资源简介

2025年春季阶段第二次课堂小练笔
四年级语文
一、巧练基础重积累（47分）
1. 六一前夕，为使“六一”儿童节活动顺利开展，学校准备发一则通知，请根据拼音将这则通知补充完整。
同学们，为迎接“六一”儿童节，请各班提前 zhuāng shì（ ）教室，yíng zào（ ）节日氛
围。活动当天，大队部要安排红领巾小志愿者，在“时光 suì dào（ ）”“zhí（ ）业体验”
等游戏场 guǎn（ ），协助老师wéi chí zhì xù（ ），及时提醒大家听从老师 zhǐ huī（ ），
避免 yōng jǐ（ ）
2. 学校电子屏滚动播放的活动标语，注音不正确的一项是（ ）
A. 童心飞扬，梦想徜徉（cháng xiáng）!
B. 欢度儿童节，让笑容在脸颊（jiá）上尽情绽（zhàn）放！
C. 儿童节，开启（qǐ）孩子们崭（zhǎn）新的梦想篇章！
D. 让我们携（xié）起手来，共同描绘（huì）孩子们心中的梦想蓝图！
3. 下面的节目串词中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 成长路上，我们不要为无能为力的事而后悔，要努力做好力所能及的事。
B. 父母的爱像坚固的避风港，我们在这份爱的呵护下无忧无虑地成长。
C. 在这个属于我们的节日，大家怎能忘记为我们的成长辛勤耕耘的老师呢 他们经常临危不惧地认真批改作
业，为我们的学业保驾护航。
D. 我心目中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。
4. 为迎接“六一”儿童节，全班同学准备合编一本小诗集。小语跃跃欲试，仿照课本上的一首小诗进行了
创作。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
“六一”的校园，怎样的欢乐呢！____________，____________，____________。老师向全班同学征集诗
集的名字，你打算给它取名《__________________》。
5. 儿童节当天，校长发表了寄语，对同学们提出了期望。请选择合适的三字俗语，补全校长寄语。（填序号）
①领头羊 ②井底蛙 ③应声虫 ④千里马 ⑤老黄牛
如果没有自己的见解，别人说什么都点头附和，我们便成了只知道人云亦云的______；如果我们安于现状，
不思进取，我们变成了目光短浅的_______。孩子们，我们应该成为怎样的人呢 我们要做勤劳的小蜜蜂，
任劳任怨的______，更要做纵横驰骋的_______。
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6. 童心小记者团在校园里遇到了小文同学，请按照句子提示，把她说的话补充完整。
小记者：“六一”儿童节这个特别的日子，你想对你的好朋友说些什么
小文：小语，说你温柔可爱吧，的确是啊，你____________，就像_________________。
可是，你要是___________________，就像________________。我的好朋友，今天可不能这样哦，祝你节日
快乐！
小记者：你是怎样和朋友相处的呢
小文：_______________________________________
小记者：你和朋友相处印象最深的一件事是什么
小文：_______________________________________
7. 校园里还举办了知识竞猜，下列句子中，加点字的解释正确的一项是（ ）
A. 还卒业。（终于） B. 博学多通。（通晓，明白）
C. 逄老媪方磨铁杵。（方向） D. 囊萤夜读。（口袋）
8. 下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（ ）
A. 杨时——程门立雪 B. 李白——铁杵成针 C. 匡衡——凿壁偷光 D. 吕蒙——悬梁刺股
9. 诗词大比拼，看谁答出来的最多。
（1）《宿新市徐公店》中“__________________，__________________”这两句诗写出了儿童奔跑着追逐
黄色蝴蝶的情景。
（2）从短诗《繁星（七一）》的“__________________，藤萝的叶下，__________________。”这句诗，我
体会到了诗人对母亲深深的依恋。
（3）当我们读课外书三天打鱼两天晒网时，老师就用“一日读书一日功，__________________教育我们；
当学习困难的同学失去信心，不想继续努力时，老师就用“学习不怕根底浅。________________”教育他
们。
（4）古诗文中有许多对高尚品格的描写，《芙蓉楼送辛渐》中“__________________，________________”
两句，展现了王昌龄纯洁正直的品格，以及他冰清玉洁的形象；塞下曲中“_______________________，
______________”则凸显了战士们不畏严寒、英勇无畏的英雄气概。翩翩君子要有努力向上，永不懈怠的
觉悟，正如《周易》中提到的“天行健，_________________”，《孟子》中提到的
“________________________”，告诫人们人要有忧患意识，不能沉溺于安乐。
二、潜心阅读显功底（28分）
课内阅读。
记金华的双龙洞（节选）
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在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，
管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好
奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一
声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又
感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（ ），擦伤（ ）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，
这就到了内洞。
10. 这段话写了作者通过孔隙时的真实感受，“___________”“____________”告诉我们只有一动不动地
平躺在小船上，才能通过孔隙。
11. 将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
12. 根据课文内容填空。
孔隙具有_________、_________、_________的特点，表现在_________________。
13. 根据短文内容判断。
（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（ ）
（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。（ ）
（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（ ）
14. 假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？
______________________________________
课外阅读。
天鹅
张抗抗
①我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
②初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白
瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个
性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法
使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅
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——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
15. 在文中找出下列词语的近义词。
注视——（ ） 衬托——（ ） 猜测——（ ） 的确——（ ）
16. 用“____”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。
17. 根据短文内容填空。
“我”是在____________看见天鹅的，初见时“我”____________。天鹅的美在于它独特的___________、
___________、___________、__________。
18. 作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物
___________________________________________
三、妙笔生花（25分）
19. 在成长过程中，你一定经历过许多“第一次”：第一次骑车、第一次做饭、第一次登台表演……请以《第
一次____________》为题，写一件印象深刻的事，注意写清楚经过和当时的感受，400字左右。
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2025年春季阶段第二次课堂小练笔
四年级语文
一、巧练基础重积累（47分）
【1题答案】
【答案】 ①. 装饰 ②. 营造 ③. 隧道 ④. 职 ⑤. 馆 ⑥. 维持秩序 ⑦. 指挥
⑧. 拥挤
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】 ①. 飘扬的彩旗 ②. 清脆的笑声 ③. 灿烂的脸庞 ④. 六一童诗集
【5题答案】
【答案】 ①.③ ②.② ③.⑤ ④.④
【6题答案】
【答案】 ①. 总是温柔照顾身边人 ②. 暖融融的小太阳 ③. 生起气来闷着不说话 ④. 炸毛
的小奶猫 ⑤. 我真心对待伙伴，互帮互助，闹矛盾时互相包容体谅。 ⑥. 上次我课间摔伤膝盖，小
语一路搀扶我去医务室，还细心帮我整理书本，这件事我一直记在心里。
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 月明的园中 ④. 母亲的膝上 ⑤.
一日不读十日空 ⑥. 只要迈步总不迟 ⑦. 洛阳亲友如相问 ⑧. 一片冰心在玉壶 ⑨. 欲将轻
骑逐 ⑩. 大雪满弓刀 . 君子以自强不息 . 生于忧患而死于安乐
二、潜心阅读显功底（28分）
【10~14题答案】
【答案】10. ①. 没有一处不贴着船底 ②. 把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子
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11. 额角 鼻子 12. ①. 窄 ②. 小 ③. 矮 ④. 仅容下一只只能容纳两人并排仰卧的小
船进出，人仰卧船中时会感觉四周山石挤压，抬头就会被擦伤撞破
13. ①.√ ②.× ③.×
14. 我会感到紧张又新奇，真切感受到孔隙的狭窄低矮，全程担心抬头撞到山石，刺激感很强。
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 凝视 ②. 映衬 ③. 猜想 ④. 确实
16. 白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半
点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索
17. ①. 沼泽地里 ②. 惊呆了 ③. 高傲 ④. 纯洁 ⑤. 娴静 ⑥. 深沉
18. 用发黑的沼泽、枯败苇子这类灰暗景物反衬天鹅的洁白圣洁，突出天鹅不受恶劣环境影响的独特之美。
三、妙笔生花（25分）
【19题答案】
【答案】例文：
第一次做饭
成长的路上，藏着许许多多难忘的第一次，它们像一颗颗闪亮的小星星，装点着我的童年。最让我记
忆犹新的，是我第一次独立做饭的经历，那次尝试让我收获了满满的成长与感动。
周末的中午，爸爸妈妈工作忙碌，来不及准备午饭。看着疲惫的爸爸妈妈，我心里冒出一个大胆的想
法：我要亲手做一顿简单的午饭，给他们一个惊喜。说干就干，我决定做最简单的番茄炒蛋和白米饭。
我先淘好米，加入适量清水放进电饭煲，按下煮饭键。接着准备炒菜，我小心翼翼地清洗番茄，切成
小块。打鸡蛋时，我起初掌握不好力度，蛋壳碎渣总掉进碗里，折腾了好几次，才顺利打散鸡蛋。打开燃
气灶，火苗窜起的瞬间我心里一阵紧张，手心都冒出了汗。我稳住心神，倒入食用油，油热后倒进蛋液，
金黄的蛋液迅速鼓起，我快速翻炒，再加入番茄块一起翻炒，撒上少许盐和调料。
整个过程手忙脚乱，我不仅差点炒糊菜品，还不小心溅到了一点点油渍。但我没有放弃，慢慢摸索着
节奏。没过多久，香喷喷的番茄炒蛋就出锅了，电饭煲里的米饭也热气腾腾。
爸爸妈妈闻到香味赶来，尝着我做的饭菜，连连夸赞我长大了。吃着自己亲手做的饭，我心里甜滋滋
的。
这第一次做饭的经历，让我明白看似简单的家务也需要用心学习，更体会到了爸爸妈妈平日做家务的
辛苦。勇敢尝试就是成长，这难忘的第一次，会一直留在我的成长记忆里。
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