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2025 年江苏省南京市金陵中学河西分校中考四模
道德与法治试卷
一、选择题（每题 2 分，共 30 分）
1. 根据以下两位同学的对话，你认为这款“大国重器”应该是 （ ）
小聪：它是我国第一艘采用双舰岛设计的大型战舰，双舰岛设计能够分散任务，提高指挥和调度的灵活性。
小敏：它是全球首艘采用电磁弹射技术的两栖攻击舰，也是我国第二艘采用该技术的军舰。
A. 四川舰 B. 福建舰 C. 山东舰 D. 辽宁舰
2. 为响应习近平总书记对新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”的号召，九年级（2）
班开展“青年担当”项目学习，同学们提交的下列作品中，设计合理的有（ ）
①绘制“热血青春”时间轴，标注“努力学习为 2027 年教育现代化总体实现而奋斗”
②播报“本校学长荣获南京市见义勇为奖”新闻，点评“热心助人，积极承担法定义务”
③展示“各国文化风情展中的青年志愿者”图片，配文“对外交流，借鉴一切优秀成果”
④制作“中国方案惊艳世界”视频，配音“奋发进取，为更好地展现中国担当作出贡献”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 小晶：小林，你今天一直闷闷不乐，也不告诉我发生了什么事，我特别担心。小林：你不要再问了，我
不想说。此时，小晶最合适的做法是（ ）
A. 保持冷静，立刻结束这段友谊
B. 尊重对方，把握好彼此的界限
C. 继续追问，直到小林说出原因
D. 立马翻脸，指责小林不够坦诚
4. 广西江洲地下长廊的钟乳石被人清晰地刻上了“某某某到此一游”等字样，引发社会关注。公安机关全力
查找刻字者，依法依规追究责任。从自律的角度看，防范类似事件需要我们（ ）
①完善法律法规，加强执法力度，护航社会文明
②加强宣传工作，设置醒目标志，防范违规行为
③提高个人素质，学会以礼待人，做到举止文明
④增强法治观念，履行法定义务，自觉遵守法律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5. 学校法治社团开展模拟法庭活动，下列四个案例中，适合在如图所示模拟法庭审理的是（ ）
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A. 张某某因饲养宠物产生恶臭扰邻被告上法庭
B. 刘某某与侵犯其肖像权的网店店主对簿公堂
C. 王某非法走私大量Ⅰ类濒危野生动物穿山甲
D. 赵某某不服交管部门对他的处罚并提起诉讼
6. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中强调：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头 等大事。”
我国把人民过上幸福生活作为头等大事（ ）
①符合中国共产党的根本宗旨和初心使命
③践行了国家尊重和保障人权的宪法原则
③体现人民幸福生活才能实现全体人民同等富裕
④说明人民幸福是中国特色社会主义的最大优势
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7. 道德与法治复习课上，老师组织同学们开展了“知识整理小达人”活动，以下观点来自小刚的发言，其中
正确的有（ ）
①我国各级行政机关在资源配置中起决定性作用
②依法纳税是我国公民必须履行的一项基本义务
③我国宪法的地位决定了依法治国首先要依宪治国
④我国国家利益和人民利益高度统一，二者完全等同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8. 在道德与法治复习课上，老师出示了两条提示语，请同学们据此推测这指的是哪个国家机关（ ）
提示语一：由南京市人民代表大会产生
提示语二：监督是这个机关的首要职责
A. 江苏省监察委员会
B. 江苏省人民检察院
C. 南京市人民检察院
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D. 南京市监察委员会
9. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。在学
习“全过程人民民主”相关知识时，同学们分享了以下认识，其中正确的有（ ）
①参与主体“全”——全体人民是全过程人民民主的参与者，也是民主成果的享受者
②参与流程“全”———选举民主是人民民主的真谛，民主的各环节有完整的制度程序
③参与内容“全”——人民依法参与国家政治、经济、社会生活等各方面的公共事务
④覆盖范围“全”——从中央到地方，国家和社会的所有事务都由全体公民直接管理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10. 下图是小鑫同学绘制的关于“国家机构”的思维导图，你给他的学习建议是（ ）
A. 要正确理解人民与人民代表大会的关系
B. 要正确理解监察委员会与法律监督机关
C. 没有正确理解人民代表大会与其他国家机关的关系
D. 要认识到人大在整个国家机关体系中居于最高地位
11. 全过程人民民主需要公民通过多种渠道参与社会治理。下列对“公民参与”形式的描述中，正确的是
（ ）
①某市住建局召开听证会，听取多方对老旧小区停车位改造的意见。--民主监督
②某村村民集体表决通过“垃圾分类积分办法”，并写入村规民约。--民主管理
③某校学生响应学校的号召参与志愿者活动，守护紫金山生态环境。--民主协商
④某社区居民通过无记名投票方式，选举新一届居民委员会的成员。--民主选举
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
12. 2025年 1月，西藏定日县发生 6.8级地震，在这场灾难面前，中华民族守望相助的精神再次熠熠生辉。
来自全国各地的志愿者凭借共同的信念组建起一支支救援队，全国各族人民也纷纷捐款捐物，形成强大的
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救援合力。上述行动深刻诠释了（ ）
A. 民族区域自治制度在救灾中发挥显著优势
B. 我国各族人民权利平等享有，义务平等履行
C. 少数民族自力更生是战胜灾害的重要基础
D. 中华民族共同体意识是民族团结的坚强纽带
13. 2025年 3月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》,其中包括：城乡居民增
收促进行动、消费能力保障支持行动、服务消费提质惠民行动、大宗消费更新升级行动等。下列举措及其
预期传导路径描述正确的是（ ）
A. 扩大文体旅游消费→引导绿色产品普及→促进经济高质量发展
B. 刺激居民消费支出→激发市场消费潜力→实现经济高速度发展
C. 支持商品以旧换新→增加优质商品供给→满足人民美好生活需要
D. 促进城乡居民增收→消除城乡经济差距→实现城乡协调共享发展.
14. 党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。下图主要表明（ ）
①中国共产党是最高政治领导力量，根本组织原则是民主集中制
②党坚持以人民为中心的发展思想，与人民紧密联系、血肉相连
③中国共产党是中国人民的先锋队，领导着中国人民实现中华民族伟大复兴
④人民是历史的创造者，是梦想的实现者，人民大团结的力量就是中国力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15. 汉语中“鸳鸯”既指一种水鸟，又象征夫妻恩爱、忠贞不渝。但在《红楼梦》英译本中，贾母的丫鬟“鸳
鸯”被直译为“MandarinDuck”,导致外国读者难以理解名字中“忠贞”的文化内涵。由此可见（ ）
①中华文化内涵丰富，博大精深，同一词语可能蕴含多层意义
②中华文化无需借助任何传播方式，本身就能展现出独特价值
③不同文化背景的差异，可能会导致理解偏差
④中华文化具有独特性，与其他文化无法兼容
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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二、非选择题（共 30 分）
16. 江苏省教育厅《关于在义务教育学校实施“2·15 专项行动”的通知》出台后，某校积极响应并落
实，保证同学们有更多时间走出教室，充分放松身心。两位同学在谈论大课间活动时，产生如下对话：
（1）请你参与其中，合理回应他们。
为了让大课间活动贴近同学们所需，学校德育处向全体学生征求意见和建议，以下是其中的三条。
建议一 课间活动时，校园广播站播放一些国内外时事新闻。让同学们既“读圣贤书”，又“闻窗外
事”
建议二 大课间时，正常开放“心理加油站”，供有需求的同学前往咨询、求助、减压、放松。
建议三 学校应充分尊重学生的选择自由，如果不想走出教室参加大课间活动，允许请假。
（2）这些建议是否会被采纳，请说明理由。
17. 2025 年 4月 29日，中国外交部发布中英双语视频《不跪》，引发国内外广泛讨论。某校九年级学生小武
在新闻播报准备过程中查找到以下资料。
视频文案
视频背景
向霸权低头就如同饮鸩止渴，只能陷入更加深重的
2025 年 4 月 3 日，美国对外宣布实
危机。
施所谓“对等关税”计划，挑起全球
中国不跪!因为我们深知以斗争求合作则合作存，
范围贸易战。自 4月 8日到 15 日，
以妥协求合作则合作亡。
美国三次对中国输美商品加征关
中国不退!弱国的声音就有人倾听，霸权的欺凌就
税，部分品类的综合税率最高达
有人阻挡，世界的公理就有人守护。
245%。对此，中国在多方面坚决反制。
为中国，为世界，吾辈当奋发图强!
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视频反响
个别网友提出质疑：“为什么要用‘跪’这个字 这等于是在贬低我们自己!”有网友反驳
道：“‘不跪’是对霸权胁迫的反击，而非自我矮化”。
多数网友认为标题精准传递了中国立场，视频展现了“大国风范”“硬气外交”，激发了
民族自豪感和凝聚力。
美国主流媒体 CNN 认为：“这既是中方向美国发出的严厉信息，也是对其他国家发出的行
动呼吁-面对霸权，‘不跪’才是生存之道”。
（1）请谈谈你对“不跪”这一标题用意的理解？
（2）面对网络上类似上述事件中的不同声音，我们应如何正确参与网络舆论
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2025 年江苏省南京市金陵中学河西分校中考四模
道德与法治试卷
一、选择题（每题 2 分，共 30 分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
第 7页/共 8页
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
二、非选择题（共 30 分）
【16题答案】
【答案】（1）回应小宇：自主设计大课间活动能培养创新与自主能力，邀请老师和家长参与可促进代际互
动，增强活动趣味性与安全性。回应小慧：轮流清理场地和养护器材是承担集体责任的体现，能培养劳动
习惯与责任感，提升实践能力。
（2）建议一：可采纳。有助于学生了解时事，拓宽视野，培养社会责任感，符合“关心国家大事”的核心素
养要求。建议二：可采纳。关注学生心理健康，提供减压渠道，符合未成年人保护中学校保护的要求，促
进学生身心健康。 建议三：不采纳。大课间活动旨在鼓励学生参与锻炼，允许请假可能导致运动量不足，
不利于身体健康，应引导积极参与而非放任自由。
【17题答案】
【答案】（1）认为“不跪”绝不是在贬低我们自己，而是对霸权胁迫的反击。中国外交部使用“不跪”这
一标题的用意在于：①对内凝聚民族共识，号召“吾辈当奋发图强”，使中国人民弘扬爱国主义为核心的
民族精神和实干精神，承担起对国家和世界的责任与担当/为实现中华民族伟大复兴。②对外宣示外交立场，
向美国表明中国坚决不向霸权低头、坚决维护国家利益的决心，显示“以斗争求合作”的战略定力，展现
中国担当，为促进世界和平与发展而奋斗。③对其他国家发出行动呼吁——面对霸权‘不跪’才是生存之
道，鼓舞各国尤其是发展中国家共同反对美国霸权主义，拒绝在美国发起的这场贸易战中妥协，推动建设
相互尊重、公平正义、合作共享的新型国际关系，倡导经济全球化，积极构建人类命运共同体。
（2）①理性辨别：面对网络上类似上述事件中的不同声音，我们应培养独立思维和批判精神，不盲目附和
错误言论，保持理性思考，依据事实和正确价值观判断。②文明表达：在网络上发表言论时，我们应自觉
遵守道德与法律，不恶意攻击他人，以文明、理性的方式参与讨论，维护良好网络秩序。③传播正能量：
我们要积极转发官方权威信息，弘扬主流价值观，增强网络舆论建设性，在网上传播正能量，践行社会主
义核心价值观，主动宣传正确观点，澄清错误认识，例如合理阐述“不跪”的内涵与用意，支持国家立场，
维护国家利益，引导网络舆论向积极健康的方向发展。
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