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湖南省岳阳市2026年初中学业水平考试适应性测试(二)语文试卷
下面是小文同学为演讲比赛拟写的开场白节选片段，请根据内容完成下题。
自强不息，是前贤寄予青少年的箴言；开拓创新，是时代不断进步的秘决。新时代的青少年在各个领域的贡献是不言而喻的：他们前仆后继，在奥运赛场上尽显风流；他们恪尽职守，在祖国的边疆奉献青春；他们心无旁骛，在广袤的原野建设乡村；他们勇于开拓，在浩缈的宇宙孜孜不倦地探求。只要我们不断汲取自强不息的精神力量，智慧、勇气和担当也会与日俱增，成功对我们来说便不再是可望而不可即的。
1．对文段中加点字的字音和字形分析正确的一项是（　　）
A．“箴言” 的 “箴” 读 “jiān”，“秘决” 的 “决” 应写作 “诀”。
B．“恪尽职守” 的 “恪” 读 “kè”，“心无旁骛” 的 “骛” 应写成 “鹜”。
C．“广袤” 的 “袤” 读 “mào”，“与日俱增” 的 “俱” 应写作 “具”。
D．“浩缈” 的 “缈” 应写作 “渺”，“汲取” 的 “汲” 读 “jí”。
2．文段中划波浪线的成语使用有误的一项是（　　）
A．不言而喻 B．前仆后继
C．孜孜不倦 D．可望而不可即
3．下面是小文同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（　　）
邀请函
①尊敬的老师，您好！②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于 2026 年 5 月 13 日星期五下午四点在学校多媒体教室举行 “以自强之魂，绘青春之色” 主题演讲比赛。③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见宝贵意见。④请您务必参加！
博雅中学学生会
2026 年 5 月 9 日
A．第①句应把 “，” 改成 “：”。
B．第②句应调换 “展示自我” 和 “交流分享” 的语序。
C．第③句 “真知灼见” 和 “宝贵意见” 语义重复，应删掉其一。
D．第④句应改为 “敬请您参加。”
演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小文同学一起设计演讲内容，完成下题。
4．【任务一：材料整理】请根据材料，使用四字词语拟写相应的观点。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语 卫灵公》观点：　 　
5．【任务二：人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访励志人物张雪，把他的故事讲给同学们听。请你根据链接材料，完成对话中的两处空白，使前后顺畅。
链接材料：张雪出身湖南山村，年少时家境清贫，早早成为摩托车修理学徒，历经创业失败、资金短缺、外界质疑等重重困境，却始终坚守造车梦想，二十年如一日钻研技术。他从零起步，创立自主机车品牌，带领团队刻苦攻坚，最终让中国机车站上世界超级摩托车锦标赛冠军领奖台，打破了国外品牌的长期垄断。成名后，他初心不改，主动分享创业与追梦经验，鼓励更多平凡少年坚持热爱、勇敢逐梦。
问题 1：张雪老师，您打破国外品牌垄断、让中国机车站上世界之巅，您认为 “中国智造” 最需要的精神是什么？张雪：　 　
问题 2：　 　张雪：“我想继续深耕中国机车制造，打造更多世界级的中国机车品牌，让中国智造走向全世界。”
6．演讲活动结束后，学校会发放一批纪念品 ——“我心中的好少年” 书签，书签内容包括寓意及相适应的诗文名句，请你补充书签内容。
少年宜勤学善思：①　 　，思而不学则殆。（《论语》十二章）
少年当坚韧顽强：②　 　，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
少年应乐观向上：③　 　。（李白《行路难》）
少年贵心怀赤诚：④出淤泥而不染，　 　。（周敦颐《爱莲说》）
少年需胸怀家国：⑥　 　，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
阅读下面的文字，完成下题。
【材料一】
①3 月 29 日上午 7 时 30 分，2026 “今上岳阳楼” 岳阳马拉松在 “守护好一江碧水” 展陈馆前鸣枪开赛！来自全国各地的 12000 名跑者齐聚洞庭之滨，在 “最美江湖岸线” 上挑战自我、超越极限，用脚步丈量生态之美，用奔跑诠释生命意义。
②本届赛事设马拉松（42.195 公里）和半程马拉松（21.0975 公里）两大项目，延续 “守护好一江碧水” 的核心主题，以专业办赛水准、独特江湖赛道和深厚文化底蕴，再次为跑者呈现了一场精彩纷呈的体育盛宴。
③自 2020 年创办以来，岳阳马拉松已陪伴跑者们跑过七年春秋。赛事在 2022 年正式升级为中国田径协会认证的 A1 类马拉松赛事，成绩计入国家级平台。今年，赛事在专业化办赛方面持续发力，赛道及配套设施全面提升。组织安保力量 1000 余人，医疗保障团队 200 余人，志愿者 2100 余名。沿线设置多个医疗点，携带 AED 的救护车随时待命，全方位服务保障跑者安全。凭借专业的竞赛组织、精准的计时系统和规范的赛事服务，岳阳马拉松已从湖南本土赛事成长为国内有口皆碑的马拉松品牌。
【材料二】
①近年来，马拉松在国内掀起了一股热潮，全国许多地市乃至县城乡镇都开始热衷于举办马拉松赛事。但据媒体报道，在过去一段时间，有多场马拉松赛事取消，另有多场马拉松赛事的健康跑取消。
②目前看，官宣取消的赛事有几个显著特点：一是宣布取消时间十分临近原定赛事举办时间，多为紧急叫停；二是宣布取消的多数赛事举办地为县级城市；三是取消了短距离的欢乐跑项目，让马拉松赛事更聚焦于主项，即全程马拉松和半程马拉松。综合上述特点，能够看出马拉松赛事未来发展方向正在转为 “在精不在多”，县级主体举办赛事或将大大减少。
③经济学里有一个 “马拉松周期” 理论，是指当人均 GDP 超过 5000 美元之后，一个国家先后有多个城市举办马拉松赛事，代表着这个国家开始进入体育消费的黄金周期。
④马拉松赛事不仅能够带动运动装备等直接消费，还能通过异地参赛激活交通、文旅、住宿、餐饮等间接消费。以 2025 年无锡马拉松为例，赛事期间在多个方面共产生经济效益 5.05 亿元，充分彰显了路跑赛事对举办地经济强大的综合拉动能力。今年 5 月，国家体育总局体育科学研究所发布的《中国路跑人群消费与赛事经济》数据显示，2024 年中国田径协会认证赛事全马、半马参赛者人均总消费达 13444 元，是未参赛跑者的 3.6 倍。
⑤正因此，在 “体育 + 文旅”“跟着赛事去旅行” 等路跑经济理念的引领下，许多小城市也加入兴办马拉松赛事的队伍中，以期通过这种方式拉动地方经济发展。从地方经济发展角度看，通过举办马拉松赛事提升地方知名度、引来一波消费热潮，这样的方式无可非议。
⑥安全完赛，是马拉松爱好者们的核心诉求。但有研究表明，马拉松运动的危险程度并不算低，安全举办一场马拉松赛事所需的人力物力财力也非小数，一些县级城市并不具备承办一场合格的马拉松比赛的组织能力。
⑦此前有专家指出，马拉松不应该作为全民健身项目来宣传，它本质上是极限运动。在这样的条件下，举办马拉松赛事确实不应 “一拥而上”。2024 年，某地马拉松赛事因高温和补给站缺水而 “熔断” 的事故，从一个侧面说明马拉松赛事并非划出一条赛道、组织一堆人跑步那么简单。
⑧在当前的马拉松热潮中，会出现乐观预估报名人数和经济拉动的现象。报不满名、吸引不到跑者的马拉松赛事不在少数。媒体报道称，2024 年西部某马拉松，全马和半马预计规模 16000 人，实际报名人数总数刚刚过半。加之目前除极少数马拉松外，多数赛事仍需财政资金投入，这很容易使得跟风举办的马拉松赛事反而成为拖累地方经济发展的项目。
⑨早在 2025 年 7 月，中国田径协会就发布了《关于进一步加强马拉松赛事组织工作的通知》，对马拉松赛事提出了更严格的要求，包括加强分析研判，压实全链条各方责任；强化责任担当，落实属地监管；强化关键环节，排查风险隐患；丰富赛事供给，提高服务质量。这就传递出一个信号，以马拉松为代表的路跑赛事需要有序良性发展。取消的马拉松赛事，也给正在筹办和已经立项的更多小型马拉松赛事提了个醒 —— 举办赛事应量力而行。
7．根据两则材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是（　　）
A．2026 年岳阳马拉松组织了 2100 余名志愿者、200 余人医疗保障团队和 1000 余名安保力量，这些数据表明该赛事已具备国内顶尖马拉松赛事的全部条件。
B．岳阳马拉松赛道被誉为 “最美江湖岸线”，且赛事自 2022 年升级为 A1 类后成绩计入国家级平台，这说明该赛事在专业性和观赏性上都超越了国内其他同类赛事。
C．材料二中的诸多实例表明，马拉松赛事对于拉动交通、文旅、住宿、餐饮等消费和促进举办地经济强大具有正向的积极作用。
D．材料二指出，中国田径协会发布的《关于进一步加强马拉松赛事组织工作的通知》对赛事提出了更严格的要求，这意味着未来马拉松赛事将更加注重规范化和安全性。
8．下列对材料二论证方法的分析，不正确的一项是（　　）
A．材料二引用的 “马拉松周期” 理论，意在表明我国的人均 GDP 已超过 5000 美元，它也能解释当前中国出现马拉松热潮具有经济基础的合理性。
B．材料二列举 2025 年无锡马拉松产生5.05 亿元经济效益和 2024 年西部某马拉松报名人数刚过半两个事例，形成正反对比，论证了赛事质量比数量更重要。
C．材料二在分析县级城市办赛问题时，指出 “有研究表明，马拉松运动的危险程度并不算低”，这是引用权威研究来增强论证的说服力。
D．材料二将马拉松赛事与全民健身项目进行对比，指出 “马拉松不应该作为全民健身项目来宣传，它本质上是极限运动”，从而论证了办赛需要专业门槛。
9．结合两则材料与联系实际，为准备首次举办马拉松赛事的县级城市提供几条建议。
阅读下面的文字，完成下题。
二月的春风
云德
①立春那天去超市买春饼，空气里刺骨的寒气似乎一点也没有春意。不承想，隔两日再次出门，照例把脖子往衣领里缩，却隐约发现整个冬天伴着哨音蛮横且有刺痛感的气流正在消退，虽寒意尚在，风却变弱了、变软了，感觉脸上装备的那层抵御寒冬的铠甲，迅速融作一袭若有若无的轻纱。微风徐来，习惯中那种粗粝的刮痛感不见了，取而代之的是一种在清泉里漂洗了久的凉润润的、绸缎般的温润触感。
②深深呼吸一口，那微风的凉润里，分明裹着一丝丝的甜暖，像是新翻的泥土，又像是从枯寂中沁出的缕缕草腥。只觉得五脏六腑里那些被寒气淤塞的角落，此刻都被这无形且温柔的手，轻轻地疏通了、抚平了。心头那点莫名的怅惘，也像一块方糖，被这风慢慢地耐心地摇着，化在了一杯清冽的泉水里。
③抬头张望四周，春风拂过的世界好像全部都在缓缓地松动起来。院里几棵刻满了岁月皴裂的老槐树，尽管依旧沉默地站立着，像几个岁月老人在铅灰的天幕下打着盹，但铁灰色的枝干末梢，在微风的轻轻摇曳中已染上了一层淡淡的青晕。整个冬天涂着暗灰色彩的马尾松，也明显变出油润的深绿。路旁并排矗立的白杨，光秃秃的枝干举着稀疏的鸟巢，灰白的树皮上布满块状的斑纹，但枝条的顶端却鼓起了小小的、毛茸茸的苞。苞蕾的颜色与树皮几乎无别，它们紧紧的，像抿住的嘴唇，但不再是向下的、蜷缩的、听天由命的姿态，而是随着翘起的枝干朝向天空昂着头，表现出不可逆转的生命活力。
④俯身下瞧，正在解冻的泥土有些湿润，颜色深了一层，显出大地有了不易察觉的脉动。树根周边，几针鹅黄的纤弱到让人心疼的草尖，正顶开碎土，探出一点小芽。它们被微风一逗，便颤巍巍的，像是要笑，又像是害羞，最后终于奋不顾身地破土上冲。
⑤这向上的顽强冲力无声无息，却比任何呐喊都更加撼动人心。人们总在不断地张望、回溯，像一棵犹豫该往何处分蘖枝丫的树，却忘了生命最初也是最本质的冲动，便是如这草芽一般向着光，沉默而坚定地肆意生长。
⑥从春风唤醒生命的感触中，忽然想起了贺知章的名句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 而自己眼见的一切，或许更近于 “随风潜入夜，润物细无声” 的意味。这风似乎不像剪刀，没那么利落、分明的姿态，倒更像是气是水，是弥漫的、渗透的、无处不在的柔情。它不张扬自己的到来，只是默默地让柳丝自己去绿，让草芽自己去长，让蛰虫自己去醒。
⑦是的，眼前这风确实是悄无声息地到来的。没有呼啸，没有宣告，甚至是跟着脚尖、试探着、一寸一寸浸润进来，带着几分怯懦且执拗的韧劲儿。这恰又不同于人类，人总喜欢在变动中寻找锚点，在无常里渴求恒常，却不知这静悄悄的、每个刹那都在流动的、不断更新的瞬间，才是宇宙最深情的常态和永恒。它不执着于任何一种形态，只是在发生、在流变，于是才拥有了永不枯竭的生命。
⑧这一切也向人证明，造物从不喧哗。它不在惊雷里，不在骤雨里，甚至也不在鲜花绽放的那个瞬间里，而是藏在这悄无声息里，藏在老槐树皮下那一层肉眼难辨的青润里，藏在白杨枝条顶端那根紧抿的苞芽里，藏在自己出门时未加思索便不再缩颈的那个本能里…… 在春风撩过无人察觉的某一天，率先准备好那一粒嫩芽；在无人注视的某一刻，那亿万条被误认作枯枝的枝丫，不约而同地调转了枝头的方向。
⑨天色渐渐暗下来，暖风吹拂下，我把衣领松开，转身缓步往回走…… 只是在春风吹过时，每根枝条的顶端都争相报以会心的点头致意。
10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．第①段中 “感觉脸上装备的那层抵御寒冬的铠甲，迅速融作一袭若有若无的轻纱” 一句，运用比喻的修辞，表现出作者感受到的温润的春意。
B．第③段中描写老槐树 “像几个岁月老人在铅灰的天幕下打着盹”，运用拟人的修辞写出老槐树历经沧桑后的衰老与颓败。
C．作者说 “自己眼见的一切，或许更近于‘随风潜入夜，润物细无声’的意味”，意在否定前者的比喻而肯定后者，从而表达对含蓄内敛的生命力量的推崇。
D．第③段中苞蕾 “紧紧的，像抿住的嘴唇” 与第⑨段呼应，共同表现了生命在积蓄力量时的沉默与坚韧。
11．结合全文，从人的感受、植物、大地三个角度概括 “二月的春风” 带来的变化。
12．请结合上下文，分析文中第③、⑤段中加点的两处 “沉默” 一词其艺术效果有何异同。
13．谈谈你对结尾 “造物从不喧哗” 这句话的理解，并联系现实生活举例说说所受到的启示。
古诗文阅读【甲】咏竹
王安石人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
【乙】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（选自《生于忧患，死于安乐》）
【丙】
古人植卉木而有取义者，岂徒为玩好耶？故兰取其芳、莲取其出污而不染。或以之比德而自励，或以之惩志而自警。会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰 “尚节亭”，以为读书游艺之所，予观而喜之。
夫竹柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于寒暑霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似临大节而不夺之君子。世衰道微，能以节立身者鲜矣。黄中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
草木之节，实枝叶之所生，气之所聚。故得其中和，则畅茂条达；反之，则为瘿肿。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见。节也者，人之所难处也。守义，大节也，在子思则宜，在曾子则过。择之不精，处之不当，则为瘿肿，不亦远哉？
（节选自刘伯温《尚节亭记》，有删改）
【注释】①惩：警戒。②子思：孔子的孙子。他宁愿在穷困中坚守，也不愿接受施舍而成为他人的附庸。③曾子：孔子的学生，至孝。曾子锄瓜误伤瓜根，遭其父杖责时不避让，几乎被打死，孔子批评他是愚孝行为。
14．诗中“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜” 运用了怎样的表现手法？请结合丙文谈谈你对诗句的理解。
15．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（　　）
A．“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤” 中的 “苦”“劳”“饿” 都是使动用法，意思是 “使…… 痛苦”、“使…… 劳累”、“使…… 饥饿”。
B．“而名之曰尚节亭” 中的 “名” 是动词，意为 “命名、取名”。“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手” 中的 “名” 是形容词，意为 “名贵的”。
C．“有似临大节而不夺之君子” 中的 “夺” 应理解为 “强迫改变、动摇”。“夺门而出” 中的 “夺” 形容用力突破障碍或限制，有 “冲开、冲出” 之意。
D．“其节乃见” 中的 “见” 是 “显现、显露” 的意思，与 “但当涉猎，见往事耳” 中的 “见” 意思相同。
16．文中画横线的句子断句正确的一项是（　　）
A．夫竹柔体而虚中 / 婉婉焉而不为风雨摧折者 / 以其有节也
B．夫竹柔体而虚 / 中婉婉焉而不为 / 风雨摧折者以其有节也
C．夫竹柔体而虚 / 中婉婉焉而不为风雨摧折 / 者以其有节也
D．夫竹柔体而虚中 / 婉婉焉而不为风雨摧折 / 者以其有节也
17．丙文中有 “世衰道微，能以节立身者鲜矣” 一句，要如何理解这句话，作者这样说的目的是什么？
18．乙文和丙文均以 “逆境磨砺” 为话题，但论述的侧重点有所不同，请结合文章内容简要分析。
名著阅读
19．下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（　　）
A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品也要体会作者的立场、观点和态度，斯诺在本书中预言 “红色中国” 一定会获得胜利。
B．《简 爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说，作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的感染力。
C．金圣叹赞《水浒传》：“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。” 同样是写打虎，描写武松表现了他的至孝与狠劲，描写李逵则表现出他的勇猛胆略。
D．《西游记》被鲁迅称为 “神魔小说”，被林庚称为 “童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。
20．文学作品中的人物可以与古诗中的意象或是诗句感情产生跨越时空的共鸣。请从备选的两位主人公和古诗中各选择其一，仿照示例，结合诗句进行人物经历分析与表达，不少于 120 字。
示例：杜少卿 ——“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。这句诗以白鹤直冲云霄喻示超脱世俗的境界。杜少卿出身官宦世家，却视功名如粪土，面对朝廷征召，不惜装病拒绝；他藐视封建礼法，在大庭广众之下拉着妻子的手游山饮酒，丝毫不顾他人侧目。他挣脱名缰利锁，活出了洒脱人生。这句诗正是他孤高不群的传神写照。
** 备选人物：** 祥子（《骆驼祥子》）、保尔（《钢铁是怎样炼成的》）备选古诗：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
21．阅读下面的文字，按要求写作。
关于如何与他人相处，孔子说 “己所不欲，勿施于人”；孟子说 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。他们的观点引发了你怎样的联想或思考？请结合自己的亲身经历来写一篇文章或是围绕孔子或者孟子的观点表达你的感想。
要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于 600 字，不得抄袭，不得套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
答案解析部分
【答案】1．D
2．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；特定含义与使用范围的成语
【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音字形的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
（2）本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
1．A：“箴言”的“箴”正确读音为“zhēn”，不是“jiān”，字音错误，本选项错误。
B：“心无旁骛”指心思没有另外的追求，“骛”代表追求；“鹜”指野鸭，字形不能替换，本选项错误。
C：“与日俱增”指随着时间一同增长，“俱”是一同的意思，不能改为“具”，字形错误，本选项错误。
D：“浩渺”形容水面辽阔，正确字形为“渺”，“浩缈”属于错别字；“汲取”的“汲”读音jí，字音字形全部正确，本选项正确。
故答案为：D。
2．A：“不言而喻”指不用说就可以明白，文中指新时代青少年在各领域的贡献十分明显，不需要多说就能明白，使用正确。
B：“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲，多用于革命、抗争等牺牲奉献的语境中；奥运赛场上运动员是参与竞技，并不存在“前仆后继”语境，成语使用错误。
C：“孜孜不倦”指勤奋努力，不知疲倦，用来形容对宇宙探索的状态，使用正确。
D：“可望而不可即”指只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现，文中指坚持自强不息后，成功就不再难以触及，使用正确。
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】分号；语言得体；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A.正确；
B.错误；搭配不当，应将“培育”改为“树立”。“展示自我”和“交流分享”的语序不用调换；
C.正确；
D.正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查应用文邀请函的语病辨析、标点规范、语言得体及词语语序判断能力。解题时，先逐句核查标点、词语搭配、语义重复、语句语序、措辞礼貌度等细节，再比对选项给出的修改意见，判断意见是否合理，最终选出说法不正确的一项。
【答案】4．示例：矢志不渝、坚定不移、意志坚定
5．是坚守、专注与不服输（意思相近即可）；您对未来的事业有着怎样的目标和规划呢？（意思相近即可）
【知识点】根据语境补写句子；材料探究
【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和概括。对于解答材料的整合与概括类题目，一定要将材料内容认真研读，找到材料关注的主要问题，尝试着从中筛选并概括出主要的信息。
（2）本题考查根据语境补写对话的能力。解答此类题型，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系，并仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。
4．这句话的核心含义是：军队的首领可以被改变，但一个普通人的志向绝不能被更改，孔子借此强调了个人坚定志向的重要性。题目要求用四字短语概括观点，因此可提炼出符合句意的观点。示例：“坚守志向”“志不可夺”均可，核心围绕“志向不可更改”作答即可。
故答案为：示例：矢志不渝、坚定不移、意志坚定。
5．第一处填空：需要结合张雪的经历总结核心精神：张雪出身平凡，历经创业失败等诸多困境依然二十年坚守造车梦想，从零起步攻坚打破垄断，核心精神是坚守梦想、刻苦攻坚、不服输的奋斗精神，回答要贴合问题“中国智造最需要的精神”，符合人物身份。示例：我认为最需要的就是坚守初心、敢闯敢拼，哪怕出身平凡也不能丢掉梦想，认准了方向就沉下心钻研，敢啃硬骨头，才能把不可能变成可能。
第二处填空：根据张雪的回答“我想继续深耕中国机车制造，打造更多世界级品牌”，可以反推问题是询问张雪未来的规划/接下来的奋斗目标，只要符合这个方向、对话顺畅自然即可。示例：张老师，那您对未来接下来的发展有什么规划呢？
故答案为：是坚守、专注与不服输（意思相近即可）；您对未来的事业有着怎样的目标和规划呢？（意思相近即可）。
6．【答案】学而不思则罔；千磨万击还坚劲；直挂云帆济沧海；濯清涟而不妖；居庙堂之高则忧其民
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】此题属于记忆型默写，注意“罔、沧、濯、涟”等字写法。
故答案为：学而不思则罔；千磨万击还坚劲；直挂云帆济沧海；濯清涟而不妖；居庙堂之高则忧其民。
【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【答案】7．D
8．B
9．①科学评估，量力而行：评估组织、财政、安全保障能力，避免盲目跟风。②突出特色，打造品牌：依托本地自然文化资源，打造差异化赛事。③强化保障，确保安全：完善医疗、安保、急救设备体系。④融合发展，提升效益：推动体育 + 文旅 + 生态融合，把流量转为留量。
【知识点】新闻、材料类文本；对比论证；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（2）本题考查论证方法。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。
（3）本题考查提建议的能力。梳理材料内容，抓住相关语句来拟写建议。注意建议要具体可执行。
7．A：材料一仅说明这些人力配置体现了岳阳马拉松专业化办赛的发力，并未提及“具备国内顶尖马拉松赛事的全部条件”，属于无中生有，该项错误。
B：材料中只介绍了岳阳马拉松的优势，并未说明它“在专业性和观赏性上都超越了国内其他同类赛事”，属于过度推断，该项错误。
C：材料二指出，只有专业合格的马拉松才能对经济产生正向拉动，部分县级城市跟风举办的赛事反而会拖累地方经济，选项表述绝对化，该项错误。
D：根据材料二第⑨段，中国田径协会的通知对赛事提出“压实责任、排查隐患、提高服务”等严格要求，传递出路跑赛事有序发展的信号，能够推导出未来马拉松赛事会更加注重规范化和安全性，该项正确。
故答案为：D。
8．A.正确；
B.错误；列举2025无锡马拉松的例子是为了论证成功的马拉松对经济有强大拉动作用；列举2024西部某马拉松报名不足的例子，是为了论证小城市跟风办赛会高估经济拉动效果，反而可能拖累经济，两个事例是对比论证“跟风办赛不可取，办赛要量力而行”，并非论证“赛事质量比数量更重要”，该项分析错误；
C.正确；
D.正确。
故答案为：B。
9．结合两则材料内容，整理建议如下：
1.合理评估，量力而行：提前对本地承办能力做客观评估，确认本地是否具备足够的安保、医疗、应急服务等人力物力，若自身条件不足，不贸然承办全程/半程马拉松赛事。
2.优化定位，聚焦精品：顺应行业“在精不在多”的发展趋势，取消非必要的短距离大众项目，聚焦核心赛事，控制赛事规模，避免盲目扩张，打造适配本地能力的精品赛事。
3.做好风险预判，落实安全保障：明确马拉松属于极限运动，提前排查天气、补给、医疗等各环节风险，按要求配备足量AED、医疗点、安保救援人员，完善应急预案，全方位保障参赛者安全。
4.客观预估，避免财政负担：理性调研预判报名人数和经济拉动效益，避免过度依赖财政资金投入办赛，防止跟风举办成为地方经济负担。
5.融合本地特色，打造差异化优势：参考岳阳马拉松结合本地生态、文化资源的经验，依托本地文旅资源打造特色赛道，走“体育+文旅”路线，吸引参赛者，真正发挥赛事对地方经济的拉动作用。
6.遵守规范，落实监管要求：严格落实中国田径协会的相关规定，压实全链条办赛责任，接受属地监管，保证赛事规范化良性运行。
故答案为：①科学评估，量力而行：评估组织、财政、安全保障能力，避免盲目跟风。②突出特色，打造品牌：依托本地自然文化资源，打造差异化赛事。③强化保障，确保安全：完善医疗、安保、急救设备体系。④融合发展，提升效益：推动体育+文旅+生态融合，把流量转为留量。
【答案】10．C
11．①人的感受：风由粗粝刺痛转为温润甜暖，驱散内心怅惘。②植物变化：老槐染青晕、马尾松变油绿、白杨苞蕾上翘、草芽破土而出。③大地变化：泥土解冻湿润，有了不易察觉的脉动。
12．相同：均用拟人，写出事物表面无声、内里悄然变化。不同：第③段：写槐树沉默，突出春风唤醒世界、带来生命活力。第⑤段：写草芽沉默生长，强调向上、坚定，赞美生命本质。
13．理解：造物（自然 / 生命）伟大创造从不喧哗，多在无声、潜移默化中完成。启示：真正力量沉静内敛，如师恩、父母关怀藏在日常细节。做事不必张扬，沉心积累，默默成长。
【知识点】抒情性（写景）散文；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查本文内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。
（2）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
（3）本题考查词语的赏析。答题时注意先解释词语的本身意思，再分析其语境义，另外注意词语是否运用了修辞手法等，最后分析情感。
（4）本题考查对重点语句的理解及谈启示。注意结合语境，前后联系，理解语句的意思含义；注意把握中心，整体领悟。如果句子是针对全文说的，这就要从整体上把握文章中心，将对全文的理解作为理解语句的依托；注意抓关键词，揣摩句意，关键词常常揭示事物的性质或状态，可通过抓关键词，运用替换关键词的方法来揣摩语句的含义。谈启示的关键是在理解课文内容的基础上，结合自己的认识来谈。结合内容，先明确启示，然后联系自己生活实际来谈，言之有理即可。
10．A.正确；
B.正确；
C.错误；作者并没有否定贺知章“二月春风似剪刀”的比喻，只是作者笔下二月春风是悄无声息、润物无声的，有着不同于“剪刀”的柔情特质，并非“否定前者”，分析错误；
D.正确。
故答案为：C。
11．从题干要求的三个角度分别归纳变化：
人的感受角度：原本冬天的风蛮横刺痛，二月春风消退了寒气，风从粗粝刮痛变为凉润温润；风中带着泥土和青草的甜暖气息，能疏通淤塞、抚平情绪，消融了心头的怅惘，让人从本能上不再缩颈抵御寒风，感受到春的暖意。
植物角度：原本冬日枯寂的植物都逐渐苏醒：老槐树枝干染上淡青晕，马尾松变回油润深绿，白杨枝条顶端鼓起昂头朝向天空的苞芽，草芽顶开碎土破土而出，都慢慢焕发出生命活力。
大地角度：泥土解冻变得湿润，颜色加深，大地有了不易察觉的脉动。
故答案为：①人的感受：风由粗粝刺痛转为温润甜暖，驱散内心怅惘。②植物变化：老槐染青晕、马尾松变油绿、白杨苞蕾上翘、草芽破土而出。③大地变化：泥土解冻湿润，有了不易察觉的脉动。
12．相同点：两处“沉默”都指向不张扬、不喧哗的生命状态，都赋予了生命内敛沉静的特质，呼应了全文“造物不喧哗”的核心主旨。
不同点：1.第③段的“沉默”是描写老槐树的状态：这里的“沉默”是拟人，写老槐树在春风初到之时，还没有抽芽发芽，看似平静无生机的外在状态，反衬出它内部已经悄悄发生变化、暗中积蓄生机的特点，体现出生命力量在沉默中孕育的特质。2.第⑤段的“沉默”是形容草芽生长的状态：这里的“沉默”是突出草芽向着阳光生长的状态，强调这份生长不呐喊、不张扬，是内在坚定的生命冲动，凸显了生命向上生长时沉静却强大的力量，为后文引出“造物从不喧哗”的主旨做铺垫。
故答案为：相同：均用拟人，写出事物表面无声、内里悄然变化。不同：第③段：写槐树沉默，突出春风唤醒世界、带来生命活力。第⑤段：写草芽沉默生长，强调向上、坚定，赞美生命本质。
13．对句子的理解：“造物从不喧哗”是作者从二月春风中得到的感悟：真正的生命力量、自然的创造，从来都不张扬叫嚣，而是悄无声息地浸润、积蓄，在沉默中慢慢流变更新，以沉静坚韧的姿态蓄积力量，最终带来生命的苏醒与成长。真正的改变不是声势浩大的宣告，而是藏在不被人察觉的细节里，在日积月累的沉淀中发生，拥有永不枯竭的生命力。
联系现实的启示：这句话在现实生活中同样给人启发。比如我们的学习成长：很多人追求速成、热衷于炒作自己的成绩，而真正扎实的进步，都是默默沉下心，日复一日积累的过程——就像运动员日复一日枯燥的基础训练，就像科研工作者在实验室多年默默的反复试验，没有频繁的造势宣传，却在沉默的坚持中慢慢蓄积力量，最终取得突破。比如“敦煌女儿”樊锦诗，大半辈子默默扎根沙漠守护石窟，没有喧哗张扬，却用一生的坚守完成了敦煌文物的保护，让千年文明重新焕发生机。这正印证了：最动人的力量从来都不是喧哗，而是沉默的坚守与积淀。
故答案为：理解：造物（自然/生命）伟大创造从不喧哗，多在无声、潜移默化中完成。启示：真正力量沉静内敛，如师恩、父母关怀藏在日常细节。做事不必张扬，沉心积累，默默成长。
【答案】14．运用对比 / 衬托；竹与蒿藜同雨露、与松柏共冰霜；赞竹坚贞品格，喻人困境守节、不随波逐流。
15．D
16．A
17．世风日下、正道不行，能坚守节操者稀少；反衬黄中立早立志守节的可贵，表达赞赏。
18．乙文：侧重逆境对成才的必要性，磨砺意志、增长才干。丙文：侧重逆境中坚守节操，以竹喻君子、赞守节立身。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水；文言文断句；词类活用；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗句表达技巧、分析诗人思想情感的能力。解答此类题，先判断诗句运用的表现手法，再结合诗句内容解读手法的具体体现，最后分析手法所传递出的诗人情感。
（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。
（3）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
（4）本题考查对重点语句的理解。注意结合语境，前后联系，理解语句的意思含义；注意把握中心，整体领悟。如果句子是针对全文说的，这就要从整体上把握文章中心，将对全文的理解作为理解语句的依托；注意抓关键词，揣摩句意，关键词常常揭示事物的性质或状态，可通过抓关键词，运用替换关键词的方法来揣摩语句的含义。
（5）本题考查学生对文本主题的理解把握的能力。文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。
参考译文：
【甲】
人们都喜爱竹子生来挺拔修长、枝干挺直，竹子也自恃拥有出众的资质，到老反而更加刚劲坚韧。
它曾经和野草一同承受雨露滋养，最终却能追随松柏，一同抵御寒冬冰霜。
【乙】
舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的工匠里被提拔，胶鬲从贩鱼卖盐的商贩中被举荐，管夷吾从狱官手中释放后得到任用，孙叔敖从海滨隐居处被召为宰相，百里奚从市井之间赎出后拜为大夫。
所以上天要把重大使命降临到某个人身上，一定先要使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿、身体消瘦，使他身处贫困之中，使他做事屡屡不顺、扰乱他的行动，用这些磨难来震撼他的内心、磨炼他坚韧的性格，增加他原本不具备的才干。
【丙】
古人栽种花草树木，大多从中寄托深层含义，哪里只是用来观赏玩乐的呢？因此人们栽种兰花，取它芬芳高洁的品性；栽种莲花，取它从污泥中长出却不被污染的品格。有的人拿花木比喻德行来勉励自己，有的人借花木警醒自己、坚守心志。
会稽人黄中立，喜爱栽种竹子，看中竹子拥有竹节、坚守节操的特质。于是他在竹林里修建一座亭子，给亭子取名叫“尚节亭”，把这里当作读书、弹琴游乐的地方。我见到这座亭子，心中十分欣赏。
竹子枝干柔软，内里中空，姿态柔和温婉，却不会被狂风暴雨摧折，是因为它长有竹节。等到寒冬酷暑、霜雪降临之时，它的枝干不会变形，竹叶不会凋零，始终苍翠碧绿、本色不改，就像那面对生死大义，也不会改变志向的君子。
如今世道衰败、道义衰微，能够坚守节操立身行事的人太少了。黄中立身怀才干却还没有得到朝廷任用，却早早凭借节操确立自己的志向，这实在有远超常人的地方，我又怎能不为此感到欣喜呢！
草木的竹节，本是枝叶生长的根基，是草木精气汇聚之处。草木的生机调和适中，枝干就会繁茂舒展；如果阴阳之气失调，枝干就会长出畸形瘤块。
所以春夏秋冬四季更替的分界，就叫做“节”；节，是阴阳寒暑交替转换的关键。人生世道出现变故的时候，一个人的气节操守才会显露出来。
气节操守，是人们很难妥善把握的东西。坚守道义是人生的大节操，但同样守节，放在子思身上就恰到好处，放在曾子身上就显得过分固执。如果不能精细分辨分寸，处理操守的尺度失当，这份坚守就会像树木长出畸形瘤块一般扭曲失度，和真正的气节相差得太远了啊！
14．表现手法：这两句运用了对比（反衬）托物言志的表现手法：将竹最初与普通野草蒿藜同经雨露，最终却能和松柏共对冰霜的不同结局形成对比，同时借竹的特质抒发志向。
结合丙文的理解：丙文提出竹因有“节”，才能在风霜寒暑中不改姿态，如同君子临大节而不可夺。这两句诗写竹子即使生长初期和微贱的野草一同经历风雨，最终却能凭借自身刚直的劲节，和耐寒的松柏一同度过冰寒霜雪，恰恰印证了丙文“竹以节立身”的内涵：赞美人即使出身平凡，也能坚守气节，在磨难中保持刚正的品格，最终成长为君子。
故答案为：运用对比/衬托；竹与蒿藜同雨露、与松柏共冰霜；赞竹坚贞品格，喻人困境守节、不随波逐流。
15．A：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”句意：一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿、肌肤消瘦。“苦”“劳”“饿”都是使动用法，翻译分别为“使……痛苦”“使……劳累”“使……饥饿”，解释正确。
B：“而名之曰尚节亭”句意：于是给这座亭子命名为尚节亭；“名”活用为动词，意思是命名。“故虽有名马”句意：所以即使有名贵的千里马，也只能在仆役的手下受屈辱；“名”是形容词，意思是名贵的，解释正确。
C：“临大节而不夺”句意：就如同面临关乎道义的重大关头也不会改变志向的君子；“夺”指强迫改变（节操）。“夺门而出”句意：奋力推开门跑出去；“夺”是冲开的意思，解释正确。
D：“其节乃见”句意：他的气节这才显现出来；“见”是通假字，通“现”，意思是显现、显露。但当涉猎，见往事耳句意：只是应当粗略阅读，了解历史罢了；见是了解的意思，二者含义不同，本项解释错误。
故答案为：D。
16．句子意思是：竹子本性柔韧，内部虚空，柔婉弯曲却不被风雨折断的原因，是因为它有节。根据语法和句意断句：“夫竹柔体而虚中”是对竹子外形内质的总说，语意完整，应断开；“婉婉焉而不为风雨摧折者”中“……者，……也”是文言文判断句的固定结构，“者”后需要停顿断开，因此正确断句为：夫竹柔体而虚中/婉婉焉而不为风雨摧折者/以其有节也，对应选项A。
故答案为：A。
17．句子理解：这句话的意思是：世风衰败，王道衰微，社会中能够依靠气节安身立命的人已经很少了。
写作目的：①这句话为赞美黄中立铺垫，反衬出黄中立“怀材未用，而早以节立志”，在这种环境下仍能坚守气节，比常人更加难能可贵；②暗合对当时世人缺乏气节的社会现实的批判，点明“尚节”（倡导坚守气节）的必要性，深化文章主旨。
故答案为：世风日下、正道不行，能坚守节操者稀少；反衬黄中立早立志守节的可贵，表达赞赏。
18．乙文和丙文的论述侧重不同：①乙文《生于忧患》侧重论述“逆境对个人成才的磨炼作用”：文章列举舜、傅说等出身微贱的名人，都经历了磨难才成就大任，证明“逆境能够打磨心性，增强人的能力，是成就人才的必经过程”，论证的核心是逆境造就人才的道理。
②丙文侧重论述“逆境考验气节，人应当在逆境中坚守气节”：文章以竹为喻，指出竹有节才能在风雨霜雪中不改本色，类比人在乱世逆境中，只有坚守气节才能立身，同时赞美黄中立年少就以节立志的品格，倡导人们在困境中坚守气节，核心是倡导“尚节”的品格。
故答案为：乙文：侧重逆境对成才的必要性，磨砺意志、增长才干。丙文：侧重逆境中坚守节操，以竹喻君子、赞守节立身。
【答案】19．A
20．示例：祥子 —— 政入万山围子里，一山放出一山拦诗句喻困境不断、希望反复破灭。祥子进城想拥有自己的车，三起三落：车被抢、钱被敲诈、卖车葬虎妞，最终堕落。命运反复被压，诗句写尽他悲剧。
保尔 —— 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春绝境仍有生机希望。保尔战争重伤、失明瘫痪，仍坚持创作，残躯迎来新生，诗句显他顽强乐观。
【知识点】《西游记》；《骆驼祥子》；《红星照耀中国》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
（2）本题考查名著人物理解与诗句迁移运用，答题时，先将人物性格/人生经历和诗句内涵建立关联，再结合具体名著情节分析，最后点出诗句对人物精神/命运的概括作用。
19．A：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品，真实记录了斯诺在陕甘宁革命根据地的所见所闻，斯诺通过实地考察，真切感受到中国共产党领导下的红色革命的生命力，在书中预言“红色中国”一定会获得胜利，该表述正确。
B：《简·爱》是以第一人称“我”的视角叙述的，不是第三人称，因此该选项表述错误。
C：《水浒传》中，打虎情节对应的人物特质颠倒：武松打虎表现的是武松的勇猛胆略，沂岭杀四虎的李逵，是为了给母亲报仇，表现的是李逵的至孝与狠劲，因此该选项表述错误。
D：唐僧取经的故事在历史上有原型，唐代高僧玄奘确实西行取经，吴承恩《西游记》是在历史史实的基础上进行的艺术加工虚构，不是完全凭空想象出来的，因此该选项表述错误。
故答案为：A。
20．注意所选诗句与人物的联系，分析时要结合名著内容、情节阐述。
示例如下：示例1：祥子——政入万山围子里，一山放出一山拦
这句诗本义是说行人翻越群山，刚走出一座山的阻碍，又会被另一座山拦住去路，暗喻人生总是苦难接踵而至，从没有绝境逢生的坦途，这恰好对应了祥子三起三落的苦难人生。祥子原本是心怀希望的乡下青年，最大梦想就是攒钱买一辆属于自己的洋车，靠拉车活出个人样：他好不容易攒钱买了第一辆车，却被大兵抢走；第二次攒够的买车钱，又被孙侦探敲诈一空；第三辆车为了给虎妞办丧事，被迫卖掉。小福子死后，祥子最后一点人生希望也彻底熄灭。命运一次次给祥子希望，又一次次将他拖入更深的泥沼，这句诗正是祥子苦难一生的真实写照。
示例2：保尔——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
这句诗蕴含着“困厄面前总有新生希望，生命在磨难中永远向前”的哲理，这和保尔的人生精神高度契合。保尔经历了战场上的搏杀、筑路工程中伤病的折磨，全身瘫痪、双目失明的他曾经陷入绝望，甚至想到过结束自己的生命，但最终他选择振作起来，拿起笔走上文学创作的道路，在轮椅上完成了著作，重新找到了生命的意义。哪怕肉体被病痛困在原地，保尔的精神生命依旧获得了新生，就像沉舟侧仍有千帆竞发，病树前头依旧万木皆春，这句诗正是保尔永不屈服、生生不息的革命精神的最好诠释。
示例3：祥子——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
这句诗意为沉没的船只身边依然有无数帆船竞相驶过，枯败的病树前头永远是万木争春的生机，暗含个人沉沦之后世界依旧向前的悲凉，这恰恰是祥子结局的写照。祥子从一个勤劳肯干、对生活充满憧憬的青年，在北平城经历了三起三落，丢车、丧亲、理想一次次破灭，最终沦为麻木潦倒的行尸走肉，“沉舟”“病树”正是坠落之后祥子的真实隐喻。而当时的北平城，街头依然有其他拉车人奔波，依然有新的为生活奔忙的年轻人，社会的车轮从未因为祥子的沉沦停下脚步，这句诗道尽了底层劳动者个体毁灭的悲凉。
故答案为：示例：祥子——政入万山围子里，一山放出一山拦。诗句喻困境不断、希望反复破灭。祥子进城想拥有自己的车，三起三落：车被抢、钱被敲诈、卖车葬虎妞，最终堕落。命运反复被压，诗句写尽他悲剧。
保尔——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。绝境仍有生机希望。保尔战争重伤、失明瘫痪，仍坚持创作，残躯迎来新生，诗句显他顽强乐观。
21．【答案】心存善意，方得温情
孔子有言：“己所不欲，勿施于人”，孟子亦道：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”两位先贤的话语，道尽了与人相处的真谛。从前我只把这两句话当作书本上枯燥的文字，直到转学后的一段经历，才真正读懂其中蕴含的处世智慧。
去年秋天，我转入一所新中学。初来乍到，陌生的教室、陌生的面孔让我满心局促。班里有个内向的男生小林，因为不爱说话，课间总是独自坐在座位上，不少同学都很少主动和他来往，甚至有人会下意识避开他。起初我也和其他人一样，下意识地疏远他，觉得和沉默寡言的他搭话会十分尴尬。
有一次班级大扫除，班长分配擦高处窗户的任务，大家都嫌登高麻烦，纷纷推脱。我一时心烦，随手把抹布塞给了身旁的小林，全然没有顾及他的感受。可没过几天，美术课需要两人一组完成绘画作业，原本和我约定组队的同学临时反悔，把繁琐的底稿工作全都推给了我。看着桌上厚厚的画纸，我满心委屈，一股烦躁涌上心头，瞬间体会到当初小林接过抹布时的难堪。那一刻，孔子“己所不欲，勿施于人”这句话突然浮现在我的脑海。我自己不愿承担的麻烦，当初却轻易强加给别人，实在太过自私。
自那以后，我主动改变了待人的方式。课间我会主动走到小林身边，和他聊聊课本上的内容；小组活动时，我主动邀请他和我们一组，耐心倾听他的想法。平日里遇到同学有难处，我也会主动伸出援手：同桌忘记带文具，我主动借给他；值日生来不及打扫卫生，我会留下来搭把手。我始终谨记孟子的话，真心尊重身边每一个人，不轻视性格内向的同学，也不随意将自己厌烦的事推给他人。
慢慢的，变化悄然发生。小林渐渐愿意主动和我交谈，时常分享他喜欢的书籍；班里的同学也愿意和我结伴玩耍，遇到难题时总会主动来找我商量。曾经孤单的我，彻底融入了这个新集体，身边环绕着真诚的友谊。
这件小事让我深深明白，孔子与孟子流传千年的道理从不是空洞的说教。与人相处，换位思考是底线，真诚敬爱是桥梁。我们不愿承受的冷落与麻烦，就不该施加在他人身上；我们发自内心地善待、尊重别人，也终将收获同等的善意与敬重。这份古老的处世智慧，在如今的校园、生活中依旧适用，守住心中的同理心与善意，我们才能收获温暖真挚的人际关系。
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】本题考查材料作文能力，构思时注意：
一、审题立意：这道题围绕人际交往的传统智慧命题，核心要求我们结合先贤观点谈自身思考与经历：1.抓核心观点：孔子“己所不欲，勿施于人”的核心是：待人处世要懂得换位思考，不要将自己厌恶、不想要的东西强加给他人，本质是推己及人的同理心。孟子“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的核心是：善意与尊重是相互的，你付出爱与尊重，才能收获他人的爱与尊重，本质是待人的真诚与尊重。我们可以选择其中一个观点深入分析，也可以结合两个观点，谈“尊重换位是良好人际关系的基础”，只要围绕人际交往的儒家智慧展开都符合要求。2.看题干要求：必须结合自身亲身经历写作，不能只空谈道理；文体不限（诗歌戏剧除外），字数不少于600字，要注意保密要求，不能出现真实个人信息。
二、立意与选材：第一类立意是围绕“己所不欲，勿施于人”展开写作。适配的写作素材可以选取校园班级相关经历：从前自己经常将不愿意接手的班干部事务强行转交给其他同学，直到某天自己也被别人塞来繁杂棘手的任务，切身感受到其中的烦闷，这才懂得遇事要换位思考，践行推己及人的处事原则，凭借这份改变，也赢得了班里同学们的认可。第二类立意以“爱人敬人，人恒爱敬”为核心，有两种典型素材可供选择。第一种是校园转学经历：刚转到陌生学校时，我始终主动善待、尊重身边每一位同学，即便面对班里遭到集体孤立的同学，也保持真诚友好的态度。长久下来，我收获了全班同学的信任与好感，顺利融入全新班集体。第二种素材取材于亲子日常：曾经我一味埋怨父母无法理解自己，后来主动学着倾听、尊重父母的想法，这份改变也换来了父母对我的理解与尊重，原本紧张的亲子关系变得和睦融洽。第三类立意融合上述两种先贤观点，侧重探讨传统思想在现代生活中的价值。写作时可以围绕校园人际交往、日常社会往来展开论述，点明推己及人的同理心与发自内心的待人尊重，是化解人际矛盾、搭建和谐人际关系的关键，以此论证千年前先贤留下的处世智慧，时至今日依旧拥有现实意义。
三、写作技巧：1.如果写记叙文：要突出个人经历的“转变”，把事件的起因、自己之前的错误认知、事件的转折（触发感悟的细节）、最后的感悟变化写具体，用细节打动读者，结尾点明先贤观点对自己的启发，升华主旨。2.如果写议论文：可以开门见山提出中心论点，比如“‘己所不欲勿施于人’是永不过时的相处之道”，然后结合名人事例、社会现象（比如公共生活中不体谅他人的行为、网络上的恶意言论等）展开分析，最后联系自身青少年成长总结观点，要注意观点明确，论证有理有据。3.拟题技巧：题目要紧扣观点，简洁醒目，比如《换位思考，让相处更温暖》《把尊重种在心里》《千年古训，相处之道》，尽量不要直接用先贤的句子做题，让题目更有个人色彩。
【点评】这篇作文紧扣孔子与孟子的两句处世名言展开写作，立意鲜明深刻，精准融合了“推己及人”与“爱人敬人”两大核心观点。文章以转学后的亲身校园经历为叙事主线，先用把麻烦任务推给同学的事例印证“己所不欲，勿施于人”的道理，再写主动善待内向同学收获友谊的情节呼应孟子的言论，事例真实接地气，情感转变自然流畅。行文逻辑清晰，由事入理，结尾升华主旨，将先贤智慧和当下校园生活结合，语言朴实流畅，细节描写充实，很好地完成了写作要求，唯一可以提升的地方是可再多一处生活化细节丰富画面感。
1 / 1湖南省岳阳市2026年初中学业水平考试适应性测试(二)语文试卷
下面是小文同学为演讲比赛拟写的开场白节选片段，请根据内容完成下题。
自强不息，是前贤寄予青少年的箴言；开拓创新，是时代不断进步的秘决。新时代的青少年在各个领域的贡献是不言而喻的：他们前仆后继，在奥运赛场上尽显风流；他们恪尽职守，在祖国的边疆奉献青春；他们心无旁骛，在广袤的原野建设乡村；他们勇于开拓，在浩缈的宇宙孜孜不倦地探求。只要我们不断汲取自强不息的精神力量，智慧、勇气和担当也会与日俱增，成功对我们来说便不再是可望而不可即的。
1．对文段中加点字的字音和字形分析正确的一项是（　　）
A．“箴言” 的 “箴” 读 “jiān”，“秘决” 的 “决” 应写作 “诀”。
B．“恪尽职守” 的 “恪” 读 “kè”，“心无旁骛” 的 “骛” 应写成 “鹜”。
C．“广袤” 的 “袤” 读 “mào”，“与日俱增” 的 “俱” 应写作 “具”。
D．“浩缈” 的 “缈” 应写作 “渺”，“汲取” 的 “汲” 读 “jí”。
2．文段中划波浪线的成语使用有误的一项是（　　）
A．不言而喻 B．前仆后继
C．孜孜不倦 D．可望而不可即
【答案】1．D
2．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；特定含义与使用范围的成语
【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音字形的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
（2）本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
1．A：“箴言”的“箴”正确读音为“zhēn”，不是“jiān”，字音错误，本选项错误。
B：“心无旁骛”指心思没有另外的追求，“骛”代表追求；“鹜”指野鸭，字形不能替换，本选项错误。
C：“与日俱增”指随着时间一同增长，“俱”是一同的意思，不能改为“具”，字形错误，本选项错误。
D：“浩渺”形容水面辽阔，正确字形为“渺”，“浩缈”属于错别字；“汲取”的“汲”读音jí，字音字形全部正确，本选项正确。
故答案为：D。
2．A：“不言而喻”指不用说就可以明白，文中指新时代青少年在各领域的贡献十分明显，不需要多说就能明白，使用正确。
B：“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲，多用于革命、抗争等牺牲奉献的语境中；奥运赛场上运动员是参与竞技，并不存在“前仆后继”语境，成语使用错误。
C：“孜孜不倦”指勤奋努力，不知疲倦，用来形容对宇宙探索的状态，使用正确。
D：“可望而不可即”指只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现，文中指坚持自强不息后，成功就不再难以触及，使用正确。
故答案为：B。
3．下面是小文同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（　　）
邀请函
①尊敬的老师，您好！②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于 2026 年 5 月 13 日星期五下午四点在学校多媒体教室举行 “以自强之魂，绘青春之色” 主题演讲比赛。③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见宝贵意见。④请您务必参加！
博雅中学学生会
2026 年 5 月 9 日
A．第①句应把 “，” 改成 “：”。
B．第②句应调换 “展示自我” 和 “交流分享” 的语序。
C．第③句 “真知灼见” 和 “宝贵意见” 语义重复，应删掉其一。
D．第④句应改为 “敬请您参加。”
【答案】B
【知识点】分号；语言得体；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A.正确；
B.错误；搭配不当，应将“培育”改为“树立”。“展示自我”和“交流分享”的语序不用调换；
C.正确；
D.正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查应用文邀请函的语病辨析、标点规范、语言得体及词语语序判断能力。解题时，先逐句核查标点、词语搭配、语义重复、语句语序、措辞礼貌度等细节，再比对选项给出的修改意见，判断意见是否合理，最终选出说法不正确的一项。
演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小文同学一起设计演讲内容，完成下题。
4．【任务一：材料整理】请根据材料，使用四字词语拟写相应的观点。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语 卫灵公》观点：　 　
5．【任务二：人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访励志人物张雪，把他的故事讲给同学们听。请你根据链接材料，完成对话中的两处空白，使前后顺畅。
链接材料：张雪出身湖南山村，年少时家境清贫，早早成为摩托车修理学徒，历经创业失败、资金短缺、外界质疑等重重困境，却始终坚守造车梦想，二十年如一日钻研技术。他从零起步，创立自主机车品牌，带领团队刻苦攻坚，最终让中国机车站上世界超级摩托车锦标赛冠军领奖台，打破了国外品牌的长期垄断。成名后，他初心不改，主动分享创业与追梦经验，鼓励更多平凡少年坚持热爱、勇敢逐梦。
问题 1：张雪老师，您打破国外品牌垄断、让中国机车站上世界之巅，您认为 “中国智造” 最需要的精神是什么？张雪：　 　
问题 2：　 　张雪：“我想继续深耕中国机车制造，打造更多世界级的中国机车品牌，让中国智造走向全世界。”
【答案】4．示例：矢志不渝、坚定不移、意志坚定
5．是坚守、专注与不服输（意思相近即可）；您对未来的事业有着怎样的目标和规划呢？（意思相近即可）
【知识点】根据语境补写句子；材料探究
【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和概括。对于解答材料的整合与概括类题目，一定要将材料内容认真研读，找到材料关注的主要问题，尝试着从中筛选并概括出主要的信息。
（2）本题考查根据语境补写对话的能力。解答此类题型，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系，并仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。
4．这句话的核心含义是：军队的首领可以被改变，但一个普通人的志向绝不能被更改，孔子借此强调了个人坚定志向的重要性。题目要求用四字短语概括观点，因此可提炼出符合句意的观点。示例：“坚守志向”“志不可夺”均可，核心围绕“志向不可更改”作答即可。
故答案为：示例：矢志不渝、坚定不移、意志坚定。
5．第一处填空：需要结合张雪的经历总结核心精神：张雪出身平凡，历经创业失败等诸多困境依然二十年坚守造车梦想，从零起步攻坚打破垄断，核心精神是坚守梦想、刻苦攻坚、不服输的奋斗精神，回答要贴合问题“中国智造最需要的精神”，符合人物身份。示例：我认为最需要的就是坚守初心、敢闯敢拼，哪怕出身平凡也不能丢掉梦想，认准了方向就沉下心钻研，敢啃硬骨头，才能把不可能变成可能。
第二处填空：根据张雪的回答“我想继续深耕中国机车制造，打造更多世界级品牌”，可以反推问题是询问张雪未来的规划/接下来的奋斗目标，只要符合这个方向、对话顺畅自然即可。示例：张老师，那您对未来接下来的发展有什么规划呢？
故答案为：是坚守、专注与不服输（意思相近即可）；您对未来的事业有着怎样的目标和规划呢？（意思相近即可）。
6．演讲活动结束后，学校会发放一批纪念品 ——“我心中的好少年” 书签，书签内容包括寓意及相适应的诗文名句，请你补充书签内容。
少年宜勤学善思：①　 　，思而不学则殆。（《论语》十二章）
少年当坚韧顽强：②　 　，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
少年应乐观向上：③　 　。（李白《行路难》）
少年贵心怀赤诚：④出淤泥而不染，　 　。（周敦颐《爱莲说》）
少年需胸怀家国：⑥　 　，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
【答案】学而不思则罔；千磨万击还坚劲；直挂云帆济沧海；濯清涟而不妖；居庙堂之高则忧其民
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】此题属于记忆型默写，注意“罔、沧、濯、涟”等字写法。
故答案为：学而不思则罔；千磨万击还坚劲；直挂云帆济沧海；濯清涟而不妖；居庙堂之高则忧其民。
【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
阅读下面的文字，完成下题。
【材料一】
①3 月 29 日上午 7 时 30 分，2026 “今上岳阳楼” 岳阳马拉松在 “守护好一江碧水” 展陈馆前鸣枪开赛！来自全国各地的 12000 名跑者齐聚洞庭之滨，在 “最美江湖岸线” 上挑战自我、超越极限，用脚步丈量生态之美，用奔跑诠释生命意义。
②本届赛事设马拉松（42.195 公里）和半程马拉松（21.0975 公里）两大项目，延续 “守护好一江碧水” 的核心主题，以专业办赛水准、独特江湖赛道和深厚文化底蕴，再次为跑者呈现了一场精彩纷呈的体育盛宴。
③自 2020 年创办以来，岳阳马拉松已陪伴跑者们跑过七年春秋。赛事在 2022 年正式升级为中国田径协会认证的 A1 类马拉松赛事，成绩计入国家级平台。今年，赛事在专业化办赛方面持续发力，赛道及配套设施全面提升。组织安保力量 1000 余人，医疗保障团队 200 余人，志愿者 2100 余名。沿线设置多个医疗点，携带 AED 的救护车随时待命，全方位服务保障跑者安全。凭借专业的竞赛组织、精准的计时系统和规范的赛事服务，岳阳马拉松已从湖南本土赛事成长为国内有口皆碑的马拉松品牌。
【材料二】
①近年来，马拉松在国内掀起了一股热潮，全国许多地市乃至县城乡镇都开始热衷于举办马拉松赛事。但据媒体报道，在过去一段时间，有多场马拉松赛事取消，另有多场马拉松赛事的健康跑取消。
②目前看，官宣取消的赛事有几个显著特点：一是宣布取消时间十分临近原定赛事举办时间，多为紧急叫停；二是宣布取消的多数赛事举办地为县级城市；三是取消了短距离的欢乐跑项目，让马拉松赛事更聚焦于主项，即全程马拉松和半程马拉松。综合上述特点，能够看出马拉松赛事未来发展方向正在转为 “在精不在多”，县级主体举办赛事或将大大减少。
③经济学里有一个 “马拉松周期” 理论，是指当人均 GDP 超过 5000 美元之后，一个国家先后有多个城市举办马拉松赛事，代表着这个国家开始进入体育消费的黄金周期。
④马拉松赛事不仅能够带动运动装备等直接消费，还能通过异地参赛激活交通、文旅、住宿、餐饮等间接消费。以 2025 年无锡马拉松为例，赛事期间在多个方面共产生经济效益 5.05 亿元，充分彰显了路跑赛事对举办地经济强大的综合拉动能力。今年 5 月，国家体育总局体育科学研究所发布的《中国路跑人群消费与赛事经济》数据显示，2024 年中国田径协会认证赛事全马、半马参赛者人均总消费达 13444 元，是未参赛跑者的 3.6 倍。
⑤正因此，在 “体育 + 文旅”“跟着赛事去旅行” 等路跑经济理念的引领下，许多小城市也加入兴办马拉松赛事的队伍中，以期通过这种方式拉动地方经济发展。从地方经济发展角度看，通过举办马拉松赛事提升地方知名度、引来一波消费热潮，这样的方式无可非议。
⑥安全完赛，是马拉松爱好者们的核心诉求。但有研究表明，马拉松运动的危险程度并不算低，安全举办一场马拉松赛事所需的人力物力财力也非小数，一些县级城市并不具备承办一场合格的马拉松比赛的组织能力。
⑦此前有专家指出，马拉松不应该作为全民健身项目来宣传，它本质上是极限运动。在这样的条件下，举办马拉松赛事确实不应 “一拥而上”。2024 年，某地马拉松赛事因高温和补给站缺水而 “熔断” 的事故，从一个侧面说明马拉松赛事并非划出一条赛道、组织一堆人跑步那么简单。
⑧在当前的马拉松热潮中，会出现乐观预估报名人数和经济拉动的现象。报不满名、吸引不到跑者的马拉松赛事不在少数。媒体报道称，2024 年西部某马拉松，全马和半马预计规模 16000 人，实际报名人数总数刚刚过半。加之目前除极少数马拉松外，多数赛事仍需财政资金投入，这很容易使得跟风举办的马拉松赛事反而成为拖累地方经济发展的项目。
⑨早在 2025 年 7 月，中国田径协会就发布了《关于进一步加强马拉松赛事组织工作的通知》，对马拉松赛事提出了更严格的要求，包括加强分析研判，压实全链条各方责任；强化责任担当，落实属地监管；强化关键环节，排查风险隐患；丰富赛事供给，提高服务质量。这就传递出一个信号，以马拉松为代表的路跑赛事需要有序良性发展。取消的马拉松赛事，也给正在筹办和已经立项的更多小型马拉松赛事提了个醒 —— 举办赛事应量力而行。
7．根据两则材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是（　　）
A．2026 年岳阳马拉松组织了 2100 余名志愿者、200 余人医疗保障团队和 1000 余名安保力量，这些数据表明该赛事已具备国内顶尖马拉松赛事的全部条件。
B．岳阳马拉松赛道被誉为 “最美江湖岸线”，且赛事自 2022 年升级为 A1 类后成绩计入国家级平台，这说明该赛事在专业性和观赏性上都超越了国内其他同类赛事。
C．材料二中的诸多实例表明，马拉松赛事对于拉动交通、文旅、住宿、餐饮等消费和促进举办地经济强大具有正向的积极作用。
D．材料二指出，中国田径协会发布的《关于进一步加强马拉松赛事组织工作的通知》对赛事提出了更严格的要求，这意味着未来马拉松赛事将更加注重规范化和安全性。
8．下列对材料二论证方法的分析，不正确的一项是（　　）
A．材料二引用的 “马拉松周期” 理论，意在表明我国的人均 GDP 已超过 5000 美元，它也能解释当前中国出现马拉松热潮具有经济基础的合理性。
B．材料二列举 2025 年无锡马拉松产生5.05 亿元经济效益和 2024 年西部某马拉松报名人数刚过半两个事例，形成正反对比，论证了赛事质量比数量更重要。
C．材料二在分析县级城市办赛问题时，指出 “有研究表明，马拉松运动的危险程度并不算低”，这是引用权威研究来增强论证的说服力。
D．材料二将马拉松赛事与全民健身项目进行对比，指出 “马拉松不应该作为全民健身项目来宣传，它本质上是极限运动”，从而论证了办赛需要专业门槛。
9．结合两则材料与联系实际，为准备首次举办马拉松赛事的县级城市提供几条建议。
【答案】7．D
8．B
9．①科学评估，量力而行：评估组织、财政、安全保障能力，避免盲目跟风。②突出特色，打造品牌：依托本地自然文化资源，打造差异化赛事。③强化保障，确保安全：完善医疗、安保、急救设备体系。④融合发展，提升效益：推动体育 + 文旅 + 生态融合，把流量转为留量。
【知识点】新闻、材料类文本；对比论证；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（2）本题考查论证方法。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。
（3）本题考查提建议的能力。梳理材料内容，抓住相关语句来拟写建议。注意建议要具体可执行。
7．A：材料一仅说明这些人力配置体现了岳阳马拉松专业化办赛的发力，并未提及“具备国内顶尖马拉松赛事的全部条件”，属于无中生有，该项错误。
B：材料中只介绍了岳阳马拉松的优势，并未说明它“在专业性和观赏性上都超越了国内其他同类赛事”，属于过度推断，该项错误。
C：材料二指出，只有专业合格的马拉松才能对经济产生正向拉动，部分县级城市跟风举办的赛事反而会拖累地方经济，选项表述绝对化，该项错误。
D：根据材料二第⑨段，中国田径协会的通知对赛事提出“压实责任、排查隐患、提高服务”等严格要求，传递出路跑赛事有序发展的信号，能够推导出未来马拉松赛事会更加注重规范化和安全性，该项正确。
故答案为：D。
8．A.正确；
B.错误；列举2025无锡马拉松的例子是为了论证成功的马拉松对经济有强大拉动作用；列举2024西部某马拉松报名不足的例子，是为了论证小城市跟风办赛会高估经济拉动效果，反而可能拖累经济，两个事例是对比论证“跟风办赛不可取，办赛要量力而行”，并非论证“赛事质量比数量更重要”，该项分析错误；
C.正确；
D.正确。
故答案为：B。
9．结合两则材料内容，整理建议如下：
1.合理评估，量力而行：提前对本地承办能力做客观评估，确认本地是否具备足够的安保、医疗、应急服务等人力物力，若自身条件不足，不贸然承办全程/半程马拉松赛事。
2.优化定位，聚焦精品：顺应行业“在精不在多”的发展趋势，取消非必要的短距离大众项目，聚焦核心赛事，控制赛事规模，避免盲目扩张，打造适配本地能力的精品赛事。
3.做好风险预判，落实安全保障：明确马拉松属于极限运动，提前排查天气、补给、医疗等各环节风险，按要求配备足量AED、医疗点、安保救援人员，完善应急预案，全方位保障参赛者安全。
4.客观预估，避免财政负担：理性调研预判报名人数和经济拉动效益，避免过度依赖财政资金投入办赛，防止跟风举办成为地方经济负担。
5.融合本地特色，打造差异化优势：参考岳阳马拉松结合本地生态、文化资源的经验，依托本地文旅资源打造特色赛道，走“体育+文旅”路线，吸引参赛者，真正发挥赛事对地方经济的拉动作用。
6.遵守规范，落实监管要求：严格落实中国田径协会的相关规定，压实全链条办赛责任，接受属地监管，保证赛事规范化良性运行。
故答案为：①科学评估，量力而行：评估组织、财政、安全保障能力，避免盲目跟风。②突出特色，打造品牌：依托本地自然文化资源，打造差异化赛事。③强化保障，确保安全：完善医疗、安保、急救设备体系。④融合发展，提升效益：推动体育+文旅+生态融合，把流量转为留量。
阅读下面的文字，完成下题。
二月的春风
云德
①立春那天去超市买春饼，空气里刺骨的寒气似乎一点也没有春意。不承想，隔两日再次出门，照例把脖子往衣领里缩，却隐约发现整个冬天伴着哨音蛮横且有刺痛感的气流正在消退，虽寒意尚在，风却变弱了、变软了，感觉脸上装备的那层抵御寒冬的铠甲，迅速融作一袭若有若无的轻纱。微风徐来，习惯中那种粗粝的刮痛感不见了，取而代之的是一种在清泉里漂洗了久的凉润润的、绸缎般的温润触感。
②深深呼吸一口，那微风的凉润里，分明裹着一丝丝的甜暖，像是新翻的泥土，又像是从枯寂中沁出的缕缕草腥。只觉得五脏六腑里那些被寒气淤塞的角落，此刻都被这无形且温柔的手，轻轻地疏通了、抚平了。心头那点莫名的怅惘，也像一块方糖，被这风慢慢地耐心地摇着，化在了一杯清冽的泉水里。
③抬头张望四周，春风拂过的世界好像全部都在缓缓地松动起来。院里几棵刻满了岁月皴裂的老槐树，尽管依旧沉默地站立着，像几个岁月老人在铅灰的天幕下打着盹，但铁灰色的枝干末梢，在微风的轻轻摇曳中已染上了一层淡淡的青晕。整个冬天涂着暗灰色彩的马尾松，也明显变出油润的深绿。路旁并排矗立的白杨，光秃秃的枝干举着稀疏的鸟巢，灰白的树皮上布满块状的斑纹，但枝条的顶端却鼓起了小小的、毛茸茸的苞。苞蕾的颜色与树皮几乎无别，它们紧紧的，像抿住的嘴唇，但不再是向下的、蜷缩的、听天由命的姿态，而是随着翘起的枝干朝向天空昂着头，表现出不可逆转的生命活力。
④俯身下瞧，正在解冻的泥土有些湿润，颜色深了一层，显出大地有了不易察觉的脉动。树根周边，几针鹅黄的纤弱到让人心疼的草尖，正顶开碎土，探出一点小芽。它们被微风一逗，便颤巍巍的，像是要笑，又像是害羞，最后终于奋不顾身地破土上冲。
⑤这向上的顽强冲力无声无息，却比任何呐喊都更加撼动人心。人们总在不断地张望、回溯，像一棵犹豫该往何处分蘖枝丫的树，却忘了生命最初也是最本质的冲动，便是如这草芽一般向着光，沉默而坚定地肆意生长。
⑥从春风唤醒生命的感触中，忽然想起了贺知章的名句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 而自己眼见的一切，或许更近于 “随风潜入夜，润物细无声” 的意味。这风似乎不像剪刀，没那么利落、分明的姿态，倒更像是气是水，是弥漫的、渗透的、无处不在的柔情。它不张扬自己的到来，只是默默地让柳丝自己去绿，让草芽自己去长，让蛰虫自己去醒。
⑦是的，眼前这风确实是悄无声息地到来的。没有呼啸，没有宣告，甚至是跟着脚尖、试探着、一寸一寸浸润进来，带着几分怯懦且执拗的韧劲儿。这恰又不同于人类，人总喜欢在变动中寻找锚点，在无常里渴求恒常，却不知这静悄悄的、每个刹那都在流动的、不断更新的瞬间，才是宇宙最深情的常态和永恒。它不执着于任何一种形态，只是在发生、在流变，于是才拥有了永不枯竭的生命。
⑧这一切也向人证明，造物从不喧哗。它不在惊雷里，不在骤雨里，甚至也不在鲜花绽放的那个瞬间里，而是藏在这悄无声息里，藏在老槐树皮下那一层肉眼难辨的青润里，藏在白杨枝条顶端那根紧抿的苞芽里，藏在自己出门时未加思索便不再缩颈的那个本能里…… 在春风撩过无人察觉的某一天，率先准备好那一粒嫩芽；在无人注视的某一刻，那亿万条被误认作枯枝的枝丫，不约而同地调转了枝头的方向。
⑨天色渐渐暗下来，暖风吹拂下，我把衣领松开，转身缓步往回走…… 只是在春风吹过时，每根枝条的顶端都争相报以会心的点头致意。
10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．第①段中 “感觉脸上装备的那层抵御寒冬的铠甲，迅速融作一袭若有若无的轻纱” 一句，运用比喻的修辞，表现出作者感受到的温润的春意。
B．第③段中描写老槐树 “像几个岁月老人在铅灰的天幕下打着盹”，运用拟人的修辞写出老槐树历经沧桑后的衰老与颓败。
C．作者说 “自己眼见的一切，或许更近于‘随风潜入夜，润物细无声’的意味”，意在否定前者的比喻而肯定后者，从而表达对含蓄内敛的生命力量的推崇。
D．第③段中苞蕾 “紧紧的，像抿住的嘴唇” 与第⑨段呼应，共同表现了生命在积蓄力量时的沉默与坚韧。
11．结合全文，从人的感受、植物、大地三个角度概括 “二月的春风” 带来的变化。
12．请结合上下文，分析文中第③、⑤段中加点的两处 “沉默” 一词其艺术效果有何异同。
13．谈谈你对结尾 “造物从不喧哗” 这句话的理解，并联系现实生活举例说说所受到的启示。
【答案】10．C
11．①人的感受：风由粗粝刺痛转为温润甜暖，驱散内心怅惘。②植物变化：老槐染青晕、马尾松变油绿、白杨苞蕾上翘、草芽破土而出。③大地变化：泥土解冻湿润，有了不易察觉的脉动。
12．相同：均用拟人，写出事物表面无声、内里悄然变化。不同：第③段：写槐树沉默，突出春风唤醒世界、带来生命活力。第⑤段：写草芽沉默生长，强调向上、坚定，赞美生命本质。
13．理解：造物（自然 / 生命）伟大创造从不喧哗，多在无声、潜移默化中完成。启示：真正力量沉静内敛，如师恩、父母关怀藏在日常细节。做事不必张扬，沉心积累，默默成长。
【知识点】抒情性（写景）散文；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查本文内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。
（2）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
（3）本题考查词语的赏析。答题时注意先解释词语的本身意思，再分析其语境义，另外注意词语是否运用了修辞手法等，最后分析情感。
（4）本题考查对重点语句的理解及谈启示。注意结合语境，前后联系，理解语句的意思含义；注意把握中心，整体领悟。如果句子是针对全文说的，这就要从整体上把握文章中心，将对全文的理解作为理解语句的依托；注意抓关键词，揣摩句意，关键词常常揭示事物的性质或状态，可通过抓关键词，运用替换关键词的方法来揣摩语句的含义。谈启示的关键是在理解课文内容的基础上，结合自己的认识来谈。结合内容，先明确启示，然后联系自己生活实际来谈，言之有理即可。
10．A.正确；
B.正确；
C.错误；作者并没有否定贺知章“二月春风似剪刀”的比喻，只是作者笔下二月春风是悄无声息、润物无声的，有着不同于“剪刀”的柔情特质，并非“否定前者”，分析错误；
D.正确。
故答案为：C。
11．从题干要求的三个角度分别归纳变化：
人的感受角度：原本冬天的风蛮横刺痛，二月春风消退了寒气，风从粗粝刮痛变为凉润温润；风中带着泥土和青草的甜暖气息，能疏通淤塞、抚平情绪，消融了心头的怅惘，让人从本能上不再缩颈抵御寒风，感受到春的暖意。
植物角度：原本冬日枯寂的植物都逐渐苏醒：老槐树枝干染上淡青晕，马尾松变回油润深绿，白杨枝条顶端鼓起昂头朝向天空的苞芽，草芽顶开碎土破土而出，都慢慢焕发出生命活力。
大地角度：泥土解冻变得湿润，颜色加深，大地有了不易察觉的脉动。
故答案为：①人的感受：风由粗粝刺痛转为温润甜暖，驱散内心怅惘。②植物变化：老槐染青晕、马尾松变油绿、白杨苞蕾上翘、草芽破土而出。③大地变化：泥土解冻湿润，有了不易察觉的脉动。
12．相同点：两处“沉默”都指向不张扬、不喧哗的生命状态，都赋予了生命内敛沉静的特质，呼应了全文“造物不喧哗”的核心主旨。
不同点：1.第③段的“沉默”是描写老槐树的状态：这里的“沉默”是拟人，写老槐树在春风初到之时，还没有抽芽发芽，看似平静无生机的外在状态，反衬出它内部已经悄悄发生变化、暗中积蓄生机的特点，体现出生命力量在沉默中孕育的特质。2.第⑤段的“沉默”是形容草芽生长的状态：这里的“沉默”是突出草芽向着阳光生长的状态，强调这份生长不呐喊、不张扬，是内在坚定的生命冲动，凸显了生命向上生长时沉静却强大的力量，为后文引出“造物从不喧哗”的主旨做铺垫。
故答案为：相同：均用拟人，写出事物表面无声、内里悄然变化。不同：第③段：写槐树沉默，突出春风唤醒世界、带来生命活力。第⑤段：写草芽沉默生长，强调向上、坚定，赞美生命本质。
13．对句子的理解：“造物从不喧哗”是作者从二月春风中得到的感悟：真正的生命力量、自然的创造，从来都不张扬叫嚣，而是悄无声息地浸润、积蓄，在沉默中慢慢流变更新，以沉静坚韧的姿态蓄积力量，最终带来生命的苏醒与成长。真正的改变不是声势浩大的宣告，而是藏在不被人察觉的细节里，在日积月累的沉淀中发生，拥有永不枯竭的生命力。
联系现实的启示：这句话在现实生活中同样给人启发。比如我们的学习成长：很多人追求速成、热衷于炒作自己的成绩，而真正扎实的进步，都是默默沉下心，日复一日积累的过程——就像运动员日复一日枯燥的基础训练，就像科研工作者在实验室多年默默的反复试验，没有频繁的造势宣传，却在沉默的坚持中慢慢蓄积力量，最终取得突破。比如“敦煌女儿”樊锦诗，大半辈子默默扎根沙漠守护石窟，没有喧哗张扬，却用一生的坚守完成了敦煌文物的保护，让千年文明重新焕发生机。这正印证了：最动人的力量从来都不是喧哗，而是沉默的坚守与积淀。
故答案为：理解：造物（自然/生命）伟大创造从不喧哗，多在无声、潜移默化中完成。启示：真正力量沉静内敛，如师恩、父母关怀藏在日常细节。做事不必张扬，沉心积累，默默成长。
古诗文阅读【甲】咏竹
王安石人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
【乙】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（选自《生于忧患，死于安乐》）
【丙】
古人植卉木而有取义者，岂徒为玩好耶？故兰取其芳、莲取其出污而不染。或以之比德而自励，或以之惩志而自警。会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰 “尚节亭”，以为读书游艺之所，予观而喜之。
夫竹柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于寒暑霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似临大节而不夺之君子。世衰道微，能以节立身者鲜矣。黄中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
草木之节，实枝叶之所生，气之所聚。故得其中和，则畅茂条达；反之，则为瘿肿。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见。节也者，人之所难处也。守义，大节也，在子思则宜，在曾子则过。择之不精，处之不当，则为瘿肿，不亦远哉？
（节选自刘伯温《尚节亭记》，有删改）
【注释】①惩：警戒。②子思：孔子的孙子。他宁愿在穷困中坚守，也不愿接受施舍而成为他人的附庸。③曾子：孔子的学生，至孝。曾子锄瓜误伤瓜根，遭其父杖责时不避让，几乎被打死，孔子批评他是愚孝行为。
14．诗中“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜” 运用了怎样的表现手法？请结合丙文谈谈你对诗句的理解。
15．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（　　）
A．“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤” 中的 “苦”“劳”“饿” 都是使动用法，意思是 “使…… 痛苦”、“使…… 劳累”、“使…… 饥饿”。
B．“而名之曰尚节亭” 中的 “名” 是动词，意为 “命名、取名”。“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手” 中的 “名” 是形容词，意为 “名贵的”。
C．“有似临大节而不夺之君子” 中的 “夺” 应理解为 “强迫改变、动摇”。“夺门而出” 中的 “夺” 形容用力突破障碍或限制，有 “冲开、冲出” 之意。
D．“其节乃见” 中的 “见” 是 “显现、显露” 的意思，与 “但当涉猎，见往事耳” 中的 “见” 意思相同。
16．文中画横线的句子断句正确的一项是（　　）
A．夫竹柔体而虚中 / 婉婉焉而不为风雨摧折者 / 以其有节也
B．夫竹柔体而虚 / 中婉婉焉而不为 / 风雨摧折者以其有节也
C．夫竹柔体而虚 / 中婉婉焉而不为风雨摧折 / 者以其有节也
D．夫竹柔体而虚中 / 婉婉焉而不为风雨摧折 / 者以其有节也
17．丙文中有 “世衰道微，能以节立身者鲜矣” 一句，要如何理解这句话，作者这样说的目的是什么？
18．乙文和丙文均以 “逆境磨砺” 为话题，但论述的侧重点有所不同，请结合文章内容简要分析。
【答案】14．运用对比 / 衬托；竹与蒿藜同雨露、与松柏共冰霜；赞竹坚贞品格，喻人困境守节、不随波逐流。
15．D
16．A
17．世风日下、正道不行，能坚守节操者稀少；反衬黄中立早立志守节的可贵，表达赞赏。
18．乙文：侧重逆境对成才的必要性，磨砺意志、增长才干。丙文：侧重逆境中坚守节操，以竹喻君子、赞守节立身。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水；文言文断句；词类活用；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗句表达技巧、分析诗人思想情感的能力。解答此类题，先判断诗句运用的表现手法，再结合诗句内容解读手法的具体体现，最后分析手法所传递出的诗人情感。
（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。
（3）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
（4）本题考查对重点语句的理解。注意结合语境，前后联系，理解语句的意思含义；注意把握中心，整体领悟。如果句子是针对全文说的，这就要从整体上把握文章中心，将对全文的理解作为理解语句的依托；注意抓关键词，揣摩句意，关键词常常揭示事物的性质或状态，可通过抓关键词，运用替换关键词的方法来揣摩语句的含义。
（5）本题考查学生对文本主题的理解把握的能力。文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。
参考译文：
【甲】
人们都喜爱竹子生来挺拔修长、枝干挺直，竹子也自恃拥有出众的资质，到老反而更加刚劲坚韧。
它曾经和野草一同承受雨露滋养，最终却能追随松柏，一同抵御寒冬冰霜。
【乙】
舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的工匠里被提拔，胶鬲从贩鱼卖盐的商贩中被举荐，管夷吾从狱官手中释放后得到任用，孙叔敖从海滨隐居处被召为宰相，百里奚从市井之间赎出后拜为大夫。
所以上天要把重大使命降临到某个人身上，一定先要使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿、身体消瘦，使他身处贫困之中，使他做事屡屡不顺、扰乱他的行动，用这些磨难来震撼他的内心、磨炼他坚韧的性格，增加他原本不具备的才干。
【丙】
古人栽种花草树木，大多从中寄托深层含义，哪里只是用来观赏玩乐的呢？因此人们栽种兰花，取它芬芳高洁的品性；栽种莲花，取它从污泥中长出却不被污染的品格。有的人拿花木比喻德行来勉励自己，有的人借花木警醒自己、坚守心志。
会稽人黄中立，喜爱栽种竹子，看中竹子拥有竹节、坚守节操的特质。于是他在竹林里修建一座亭子，给亭子取名叫“尚节亭”，把这里当作读书、弹琴游乐的地方。我见到这座亭子，心中十分欣赏。
竹子枝干柔软，内里中空，姿态柔和温婉，却不会被狂风暴雨摧折，是因为它长有竹节。等到寒冬酷暑、霜雪降临之时，它的枝干不会变形，竹叶不会凋零，始终苍翠碧绿、本色不改，就像那面对生死大义，也不会改变志向的君子。
如今世道衰败、道义衰微，能够坚守节操立身行事的人太少了。黄中立身怀才干却还没有得到朝廷任用，却早早凭借节操确立自己的志向，这实在有远超常人的地方，我又怎能不为此感到欣喜呢！
草木的竹节，本是枝叶生长的根基，是草木精气汇聚之处。草木的生机调和适中，枝干就会繁茂舒展；如果阴阳之气失调，枝干就会长出畸形瘤块。
所以春夏秋冬四季更替的分界，就叫做“节”；节，是阴阳寒暑交替转换的关键。人生世道出现变故的时候，一个人的气节操守才会显露出来。
气节操守，是人们很难妥善把握的东西。坚守道义是人生的大节操，但同样守节，放在子思身上就恰到好处，放在曾子身上就显得过分固执。如果不能精细分辨分寸，处理操守的尺度失当，这份坚守就会像树木长出畸形瘤块一般扭曲失度，和真正的气节相差得太远了啊！
14．表现手法：这两句运用了对比（反衬）托物言志的表现手法：将竹最初与普通野草蒿藜同经雨露，最终却能和松柏共对冰霜的不同结局形成对比，同时借竹的特质抒发志向。
结合丙文的理解：丙文提出竹因有“节”，才能在风霜寒暑中不改姿态，如同君子临大节而不可夺。这两句诗写竹子即使生长初期和微贱的野草一同经历风雨，最终却能凭借自身刚直的劲节，和耐寒的松柏一同度过冰寒霜雪，恰恰印证了丙文“竹以节立身”的内涵：赞美人即使出身平凡，也能坚守气节，在磨难中保持刚正的品格，最终成长为君子。
故答案为：运用对比/衬托；竹与蒿藜同雨露、与松柏共冰霜；赞竹坚贞品格，喻人困境守节、不随波逐流。
15．A：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”句意：一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿、肌肤消瘦。“苦”“劳”“饿”都是使动用法，翻译分别为“使……痛苦”“使……劳累”“使……饥饿”，解释正确。
B：“而名之曰尚节亭”句意：于是给这座亭子命名为尚节亭；“名”活用为动词，意思是命名。“故虽有名马”句意：所以即使有名贵的千里马，也只能在仆役的手下受屈辱；“名”是形容词，意思是名贵的，解释正确。
C：“临大节而不夺”句意：就如同面临关乎道义的重大关头也不会改变志向的君子；“夺”指强迫改变（节操）。“夺门而出”句意：奋力推开门跑出去；“夺”是冲开的意思，解释正确。
D：“其节乃见”句意：他的气节这才显现出来；“见”是通假字，通“现”，意思是显现、显露。但当涉猎，见往事耳句意：只是应当粗略阅读，了解历史罢了；见是了解的意思，二者含义不同，本项解释错误。
故答案为：D。
16．句子意思是：竹子本性柔韧，内部虚空，柔婉弯曲却不被风雨折断的原因，是因为它有节。根据语法和句意断句：“夫竹柔体而虚中”是对竹子外形内质的总说，语意完整，应断开；“婉婉焉而不为风雨摧折者”中“……者，……也”是文言文判断句的固定结构，“者”后需要停顿断开，因此正确断句为：夫竹柔体而虚中/婉婉焉而不为风雨摧折者/以其有节也，对应选项A。
故答案为：A。
17．句子理解：这句话的意思是：世风衰败，王道衰微，社会中能够依靠气节安身立命的人已经很少了。
写作目的：①这句话为赞美黄中立铺垫，反衬出黄中立“怀材未用，而早以节立志”，在这种环境下仍能坚守气节，比常人更加难能可贵；②暗合对当时世人缺乏气节的社会现实的批判，点明“尚节”（倡导坚守气节）的必要性，深化文章主旨。
故答案为：世风日下、正道不行，能坚守节操者稀少；反衬黄中立早立志守节的可贵，表达赞赏。
18．乙文和丙文的论述侧重不同：①乙文《生于忧患》侧重论述“逆境对个人成才的磨炼作用”：文章列举舜、傅说等出身微贱的名人，都经历了磨难才成就大任，证明“逆境能够打磨心性，增强人的能力，是成就人才的必经过程”，论证的核心是逆境造就人才的道理。
②丙文侧重论述“逆境考验气节，人应当在逆境中坚守气节”：文章以竹为喻，指出竹有节才能在风雨霜雪中不改本色，类比人在乱世逆境中，只有坚守气节才能立身，同时赞美黄中立年少就以节立志的品格，倡导人们在困境中坚守气节，核心是倡导“尚节”的品格。
故答案为：乙文：侧重逆境对成才的必要性，磨砺意志、增长才干。丙文：侧重逆境中坚守节操，以竹喻君子、赞守节立身。
名著阅读
19．下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（　　）
A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品也要体会作者的立场、观点和态度，斯诺在本书中预言 “红色中国” 一定会获得胜利。
B．《简 爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说，作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的感染力。
C．金圣叹赞《水浒传》：“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。” 同样是写打虎，描写武松表现了他的至孝与狠劲，描写李逵则表现出他的勇猛胆略。
D．《西游记》被鲁迅称为 “神魔小说”，被林庚称为 “童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。
20．文学作品中的人物可以与古诗中的意象或是诗句感情产生跨越时空的共鸣。请从备选的两位主人公和古诗中各选择其一，仿照示例，结合诗句进行人物经历分析与表达，不少于 120 字。
示例：杜少卿 ——“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。这句诗以白鹤直冲云霄喻示超脱世俗的境界。杜少卿出身官宦世家，却视功名如粪土，面对朝廷征召，不惜装病拒绝；他藐视封建礼法，在大庭广众之下拉着妻子的手游山饮酒，丝毫不顾他人侧目。他挣脱名缰利锁，活出了洒脱人生。这句诗正是他孤高不群的传神写照。
** 备选人物：** 祥子（《骆驼祥子》）、保尔（《钢铁是怎样炼成的》）备选古诗：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【答案】19．A
20．示例：祥子 —— 政入万山围子里，一山放出一山拦诗句喻困境不断、希望反复破灭。祥子进城想拥有自己的车，三起三落：车被抢、钱被敲诈、卖车葬虎妞，最终堕落。命运反复被压，诗句写尽他悲剧。
保尔 —— 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春绝境仍有生机希望。保尔战争重伤、失明瘫痪，仍坚持创作，残躯迎来新生，诗句显他顽强乐观。
【知识点】《西游记》；《骆驼祥子》；《红星照耀中国》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
（2）本题考查名著人物理解与诗句迁移运用，答题时，先将人物性格/人生经历和诗句内涵建立关联，再结合具体名著情节分析，最后点出诗句对人物精神/命运的概括作用。
19．A：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品，真实记录了斯诺在陕甘宁革命根据地的所见所闻，斯诺通过实地考察，真切感受到中国共产党领导下的红色革命的生命力，在书中预言“红色中国”一定会获得胜利，该表述正确。
B：《简·爱》是以第一人称“我”的视角叙述的，不是第三人称，因此该选项表述错误。
C：《水浒传》中，打虎情节对应的人物特质颠倒：武松打虎表现的是武松的勇猛胆略，沂岭杀四虎的李逵，是为了给母亲报仇，表现的是李逵的至孝与狠劲，因此该选项表述错误。
D：唐僧取经的故事在历史上有原型，唐代高僧玄奘确实西行取经，吴承恩《西游记》是在历史史实的基础上进行的艺术加工虚构，不是完全凭空想象出来的，因此该选项表述错误。
故答案为：A。
20．注意所选诗句与人物的联系，分析时要结合名著内容、情节阐述。
示例如下：示例1：祥子——政入万山围子里，一山放出一山拦
这句诗本义是说行人翻越群山，刚走出一座山的阻碍，又会被另一座山拦住去路，暗喻人生总是苦难接踵而至，从没有绝境逢生的坦途，这恰好对应了祥子三起三落的苦难人生。祥子原本是心怀希望的乡下青年，最大梦想就是攒钱买一辆属于自己的洋车，靠拉车活出个人样：他好不容易攒钱买了第一辆车，却被大兵抢走；第二次攒够的买车钱，又被孙侦探敲诈一空；第三辆车为了给虎妞办丧事，被迫卖掉。小福子死后，祥子最后一点人生希望也彻底熄灭。命运一次次给祥子希望，又一次次将他拖入更深的泥沼，这句诗正是祥子苦难一生的真实写照。
示例2：保尔——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
这句诗蕴含着“困厄面前总有新生希望，生命在磨难中永远向前”的哲理，这和保尔的人生精神高度契合。保尔经历了战场上的搏杀、筑路工程中伤病的折磨，全身瘫痪、双目失明的他曾经陷入绝望，甚至想到过结束自己的生命，但最终他选择振作起来，拿起笔走上文学创作的道路，在轮椅上完成了著作，重新找到了生命的意义。哪怕肉体被病痛困在原地，保尔的精神生命依旧获得了新生，就像沉舟侧仍有千帆竞发，病树前头依旧万木皆春，这句诗正是保尔永不屈服、生生不息的革命精神的最好诠释。
示例3：祥子——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
这句诗意为沉没的船只身边依然有无数帆船竞相驶过，枯败的病树前头永远是万木争春的生机，暗含个人沉沦之后世界依旧向前的悲凉，这恰恰是祥子结局的写照。祥子从一个勤劳肯干、对生活充满憧憬的青年，在北平城经历了三起三落，丢车、丧亲、理想一次次破灭，最终沦为麻木潦倒的行尸走肉，“沉舟”“病树”正是坠落之后祥子的真实隐喻。而当时的北平城，街头依然有其他拉车人奔波，依然有新的为生活奔忙的年轻人，社会的车轮从未因为祥子的沉沦停下脚步，这句诗道尽了底层劳动者个体毁灭的悲凉。
故答案为：示例：祥子——政入万山围子里，一山放出一山拦。诗句喻困境不断、希望反复破灭。祥子进城想拥有自己的车，三起三落：车被抢、钱被敲诈、卖车葬虎妞，最终堕落。命运反复被压，诗句写尽他悲剧。
保尔——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。绝境仍有生机希望。保尔战争重伤、失明瘫痪，仍坚持创作，残躯迎来新生，诗句显他顽强乐观。
21．阅读下面的文字，按要求写作。
关于如何与他人相处，孔子说 “己所不欲，勿施于人”；孟子说 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。他们的观点引发了你怎样的联想或思考？请结合自己的亲身经历来写一篇文章或是围绕孔子或者孟子的观点表达你的感想。
要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于 600 字，不得抄袭，不得套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【答案】心存善意，方得温情
孔子有言：“己所不欲，勿施于人”，孟子亦道：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”两位先贤的话语，道尽了与人相处的真谛。从前我只把这两句话当作书本上枯燥的文字，直到转学后的一段经历，才真正读懂其中蕴含的处世智慧。
去年秋天，我转入一所新中学。初来乍到，陌生的教室、陌生的面孔让我满心局促。班里有个内向的男生小林，因为不爱说话，课间总是独自坐在座位上，不少同学都很少主动和他来往，甚至有人会下意识避开他。起初我也和其他人一样，下意识地疏远他，觉得和沉默寡言的他搭话会十分尴尬。
有一次班级大扫除，班长分配擦高处窗户的任务，大家都嫌登高麻烦，纷纷推脱。我一时心烦，随手把抹布塞给了身旁的小林，全然没有顾及他的感受。可没过几天，美术课需要两人一组完成绘画作业，原本和我约定组队的同学临时反悔，把繁琐的底稿工作全都推给了我。看着桌上厚厚的画纸，我满心委屈，一股烦躁涌上心头，瞬间体会到当初小林接过抹布时的难堪。那一刻，孔子“己所不欲，勿施于人”这句话突然浮现在我的脑海。我自己不愿承担的麻烦，当初却轻易强加给别人，实在太过自私。
自那以后，我主动改变了待人的方式。课间我会主动走到小林身边，和他聊聊课本上的内容；小组活动时，我主动邀请他和我们一组，耐心倾听他的想法。平日里遇到同学有难处，我也会主动伸出援手：同桌忘记带文具，我主动借给他；值日生来不及打扫卫生，我会留下来搭把手。我始终谨记孟子的话，真心尊重身边每一个人，不轻视性格内向的同学，也不随意将自己厌烦的事推给他人。
慢慢的，变化悄然发生。小林渐渐愿意主动和我交谈，时常分享他喜欢的书籍；班里的同学也愿意和我结伴玩耍，遇到难题时总会主动来找我商量。曾经孤单的我，彻底融入了这个新集体，身边环绕着真诚的友谊。
这件小事让我深深明白，孔子与孟子流传千年的道理从不是空洞的说教。与人相处，换位思考是底线，真诚敬爱是桥梁。我们不愿承受的冷落与麻烦，就不该施加在他人身上；我们发自内心地善待、尊重别人，也终将收获同等的善意与敬重。这份古老的处世智慧，在如今的校园、生活中依旧适用，守住心中的同理心与善意，我们才能收获温暖真挚的人际关系。
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】本题考查材料作文能力，构思时注意：
一、审题立意：这道题围绕人际交往的传统智慧命题，核心要求我们结合先贤观点谈自身思考与经历：1.抓核心观点：孔子“己所不欲，勿施于人”的核心是：待人处世要懂得换位思考，不要将自己厌恶、不想要的东西强加给他人，本质是推己及人的同理心。孟子“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的核心是：善意与尊重是相互的，你付出爱与尊重，才能收获他人的爱与尊重，本质是待人的真诚与尊重。我们可以选择其中一个观点深入分析，也可以结合两个观点，谈“尊重换位是良好人际关系的基础”，只要围绕人际交往的儒家智慧展开都符合要求。2.看题干要求：必须结合自身亲身经历写作，不能只空谈道理；文体不限（诗歌戏剧除外），字数不少于600字，要注意保密要求，不能出现真实个人信息。
二、立意与选材：第一类立意是围绕“己所不欲，勿施于人”展开写作。适配的写作素材可以选取校园班级相关经历：从前自己经常将不愿意接手的班干部事务强行转交给其他同学，直到某天自己也被别人塞来繁杂棘手的任务，切身感受到其中的烦闷，这才懂得遇事要换位思考，践行推己及人的处事原则，凭借这份改变，也赢得了班里同学们的认可。第二类立意以“爱人敬人，人恒爱敬”为核心，有两种典型素材可供选择。第一种是校园转学经历：刚转到陌生学校时，我始终主动善待、尊重身边每一位同学，即便面对班里遭到集体孤立的同学，也保持真诚友好的态度。长久下来，我收获了全班同学的信任与好感，顺利融入全新班集体。第二种素材取材于亲子日常：曾经我一味埋怨父母无法理解自己，后来主动学着倾听、尊重父母的想法，这份改变也换来了父母对我的理解与尊重，原本紧张的亲子关系变得和睦融洽。第三类立意融合上述两种先贤观点，侧重探讨传统思想在现代生活中的价值。写作时可以围绕校园人际交往、日常社会往来展开论述，点明推己及人的同理心与发自内心的待人尊重，是化解人际矛盾、搭建和谐人际关系的关键，以此论证千年前先贤留下的处世智慧，时至今日依旧拥有现实意义。
三、写作技巧：1.如果写记叙文：要突出个人经历的“转变”，把事件的起因、自己之前的错误认知、事件的转折（触发感悟的细节）、最后的感悟变化写具体，用细节打动读者，结尾点明先贤观点对自己的启发，升华主旨。2.如果写议论文：可以开门见山提出中心论点，比如“‘己所不欲勿施于人’是永不过时的相处之道”，然后结合名人事例、社会现象（比如公共生活中不体谅他人的行为、网络上的恶意言论等）展开分析，最后联系自身青少年成长总结观点，要注意观点明确，论证有理有据。3.拟题技巧：题目要紧扣观点，简洁醒目，比如《换位思考，让相处更温暖》《把尊重种在心里》《千年古训，相处之道》，尽量不要直接用先贤的句子做题，让题目更有个人色彩。
【点评】这篇作文紧扣孔子与孟子的两句处世名言展开写作，立意鲜明深刻，精准融合了“推己及人”与“爱人敬人”两大核心观点。文章以转学后的亲身校园经历为叙事主线，先用把麻烦任务推给同学的事例印证“己所不欲，勿施于人”的道理，再写主动善待内向同学收获友谊的情节呼应孟子的言论，事例真实接地气，情感转变自然流畅。行文逻辑清晰，由事入理，结尾升华主旨，将先贤智慧和当下校园生活结合，语言朴实流畅，细节描写充实，很好地完成了写作要求，唯一可以提升的地方是可再多一处生活化细节丰富画面感。
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