾对自来水消毒
C．洗手打香皂时不关水龙头
D．家庭中大力推广使用无磷洗涤剂
13．身边的一些物质如下，下列说法错误的是
A．胃酸过多的人可以多饮用柠檬水
B．牙膏呈碱性
C．向厨房清洁剂滴入酚酞，溶液变红
D．西瓜呈酸性
14．硼酸溶液是常用的医药消毒防腐剂。硼酸的化学式为H3BOx，其中硼元素的化合价为+3，则x是
A．1 B．2 C．3 D．4
15．下列用数轴归纳的知识正确的是
A．溶于水后溶液温度：
B．物质在水中的溶解性：
C．溶液的：
D．水的净化程度：
16．古代用“木燧”（钻木取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是
A．在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物
B．“木燧”时的木材变焦黑发生了化学变化
C．钻木生热改变了可燃物的着火点
D．“石燧”时固体撞击产生的火星使温度达到着火点
17．下列物质间的转化关系能实现的是
A． B．
C． D．
18．下列实验方案能达到实验目的的是
实验方案
实验目的 A.探究不同溶剂中物质的溶解性 B.探究酸碱恰好完全反应 C.除去二氧化碳中少量的氯化氢气体 D.鉴别碳酸钠溶液和硫酸钠溶液
A．A B．B C．C D．D
19．、、三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．时，、两物质的溶液的溶质质量分数一定相等
B．时，将物质放入水中，所得溶液质量为
C．时，将等质量的、物质的饱和溶液降温至，析出晶体质量的大小关系为
D．时，分别将、、三种物质的饱和溶液升温至（不考虑溶剂的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为
20．一定量的木炭在盛有由氮气和氧气组成的混合气体的密闭容器中燃烧后生成和，测得反应后所得、、的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则反应后氮气的质量分数可能为
A．12% B．36% C．44% D．72%
二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．用化学用语填空。
（1）2个氢分子　 　。
（2）地壳中含量最多的金属元素　 　。
（3）3个氮原子　 　。
（4）两个硫离子　 　。
（5）氯化铁　 　。
22．化学使生活更美好，选择下列物质的序号填空。
①碳酸氢钠 ②液氮 ③金刚石 ④氯化钠 ⑤氧化钙
（1）可用作调味品的是　 　。
（2）可用于治疗胃酸过多的是　 　。
（3）可用来裁玻璃的是　 　。
（4）可用作食品干燥剂的是　 　。
（5）可用作制冷剂的是　 　。
23．2024年1月17日，天舟七号为空间站送去“年货大礼包”，空间站内利用物质的转化使和的含量保持相对稳定。航天员呼吸所需的来自水的电解，航天员呼吸产生的进行转化时，其反应的微观示意图如下，产物被直接排入太空。
（1）航天员呼吸所需的来自水的电解，电解水时，接电源负极的一端产生的气体是　 　。
（2）上述微观示意图转化的物质中属于有机物的是：　 　（填化学式）。
（3）写出上述微观示意图反应的化学方程式：　 　；据测算，正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约，若这些二氧化碳全部参与上述反应，则可生成水　 　。
（4）分析目前空间站是否完全实现了氢的循环？并说明理由：　 　。
24．某校开展红色文化研学旅行，同学们深切地感受到百折不挠的革命精神。
（1）同学们乘坐以液化天然气为能源的大巴车出发前往研学景点，天然气属于　 　（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）革命纪念馆内，布满补丁的呢子大衣让我们时刻牢记“艰苦奋斗”的革命传统。大衣是用黄呢面料制作的，里衬为黄市布，衣身内填充棉花，棉花属于　 　（选填“天然”或“合成”）材料；馆内展品有抗战时的枪支等铁制文物，请写出一条枪支防锈措施：　 　。
（3）戏曲大舞台成为传统文化教育内容。建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学性质是　 　。
（4）研学活动结束后，园区餐厅为同学们准备了丰富的午餐。其中包含米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、红烧五花肉。从营养均衡角度考虑，还缺少的营养素是　 　。
25．下图是某同学设计的有关盐的化学性质的创新实验装置。
（1）关闭，打开加入稀盐酸，观察到的现象是　 　；甲中发生反应的化学方程式为　 　。
（2）随后关闭，打开，观察到的现象为　 　。
（3）探究实验结束后，同学们又分别做了三组实验，以下三组实验中，能检验乙中加入稀盐酸是否过量的是________（填字母）。
A．取少量乙中溶液，测量
B．取少量乙中溶液，向其中加入镁粉，观察现象
C．取少量乙中溶液，向其中加入硝酸银溶液，观察现象
三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26．某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取，其流程如图所示。回答下列问题：
（1）反应Ⅰ中、元素的化合价　 　（选填“改变”或“不变”）。
（2）反应Ⅱ为，则的化学式为　 　，此反应中表现出还原性的物质是　 　。
（3）反应Ⅱ生成的氢气和反应Ⅰ生成的氧气的质量比为　 　。
（4）是一种理想的绿色能源的原因是　 　。
（5）该化学循环反应中无须补充锌，分析其原因：　 　。
27．2023年12月，研究人员在新疆地区发现了一处世界级的矿床，为我国的科技发展和国防建设带来了巨大的机遇。有“超级金属”之称，其化学性质和铝相似，在空气中具有优良的抗腐蚀性。制备金属的原料是绿柱石，其要主成分有、、、和，制备工艺流程如下图所示，回答下列问题。
已知：①流程中所加物质均足量；②“氧化”时发生反应：
（1）在空气中铍具有优良的抗腐蚀性的原因是　 　。
（2）加入“氧化”后的滤液中含有的阳离子有和　 　。
（3）滤渣2的成分是和　 　（填化学式）。
（4）高温灼烧分解生成气体、和另一种有刺激性气味的气体，写出该反应的化学方程式：　 　。
（5）用置换需要真空环境的原因是　 　。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
28．请根据下列实验装置图回答问题。
（1）图中的金属仪器是　 　（写名称）。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，组装发生装置需要选择图中的　 　（填字母，下同），反应的化学方程式是　 　；若要收集较纯净的氧气应选择的装置为　 　。
（3）实验室制取二氧化碳时，仪器的末端应伸入液面以下的原因是　 　；用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是　 　。
（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气（氨气极易溶于水，密度比空气小），收集氨气时集气瓶必须　 　（选填“正放”或“倒放”）。
29．洗衣机在使用过程中内外筒之间容易沉积污垢，继而滋生细菌，洗衣机槽清洁剂溶于热水能产生大量气体，可以快速去除污垢，某小组同学对洗衣机槽清洁剂产生了浓厚的兴趣，从而展开了项目式学习。
【查阅资料】
①下图是某品牌洗衣机槽清洁剂说明书的部分内容：
名称：×××洗衣机槽清洁剂 净含量： 主要成分：过碳酸钠（）、表面活性剂等 去污原理：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢……
②过碳酸钠遇酸产生，受热或遇水易分解产生气体。
（1）任务一：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水后产生的气体成分
【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水产生的气体是什么？
【提出猜想】该气体可能是、、、中的一种。
【分析讨论】经过讨论，大家认为不可能是和，因为从安全角度考虑，易燃易爆，而　 　。
【实验验证】同学们分别取等量洗衣机槽清洁剂进行图1实验，观察到装置中澄清石灰水无明显现象，装置中带火星的木条复燃，说明产生的气体是　 　。
（2）任务二：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水所得溶液的溶质成分
【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水所得溶液的溶质成分是什么？
【讨论交流】同学们认为洗衣机槽清洁剂溶于热水一定含有，可能含有。
【实验验证】
实验 实验操作 实验现象 实验结论
① 取少量洗衣机槽清洁剂溶于热水，向其中加入足量氯化钙溶液 产生白色沉淀 一定含有，发生反应的化学方程式为　 　
② 将实验①反应后的溶液静置，向上层清液中滴加　 　溶液 无明显现象 没有　 　
（3）任务三：测定该洗衣机槽清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量）
小组同学设计了如图2装置，通过测定生成的质量来测定洗衣机槽清洁剂中过碳酸钠的含量。
①反应前后都要通入，反应结束后继续通入的目的是　 　。
②如果没有装置，实验结果会　 　（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
五、计算题（6分）
30．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，某同学取20g石灰石样品于锥形瓶（瓶重237g）中，将200g稀盐酸分4次加入锥形瓶中（杂质不溶于水也不与酸反应），充分反应后，测定锥形瓶和药品的总质量，记录如表：
加入稀盐酸的次数 1 2 3 4
加入稀盐酸的质量/ 50 50 50 50
充分反应后锥形瓶和药品的总质量/ 304.8 352.6 400.4 450.4
（1）生成二氧化碳的总质量为　 　。
（2）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；酸、碱性废水的处理
【解析】【解答】A、垃圾分类回收，既可节约资源又可保护环境，不符合题意；
B、 随意排放污水会造成水体污染，符合题意；
C、发展共享单车，推广低碳出行，可减少化石能源的使用，减少空气污染，不符合题意；
D、加强植树造林，能够净化空气，减少空气污染，不符合题意。
故选：B。
【分析】根据环境、水、空气等污染原因分析，由污染原因确定各做法是否符合环保主题。
2．【答案】A
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】细颗粒物（PM2.5）、臭氧、一氧化碳都是空气污染物，属于检测室外空气污染物的内，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不属于检测范围内物质；
故选：A。
【分析】根据空气污染物的物质分析。
3．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、在NH4H2PO4含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，符合题意；
B、在K2SO4中含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意；
C、在Ca(H2PO4)中2含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意；
D、在NH4HCO3中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学肥料有氮肥、钾肥、磷肥，某化合物中含有氮、磷、钾三种元素的某种元素为该肥，若含有氮、磷、钾中的任意两种元素就是复合肥来解答。
4．【答案】A
【知识点】药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，图示操作正确；
B、测溶液pH时不能将试纸浸入待测液中，应用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上测定，图示操作错误；
C、过滤液体时要用玻璃棒引流，图示操作错误；
D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒搅拌，图示操作错误；
故选：A。
【分析】A、根据倾倒液体标签、瓶塞、试剂瓶口三处要求分析；
B、根据pH试纸的使用方法分析；
C、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则；
D、根据浓硫酸稀释酸入水中分析。
5．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、图中所示标志是腐蚀品标志，与消防安全无关，故错误；
B、加油站内的空气混有可燃的汽油蒸气，图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关，故正确；
C、图中所示标志是节水标志，与消防安全无关，故错误；
D、图中所示标志是禁止鸣笛，与消防安全无关，故错误；
故选B。
【分析】根据加油站内的空气混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要张贴一些禁火标志，如禁止吸烟、禁止烟火等分析。
6．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、生理盐水即氯化钠的水溶液，溶剂是水，不符题意；
B、过氧化氢溶液即过氧化氢的水溶液，水是溶剂，不符题意；
C、医用酒精即酒精的水溶液，水是溶剂，不符题意；
D、碘酒是碘的酒精溶液，酒精是溶剂，碘是溶质，符合题意；
故选：D。
【分析】根据所给各溶液中组成分析。
7．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】 水蒸气变成雨滴的过程是水的状态的改变，发生改变的是分子间隔，而分子质量、分子体积不变，且分子总是不断运动的，不会停止运动；
故选：B。
【分析】根据物质状态的变化是分子间隔改变分析。
8．【答案】C
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A、人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，不符合题意；
B、人体缺碘会患甲状腺肿大，不符合题意；
C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，符合题意；
D、硒元素有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，不符合题意；
故选C。
【分析】根据元素与人体健康关系分析。
9．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、有刺激性气味的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、易与碱反应的性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；
C、密度大于空气的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、黄绿色的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
故选：B。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
10．【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】A、图示物质为同种分子构成，每个分子由两种原子构成，表示的化合物，符合题意；
B、图示物质由同种分子构成，每个分子是由同种原子构成，表示的是单质，不符合题意；
C、图示物质由两种分子构成，表示的混合物，不符合题意；
D、图示物质由两种分子构成，表示的混合物，不符合题意。
故选A。
【分析】根据同种分子构成的物质为纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物分析。
11．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，原子中核电荷数=核外电子数，则x=23-2-11-2=8，故选项说法正确；
B、钒的名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；
C、钒原子核外有4个电子层，该元素位于元素周期表第四周期，故选项说法错误；
D、钒原子核最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的离子，钒离子符号为，故选项说法正确。
故选C。
【分析】A、根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，原子中核电荷数=核外电子数分析；
B、根据名称带“钅”的为金属元素分析；
C、根据原子核外的电子层数与元素所在周期数相等分析；
D、根据最外层电子数小于4的易失电子分析。
12．【答案】D
【知识点】水的净化；保护水资源；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、冰和水的共存物只含水一种物质，属于纯净物，选项错误；
B、明矾净水是吸附悬浮物质加速沉降，不具消毒作用，选项错误；
C、洗手打香皂时不关水龙头，会浪费水资源，选项错误；
D、家庭中大力推广使用无磷洗涤剂，可减少水污染，保护水资源，选项正确；
故选D。
【分析】A、根据由同种物质组成的为纯净物分析；
B、根据明矾吸附沉降的净水原理分析；
C、根据节约用水可保护水资源分析；
D、根据使用无磷洗涤剂可减少水污染分析。
13．【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、柠檬汁的pH在2~3之间，小于7，显酸性，胃酸过多的人需减少饮用柠檬水，故A说法错误；
B、牙膏pH在8~9之间，大于7，显碱性，故B说法正确；
C、厨房清洁剂的pH在12~13之间，大于7，显碱性，滴入酚酞，溶液变红，故C说法正确；
D、西瓜的pH在5~6之间，小于7，呈酸性，故D说法正确；
故选：A。
【分析】根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。
14．【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】化合物中正、负化合价的代数和为零，硼酸中氢元素显+1价，硼元素显+3价，氧元素显-2价，则（+1）×3+（+3）+（-2）x=0，解得x=3。
故选C。
【分析】根据化合物中正、负化合价的代数和为零分析。
15．【答案】D
【知识点】水的净化；溶解时的吸热或放热现象；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱盐的溶解性
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，则溶于20℃水后溶液温度由高到低的顺序为：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵，该说法错误，不符合题意；
B、氯化钙易溶于水、氢氧化钙微溶于水、碳酸钙难溶于水，故物质在水中的溶解性由大到小顺序为：氯化钙、氢氧化钙、碳酸钙，该说法错误，不符合题意；
C、盐酸显酸性，pH<7；食盐水为氯化钠溶液，显中性，pH=7；氢氧化钠溶液显碱性，pH>7，则溶液pH由大到小为：氢氧化钠溶液、食盐水、盐酸，该说法错误，不符合题意；
D、静置沉淀能除去水中悬浮的大颗粒固体，净化程度最低；过滤能除去水中不溶性固体杂质；蒸馏能除去所有的杂质，净化程度最高；因此水的净化程度由低到高为：静置沉淀、过滤、蒸馏，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氢氧化钠溶于水放热，温度升高；硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶于水温度不变来解答；
B、根据碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶于水来解答；
C、根据氢氧化钠是碱pH值大于7，氯化钠的pH值等于7，盐酸是酸pH值小于7来解答；
D、根据水的净化有沉淀、过滤、蒸馏，且蒸馏程度最高来解答。
16．【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；物理变化、化学变化的特点及其判别；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、在钻木取火的过程中，空气提供了氧气，氧气具有助燃性，说法正确，不符合题意；
B、“木燧”时木材变焦黑，是因为有碳等新物质生成，属于化学变化，说法正确。符合题意；
C、钻木生热使木柴温度达到可燃物的着火点以上，而着火点是物质的固有属性不能更改，说法错误，不符合题意；
D、“石燧”取火时固体撞击产生的火星提供了热量，使温度达到可燃物的着火点，说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据空气中的氧气具有助燃性，有新物质生成的变化是化学变化，可燃物燃烧的条件是温度达到着火点（着火点是物质的属性），与氧气接触来解答。
17．【答案】D
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；复分解反应及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】A、硝酸钾与氯化钠混合不符合复分解反应发生条件，二者不反应，该转化不能实现，不符合题意；
B、氧化铜和氢氧化钠不反应，该转化不能实现，不符合题意；
C、氧化铁和盐酸反应生成FeCl3，不能直接生成FeCl2，该转化不能实现
D、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，该转化关系能实现，符合题意；
故选：D。
【分析】根据所给各物质的性质分析，由各物质性质确定转化能否实现。
18．【答案】A
【知识点】影响溶解快慢的因素；碱的化学性质；中和反应及其应用；盐的化学性质
【解析】【解答】A、向相同体积的水和酒精中分别加入等量碘，实验中只溶剂种类不同，由碘的溶解情况可探究不同溶剂中物质的溶解性，符合题意 ；
B、滴有酚酞的稀盐酸显无色，逐滴滴加氢氧化钠溶液，因恰好完全反应和酸过量时溶液都呈无色，不能探究酸碱恰好完全反应，不符合题意；
C、二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中少量的氯化氢气体，不符合题意；
D、碳酸钠和硫酸钠都能与硝酸钡反应产生白色沉淀，加入硝酸钡不能鉴别硫酸钠和碳酸钠，不符合题意；
故选：A。
【分析】A、根据所给实验中只溶剂种类不同分析；
B、根据无色酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色分析；
C、根据二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应分析；
D、根据碳酸钠和硫酸钠都能与硝酸钡反应产生白色沉淀分析。
19．【答案】D
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、t2℃时，X、Z的溶解度都是30g，则X、Z两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，未指明溶液是否饱和则不能比较溶液的溶质质量分数，不符合题意；
B、t2℃时，X物质的溶解度是30g， 将物质放入水中， 只能溶解15gX，得到溶液质量为65g，不符合题意；
C、X、Y两物质溶解度都随温度升高而增大，且X溶解度受温度影响大于Y，则时，将等质量的、物质的饱和溶液降温至，析出晶体质量的大小关系为Y＜X，不符合题意；
D、t1℃时X、Y、Z的溶解度大小关系为：Y=Z＞X，时，分别将、、三种物质的饱和溶液升温至 ，X和Y都变成不饱和溶液，溶质质量分数不变，仍是、t1℃饱和溶液的溶质质量分数，Z析出晶体，变成的饱和溶液，因Z的溶解度大于t1℃时X的溶解度小于t1℃时Y的溶解度，则所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是Y＞Z＞X，符合题意。
故选：D。
【分析】根据溶解度曲线含义分析，溶解度曲线可以确定同一温度下不同物质的溶解度大小，可以确定各物质的溶解度随温度变化规律，确定结晶方法及饱和溶液不饱和溶液的转化方法，若溶解度受温度影响很大，适用于降温结晶，若溶解度受温度影响不大，则可采用蒸发结晶；可以根据溶解度/(溶解度+100)确定某温度下饱和溶液的溶质质量分数。
20．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】假设反应后的混合气体是CO2和N2，则说明24%的碳元素均来自CO2，求得混合气体中二氧化碳的质量分数为：24%÷ ×100%=88%，则氮气的质量分数为1-88%=12%；
假设反应后的混合气体是CO和N2，则说明24%的碳元素均来自CO，求得混合气体中二氧化碳的质量分数为：24%÷×100%=56%，则氮气的质量分数为1-56%=44%；
而反应后的混合气体是CO、CO2、N2三种物质，故混合气体中氮气质量分数应该在12%~44%之间；
故选：B。
【分析】根据化学反应前后元素种类和质量不变及元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
21．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个氢分子表示为2H2；
（2）书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的金属元素为铝元素，表示为Al；
（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个氮原子表示为3N；
（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。两个硫离子表示为2S2-；
（5）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，则氯化铁的化学式为FeCl3。
【分析】（1）根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
（2）根据地壳中含量最多的金属元素为铝元素分析；
（3）根据元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数分析；
（4）根据离子符号书写是在元素符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，多个离子符号前加系数分析；
（5）根据化合物化学式书写遵循正负化合价代数和为零原则分析。
22．【答案】（1）④
（2）①
（3）③
（4）⑤
（5）②
【知识点】空气的组成；常用盐的用途；碳单质的性质和用途；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）氯化钠有咸味，是生活中常用的调味品，所以可用作调味品的是氯化钠，故填：④；
（2）胃酸主要成分是盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能减少胃中酸的含量，故碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多。故填：①；
(3)金刚石的硬度大，因此可用来裁玻璃的是金刚石。故填：③；
(4)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以可用作食品干燥剂是氧化钙。故填：⑤；
(5)液氮汽化吸热，因此可用作制冷剂的是液氮。故填：②。
【分析】本题难度不大，主要考查物质的用途，根据物质的性质决定物质的用途，结合常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。
23．【答案】（1）氢气
（2）
（3）；0.9
（4）否，因为反应生成的甲烷排入太空，带走了部分氢元素（合理即可）
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）电解水时，接电源负极的一端产生的气体是氢气；
（2）X为二氧化碳，虽然含有碳元素，但是性质与无机物类似，属于无机物；Y为氢气，属于单质；Z为甲烷，是含有碳元素的化合物，属于有机物；W是水，属于无机物；故其中属于有机物的是甲烷，化学式为CH4；
(3)二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为：；
根据化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和水的质量比为44：（2×18）=11：9，因此正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约 1.1kg ，若这些二氧化碳全部参与上述反应，则可生成水0.9 kg；
(4)因为反应生成的甲烷排入太空，带走了部分氢元素，所以目前空间站不能完全实现氢的循环。
【分析】（1）根据电解水正氧负氢的现象分析；
（2）根据有机物是除二氧化碳、碳酸钠等之外的含碳化合物分析；
（3）根据图示中所给粒子构成确定反应方程式，由方程式中物质质量关系确定物质质量比分析；
（4）根据化学反应前后氢元素的质量守恒分析。
24．【答案】（1）不可再生
（2）天然；保持枪支表面干燥（合理即可）
（3）常温下，碳的化学性质稳定
（4）维生素
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）天然气属于化石燃料，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源；
(2)棉花是天然存在的，属于天然材料；
铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，隔绝氧气或水，可以达到防锈，目的，保持枪支表面干燥，可以防止枪支锈蚀；
(3)建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，在常温下碳的化学性质不活泼，不容易与其它物质发生化学反应，可以使用更长的时间；
(4)米饭富含淀粉，淀粉属于糖类；清蒸鲈鱼富含蛋白质，红烧排骨、红烧五花肉富含蛋白质、油脂、无机盐，则还缺少的营养素为维生素。
【分析】（1）根据化石燃料属于不可再生能源分析；
（2）根据棉花为天然材料，隔绝氧气、水可防止铁生锈分析；
（3）根据常温下碳的化学性质稳定分析；
（4）根据人体所需六大营养素分析。
25．【答案】（1）乙中产生气泡，甲中澄清石灰水变浑浊；
（2）乙中溶液进入丙中，丙中溶液变浑浊
（3）
【知识点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)关闭 K2 ，打开 K1 加入稀盐酸，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到的现象是乙中产生气泡，甲中澄清石灰水变浑浊；
甲中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：；
(2)随后关闭 K1，打开 K2 ，乙装置内由于有气体生成，气体增多，压强增大，可将乙中溶液压入丙中，乙中反应后的溶液中一定含有氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则可观察到的现象为乙中溶液进入丙中，丙中溶液变浑浊；
(3)乙中反应后的溶液中一定含有生成的氯化钙，可能含有盐酸；
A、取少量乙中溶液，测量 pH，若pH＜7，说明加入的稀盐酸过量，符合题意；
B、取少量乙中溶液，向其中加入镁粉，镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，若观察到产生气泡，说明加入的稀盐酸过量，符合题意；
C、取少量乙中溶液，向其中加入硝酸银溶液，由于氯化钙也能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，因此无法检验加入稀盐酸是否过量，不符合题意；
故选：AB。
【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水分析；
（2）根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠分析；
（3）根据盐酸的pH小于7，镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，氯化钙与盐酸都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀分析。
26．【答案】（1）改变
（2）；
（3）
（4）燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可）
（5）反应Ⅰ中锌是生成物，在反应Ⅱ中锌为反应物，锌既是反应物又是生成物，属于可循环的物质（合理即可）
【知识点】常见元素与原子团的化合价；质量守恒定律及其应用；氢气的用途和氢能的优缺点；氧化还原反应
【解析】【解答】(1)反应Ⅰ为氧化锌在2027℃分解生成锌和氧气，氧化锌中锌元素显+2价，氧元素显-2价；锌单质中锌元素化合价为0，氧气中氧元素化合价为0，故反应I中Zn、O元素的化合价发生了改变；
(2)根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个Zn、反应后有1个Zn、1个H、2个O，则X中有1个O、2个H，化学式为H2O；
此反应中锌得到氧，发生氧化反应，表现出还原性；
(3)根据流程图可知，总反应是水分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，所以反应Ⅱ生成的氢气和反应Ⅰ生成的氧气的质量比为4：32=1：8；
(4)氢气燃烧产物是水，对环境无污染，因此氢气是一种理想的绿色能源；
(5)在反应Ⅰ中锌是生成物，在反应Ⅱ中锌为反应物，锌既是反应物又是生成物，属于可循环的物质，无需补充。
【分析】（1）根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据反应前后原子种类和数目不变分析；
（3）根据水分解生成氢气和氧气分析；
（4）根据氢气燃烧产物是水分析；
（5）根据可循环利用的物质既是反应物又是生成物分析。
27．【答案】（1）铍与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止了金属铍与氧气的进一步反应
（2）、、
（3）
（4）
（5）Be 化学性质与铝相似，则与空气中氧气易发生反应，所以用置换需要真空环境的原因是防止Be与空气中成分发生反应
【知识点】金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)铍有“超级金属”之称，其化学性质和铝相似，因此在空气中铍具有优良抗腐蚀性的原因是铍与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，阻止了金属铍与氧气的进一步反应；
(2)绿柱石主要成分有BeO、Al2O3、SiO2、Fe2O3和FeO，加入足量的硫酸“酸浸”，SiO2不与硫酸反应，加入的硫酸和绿柱石中的BeO、Al2O3、Fe2O3、FeO反应分别生成BeSO4、Al2（SO4）3、Fe2（SO4）3、FeSO4，氧化时，加入足量的过氧化氢，硫酸亚铁、硫酸、过氧化氢反应生成硫酸铁和水，则加入 H2O2 “氧化”后的滤液中含有的阳离子有 Be2+和Al3+ 、 Fe3+ 、 H+；
(3)加入氨水调节pH时，Al3+和Fe3+都被转变成沉淀（难溶于水的碱）除去，故滤渣2的主要成分是Fe（OH）3和Al（OH）3；
(4)(NH4)2BeF4高温灼烧分解生成 HF 气体、 BeF2 和另一种有刺激性气味的气体，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，则含有氮元素的具有刺激性气味的气体为氨气，则该反应的化学方程式：；
(5) Be 化学性质与铝相似，则与空气中氧气易发生反应，所以用置换需要真空环境的原因是防止Be与空气中成分发生反应。
【分析】（1）根据 铍与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜分析；
（2）根据SiO2不与硫酸反应，金属氧化物与酸反应生成盐和水分析；
（3）根据铁离子与氢氧根离子生成氢氧化铁沉淀分析；
（4）根据化学反应前后元素种类不变，由题中信息确定反应物和生成物，由此写出反应方程式分析；
（5）根据Be的化学性质分析。
28．【答案】（1）铁架台
（2）BDFG；；I
（3）防止产生的气体从仪器逸散到空气中；澄清石灰水变浑浊
（4）倒放
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】(1)铁架台属于金属仪器；
(2)实验室用氯酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择BDFG组装；
氯酸钾在二氧化锰的催化下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式是：；
氧气不易溶于水，可选择排水法收集，氧气密度比空气略大，可选择向上排空气法收集，排水法收集的气体较排空气法纯净，故若要收集较纯净的氧气应选择的装置为I；
(3)实验室制取二氧化碳时，仪器 C 长颈漏斗的末端应伸入液面以下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊；
(4)氨气密度比空气小，则收集氨气时集气瓶必须倒放。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾制氧气原理及装置特点，氧气不易溶于水，密度比空气略大分析；
（3）根据有长颈漏斗的制气装置要防止气体从长颈漏斗逸出，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（4）根据氨气密度比空气小分析。
29．【答案】（1）有毒；氧气
（2）；酚酞（填硝酸镁或氯化镁或硝酸锌或氯化锌也可）；
（3）使反应生成的二氧化碳全部被装置吸收；偏大
【知识点】氧气的化学性质；盐的化学性质；一氧化碳的毒性；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】(1)[分析讨论]CO有毒性，故从安全的角度考虑，洗衣机槽清洁剂溶于热水产生的气体不可能是CO；
[实验验证]A 装置中澄清石灰水无明显现象，说明生成的气体不是二氧化碳，B装置可看到带火星的小木条复燃，说明生成的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
(2)①碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：；足量的氯化钙可以检验并完全除去碳酸钠，防止对后续氢氧化钠的检验产生干扰；
②将实验①反应后的溶液静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象，则说明没有氢氧化钠；
(3)①反应结束后继续通入 N2 的目的是使反应生成的二氧化碳全部被装置 C 吸收，使测量结果更准确；
②如果没有装置 D ，空气中的二氧化碳和水会进入C装置，导致测量的二氧化碳的质量偏大，则实验结果会偏大。
【分析】（1）根据CO的毒性及氧气的助燃性分析；
（2）根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠溶液能使酚酞变红分析；
（3）根据有气体生成的装置中会有气体残留，空气中的二氧化碳对实验的干扰分析。
30．【答案】（1）6.6
（2）解：由表中数据可知，第一次加入盐酸时盐酸全部参与反应，生成二氧化碳的质量=20g+237g+50g 304.8g=2.2g
设第一次加入的稀盐酸中溶质质量为x
=
x=3.65g
所用稀盐酸中溶质的质量分数=×100%=7.3%
答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；质量守恒定律及其应用；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】(1)由质量守恒定律可知，生成二氧化碳的总质量=20g+237g+200g 450.4g=6.6g，故填6.6。
【分析】（1）根据反应后装置内减少质量为生成二氧化碳质量分析；
（2）根据生成的二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算反应的盐酸质量，由溶质质量/溶液质量计算稀盐酸的溶质质量分数分析。
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