资源简介

高二年级下学期第三次阶段总结
生
物
学
考生注意：
过
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人救版选择性必修3十必修1第1~3章。
的
邺
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.山西老陈醋含有多种营养成分，具有活血化瘀、保肝护胃等作用。其生产工艺经3000多年的
传承和发展，具有了传统手工技艺与现代科学相结合的特点，被认定为国家非物质文化遗产，
其工艺流程如图所示。下列叙述正确的是
高粱→蒸煮→拌大曲→酒精发酵→醋酸发酵-→熏醅→淋醋→陈酿
(注：以大麦、豌豆等原料制成的大曲含有多种与发酵有关的微生物)
别
A.蒸煮可对发酵原材料进行杀菌，故拌大曲时应趁热进行，以减少杂菌污染
B.酒精发酵阶段主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精，故发酵全程应注意密封
C.酒精发酵阶段发酵液的pH逐渐升高，醋酸发酵阶段发酵液的pH逐渐下降
D.大面积外伤患者在伤口愈合期间，饮食上应注意尽量不食用山西老陈醋
2.科研人员利用高氏1号培养基从土壤中筛选获得一株产蓝色素的微生物，并对其进行鉴定，
高氏1号培养基的pH为7.5，主要成分包括可溶性淀粉、NaCl、KNO、K2HPO4、MgSO4、
FeSO,及2%琼脂。下列叙述正确的是
製
A.在培养基上，可根据菌落特征初步确定土壤中含有的微生物种类
B.接种前为确定该固体培养基是否被污染需接种无菌水来培养检测
C,利用该培养基可以通过逐渐升高温度的方法鉴定菌株的耐热性
D.纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上进行
除
3.2026年1月23日，第十六届国际兰花博览会在云南大理市奥林匹克体育中心举行。博览会
中展出的多数兰花种苗都是通过植物组织培养生产，工作人员常以蝴蝶兰的茎尖为外植体进
行植物组织培养培育试管苗。下列叙述错误的是
A.对外植体进行消毒的原则是既杀死其表面的微生物，又减少消毒剂对外植体细胞的伤害
B.选蝴蝶兰茎尖为外植体是因为其易诱导形成愈伤组织且其中含病毒极少
【高二年级第三次阶段总结·生物学第1页（共8页）】
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.1.高二年级下学期第三次阶段总结·生物学
参考答案、提示及评分细则
1.D高温会杀死与发酵有关的微生物，因此拌大曲前，蒸煮后的高粱需要冷却到适当温度才可以进行相关操
作，A错误；在酒精发酵阶段，酵母菌起主要作用，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，但在发酵过程中需先通气
后密封，前期通气有利于酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，后期密封有利于酵母菌无氧呼吸产生酒精且发酵过程
注意排气，B错误；酒精发酵阶段会产生CO2,使发酵液H逐渐下降，醋酸发酵阶段会产生醋酸，使发酵液
pH逐渐下降，C错误；山西老陈醋具有活血化瘀的作用，大面积外伤的患者在伤口愈合期间，饮食上应注意
尽量不食用山西老陈醋，D正确。
2.A将土壤浸出液接种在培养基上，在适宜条件下培养，可根据培养基上形成的菌落的形状、大小、颜色、隆
起程度等特征初步确定土壤中含有的微生物种类，因为不同微生物形成的菌落特征不同，A正确；接种前要
确定该固体培养基是否被污染，可直接将未接种的培养基放入恒温培养箱中培养适当时间，观察是否有菌落
产生来检测，无需接种无菌水来培养检测，B错误；高氏1号培养基中含有琼脂，不能通过逐渐升高温度的方
法鉴定菌株耐热性，因为琼脂在高温下溶解为液体，使培养基的状态发生改变，不能形成菌落，C错误；利用
固体培养基纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内静置培养，不需要在摇床上培养，D错误。
3.C消毒时既要尽可能杀死外植体表面微生物，又要保证不伤害外植体的细胞，A正确；选蝴蝶兰茎尖作为外
植体是因为茎尖处细胞分化程度低易诱导形成愈伤组织且其中含病毒极少，甚至无病毒，B正确：在植物组
织培养过程中，生长素用量比细胞分裂素用量的比值高时利于生根，二者比值低时利于生芽，C错误；将试管
苗移栽入土前一般先将其移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中培养，D正确。
4.B卵裂期在透明带中进行，此时细胞数量不断增加，胚胎总体积并不增加，A错误；人造胚胎的囊胚中的内
细胞团分化程度低，将来能发育成胎儿的各种组织，C错误；人造胚胎的原肠胚包括内胚层、中胚层和外胚
层，将来逐渐分化成各种组织、器官等，D错误。
5.C进行PCR时，子链延伸的方向是5'端→3'端，故通常根据目的基因的3'端碱基序列设计相应的引物，A
错误；引物之间的结合会干扰引物和模板链的结合，影响PCR过程，因此不能利用引物②和引物③在同一个
反应体系中进行A基因和B基因的扩增，B错误；A基因和B基因混合可以得到两种类型的杂交链，一种为
图示杂交链，另一种为两个5'端杂交形成的杂交链，C正确：图示杂交链延伸得到A-B融合基因的过程中，
不需要加入引物，两条母链的起始位置的碱基序列可作为引物，D错误。
6.C细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，A正确；细胞学说的创立运用的科学方法是归纳法，B正
确；缩手反射的顺利完成涉及多个细胞的配合，不能说明细胞是基本的生命系统，C错误；病毒没有细胞结
构，但其生命活动离不开活细胞，D正确。
7.B③为病毒，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；②为大肠杆菌，③为病毒，都属于异养生物，B
正确；③为病毒，不能看作一个生命系统，C错误；①为蓝细菌，④为衣藻，二者含有的光合色素种类不同，D
错误。
8.C不同种类多糖的单体不一定相同，如淀粉、糖原和纤维素的单体是葡萄糖，但几丁质的单体不是葡萄糖，
A错误；性激素属于脂质，B错误；DNA和RNA都属于核酸，二者分子内部都可含有氢键，如tRNA含有氢
键，C正确；蛋白质和核酸合成需要模板，糖类合成不需要模板，D错误。
9.D肌糖原不能分解补充血糖，A错误；骨骼肌消耗相同质量的糖类和脂肪，脂肪彻底氧化分解释放的能量
多，B错误；人在低强度运动下，骨骼肌细胞主要利用脂防酸供能，C错误；据图分析，长期较长时间的低、中
强度运动，可消耗较多的脂肪和脂肪酸，能够减肥，D正确。
10.C各氨基酸通过脱水缩合反应形成神经肽Y,反应产生的水中的O来自羧基，A错误；组成神经肽Y的氨
基酸之间脱水缩合方式相同，B错误；组成鱼和人的神经肽Y在结构上存在差别可能是氨基酸的种类和排
列顺序不同所致，C正确：神经肽Y在小鼠消化道被水解，失去生物活性，D错误。
11.C细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，A正确；从题干对细胞膜厚度的信息可知，图示细胞膜模型不符合
细胞膜的真实结构，B正确；该细胞膜模型假说将细胞膜描述为静态的统一结构，不能解释变形虫的变形运
动，即不能解释细胞膜具有流动性，C错误；磷脂头部具有亲水性，可以跟亲水性的氨基酸结合，D正确。
12.A甲含有蛋白质、脂质、核酸，为线粒体，线粒体为具有双层膜的细胞器，A错误；甲、乙的膜通常不直接相
连，B正确；乙可能为内质网、高尔基体、溶酶体等，C正确；不含脂质，含蛋白质和核酸的细胞器是核糖体，
不是中心体，D正确。
13.D图中①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成，A错误：DNA不能穿过②（核孔）进入细胞质，B错误；
③为核仁，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C错误；⑤表示内质网与核膜相连，核糖体能够附着在⑤
上进行蛋白质合成，D正确。
14.BCD物镜放大倍数越大，则越长，B放大倍数大，故B视野所用物镜较长，A错误；物镜放大倍数越大，与
镜头的距离越短，A、B两个视野所用目镜相同，B视野中细胞放大倍数大，说明物镜放大倍数大，说明镜头
与玻片之间的距离B小，B正确：使用大光圈和凹面镜可使视野明亮，C正确；显微镜下观察到的物象与实
际相反，故应将玻片向左下方移动，才能使X细胞移到视野中央，D正确。
15.ACD生物大分子是以碳链为基本骨架的，所以碳元素是组成生命的核心元素，A错误：蛋白质是生命活动
【高二年级第三次阶段总结·生物学参考答案第1页（共2页）】

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