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2026年初中学业水平检测（二）一九年级历史参考答案
一、
选择题（每题2分，共60分）
1
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
14
15
C
B
B
A
A
A
A
A
C
D
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18
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20
21
22
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25
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27
28
29
30
C
B
D
B
A
B
D
A
二、综合题（共40分）（共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31.(14分)(1)选①：河姆渡遗址(2分)；特征：反映了长江流域原始农耕文明的
发达，体现了先民的制陶工艺与审美(2分)。
选②：商朝(2分)；特征：证实了中国古代有文字记载的历史，体现了早期文明
的成熟与祭祀文化(2分)。
选③：商朝(2分)；特征：展示了高超的青铜铸造工艺，是商朝国力强盛与手工
业发达的见证(2分)。
选④：半坡遗址(2分)；特征：反映了黄河流域原始农耕生活，体现了先民的绘
画与装饰艺术（2分)。评分说明：序号与遗址/朝代对应正确得2分；特征描
述符合史实且言之有理得2分。
(②)智慧：顺应自然地理环境（因地制宜）；科学的工程设计（防洪与灌溉结合）：
综合利用水资源（兼顾水运与民生）（任答两点，2分）。
影响：促进了农业发展，使成都平原成为沃野；推动了区域经济文化繁荣；为现代
水利工程建设提供了历史借鉴（任答两点，2分）。
(3)理解：文化遗产是历史的见证，是民族精神的载体；挖掘遗产价值能增强民族认
同感与文化自信，为现代社会提供精神滋养。（言之有理即可，2分)
做法：
①学习传承：认真学习历史文化知识，背诵经典诗文，了解文物背后的故事。
②宣传推广：积极参加文化遗产保护活动，向身边人介绍中华优秀传统文化。
③创新传播：利用新媒体、新技术（如短视频、VR)创新文化传播形式。
④自觉保护：在参观古迹时遵守秩序，自觉保护文化遗产。（任答两点，4分）
32.(14分)(1)发展举措：设立蛇口工业区、发展“三来一补”企业、实行灵活
的经济管理体制（任答两点，2分）。
历史意义：是中国对外开放的“窗口，开启了特区建设的探索；推动了深圳从边陲
小镇向工业化城市转型；为全国改革开放提供了宝贵经验（任答两点，2分）。
(2)关键节点：高新技术产业崛起、前海深港合作区成立、成为粤港澳大湾区核心
引擎城市（任答两点，2分）。
定位优势：毗邻香港，区位优势突出：科技创新实力雄厚；政策支持力度大，是大
湾区的核心增长点（任答两点，2分)。
(3)核心发展战略：坚持科技自立自强，聚焦战略性新兴产业；依托粤港澳大湾区
和“一带一路：打造高水平对外开放与国际科创中心（任答两点，4分）。
启示：①城市发展要紧跟国家战略，把握改革开放、大湾区建设等政策机遇；②要
推动产业转型升级，从劳动密集型加工产业向科技创新驱动的高端产业转型：③要
坚持对外开放，依托区位优势深化区域合作与国际交流：④要立足自身特色，打造
科技创新核心竞争力，实现高质量发展。（任答两点，2分)
33.（12分)(1)共同背景：资本主义发展受到阻碍：各国面临社会危机；（言之有
理即可，2分)
推动领域：资本主义制度的扩展（资产阶级统治的巩固与扩大）。(2分)
(2)图片：《九国公约》和《联合国家宣言》(2分)
观点：国际局势的演变深刻影响了国际关系的走向。(2分)
阐述：一战后，华盛顿会议召开，通过《九国公约》等条约，确立了帝国主义在亚
太地区的统治新秩序，但这一体系并未消除大国间的矛盾，反而埋下了战争隐患。
(2分)二战期间，面对法西斯国家的侵略，世界反法西斯国家签署《联合国家宣
言》，建立了世界反法西斯同盟，实现了不同社会制度国家的合作，最终取得了反
法西斯战争的胜利。(2分)2026年初中学业水平检测（二）
九年级历史
本试卷共6页，33小题，满分100分，用时80分钟。
2026年6月
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座
位号和考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑：如需改动，用塑料皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答
在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的)
1.出土文物承载着丰富的史前社会信息。下面的器物从造型和图案设计上可以印证我国原始
居民()
王
陕西半坡·人面鱼纹陶盆
山西临汾·回旋勾连纹淘盆
山东日照·蛋充思杯
题1图
A.普遍进入了农耕文明时期
B.已经掌握了成熟的文字系统
C.已经具有朴素的审美观念
D.手工业生产达到了较高水平
2.《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧”，在史学史上地位极高。《史记》记载了黄帝
至汉武帝时期的历史，《资治通鉴》记载了战国至五代的历史。下列事件能在两部著作中
同时查阅到的是(
A.武王伐纣
B.长平之战
C.光武中兴
D.开元盛世
3.下表为西汉时期铸币情况，这一变化反映了(
发行时间
名称
是否笙断发行
建元元年
三铢钱
不准私铸
元狩五年
郡国五铢
由郡国垄断
元鼎二年
赤侧五铢
由中央垄断
题3图
A.促进了商品经济的空前繁荣
B.强化了中央对经济的管控
C.推动了重农抑商政策的实施
D.消除了郡国并行制的隐患
4.诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的
是()
A.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”
B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
C.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”
D.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”
九年级历史第1页共6页
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5.绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下
一组示意图，他复习的专题最有可能是（
帝
中书幽
尚书幽门下幽
[脚史大夫
迅相
太剧
自囱图囱囱自
题5图
A.君主专制制度的加强
B.古代官僚体系的完善
C.民族交融的不断加深
D.经济政策的不断调整
6.唐代江南地区逐步推广曲辕犁，适配水田耕作，简车也广泛用于农田灌溉。这一现象
A.丰富了人类食物来源
B.促进农作物品种改良
C.促进了农业生产发展
D.推动了经济重心南移
7.据《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所至，皆置驿传，驿使往来，如
行国中。”材料表明元朝为加强对辽阔弧域的管理与联系的措施是()
A.开辟海上交通B.加强民族交融C.完善驿站体系D.发展海外贸易
8.明朝在户部设置太仓库，“专备三边军饷”，与皇室的内库有别。明神宗时，皇室的日用、
婚丧等花费远超以往，皇帝“数取太仓银入内库”。这导致明朝()
A.国家财政体制被破坏
B.民间商品物价猛上涨
C.对清作战接连遭失败
D.官员职权范围被缩减
9.明清时期的科技与文化，既有总结前人经验的科技巨著，也有深刻揭露社会现实的古典小
说和戏曲。这一时期文化发展的总体特点可以概括为()
A.整体衰落，科技文化全面落后于西方各国
B.交流中断，对外文化往来陷入彻底隔绝
C.承古萌新，传统科技总结与市民文化繁荣
D.思想革新，近代科学引领社会文化发展
10.《南京条约》签订三天后，清政府照会英方，若他国要求在新开四口通商，“应由英国与
之讲解”：在甲午战后签约交涉中，清政府将草案中多处仅规定日方权益的条款改为兼顾
“两面”利益。这可用于说明，晚清政府()
A.国家主权观念逐步增强
B.对外贸易优势丧失殆尽
C.民族资本主义发展受阻
D.天朝上国观念根深蒂固
11.示意图是学习历史的方法之一，下图是小华同学
19世纪中后期
绘制的示意图，该图的主题可能是(
西北的浙大部分地
区被中亚洁字闺将领
A.近代中国的救亡图存
阿古怕黎军占据
B.列强掀起瓜分狂潮表现
西←
东
C.晚清时期的边疆危机
1885年后，英国加
1874年日本侵略
D.半殖民地化的不断加深
了入侵西酸的活动
中国台汾
12.如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中
题11图
的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间
站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。
图画作者意在（)
A.激发救亡图存的志气
B.介绍西方先进的科技
C.推动传统教育的革新
D.号召推翻清朝的统治
题12图
九年级历史第2页共6页
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