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八年级练习（七）
语文
说明：1.范围：下册第一~四、六单元（含第三、五单元后的整本书阅读和第三、六单元后的古诗词诵读）
2.满分120分；时间150分钟。
3.请将答案写在答题卡上。
一、语言文字运用（本大题共6小题，12分）
阅读下面的文字，完成1~2题。
人间万事出艰辛，每当我们心生倦怠之感时，便需要做出抉择，是选择放弃还是坚持劳动
（)答案不言而喻，只有通过诚实劳动，我们才能实现美好的梦想。有些人可能会强词夺理地认
为劳动是低贱的，正是这种观念阻（à）
了劳动精神的发展。
1.（2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)抉
(2)(ài)
2.（2分)在括号内填入的标点符号是：
阅读下面的文字，完成3~4题。
当我们翻开一本本经典著作，追溯文学发展的长河，从诗词的韵律之美，到小说的跌宕情节，无
数精彩瞬间历历在目。那些经典作品
（付与赋予)的精神力量，至今仍常绕在读者心间。
时代不断变迁，文学的然力不但没有褪色，反而历久弥新，它只有能让我们在浮躁中寻得宁静，又能
让我们感受不同时代的精神脉掉。
3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
阅读下面的文字，完成第5题。
清明，二十四节气之一，在每年公历的4月4日至6日之间。
。因清明与寒食相接，后来就兼并了寒食的习俗。
5.（(2分)下列填入文中横线处的句子，排序最恰当的一项是
①清明的得名，缘于“万物生长此时，皆清洁而明净”
②清明节的另一习俗是扫墓，扫墓本来是清明节前一日或两日的寒食节的习俗
③此时春暖花开，万物复苏，天地清明，正是春游踏青的好时节
④除了欣赏大自然的湖光山色，人们还会开展各种文体活动，增添生活情趣
⑤也缘于这一时期流转于天地间的阳气，也是清新的阳气
A.①④③⑤②
B.①⑤③④②
C.③①⑤②④
D.⑤②①④③
练习（七）·八年级语文（部编版）第1页（共8页）
6.(2分)八年级(1)班以“民族团结，以和为贵”为主题开展民族团结大巡游宣传活动，下列诗句不
适合作为宣传语的一项是
()
A.星月同辉，山河共春。
B.桃之天天，灼灼其华。
C.岂曰无衣，与子同袍。
D.美美与共，天下大同。
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
(一)阅读下面的诗歌，完成7~8题。（4分)
题小松
李商隐
怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。
一年几变枯荣事，百尺方资①柱石功⑦。为谢⑨西园车马客，定悲摇落尽成空。
【注】①方资：正可用作。②柱石功：栋梁之材的功用。③为谢：因为这个原因而相告。谢，告诉、
相告。
7.（2分)下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
（)
A.“孤秀”表现了小松虽然孤独，遭受冷落，却能以其细叶轻阴独秀青葱，展示出自己独具魅力的
形象。
B.诗以“怜”起，以“怜”贯通全篇。“怜”，兼含同情及爱怜、欣赏的意思。诗人同情小松的“寂
寞”，又赞赏它的无私。
C.颈联实写小松随着季节生长枯葵，待到它长成百尺苍松之时，即可成就其栋梁之功了。
D.诗中夸大百花“枯荣”之易来强调小松成材之难，以百花之“变”来反衬小松之坚定。
8.（2分)此诗全篇八句，未着一“松”字，却句句写松，刻画出小松
的精神品质。
(二)阅读下面的文言文，完成9~12题。（10分)
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货、力为已。大人世及①以为礼，城郭沟池以为因。
礼义以为纪 ，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为已。故
谋用是作而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以
著①其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃。是谓小康。
(选自《礼记·礼运》，有删改)
【注】①大人世及：大人，天子诸侯；世及，世代相传。②纪：纲纪，准则。③著：说明，彰显。
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“1”标示。
故谋用是作而兵由此起
10.（3分)解释文中加点词的含义。
(1)既(
(2)笃(
(3)谓(
11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)各亲其亲，各子其子，货、力为己。
练习（七）·八年级语文（部编版）第2页（共8页）

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