资源简介

(共17张PPT)
语文园地八
这一单元，我们读了四个有趣的故事。你印象最深的是哪一个 为什么
复述能帮助我们更好地理解故事内容。你在复述故事的时候，有哪些好的做法？
好处是什么——
是用自己的话把故事内容讲出来
表格、示意图、文字提示
按顺序讲，重要情节不会遗漏
复述不是背诵——
可以借助工具——
本单元哪篇课文用了表格
《慢性子裁缝和急性子顾客》
哪篇用了示图
《漏》
复述的方法：
1.用自己的话来讲，不是背课文；
2.是借助表格、示意图把故事的“骨架”搭好，再把“血肉”填进去。框架有了，故事就不会讲散架了。
láo dāo
ké sòu
yāo
fěng
jiè
biàn
呼吸 咳嗽 唠叨 吆喝
诉说 讽刺 告诫 辩论
这两组字在字形上有什么共同点？
“口”
“ 讠”
那在意思上呢？与什么有关？
和嘴巴、嘴巴的动作有关
和说话、语言有关
口字旁
吃
chī
言字旁
吵
chǎo
吻
wěn
喊
hǎn
呵
hē
许
xǔ
谢
xiè
计
jì
讨
tǎo
让
rànɡ
开火车的形式。每个人说一个带“口”或“讠”的字
形声字
：形旁表义，声旁表音
这三个字长得像，怎么区分？
辩论
争辩
辩护
分辨
辨别
辨认
辫子
麻花辫
和说话有关
和区分有关
和头发有关
辩论说话言字旁
分辨区别“刀”中间
辫子头发丝中线。
顾客跳起来：“这么慢啊！”
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”

齐读句子，感受不同
椰子掉进水里。
椰子扑通一声掉进水里。

如果把加点字去掉，哪一句更有画面感？
跳得很快、很着急
拟声词不光是“让人听见声音”还能体现动作的速度和人物的心情
看情境，填写拟声词？
1.天太热了，回到家，他( )喝了一大碗水。
2.雨点( )地落在窗户上。
拟声词是句子的“音效师”
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆
这些题目有什么共同点？
慢
急
胖
瘦
大
小
大
小
这样起题目有什么好处
激发读者兴趣，让人一看就想读，想知道这两个相反的人碰到一起会发生什么。
这些题目都是“……和……”的并列关系短语，并且题目中的修饰语，都是一对反义词。
1.善良的小羊和( )
2.( )的阿姨和矮个子( )
照样子说一说
你还可以创编几个这样的小标题吗？
这两句话的意思一样吗？
出示两组句子，进行对比
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
转述“三变”：
1.变标点：冒号→逗号，去掉引号
2.变人称：第一人称“我”改成第三人称“他/她”
3.变语气：去掉语气词（啊、唉、嘿等）
照样子练一练
1.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
2.老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
八字成语，每一个背后都藏着一个古人讲的有趣故事。
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
dǎng
xué
yān
wéi
zhū
前鼻音
这些成语里，哪个成语你听过、会用
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
根据具体情况，采取灵活的对付办法。
比喻不经历艰险，就不能取得成功，也指需通过实践取得真知。
形容不要轻信传闻，看到的才是事实。
不入虎穴，焉得虎子：
不走进老虎的洞穴，怎么能抓住小老虎呢 比喻不冒风险就难成功。东汉班超去西域时说过这句话，带着手下人连夜杀进匈奴使者的营地，最后成功了。
兵来将挡，水来土掩：
敌人来了有将士抵挡，洪水来了有泥土堵截。比喻不论遇到什么问题，总会有办法解决。
选择合适的成语，把句子补充完整
1.（ ），再麻烦的事情总有解决的办法，没有什么可怕的。
2.自从和他成为朋友，我整个人不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了。古人说“（ )”，就是这个道理。
3.（ ），不进到大山深处，就很难找到珍贵的药材。
4.（ ），哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到让人信服。
兵来将挡，水来土掩
近朱者赤，近墨者黑
不入虎穴，焉得虎子
眼见为实，耳听为虚

展开更多......

收起↑