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Unit 1 Time to Relax Section B 教学评一体化设计（教案+学案+测评案，全程渗透学法指导）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：
人教版新教材八年级下册英语Unit 1 Time to Relax Section B（1a-2c 阅读+写作）
2.课时安排：1课时（45分钟）
3.授课年级：八年级
4.学科：英语
5.学情分析
学生通过Section A学习，已掌握常见休闲爱好词汇、现在完成时谈论爱好经历、基础口语问答句型，能简单介绍个人休闲方式。但学生普遍存在长文本信息整合能力弱、不会梳理爱好的起源、过程、收获与价值、难以区分文本事实与观点、动词不定式表目的用法不熟练、写作结构零散、无法写出爱好对成长的积极意义。本课聚焦Section B长篇阅读语篇，围绕“爱好改变生活、助力成长”主题，重点落实阅读信息提取、语篇结构梳理、核心短语与不定式句型运用；难点突破事实与观点辨析、读写迁移，完成介绍爱好及意义的短文写作，训练层层递进，贴合新教材读写核心要求。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力
①掌握读写核心词汇与短语：
stress, improve, skill, relationship, achieve, sense, achievement, take up, give up, get over, reduce stress。
②熟练掌握动词不定式表目的句型：
I do it to.../ Hobbies help us to...
③掌握现在完成时与一般过去时混合语篇表达，描述爱好的开启、坚持与收获。
④读懂2a-2c长文本，精准梳理人物爱好、经历、困难、收获与人生价值。
⑤能写80词左右短文，完整介绍个人爱好、做法、困难、收获与意义。
（2）文化意识
了解中外青少年健康多样的课余爱好，明白爱好不仅可以放松身心，还能提升能力、完善自我、促进成长，树立积极健康的休闲观与成长观。
（3）思维品质
通过速读找主旨、细读梳细节、对比区分事实与观点、归纳爱好价值，培养信息筛选、逻辑归纳、深度思辨与概括表达能力。
（4）学习能力
掌握说明文“总—分—总”阅读方法、关键词定位法、读写迁移法；掌握爱好类写作固定结构，学会套用句型、规范时态、丰富内容。
7.教学重难点
（1）教学重点
①掌握爱好成长类核心词汇、固定短语与不定式目的句型。
②梳理语篇结构，提取人物爱好、经历、困难、收获等关键信息。
③掌握爱好类写作基本框架，能规范介绍爱好与价值。
（2）教学难点
①准确区分文本中的事实与个人观点，深度理解爱好的育人价值。
②现在完成时、一般过去时、动词不定式在语篇中的综合运用。
③写作内容充实、逻辑连贯，能写出爱好对自我成长的积极影响。
8.教学准备
Section B阅读原文、阅读任务单、词汇卡片、写作模板、PPT课件、课堂测评单。
9.教学方法
任务驱动法、分层阅读法、读写整合法、范例教学法、小组合作探究法。
10.学法指导
速读抓主旨、细读理细节、辨析事实观点、句型积累迁移、模板仿写、读写结合。
二、教学过程
（一）情境导入（5分钟）
1.话题设问：What can hobbies bring us Can hobbies change our life
2.学生自由发言，说说自己爱好带来的改变与收获。
3.点明课题：Today we will read two teenagers’ hobby stories and learn to write about our hobbies and their meanings.
4.学法渗透：激活旧知，预判文本主题，建立“爱好—成长”的话题认知。
（二）词汇短语扫清（7分钟·重点落实）
1.教师领读核心词汇短语，学生跟读过关：
stress, improve, skill, relationship, achievement, take up, give up, get over, reduce stress。
2.重点精讲：
take up（开始从事）、give up（放弃）、get over（克服）、a sense of achievement（成就感）、动词不定式to do表目的用法。
3.即时训练：快速英汉互译、选词填空，当堂夯实基础。
4.学法小结：按“动作+收获”分类记忆短语，结合语境理解用法。
（三）分层阅读探究（18分钟·重难点突破）
1.2a预判：头脑风暴，学生说出爱好能带来的好处，积累话题素材。
2.2b速读任务：
快速浏览全文，概括主旨：
The passage tells two teenagers’ hobby stories and the positive changes hobbies bring to them.
3.2c细读任务：
精读文本，梳理两位主人公Luca与Maya的爱好、经历、困难、收获。
4.深度探究：
区分文本事实（人物行为、经历）与观点（作者评价、成长感悟）。
5.长难句拆解：重点突破不定式目的状语、现在完成时描述长期影响的句式。
6.阅读小结：爱好可以减压、提升技能、拓宽视野、收获成就感、助力成长。
7.学法指导：时序梳理事件、关键词锁定细节、对比区分事实与观点。
（四）写作专项指导（10分钟·难点巩固）
1.写作任务：
写80词左右短文，介绍自己的爱好、日常做法、遇到的困难、收获与成长意义。
2.写作框架：
开篇点题（我的爱好）→中间详述（开启时间、日常做法、困难与克服）→结尾谈收获与价值。
3.核心句型模板：
I have a hobby of... I took it up... I often... to relax and improve myself. Sometimes it is hard, but I never give up. It helps me... and brings me a sense of achievement.
4.句型迁移：融合不定式、现在完成时、一般过去时，丰富句式。
5.小组交流：互相补充写作素材，完善语句。
6.当堂写作：学生独立完成，教师巡视纠错，重点指导时态与句式问题。
（五）课堂小结（2分钟）
1.知识小结：掌握爱好成长类词汇短语、不定式目的句型、时态综合用法。
2.能力小结：掌握分层阅读技巧、事实观点辨析方法、爱好类写作结构。
3.素养小结：坚持健康爱好、勇于克服困难、在坚持中收获成长与进步。
（六）当堂检测（2分钟）
1.短语翻译：开始从事、放弃、克服困难、成就感。
2.造句：用不定式to do 写一句表达爱好目的的句子。
（七）作业布置（1分钟）
1.基础作业：背诵本课核心词汇短语与重点句型，熟读2b文本。
2.巩固作业：完善课堂作文，修正时态与句式错误。
3.拓展作业：积累3句爱好成长类万能句型，用于写作。
三、板书设计
Unit 1 Time to Relax Section B
1.Key phrases
take up, give up, get over, reduce stress, a sense of achievement
2.Key structure（to do 表目的）
I do it to relax/improve myself.
3.Reading facts & opinions
Facts: experiences / Opinions: feelings & values
4.Writing structure
Hobby → experience → difficulties → gains & meaning
四、教后反思
本课围绕Section B读写核心展开教学，重点落实词汇短语、不定式句型与文本信息梳理，突破事实观点辨析与读写迁移。大部分学生能够读懂文本、提取关键信息，掌握基础写作框架。存在不足：部分学生时态混用严重、不定式句式运用生硬、写作内容单薄，缺少细节描写与真情实感，对爱好深层价值表达不足。后续教学将增加时态对比专项练习、句式仿写训练，补充更多高级表达，强化读写迁移能力，提升学生综合语言输出水平。
第二部分 学案
Unit 1 Time to Relax Section B 导学案
班级____姓名____学号____得分____
一、学习目标
1.掌握本课爱好成长类核心词汇与固定短语。
2.熟练运用动词不定式表目的、现在完成时谈论爱好经历与收获。
3.读懂长文本，梳理人物爱好经历、困难、收获，区分事实与观点。
4.能按规范结构完成80词左右爱好写作，语句通顺、时态正确。
二、预习导学
（一）英汉互译
1.stress______
2.improve______
3.achievement______
4.take up______
5.give up______
6.get over______
7.减少压力______
8.成就感______
（二）用所给词适当形式填空
1.I take up painting ______ (relax) myself.
2.He ______ (take) up swimming two years ago.
3.She ______ (keep) her hobby for three years so far.
三、课中探究
（一）阅读梳理
1.The two passages are about two teenagers’ ______ and their positive changes.
2.Hobbies can help us reduce stress, improve ______ and get a sense of ______.
（二）句型运用
1.仿写不定式目的句：I keep my hobby to ________.
2.用现在完成时描述爱好收获：My hobby has ________.
四、课堂达标
（一）短语汉译英
1.开始从事______
2.放弃______
3.克服困难______
4.减轻压力______
（二）句子翻译
1.我培养爱好是为了放松自己、提升自己。
________
2.坚持爱好能带给我满满的成就感。
________
导学案答案
二、预习导学
（一）1.压力 2.提升；改善 3.成就 4.开始从事 5.放弃 6.克服 7.reduce stress 8.a sense of achievement
（二）1.to relax 2.took 3.has kept
三、课中探究
（一）1.hobbies 2.skills; achievement
四、课堂达标
（一）1.take up 2.give up 3.get over difficulties
4.reduce stress
（二）1.I take up hobbies to relax and improve myself.
2.Keeping hobbies can bring me a strong sense of achievement.
第三部分 测评案
Unit 1 Time to Relax Section B 同步测评
满分100分 时间40分钟
班级____姓名____得分____
一、词汇运用（20分）
1.Hobbies can help us reduce ______ (stress) in our study.
2.Practicing every day can ______ (improve) our skills.
3.She has a strong sense of ______ (achieve).
4.He ______ (take) up running one year ago.
5.Never give up when you face ______ (difficult).
二、句型转换（20分）
1.I take up reading to relax myself.（对目的提问）
________
2.He keeps the hobby for three years.（改为现在完成时）
________
3.坚持爱好可以帮助我们克服压力。（汉译英）________
4.我从去年开始培养画画这个爱好。（汉译英）________
三、阅读理解（30分）
Hobbies are very important in our daily life. A good hobby can help us relax and reduce stress after busy study. It can also help us improve different skills and make more friends. When we keep practicing our hobbies, we can get a sense of achievement. Sometimes we may meet difficulties, but we should try our best to get over them and never give up. Hobbies not only make our life colorful but also help us grow into a better person.
1.Good hobbies can reduce our stress.（T/F）
2.Hobbies can help us improve skills and make friends.（T/F）
3.We should give up hobbies when we meet difficulties.（T/F）
四、句子翻译（15分）
1.健康的爱好对我们的成长非常有益。
________
2.坚持热爱，我们就能收获成长与进步。
________
五、书面表达（15分）
请以My Hobby and Growth为题，写一篇80词左右短文，介绍自己的爱好、日常做法、遇到的困难、收获与成长意义，正确使用现在完成时和动词不定式。
测评案答案
一、词汇运用
1.stress 2.improve 3.achievement 4.took 5.difficulties
二、句型转换
1.Why do you take up reading
2.He has kept the hobby for three years.
3.Keeping hobbies can help us get over stress.
4.I took up painting as my hobby last year.
三、阅读理解
1.T 2.T 3.F
四、句子翻译
1.Healthy hobbies are very good for our growth.
2.Keep our love, and we can get growth and progress.
五、书面表达范文
My Hobby and Growth
Reading is my favorite hobby. I took it up when I was seven years old. I read books every day to relax myself and learn more new knowledge. Sometimes I feel tired and want to stop, but I never give up. Reading has improved my reading skills and opened my eyes. It also brings me a great sense of achievement. This hobby makes my life colorful and helps me become a better person.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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