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田忌赛马
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教学目标
1.学习本课生字、生词。（重点）
2.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。（难点）
田忌赛马出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》。《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
战国时期齐国的贵族喜欢赛马。赛马前，每个人根据自己的马的奔跑速度，把马分成上中下三等。比赛时，这三等马各赛一场，三局二胜。
背景介绍
齐国第四代国君，
以善于纳谏用能、励志图强
而名著史册。
齐威王
田忌
齐国名将，
桂陵之战、马陵之战主将，
屡获军功。
认识人物
孙膑
本名孙伯灵，战国时期军事家，孙武后代。与庞涓共学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，施以膑刑。孙膑被齐国使者偷偷救回齐国后，在田忌门下脱颖而出，被齐威王任为军师。
膑
原意指膝盖的一块骨，
后指古代一种剔掉膝盖骨的酷刑。
西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。
司马迁
音字配对
正确读词
这个故事能被司马迁载入《史记》，跟课后生字中的一个字有关——
策
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
听课文朗读
学习任务一：
联系三人，田忌、孙膑、齐威王之间发生了什么事？主角又是谁？
思考讨论
齐威王
赢
田忌（齐国大将）
孙膑（门客）
献
计
用
计
被引荐
军师
借助人物情节图，
讲讲这个故事。
通读全文，说说文章讲了一件什么事。
思考讨论
主要内容
课文主要讲述了战国时期，齐国的大将__________和__________赛马，田忌在__________的帮助下，转__________为__________的故事。
第一场
起点
终点
上
下
1:0
起点
终点
中
上
1:1
第二场
起点
终点
下
中
1:2
胜
第三场
假设田忌开始并不相信孙膑的话，孙膑该如何说服田忌呢？
孙膑：将军，我有个计策可以让您赢得比赛。
田忌：如何赢得比赛？
孙膑： 。
。在下给将军出一计策，将军只需要调换马的出场顺序，以下等马对大王的上等马，让大王赢得第一局；第二局将军以上等马对阵大王的中等马，将军的上等马脚力超过大王的中等马，可赢得第二局；第三局，以将军的中等马对阵大王的下等马，可赢得第三局。虽然将军会输第一局，但三局两胜，岂不还是将军胜吗？
田忌：先生真是好计策。
最后，谁是赢家？
先生，你帮田忌赢了寡人，不怕寡人一怒之下杀了你？
……
先生，如今魏国攻打赵国，我齐国该当如何？
……
孙膑
田忌
齐威王
君臣三人，携齐国将士，
一起写下历史上不朽的一章。
胜利策略
齐威王每个等级的马都比田忌的强。
齐威王的马比田忌的快不了多少。
还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
孙膑是个__________、__________且敢于打破常规的人。
课文总结
在以后的学习和生活中，我们都应该像__________一样，__________、__________，无论是胜利还是失败都不要__________，应该冷静仔细地__________，__________，找到解决问题的好方法。
（田忌和齐威王赛马，是智力的比赛，不是力量的比赛，田忌的胜利是孙膑智慧的胜利。因此，无论做什么事都要细致观察、认真思考采用恰当的方法，才能取胜。）
创新思维
观察细节
思考过程
写下你闪闪发光的人生篇章！
谢谢观看
Thanks!
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