资源简介

2025-2026学年统编版语文六年级下册
考试范围 第二单元（培优卷）
题号 一 二 三 四 总分
得分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（共16分）
1．（本题10分）了解情节，根据拼音写词语。
船只qīng fù( )后，dǎo méi( )的鲁滨逊流落荒岛，尽管处境qī liáng( )，过着jì mò( )的生活，但他毫不wèi jù( )。他没有zuò yǐ dài bì( )，而是把船上的地图、shū jí( )等物品收起来，在quē fá( )工具的情况下，用栅栏围起了住所dǐ kàng( )野兽的qīn xí( )。他凭着自己的智慧和勇气，成就了一段传奇。
2．（本题6分）读准字音，用“________”画出下列加点字的正确读音。
木筏（fá fǎ） 简陋（lù lòu） 野蛮（mán mǎn）
叛乱（fǎn pàn） 铁锨（xiān xīn） 日晷（guǐ kuǐ）
二、积累运用（共26分）
3．（本题2分）下列作品与作者、国籍对应不正确的一组是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》——笛福——英国
B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——德国
C．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
D．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国
4．（本题2分）阅读积累，下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．妈妈把所有的东西都堆放在一处，是为了不时之需，以后不会用到了。
B．我们正用前所未有的方式进行沟通和交流，让世界变得更加紧密。
C．那件珍贵的文物终于在考古学家的努力下重见天日。
D．面对失败，他依然能心平气和地接受，并从中吸取经验教训。
5．（本题2分）在读书交流活动中，主持人选出了最为精彩的分享，并以海报的形式张贴出来，请选出海报内容有误的一项（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》——在绝境中变成自己的国王
B．《骑鹅旅行记》——字里行间的怀乡之情
C．《汤姆·索亚历险记》——对自由的向往和对社会的讽刺
D．《爱的教育》——在苦难中长大的小学生
6．（本题2分）张老师建议在交流阅读心得时应做到（ ）
①可以对书中人物作出自己的评价，评价人物不能太单一。
②要特别留意描写人物动作、语言、神态的句子，从中能看出一个人的性格。
③先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
④我们可以在页面的空白处随时写下自己的感受。
A．①②③④
B．①②
C．①②③
D．②③④
7．（本题2分）读下面的一段话，将词语依次填在横线上，最恰当的一项是（ ）
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。街道上挤满了___________却___________的人。大家___________地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
A．衣衫褴褛 欣喜若狂 你争我抢 B．衣衫不整 伤心欲绝 成群结队
C．衣衫褴褛 伤心欲绝 你争我抢 D．衣衫不整 欣喜若狂 成群结队
8．（本题10分）按要求完成下面练习。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
_____________________________________________________
（2）他说：“再过来一群我就跟着他们飞走。”（改为转述句）
_____________________________________________________
（3）我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
____________________________________________________
（4）水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（仿写句子）
____________________________________________________
（5）仿照下面的句子，写一个形容“安静”的句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
______________________________________________________
9．（本题6分）口语交际
光明小学要举行读书分享会，请你在分享会上向大家推荐一本你最喜欢的课外书。发言时需要说清楚以下五点内容
书名：《_____________》 作者：___________
我最喜欢的人物及喜欢他的原因：_____________________________________________
我喜欢这本书的原因：__________________________________________________
最后请为本次读书分享会设计一则宣传语：
_____________________________________________________
三、现代文阅读（共28分）
（本题13分）课内阅读。
《鲁滨逊漂流记》(节选)
①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以(防卫防御)野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求(支援救援)。
②鲁滨逊在岛上定居下来，过着(寂寞落寞)的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
③他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
10．(3分)根据上下文，用“ ”选择括号里正确的词语。
11．(2分)选文的故事内容可以用小标题概括为( )
A．流落荒岛 建房定居 B．流落荒岛 回到英国
C．建房定居 驯养培育 D．驯养培育 回到英国
12．(4分)读选文第③自然段，为了在荒岛上生存，鲁滨逊所做的事有_____________、_____________、_____________、_____________。
13．(4分)从选文中我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？
______________________________________________________________
（本题15分）课外选文阅读。
《哈利·波特》和其他系列丛书有什么不同？
系列丛书有两种：
一、内容简单，可快速大量生产的营利性书，如《南葛·德鲁》《鸡皮疙瘩》和《保姆俱乐部》。
二、较有深度的系列小说，如贝弗莉·克利林的《雷梦拉》系列、C．S．刘易斯的《纳尼亚传奇》、林恩·里德·班克的《碗橱中的小印第安人》，以及J．K．罗琳的《哈利·波特》。
通常第一类书都会被大量生产，这类书有时候可能是由一位以上的作者完成的，而且在一年之内可以出版好几本，较有深度的系列书一般都是只由一位作者完成，一年或更长的时间才出版一本，而且内容和情节丰富，对人物性格的刻画也较深刻。
除了极佳的想象力外，《哈利·波特》和其他系列书最大的不同在于文字量。由于《哈利·波特》中使用了大量的文字，学生们在看这本书时，阅读能力也会逐渐进步，有些人即使是第一次阅读小说，也会非常喜爱这本书。
有些人批评罗琳在书中所使用的文字不是很正统。是的，她所使用的文字绝大多数都是未经修饰的，除了一些专有名词外，她的书中较少出现一些妨碍读者阅读速度的字句，这一点是非常好的。对年轻的读者而言，如果在阅读时被一些深奥的文字绊住，是件令人相当沮丧的事，深奥的文字并不能鼓励阅读。请读者想想，你最后一次在机场看到某个孩子阅读像《海蒂》这类辞藻繁复的经典文学是什么时候？我曾在2007年7月10日在机场看到5个孩子阅读《哈利·波特》第四集，一本不被人阅读的经典文学就如同一场没有演奏给大众聆听的音乐会一般。就像要发挥药效，药物必须先被吸收一样，要想提高孩子的阅读能力，就必须先让他们阅读大量的文字。
如果有人要争辩：“我读过《海蒂》这本书，《哈利·波特》没有《海蒂》有深度。”在此我要声明，我强调的不是《哈利·波特》的文学性或想象力，也不是它所引起的读者情感共鸣，我只是强调孩子们为了要看到结局而必须阅读的大量文字。我曾经对一些书做过字数统计，其中也包括一些经典文学作品：
《鸡皮疙瘩》：每句平均8个字，整本书共22450个字。
《海蒂》：每句平均19.6个字，整本书共93600个字。
《霍比特历险记》：每句平均18个字，整本书共97470个字。
《巴黎圣母院》:每句平均15个字，整本书共126000个字。
《哈利·波特与火焰杯》：每句平均13个字，整本书共181000个字。
14．(6分)《哈利·波特》和其他系列丛书究竟有什么不同？请你从文中归纳出相对应的三条不同，填写在表格里。
《哈利·波特》 其他系列丛书（第一类）
两者的不同（请对应填写） 例：大量的文字 文字量相比较少
①______________________ ②______________________
③______________________ ④______________________
⑤______________________ ⑥______________________
15．(2分)请仔细阅读画线的句子，其意思是（ ）
A．J．K罗琳的文字非常不正统。
B．J．K罗琳的文字平白朴实，易于理解。
C．J．K罗琳的文字应该加以修饰。
16．(3分)文章的最后展示了作者对一些书的字数的统计，这里运用了________和的________说明方法（至少写出两种），都是为了说明__________________________。
17．(4分)你从这篇文章中得到了哪些启示？
启示一：_____________________________________________
启示二：_____________________________________________
四、书面表达（共30分）
18．（本题30分）习作乐园。
通过这一单元的学习，我们学会了作品的梗概。请你给《汤姆·索亚历险记》写一写作品梗概。
高效备课 | 语文学科 / 让教学更有效
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 倾覆 倒霉 凄凉 寂寞 畏惧 坐以待毙 书籍 缺乏 抵抗 侵袭
【详解】书写时注意“覆、寞、毙、侵、袭、籍”的正确写法。
2．fá lòu mán
pàn xiān guǐ
【详解】注意“筏”“陋”“蛮”“叛”“锨”“晷”的读音易读错。
3．B
【详解】本题考查的是文学常识的识记，注意平时对文学常识的积累和识记。在本题中对应有误的是B项。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。
4．A
【详解】A．不时之需：指说不定什么时候会出现的需要，是以后可能会用到才提前准备。 句子前面说“为了不时之需”，后面又说“以后不会用到了”，前后矛盾，所以这个词语用得不恰当。
5．D
【详解】《爱的教育》是日记体小说，以小学生恩里科的视角，记录了他身边的师生情、同学情、亲子情等“爱”的故事，并不是讲述“在苦难中长大”的内容，是充满温情的成长日记。
6．A
【详解】交流阅读心得，就是把自己读书后的理解、感受、发现清晰地表达出来。
①句说的是：人物性格往往复杂多面，交流时多角度评价人物，能让心得更深刻，属于交流心得时应做到的。
②句说的是：抓住人物细节描写是理解人物、交流感受的关键，属于交流心得时应做到的。
③句说的是：了解写作背景有助于更准确地理解内容，交流时能说得更透彻，属于交流心得时应做到的。
④句说的是：边读边批注，能及时记录想法，交流时更有内容可说，属于交流心得时应做到的。
因此，①②③④全部正确。
7．D
【详解】本题考查选词填空。
衣衫褴褛：身上穿着破破烂烂的衣服。形容衣服破烂不堪。多指生活十分贫困。
欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。
你争我抢：相互争夺。
衣衫不整：衣着随便、穿着不正式或不整齐。
伤心欲绝：极度悲哀，万分伤心的样子。
成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。
根据“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。”可知，时间为半夜，人们半夜被惊醒后匆忙出门，衣着不整齐，应选“衣衫不整”；
根据“去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。”可知，人们人们迎接孩子归来，应是激动喜悦的，故应选“欣喜若狂”；
根据“大家”和“拥向河岸”可知，人们聚集在一起，浩浩荡荡涌向河岸，应选“成群结队”；
故选D。
8． 鲁冰逊看到痕迹和人骨 他说，再过来一群他就跟着他们飞走。 我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，没必要介意。 路边的小草青青，花园里百花齐放，蝴蝶在花从中尽情舞蹈。
考场上真安静啊，静得一根针掉到地上都能听见。
【详解】本题考查写句子。
（1）考查缩句。我们将句子缩成“谁干了什么”即可，“再一次”是状语，要删除；“野人留下的生火的”和“满地的”都是定语，要删除。
故缩句为：鲁冰逊看到痕迹和人骨。
（2）考查引述句改成转述句。冒号变逗号，删掉引号，将引号内的“我”改成第三人称“他”即可。
故答案为：他说，再过来一群他就跟着他们飞走。
（3）考查将反问句改成陈述句。“有什么必要介意呢？”去掉问号，去掉语气词“吗”，原句没否定词则需加否定词。
故答案可写：我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，没什么必要介意。
（4）考查仿写句子。仔细观察句子，最后一个小短句用拟人手法。
示例：小河边绿草茵茵，垂柳随风飘荡，小鸭在水中歌唱。
（5）考查仿写句子，注意题目要求写一个形容“安静”的夸张句。
示例：夜晚的森林里安静的异常,每一片树叶落地的声音都听得到。
9． 小王子 安托万 德 圣埃克苏佩里 我最喜欢小王子，他纯真善良、内心温柔，对待感情真诚专一，保有纯粹的童心，特别打动我。 文字清新治愈，故事简单却富含哲理，能让我读懂真诚与陪伴的意义，收获成长感悟。 畅游书海，品味书香。
【详解】先确定适合小学生的课外书籍，准确写出书名和作者，再选取书中经典人物，结合人物品质写明喜欢的原因，接着写出书籍带来的感悟与阅读亮点，最后结合读书主题写简洁朗朗上口的宣传语。
示例：
书名：《绿野仙踪》
作者：弗兰克 鲍姆
我最喜欢的人物及喜欢他的原因：我最喜欢小女孩多萝西，她勇敢善良、执着坚定，一路不惧艰险，心怀善意帮助伙伴，努力追寻回家的路。
我喜欢这本书的原因：故事情节奇幻有趣，充满想象力，让我明白团结的力量，也教会我要勇敢追梦、坚守初心。
宣传语：书香润心灵，阅读伴成长。
10．防御√ 救援√ 寂寞√ 11．C 12． 打猎 捕鱼 畜养山羊 种粮食(麦子) 13．积极乐观、考虑周全、聪明能干。
【导语】本文节选自《鲁滨逊漂流记》，文字质朴平实，条理清晰。文段依次写鲁滨逊荒岛选址安家、独居求生的经历，通过打猎、蓄养山羊、种植粮食等生活细节，生动刻画了他身处绝境依旧冷静坚韧、勤于动手、乐观自救的形象。于日常求生琐事里，尽显顽强生存的生命力，也凸显了名著直面困境、自强不息的精神内核。
【详解】10．防御：事前防备、抵挡外来的侵害，守住自身安全。
防卫：有主动守护自身安全的含义。
结合句子语境，鲁滨逊搭建住所，需要抵挡、隔绝野兽的侵袭，守护住所安全。故选防御。
支援：从旁给予人力、物力、帮助支持。
救援：解救陷入危难、困境里的人。
结合语境可知，鲁滨逊孤身被困荒岛，处于生死困境，迫切需要外界解救自己脱离荒岛绝境，“救援”完全贴合人物处境与诉求。
寂寞：独自一人、无人陪伴，内心孤单冷清。
落寞：失意、冷落，带有情绪低落、孤单凄凉的伤感。
文段只描写鲁滨逊独自一人荒岛生活，身边没有同伴，侧重孤单无伴的状态，故选寂寞。
11．梳理选文段落内容，第①段写鲁滨逊流落荒岛后选址建房，第②-③段写他定居后求生、驯养培育。故选A。
12．结合原文“他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来”“他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食”，可提炼出4件事：打猎、捕鱼、畜养山羊、种植粮食（小麦）。
13．原文中鲁滨逊流落荒岛后，没有消极沉沦，而是主动选址建房、打猎捕鱼、蓄养山羊、种植粮食，积极主动地解决生存问题，展现出面对困境时的乐观积极与坚韧不拔，同时具备动手能力强、善于思考的特点。
14． 内容较有深度 内容简单 只由一位作者完成 可能由一位以上的作者完成 一年或更长的时间才出版一本 一年之内可以出版好几本 15．B 16． 列数字 举例子 《哈利·波特》使用了大量的文字，有利于提高孩子的阅读能力 17． 我们应该多读一些内容和情节丰富的书。 要提高自身的阅读能力，就必须阅读大量的文字。
【解析】略
18．示例：
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑