资源简介

(共16张PPT)
统编版三年级下册第四单元第9课
教学难点
理解倾听是尊重，养成不打断、耐心听、用心听的好习惯，友善待人、包容他人。
教学重点
理解倾听的重要性，感受倾听带来的温暖，树立认真倾听的意识。
眼睛帮我们捕捉风景
嘴巴帮我们传递心意
耳朵最安静也最重要的“信使”
新课导入，唤醒共情
第一站：传声邮递局
活动组织：全班分成两组，依次传话，完成邮递局里最重要的工作——传话筒挑战，看看哪组能准确传递信息！
第一组
第二组
同样的内容，为什么传递结果完全不一样？请大家想一想：做好这个“传话筒”，最重要的是什么？
做好这个游戏，最关键的就是认真倾听、专注接收。不倾听，信息会跑偏，沟通会失败；认真倾听，才能准确理解、精准传递。
“用耳朵去‘听’，用心去‘听’，这就是倾听。”
第二站：暖心故事屋
点击画面了解故事
红红没有打断薇薇，也没有敷衍安慰，而是认真听完了她的委屈，理解了她的心情，再帮她出主意化解矛盾。正是这份认真倾听，让薇薇感受到了被理解的温暖，也让两人的友谊更深厚了。就像教材里说的：“在与他人交流时，倾听能体会到他人的心情，知道他人的想法，促进相互理解。”
在学习和生活中，认真听同学发言、听老师讲课，我们还能收获什么？请小组讨论2分钟，完成倾听收获卡：
第三站：倾听小剧场
点击图片抽签
看完三组表演，大家发现了什么？不被倾听时，发言的同学是什么心情？被认真倾听后，他们又有什么变化？
课堂总结
明白认真倾听才能良好沟通、收获成长；
体会倾听能传递温暖、拉近心灵；
看见倾听能给予鼓励、点亮自信。
倾听，从来不是一句简单的“听见了”，它是尊重他人的教养，更是让交往长久的力量。希望同学们都能把“认真听、耐心听、用心听”记在心里，做一个会倾听、懂尊重、有温度的好孩子！
作业设计
制作倾听暖心卡
今天回家后，认真倾听家人说一件事，把倾听的过程和感受简单写下来，再画一画这段认真倾听的温暖片段，下节课带来贴在班级宣传墙上，传递倾听的温暖。

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