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大通县小学五年级语文期末调研测试卷
亲爱的同学，经过一个学期的努力学习，你又收获不少吧。相信你有信心解答好下面的题目，展示学
习成果。答卷时注意把字写端正、整洁。老师期待你有出色的表现哦！
一、字词基础园。
1. 我会拼，还会规范、端正地写出词语。
2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A. 窈窕（yáo） 风光旖旎（yǐ） B. 薄弱（bó） 碧波万顷（qǐng）
C. 踌躇（zhù） 踉踉跄跄（cāng） D. 秽物（suì） 龇牙咧嘴（liě）
3. 下列每组词中都有一个词语含有错别字，请选出并将序号填在括号里。
（1）A．恢复 B．参某 C．桅杆 D．摩拳擦掌（ ）
（2）A．衔接 B．纽扣 C．海欧 D．喜不自胜（ ）
（3）A．崭新 B．格局 C．由衷 D．兴志勃勃（ ）
（4）A．委脱 B．胸膛 C．承认 D．神机妙算（ ）
4. 我会查字典。
“簇”用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“簇”在字典里的解释有：①丛聚，聚成
一团；②量词，用于聚成团的东西。给下列词语中的“簇”选择正确的字义，将序号填在括号里。
A．簇拥（ ） B．一簇鲜花（ ） C．花团锦簇（ ） D．野花簇生（ ）
二、积累运用库
5. 先把下列词语补充完整，再根据语境选择恰当的词语填空。
半信（ ）（ ） （ ）有成（ ） 仪（ ）端（ ）
（ ）（ ）划策 神（ ）妙（ ） 极目（ ）（ ）
选词填空：诸葛亮____________，用草船成功借箭；孙膑为田忌____________，帮助田忌在赛马中转败为
胜，他们都是有大智慧的人。
6. 根据语境，结合积累，完成下列填空。
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（1）读诗句能让我们感受到浓浓的爱国之情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中体现作者渴望朝廷收复失地
的诗句是“_______________，_______________”；王昌龄的《从军行》中表现战士不畏艰险、誓破敌军
的诗句是“_______________，_______________”。
（2）诗中的离别有温暖和愁怨。离别的温暖是李白“孤帆远影碧空尽，_______________”的驻足远望；
是母亲“临行密密缝，____________”的牵挂和不舍；是王之涣“_______________，一片孤城万仞山”目
送友人时的离愁别怨。
（3）名言警句告诉我们：要敬重君子，因为他们重道义：_______________，小人喻于利；做人不要做小
人，因为_______________，必自毙。
（4）“闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”描写的人物是《红楼
梦》中的__________。
（5）恰当地运用__________描写和__________描写，能够呈现景物独特的魅力。
（6）《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是“_______________________”。（用原文回答）这个故事
告诫人们_______________________。
我会按要求写句子。
7. 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）
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8. 这幅小小的漫画给了我大大的，让我时常警醒自己：不做假文盲！（用修改符号修改病句。）
9. 孙膑对田忌说：“我有个好办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
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10. 教室里真吵啊！（想象情景，把“吵”的特点写具体。）
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11. 口语交际。
在“遨游汉字王国”专题活动中，五年级一班将召开“汉字的魅力”主题班会。假如你是主持人，你会如
何开场呢？请你设计一段此活动的开场白写下来。
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三、阅读理解屋
阅读课文《手指》选段，完成下面练习。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在
五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦（xián xuán），却叫他相帮扶住琴身；水要喷
出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻
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书页；要进门了，叫他揿（qìn qìng）电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点
头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
12. 用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。
13. 选段在讲述大拇指的外形时，是从________、________、________三个方面进行描写的。
14. 选段中画“______”的句子，用了________的修辞手法。请你联系生活实际，仿照着画线的句子写一写
大拇指其它的作用。
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15. 这段选文的语言很有特点，叙述很风趣，请你找出一处你认为有趣的句子，用“ ”画出来，并说
一说它有趣在哪里。
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阅读下面的课外选文，完成练习。
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①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方：隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚
面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，
不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处
浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪
里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，
一声不出地任凭车夫在水里挣命。
②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
③①“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
④②祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦
成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷
住他的眼。
⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得
像风雨中的树叶。
16. 本选段写的是祥子，本学期学的课文《____________》也是写祥子的，选自长篇小说《____________》，
作者是__________。我们还学过他写的《____________》。
17. 课文中的祥子给我留下的印象是（ ），本选文中的祥子给我留下的印象是（ ）。
A．身体健壮、充满自信和活力 B．性格要强、坚韧
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18. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
19. 选文中，作者从哪些方面来体现祥子拉车的不易与艰辛？请概括出两点。
（1）______________________________
（2）______________________________
四、习作展示台
20. 写作
在学习和生活中，你一定遇到过形形色色的人，他们有的风趣幽默，有的活泼可爱，有的任劳任怨……这些
人都曾在你的生活中留下了印记，请你任选一个熟悉的人，运用描写人物的方法，具体地表现人物的特点。
要求：1．题目自拟。2．选取典型事例，表现人物特点，写出真情实感，字数不少于 400 字。（温馨提示：
如果涉及到人名、校名请不要写真名。）
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大通县小学五年级语文期末调研测试卷
亲爱的同学，经过一个学期的努力学习，你又收获不少吧。相信你有信心解答好下面的题目，展示学
习成果。答卷时注意把字写端正、整洁。老师期待你有出色的表现哦！
一、字词基础园。
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）A
【4题答案】
【答案】 ①. ②. 11##十一 ③.① ④.② ⑤.① ⑥.①
二、积累运用库
【5题答案】
【答案】 ①. 半 ②. 疑 ③. 胸 ④. 竹 ⑤. 态 ⑥. 庄 ⑦. 出 ⑧. 谋 ⑨. 机
⑩. 算 . 远 . 眺 . 神机妙算 . 出谋划策
【6题答案】
【答案】 ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 南望王师又一年 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不
还 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 意恐迟迟归 ⑦. 黄河远上白云间 ⑧. 君子喻于义 ⑨. 多行
不义 ⑩. 林黛玉 . 静态 . 动态 . 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 .
说话做事要前后一致，不能自相矛盾
我会按要求写句子。
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【7题答案】
【答案】每个战士的血肉之躯都是父母所生。
【8题答案】
【答案】
【9题答案】
【答案】孙膑对田忌说，他有个好办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
【10题答案】
【答案】吵得老师讲的什么都听不清了！同学们的回答也听不明白了！
【11题答案】
【答案】例：尊敬的老师，亲爱得同学们，当我们看着黑板上“汉字的魅力”这五个方方正正的字，有没
有想过，正是这一笔一画的组合，串联起了中华民族的过去、现在与未来。今天，就让我们一起走进汉字
的世界，去触摸它的温度，感受它的智慧，发现它藏在笔画里的万千气象。我宣布，五年级一班“汉字的
魅力”主题班会，现在开始！
三、阅读理解屋
【12~15题答案】
【答案】12. xián qìn
13. ①. 身体 ②. 头形（头） ③. 构造
14. ①. 排比 ②. 要开瓶盖了，叫他死死旋住；要按手印了，叫他稳稳盖下；要玩手机了，叫他轻
轻点触；要系鞋带了，叫他紧紧捏住；要竖赞了，叫他高高翘起。
15. 招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
这种拟人化的描写，充满了生活气息。通过“其他四指”与大拇指的鲜明对比，既突出了大拇指“不肯讨
巧”的特点，又以轻松诙谐的语气呈现，充分体现了叙述的风趣感。
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 他像一棵挺脱的树 ②. 骆驼祥子 ③. 老舍 ④. 《猫》
17. ①. A ②. B
18. 《雨中拉车的祥子》
19. ①. 恶劣天气下的劳作 ②. 身体透支的疲惫
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四、习作展示台
【20题答案】
【答案】例文：
我的“老黄牛”奶奶
奶奶的手总带着淡淡的皂角香，指关节有些变形，掌心里布满了薄茧，那是常年洗衣做饭、打理家务
磨出来的痕迹。每天天不亮，她就轻手轻脚地起床，先把院子里的杂物收拾整齐，再走进厨房生火做饭。
锅里的粥咕嘟着冒泡，她又转身去擦桌子、拖地板，等我们起床时，桌上已经摆好了温热的饭菜，屋子也
收拾得窗明几净。
去年冬天，我半夜突然发起高烧，爸妈都在外地出差，奶奶急得直掉眼泪，却还是裹上厚厚的棉袄，
背着我往医院跑。夜里的风刮得人脸生疼，她把我的脸紧紧护在怀里，深一脚浅一脚地往前走，嘴里还不
停安慰我：“别怕，奶奶在呢，马上就到医院了。”到了医院，她跑前跑后挂号、缴费、取药，守在病床边
一夜没合眼。第二天我醒过来，看见她趴在床边睡着了，鬓角的白发被汗水打湿，手里还紧紧攥着我的水
杯。
等我病好回家，奶奶又开始忙前忙后，给我熬梨水、炖鸡汤，变着花样给我补身体。我看着她忙碌的
背影，忽然发现她的背比以前更弯了，脚步也慢了许多。可她从来不说累，只是笑着说：“只要你们好好的，
我就开心。”
奶奶的爱从来都藏在这些细碎的小事里，没有惊天动地的誓言，却像春日的暖阳，一点一点把我包裹
起来。她用一辈子的任劳任怨，撑起了我们的家，也教会了我什么是温柔与担当。这样的奶奶，是我心里
最温暖的光，也是我永远想守护的人。
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