资源简介

2026年统编版五年级语文下册期末综合测试卷
（满分100分，考试用时90分钟）
第一部分：基础积累与运用（39分）
一、读拼音，结合语境规范写词语（10分，一字0.5分）
1. 站在wēi yán（ ）的山岩边远眺，溪水chéng chè（ ），远山云雾缭绕。
2. 走进革命纪念馆，品读方志敏《清贫》，敬佩先辈甘于qīng pín（ ）、为国奉献的崇高品格。
3. 《草船借箭》中诸葛亮shén jī miào suàn（ ），巧用大雾完成借箭任务。
4. 威尼斯河道zòng héng jiāo cuò（ ），船夫cāo zòng zì rú（ ），小艇穿梭水乡之间。
5. 赛场之上，队员们mó quán cā zhǎng（ ），准备奋力比拼；遇事不可zì zuò zì shòu（ ），要学会反思自省。
6. 医生仔细shěn shì（ ）伤员伤势，沉着开展救治工作。
二、字音、字形辨析（7分）
1. 给加点字选择正确读音，打“√”（4分）
燕园（yān yàn） 血泊（xuè pō / xuè bó） 哗笑（huā huá） 明晃晃（huǎng huàng）
威吓（hè xià） 绰起棍子（chāo chuò） 牲畜（chù xù） 屏障（píng bǐng）
2. 找出下列词语中的错别字并在括号订正（3分）
养遵处优（ ） 天衣无逢（ ） 随心所遇（ ）
三、词语练习（8分）
1. 把词语补充完整，再选词填空（5分）
半（ ）半疑 绞尽（ ）（ ） （ ）忙脚乱 一针见（ ）
肃然起（ ） 养（ ）处优 心惊（ ）战 自（ ）自受
（1）听了刘伯承手术拒用麻药的故事，在场所有人都__________。
（2）这件事是他任性犯错造成的，如今只能__________。
2. 选择加点字词释义，填序号（3分）
【陷】①刺破 ②凹陷 ③陷害
吾盾之坚，物莫能陷也（ ）
路面下陷（ ）
（3）无端陷人于罪（ ）
四、句子专项（7分）
1. 按要求改写句子（4分）
（1）沃克医生由衷地赞叹：“刘伯承堪称军神！”（改为转述句）

（2）雨点落在窗户上。（扩句，至少两处扩写，用上动态描写）

（3）威尼斯是世界闻名的水上城市。（换种说法，句意不变）

（4）我们不能随意破坏自然环境。（改成反问句）

2. 判断病句，用修改符号在原句修改（3分）
（1）通过学习《青山处处埋忠骨》，使我体会到毛主席博大的胸怀。
（2）我们要养成认真完成作业、勤于思考、查阅资料。
（3）夏天的荷兰牧场是一年中景色最美的时候。
五、课本积累与文学常识（7分）
1. 根据课文、日积月累填空（5分）
（1）《从军行》： ，不破楼兰终不还；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：遗民泪尽胡尘里， ；《闻官军收河南河北》中写欣喜若狂的名句： ，漫卷诗书喜欲狂。
（2） ，子规声里雨如烟。（《乡村四月》）
（3）孔君平诣其父，父不在， 。为设果， 。（《杨氏之子》）
（4）汉字演变顺序：甲骨文→ →小篆→隶书→ 。
（5）歇后语填空：梁山泊军师—— ；
咸菜烧豆腐—— （谐音）。
2. 选择题（2分）下列说法错误的一项是（ ）
A.《人物描写一组》分别用细节刻画小嘎子、祥子、严监生三个经典人物
B.《威尼斯的小艇》动静结合，写出水城独特风情
C.《草船借箭》选自《水浒传》，作者施耐庵
D.《清贫》作者方志敏，表现革命者清廉朴素的品质
第二部分：阅读理解（31分）
（一）课内阅读：《军神》节选（15分）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
1. 选文出自课文《军神》，文中病人是 ，“军神”是 对他的夸赞。（2分）
2. 画横线句子是______、______描写，从词句中你体会到什么？（4分）

3. “沃克医生双手颤抖、汗珠滚滚”属于什么描写？有什么作用？（4分）

4. 为什么沃克称他为“一块会说话的钢板”？结合短文简要作答（3分）

5. 联系全文，说说刘伯承身上的品质： （2分）
（二）课外阅读：《深山访兰》（16分）
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏。父亲不但不因此得意，反倒有些愠怒。以后进山，便不再带回野兰了。
偶然一次进山，我跟随父亲上山。我们走了半天，到了山的深处。只见谷中、溪边，一丛丛野生的兰草，散发出幽幽的清香。
我问父亲：“为什么不把野兰移栽回家？”
父亲答道：“兰草原本生长在深山幽谷，得天地雨露滋养，天性自由。一旦移栽进庭院，受人刻意呵护，慢慢就失去山野的灵气，变成仅供观赏的玩物。”
“同样是兰，家养和野生差别这么大？”
“是的，人养的兰花叶片肥厚，花香浓烈，却少了山野清逸之气；山中野兰叶细花淡，香气悠远，那是自然孕育的风骨。”父亲语重心长，“做人也是同理，守住本心，不被安逸圈养，才能保有一身正气。”
望着满山自在生长的野兰，我忽然读懂了父亲不爱家养兰花的缘由。
联系上下文解释词语：（4分）
愠怒： ；
清逸：
2. 家养兰花和深山野兰有什么区别？用横线在原文画出关键语句，再简要概括（4分）

3. 父亲借兰花告诉“我”什么道理？（4分）

4. 短文以兰喻人，生活中哪些人像深山野兰？举一例简单说明（4分）

第三部分：习作表达（30分）
题目：那一刻，我读懂了______
要求：
1. 先把题目补充完整（亲人、老师、一句道理、某种品质均可）；
2. 选取一件亲身经历的具体事例，运用动作、神态、心理细节描写（本册重点），写出真情实感；
3. 字数450字左右，书写工整，不出现真实校名、人名；

参考答案与详细解析
第一部分：基础积累（39分）
一、看拼音写词语
巍峨、澄澈、清贫、神机妙算、纵横交错、操纵自如、摩拳擦掌、自作自受、审视
二、字音字形
1. yān√、pō√、huá√、huǎng√、hè√、chāo√、chù√、píng√
2. 遵→尊；逢→缝；遇→欲
三、词语
1. 疑、脑汁、手、血、敬、尊、胆、作；肃然起敬、自作自受
2. ①、②、③
四、句子改写
1.（1）沃克医生由衷地赞叹，刘伯承堪称军神。
（2）示例：细密的雨点噼里啪啦地打在透明的玻璃窗上。
（3）难道威尼斯不是世界闻名的水上城市吗？/世界闻名的水上城市是威尼斯。
（4）我们怎么能随意破坏自然环境呢？
2.病句修改：
（1）删去“通过”或“使”；（2）句尾加“的好习惯”；（3）改为“拥有荷兰牧场的夏天是一年中景色最美的时候”
五、日积月累
1.（1）黄沙百战穿金甲；南望王师又一年；却看妻子愁何在
（2）绿遍山原白满川
（3）乃呼儿出；果有杨梅
（4）金文、楷书
（5）无（吴）用；有言（盐）在先
2. C（草船借箭出自《三国演义》罗贯中）
第二部分：阅读理解（31分）
（一）课内阅读《军神》
1. 刘伯承、沃克医生
2. 动作、神态；体会刘伯承强忍剧痛、意志顽强，手术全程不打麻药十分痛苦。
3. 神态+动作描写；侧面烘托手术痛苦，反衬刘伯承钢铁般的意志。
4. 刘伯承手术忍痛不呻吟，冷静数刀数，意志像钢板一样坚硬，因此被称作会说话的钢板。
5. 坚强不屈、意志如钢、从容淡定的革命品格。
（二）课外阅读《深山访兰》
1. 愠怒：恼怒、生气；清逸：清雅脱俗
2. 原句：人养的兰花叶片肥厚，花香浓烈，却少了山野清逸之气；山中野兰叶细花淡，香气悠远，那是自然孕育的风骨。
概括：家养兰肥厚浓香，失自然灵气；野生兰细叶淡香，有山野风骨。
3. 做人不能贪图安逸、被环境束缚，坚守本心，保持自然纯粹的品格。
4. 示例：扎根乡村默默支教的老师，不贪恋城市舒适环境，坚守本心奉献乡村，如同深山野兰保有风骨。
第三部分：习作评分参考（30分）
一类文（25～30分）：题目完整，事例具体，细节描写丰富，中心明确，语句流畅，430字以上；
二类文（20～24分）：事例完整，少量细节，中心清楚，语病少；
三类文（19分以下）：选材空洞、字数不足350字、缺少细节。

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