资源简介

2026 年广西壮族自治区崇左市扶绥县二模道德与法治试卷
（全卷满分 75 分，考试时间 90 分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答
无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 18小题，每小题 2分，共 36。在每小题
列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均
不得分）
1．中学生小佳因幼时患病导致失聪，生活在无声的世界里。但她从未感到自卑，也未放弃
努力，始终坚信：“我不比别人差，别人能做到的，我也一定能做到。”小佳的事迹启示我们（ ）
A．克服困难要依靠自己，不借助外部力量
B．自信的人能乐观坚定地面对困难与挫折
C．要通过和他人的交往来收获认可与肯定
D．只要坚定信念，不付出努力也可以成功
2．以下是某校《时事报》“国际视野”栏目中的两则新闻：
☆2025年 4月 14日至 18日，国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问
☆“一带一路”倡议，目前已有 150多个国家参与，有利于推动沿线国家的现代化
上述材料说明（ ）
A．国际竞争的实质是文化的较量
B．共建和共享是当今时代的主题
C．我国积极推动构建人类命运共同体
D．我国加快构建以国际大循环为主体的新发展格局
3．对下图解读正确的是（ ）
1
A．人民法院履职尽责，捍卫社会公平正义
B．该举措旨在保障公民的物质帮助权
C．我国法律监督机关坚持以人民为中心
D．人民法院坚持依法行政，建设人民满意型政府
4．2026年 3月 26日，在“强国总师思政课”第六期活动上，全国劳动模范、中国电气装备
集团首席技术专家张某兵回顾了我国电力装备从追赶到引领的壮阔征程。张某兵带领团队，
攻克发电机断路器技术难关，打破国外垄断，让我国电力装备技术实现从跟跑到并跑、部分
领域领跑的跨越。这表明（ ）
A．自强能够让我们掌握一切核心技术
B．只有攻克技术难关才能做到自强
C．自强关系民族的命运和国家的未来
D．科技工作者都能够做到自强不息
5．以下为发生在某小区的一个场景。
安全提示
电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃
烧，产生大量有毒高温烟气，这些有毒浓
烟足以使人窒息而死！
下列同学们对小王与小马的言行点评正确的是（ ）
A．小王应该遵守规则，维护公共安全
B．小马缺失安全意识和自我保护意识
C．小王应尊重、关怀和善待身边的人
D．小马应该懂得权利与义务是完全对等的
2
6．下列微点评正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 小东在火车站入口处接受安全检查 保护个人隐私，应依法维权
② 小彤上网不小心泄露了个人账户被骗钱财 自认倒霉，应远离网络
③ 小雅把零花钱捐给灾区，帮助受灾群众 关爱他人，履行法定义务
④ 小浩不小心打破实验器材，主动向老师报告并赔偿 关爱集体，勇于承担责任
A．① B．② C．③ D．④
7．道德与法治课堂上，同学们开展了“我是小法官”活动。四位小法官依次对下面的案件进
行了分析，其中正确的是（ ）
案件：李某与吴某是邻居关系，双方多次因建筑物拆除、杂物乱放等问题产生矛盾纠纷。李
某擅自拍摄并在网上公开发布含有吴某肖像的视频内容，构成了肖像权侵权。李某被法院要
求停止侵害并赔偿吴某的损失。
A．小江：法院追诉犯罪，依法维护了公民最重要的权利
B．小赣：吴某通过行政诉讼方式维护了自己的合法权益
C．小南：李某的行为是民事违法行为，承担了民事责任
D．小鄱：李某在网上乱发布侵权视频，构成了行政违法
8．面对每天汹涌而来的信息浪潮，我们要学会做“减法”，开启网络生活的“断舍离”。以下“减
法”可行的有（ ）
①减“火气”，理性回归交流 ②减“风险”，点击不明链接
③减“上网”，杜绝一切伤害 ④减“转发”，多方验证信息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中，体现这一原则的是（ ）
①国家实施脱贫攻坚战略，保障人民生存权
②国家完善社会保障体系，保障人民发展权
③国家加强环境保护，保障人民环境权
④国家限制公民言论自由
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“权利与义务是统一的，二者不可分割。”下列能体现这一观点的是（ ）
3
①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现
③公民的某些权利同时也是义务
④公民可以只享受权利不履行义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．近年来，随着“躺平”一词的流行，“躺平式干部”也成为热词。他们不担责、不作为，安
于现状、不思进取，能躺着绝不坐着，能忽悠绝不实干。下图对“躺平式干部”进行诫勉谈话
是因为其（ ）
①没有做到法无授权不可为，应受刑罚处罚
②没有依法行使权力，影响党和国家事业发展
③缺乏干劲和斗志，带坏了部门工作的作风
④改变了国家性质，践行了为人民服务的宗旨
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
12．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：2026年是“十五五”开局之年。锐始者
必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量
发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。这意味着
（ ）
A．共同富裕是中国式现代化的本质要求
B．改革开放深刻影响着世界的发展
C．高质量发展改变了我国基本国情
D．要全面深化改革，促进高速发展
13．小辉收集了 2025年武汉《政府工作报告》经济社会发展的部分数据：
☆地区生产总值达到 21106.23亿元，增长 5.2%，进出口总额增长 11.8%
4
☆大财政体系建设成效初显，摸清全市国有“三资”底数，清理盘活资产 1426亿
元，国企转型步伐加快，供应链体系加快构建
由此可以看出武汉市（ ）
A．优化投资布局，实现区域协调发展
B．缩小城乡差距，促进社会公平正义
C．加强科技创新，建成世界科技强国
D．坚持改革开放，经济发展成效显著
14．我国国家机构实行民主集中制原则。下列能体现这一原则的是（ ）
①国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关
②中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、
积极性的原则
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制
④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它
监督
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
15．2026年元旦前，19岁的湖南姑娘陈欣妍独自跨越 1700公里登上长城，面对壮丽河山，
热泪盈眶地朗诵毛泽东的《清平乐·六盘山》，路过游客应声跟诵。这场不加修饰的即兴表达
从一个侧面（ ）
①展示了中华儿女内心的文化自信
②说明文化内容随时代发展而丰富
③折射出传承优秀传统文化的新模式
④体现中华文化的包容力不断增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．新年伊始，中东地区战火重燃。战事爆发以来，中国始终秉持客观、公正、平衡立场，
推动停火止战。这说明我国（ ）
A．主导全球规则制定，引领世界发展
B．国际地位不断提高，影响越来越大
C．积极承担维护世界和平的国际责任
D．坚持合作共赢，与各国共享发展成果
5
17．当地时间 2025年 2月 11日，为期两天的人工智能行动峰会在法国首都巴黎闭幕，包括
法国、中国、印度、欧盟在内的多个国家和国际组织共同签署了《关于发展包容、可持续的
人工智能造福人类与地球的声明》。中国外交部原副部长傅莹 10日在巴黎表示，中方愿与国
际社会携手，共同促进 AI（人工智能）安全发展。这表明（ ）
A．发展与合作仍然是世界的两大主题
B．世界多极化促进了国际关系民主化
C．中国正参与全球规则制定，主导国际经济秩序
D．中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
18．2025年至 2026年间，联合国安理会其他四个常任理事国(法国、英国、美国、俄罗斯)
领导人相继访华。各国纷纷将目光投向中国，在大国博弈日趋复杂的国际背景下，中国始终
坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则，在坚定维护国家主权、安全、发展利益的基础
上推动构建新型国际关系。这一系列外交活动深刻表明（ ）
①国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，我国在对外交往中坚定维护国家利益
②维护国家安全是每个公民的基本义务，我们要增强国家安全意识
③中国始终不渝地走和平发展道路，在维护自身利益的同时兼顾他国合理关切
④国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益最终受益的是全体人民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（本大题共 3小题，第 19题 12分，第 20题 13分，第
21题 14分，共 39分）
19．（12分）某校九年级（1）班围绕“法治护航·健康成长”开展研究性学习，请你参与。
材料一 未成年人网络保护条例实施
2024 年 1 月 1 日起，《未成年人网络保护条例》正式施行。该条例规定，网络产品和
服务提供者应当建立健全未成年人保护机制，设置未成年人模式，限制未成年人使用时长和
消费金额。某短视频平台因未有效落实未成年人模式，被监管部门约谈并责令整改。
材料二 校园欺凌专项治理
2025 年，教育部、公安部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，
要求各地各校建立校园欺凌早期预警、事中处置、事后干预机制。某中学在排查中发现，有
高年级学生多次向低年级学生索要财物，学校立即启动处置程序，对涉事学生进行批评教育
6
和心理辅导，并依法通知其监护人承担相应责任。
材料三 法治副校长进校园
2026 年，连云港市所有中小学均配备法治副校长，由法官、检察官、律师等担任。法
治副校长定期开展法治讲座、模拟法庭等活动，帮助学生增强法治意识。
(1)结合材料一，从法律作用的角度，分析《未成年人网络保护条例》出台的必要性。（4分）
(2)材料二中，高年级学生向低年级学生索要财物的行为侵犯了对方的什么权利？分别从道
德和法律角度评价该行为。（5分）
(3)作为中学生，你打算如何利用法治副校长的资源提升自己的法治素养？（3分）
20．《扬州市消防条例》是扬州消防领域首部综合性法规，标志着扬州消防工作进入法治化
新阶段。某校九年级学生开展“学习消防条例，筑牢安全防线”主题探究活动，请你参与其中。
【条例护航】面对扬州古城街巷交错、新业态涌现带来的复杂火患风险，若缺乏统一
准则，生产生活易陷入混乱与冲突。《扬州市消防条例》由此出台，以刚性条款划定古城保
护、明确各方安全责任与违规代价，为城市定下有序运转的基调，为市民的生命与财产安全
构筑起坚实屏障。
扬州市消防条例目录第一章 总则
第二章 火灾预防
第三章 扬州古城消防安全管理特别规定
第四章 灭火救援与监督检查
第五章 法律责任
第六章 附则
(1)从规则角度，阐释扬州市出台该条例的原因。（4分）
【亮点探析】《扬州市消防条例》设专章守护古城街巷与文保建筑，量身定制防火方
案化解保护难题。政府将消防纳入发展规划，织密“五分钟救援圈”，统筹设施建设与隐患
排查。从老旧小区改造到特殊群体帮扶，条规细致入微。这套制度既延续城市文脉，更在烟
火寻常中兜牢安全底线，让法治温度浸润千家万户。
(2)结合材料，分析提炼扬州市消防条例的亮点。（4分）
7
【问题解决】消防安全是生命与财产的“防护网”，其重要性不言而喻。它既是防患
未“燃”的坚固盾牌，又是危难时刻的“生命通道”。然而，隐患暗流涌动，时刻威胁着脆
弱的安全防线。同学们通过问卷调查，发现问题主要集中在四个方面。
(3)请针对调查中发现的问题，提出合理建议。（4分）
21．2025年是“十四五”规划收官之年，也是全面深化改革的关键之年。某校九年级（1）班
围绕“关注国家发展，践行责任担当”开展主题探究活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一 经济发展新引擎】
2024 年我国数字经济规模达到 56 万亿元，占 GDP 比重超过 40%，成为经济增长的重
要引擎。恩施市依托“硒资源”优势，大力发展富硒特色农业、生态旅游，2024 年旅游综
合收入突破 100 亿元，带动 2.3 万农户增收致富。
(1)结合材料一，说明恩施市的发展对实现乡村振兴、共同富裕有何重要意义？（3分）
(2)从“创新”或“共享”的角度，谈谈你对材料一中数字经济发展的认识。（3分）
【材料二 法治建设新进展】
2024 年 10 月，全国人大常委会通过了关于修改《中华人民共和国各级人民代表大会
常务委员会监督法》的决定，强化对“一府一委两院”的监督。同时，十四届全国人大二次
会议期间，全国人大代表共提出议案 298 件，建议 7100 余件，内容涉及教育、医疗、环保
等领域，推动了一批民生问题的解决。
(3)结合材料二，分析我国是如何通过法治保障人民当家作主的？（3分）
【材料三 乡村振兴新实践】
恩施市沙地乡积极落实乡村振兴战略，采取以下举措：
8
引进电商企业，帮助农户直播带货，解决农产品“卖难”问题。
建设乡村“新时代文明实践站”，开展“好媳妇好婆婆”评选、普法宣传等活动。
改造农村危房，修建乡村公路，改善基础设施条件。
开办“农民夜校”，提升农民种养殖技术和电商运营技能。
(4)请你从沙地乡的举措中，归纳出其推动乡村振兴的成功经验。（3分）
(5)作为新时代的中学生，请你以“青春向党，强国有我”为主题，写一段青春宣言。（要求：
观点正确，情感真挚，富有感染力，80字左右）（2分）
92026 年广西壮族自治区崇左市扶绥县二模道德与法治试卷
（1）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C B D C B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A A D D B C D B
1．B
【详解】A：克服困难既要依靠自己，也可以寻求外部力量的帮助，不借助外部力量的说法
过于绝对，故 A 说法错误；
B：小佳坚信自己不比别人差，从未放弃努力，体现了自信的人能乐观坚定地面对困难与挫
折，故 B 符合题意；
C：题干强调的是小佳内心的自信与努力，未体现通过交往收获认可，故 C 不符合题意；
D：成功需要坚定信念，更需要付出努力，不付出努力无法成功，故 D 说法错误；
2．C
【详解】A：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而不是文化的
较量，故 A 说法错误；
B：和平与发展是当今时代的主题，共建共享是全球治理的理念，故 B 说法错误；
C：国家主席出访及“一带一路”倡议的成果，体现了中国积极参与全球治理，推动国际合作，
积极构建人类命运共同体，故 C 说法 ；
D：我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，而不是以
国际大循环为主体，故 D 说法错误；
3．A
【详解】A：人民法院是我国的审判机关，图中各地法院对涉农民工工资案件实行快立、快
审、快执的一站式服务，切实维护农民工的合法权益，捍卫社会公平正义，故 A说法正确；
B：物质帮助权是指公民在年老、疾病、丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质
帮助的权利，该举措保障的是农民工的劳动报酬权，不属于物质帮助权，故 B说法错误；
C：我国的法律监督机关是人民检察院，图中主体是人民法院，属于审判机关，故 C说法错
误；
D：依法行政的主体是行政机关（人民政府），人民法院是审判机关，不是行政机关，不能
答案第 1页，共 2页
依法行政，故 D说法错误。
4．C
【详解】A：自强有助于掌握核心技术，但“掌握一切核心技术”说法过于绝对，不符合实际，
故 A 说法错误；
B：自强的表现形式多样，攻克技术难关是其中之一，但“只有……才能”说法过于绝对，故 B
说法错误；
C：张某兵团队通过自强创新，推动国家电力装备技术跨越，体现了自强对国家和民族发展
的重要性，自强关系民族的命运和国家的未来，故 C 符合题意；
D：自强需要个人努力，并非所有科技工作者都能自动做到，“都能够做到”说法过于绝对，
故 D 说法错误；
5．B
【详解】A：小王已经主动制止小马的违规行为，在维护公共安全，遵守规则、不违规将电
动车推入楼是对小马的要求，该选项表述不符合场景实际，故 A不符合题意；
B：小马无视电动车入楼易引发火灾的安全隐患，执意违反规定将电动车推入楼，既威胁公
共安全，也会将自身置于危险中，缺失安全意识和自我保护意识，故 B符合题意；
C：小王制止违规行为是维护公共利益的正确做法，并未侵犯他人权益，不存在不尊重、不
善待他人的问题，故 C说法错误；
D：权利与义务是相统一的，“完全对等”表述错误，部分权利可以放弃，但法定义务必须履
行，二者并非完全对等，故 D说法错误。
6．D
【详解】A：小东接受安检是履行维护公共安全的义务，并非侵犯隐私，故 A说法错误；
B：小彤遭遇诈骗应报警维权，且要合理利用网络而非远离，故 B说法错误；
C：小雅捐款是道德义务而非法定义务，故 C说法错误；
D：小浩主动报告并赔偿体现了关爱集体和勇于承担责任，故 D说法正确；
7．C
【详解】A：本案属于民事纠纷，不涉及犯罪，法院行使审判权而非追诉犯罪，故 A 说法
错误；
B：本案是平等主体之间的财产和人身关系纠纷，属于民事诉讼，而非行政诉讼，故 B 说
法错误；
C：李某侵犯肖像权，被法院要求停止侵害并赔偿损失，属于民事违法行为，承担民事责任，
答案第 1页，共 2页
故 C 说法正确；
D：李某的行为侵犯了他人民事权利，属于民事违法行为，而非行政违法，故 D 说法错误；
8．B
【详解】①：减“火气”，理性回归交流，有利于营造和谐的网络环境，故①符合题意；
②：点击不明链接会增加个人信息泄露等风险，而非减“风险”，故②说法错误；
③：网络有利有弊，“杜绝一切伤害”说法过于绝对，应合理利用网络，故③说法错误；
④：减“转发”，多方验证信息，有利于辨别真伪，防止谣言传播，故④符合题意；
9．A
【详解】①②③：脱贫攻坚保障人民生存权、完善社会保障保障人民发展权、加强环保保障
人民环境权，都属于国家保障公民合法权利，符合尊重和保障人权的原则，故①②③说法正
确；
④：国家保护公民合法的言论自由，不是限制，故④说法错误；
10．A
【详解】①：在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，二者主体具有
统一性，故①说法符合题意；
②：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，二者相互依存、相互促进，
故②说法符合题意；
③：公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育，体现了二者的一致性，故③说法符合
题意；
④：权利与义务是统一的，不可分割，公民不能只享受权利不履行义务，故④说法错误。
11．A
【详解】①：“躺平式干部”的问题是没有做到法定职责必须为，而非法无授权不可为，且只
有犯罪行为才会受刑罚处罚，该表述错误，故①不符合题意；
②：“躺平式干部”不担责、不作为，没有依法行使权力，会阻碍相关工作推进，影响党和国
家事业发展，说法正确，故②符合题意；
③：“躺平式干部”安于现状、不思进取，缺乏干事的干劲斗志，会给其他工作人员造成负面
引导，带坏部门工作作风，说法正确，故③符合题意；
④：“躺平式干部”的行为违背了为人民服务的宗旨，且不可能改变我国人民民主专政的社会
主义国家性质，表述错误，故④不符合题意。
12．A
答案第 1页，共 2页
【详解】A：材料指出要“推进全体人民共同富裕”，共同富裕是中国式现代化的本质要求，
故 A说法正确且符合题意；
B：材料侧重阐述国内发展目标和任务，未体现改革开放对世界发展的影响，故 B不符合题
意；
C：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，故 C说法错误；
D：新时代我国经济发展的特征是高质量发展，而非高速发展，故 D说法错误。
13．D
【详解】A：材料主要反映经济总量增长及体制改革，未体现区域协调发展相关内容，故 A
不符合题意；
B：题干数据未涉及城乡收入差距及社会公平正义的具体措施，故 B不符合题意；
C：材料侧重经济数据与国企改革，未直接体现科技创新，且建成世界科技强国是我国整体
战略目标，故 C不符合题意；
D：GDP 和进出口增长体现经济发展成效显著，国企转型和体系建设体现坚持改革开放，
与题干信息相符，故 D符合题意；
14．D
【详解】①：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力
机关，体现民主集中制，故①符合题意；
②：在中央与地方国家机构的关系方面，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、
积极性，体现民主集中制，故②符合题意；
③：在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制，故③符合题意；
④：在国家权力机关与其他国家机关的关系方面，其他机关由人大产生，对它负责，受它监
督，体现民主集中制，故④符合题意。
15．B
【详解】①：陈欣妍朗诵经典诗词引发游客共鸣，体现了对中华文化的认同与自豪，展示了
中华儿女内心的文化自信，故①说法符合题意；
②：题干主要体现文化情感的共鸣与表达方式，未体现文化内容随时代发展而丰富，故②
说法不符合题意；
③：这种即兴表达、游客互动的场景，折射出传承优秀传统文化的新模式，故③说法符合题
意；
答案第 1页，共 2页
④：题干未涉及不同文化之间的交流互鉴，不能体现中华文化的包容力不断增强，故④说法
不符合题意。
16．C
【详解】A：中国积极参与全球治理，但不主导全球规则制定，故 A 说法错误；
B：题干强调的是中国在维护和平方面的具体行动和责任，而非单纯强调国际地位的提高，
故 B不符合题意；
C：中国秉持客观公正立场，推动停火止战，体现了积极承担维护世界和平的国际责任，故
C说法符合题意；
D：题干涉及的是和平与安全问题，而非经济合作与发展成果共享，故 D不符合题意。
17．D
【详解】A：和平与发展是当今世界的两大主题，而不是发展与合作，故 A 说法错误；
B：题干主要体现国际合作与中国担当，未直接体现世界多极化对国际关系民主化的促进作
用，故 B 说法错误；
C：中国积极参与全球规则制定，但不会主导国际经济秩序，“主导”一词说法错误，故 C 说
法错误；
D：中方愿与国际社会携手，共同促进 AI 安全发展，签署造福人类与地球的声明，体现了
中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，故 D 说法正确。
18．B
【详解】①：题干中指出中国在坚定维护国家主权、安全、发展利益的基础上开展外交，说
明国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，故①符合题意；
②：但题干侧重国家间的外交活动，未涉及公民维护国家安全的义务，故②不符合题意；
③：题干中中国坚持相互尊重、合作共赢原则，推动构建新型国际关系，体现了中国走和平
发展道路，兼顾他国合理关切，故③符合题意；
④：题干主要阐述国际关系中的国家利益，未体现国家利益与个人利益的关系，故④不符合
题意。
19．(1)①法律具有规范作用，《未成年人网络保护条例》明确规定了网络产品和服务提供者
的义务，规范其行为，保护未成年人合法权益。②法律具有保护作用，该条例通过设置未成
年人模式、限制使用时长和消费金额等措施，为未成年人健康成长营造清朗的网络空间，是
解决未成年人沉迷网络、过度消费等问题的现实需要。
(2)①侵犯了对方的财产权（或合法财产所有权）。②道德角度：该行为违背了友善、诚信的
答案第 1页，共 2页
传统美德，缺乏同情心和责任感，是不道德的行为。法律角度：该行为违反了治安管理处罚
法或刑法中关于敲诈勒索的规定，属于违法行为，应承担相应的法律责任，如警告、罚款、
行政拘留甚至刑事责任。
(3)①积极参加法治副校长组织的法治讲座、模拟法庭等活动，学习法律知识。②主动向法
治副校长咨询法律问题，增强依法维权意识。③在日常学习生活中自觉遵守法律法规，运用
法律规范自己的行为。④向同学宣传法律知识，共同营造尊法学法守法用法的校园氛围。
【详解】（1）设问要求分析《未成年人网络保护条例》出台的必要性，需从材料中提取关键
词并对应法律作用的知识点。
网络产品和服务提供者应当建立健全未成年人保护机制，可知法律具有规范作用；
设置未成年人模式，限制未成年人使用时长和消费金额，可知法律具有保护作用。
（2）小问 1：
从设问中可知要考查公民的权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。
高年级学生向低年级学生索要财物的行为，可知侵犯了对方的财产权。
小问 2：
设问要求分析高年级学生向低年级学生索要财物的行为，需从材料中提取具体做法并对应知
识点。
高年级学生多次向低年级学生索要财物，可知违背了友善、诚信的传统美德，缺乏同情心和
责任感，是不道德的行为；违反了治安管理处罚法或刑法中关于敲诈勒索的规定，属于违法
行为，应承担相应的法律责任。
（3）设问要求回答提升自己的法治素养的要求，需从材料中提取关键词并对应知识点。
法治副校长定期开展法治讲座、模拟法庭等活动，可知积极参加活动，学习法律知识；依法
规范自己的行为；依法维权；积极宣传，营造法治校园氛围。
20．(1)①规则明确秩序的内容，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②
规则保障秩序的实现。规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
③规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的
变化，需要加以调整和完善。④条例明确各方职责，有利于城市有序运转，有利于保障市民
生命与财产安全。
(2)①条例注重保护扬州传统文化。②条例确定政府管理和服务职能。③条例坚持以人民为
中心的发展思想。④条例坚持生命至上的理念。
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(3)①摒弃“火灾离自己很远”的侥幸心理，树立火灾隐患就在身边的安全意识。②主动学习灭
火器分类知识。③熟悉居住楼栋疏散通道、安全出口、逃生路线，日常可实地走一遍疏散通
道，牢记逃生标识。④严格规范充电行为。⑤社区常态化开展入户消防提醒，针对居民侥幸
心理、用电陋习开展上门劝导。⑥中小学常态化开展消防演练，普及防火、器材使用、火场
逃生知识，从小建立安全意识。
【详解】（1）从设问可知本题考查社会规则作用、规则改进知识点，结合材料解读：
“古城、新业态火患复杂，缺少统一准则易混乱”，体现需要规则规范各方行为；
“条例设置刚性处罚条款，约束违规行为”，体现了保障消防秩序；
“城市出现新型消防难题”，体现需要制定新规则适配现实；
“条例划分消防责任，规范城市消防管理”，体现了保护市民生命财产。
（2）从设问可知本题考查政府职能、以人民为中心知识点，结合材料解读：
专章规定古城防火，体现了兼顾文化传承；
政府规划消防布局，完善救援设施，体现了履行公共安全职责；
关注老旧小区、特殊群体，体现了聚焦民生安全；
以保障群众生命财产为核心，体现了践行生命至上。
（3）从设问可知本题考查守护生命、消防安全知识点，结合漫画解读：
漫画人物心存火灾侥幸，体现了需树立安全意识；多数人混淆灭火器，所以应主动学习器材
知识；居民不熟悉逃生通道，所以要牢记楼栋逃生路线；床头充电易起火，所以要规范居家
用电习惯；
漫画体现了全民消防知识薄弱，社区、学校要常态化宣传演练。
21．(1)①恩施市发展富硒特色农业和生态旅游，拓宽了农民增收渠道，提高了农民收入，
有利于缩小城乡差距，实现共同富裕。②这些举措让恩施各族群众共享了经济社会发展的成
果，增强了人民群众的获得感和幸福感，为全面推进乡村振兴注入了强大动力。
(2)角度一：创新
①数字经济成为经济增长新引擎，体现了创新是引领发展的第一动力，是推动国家发展的重
要力量。②我们要坚持创新驱动发展战略，推动数字技术与实体经济深度融合，促进经济高
质量发展。
角度二：共享
①数字经济的发展，提升了产业效率，创造了大量就业机会，为社会创造了巨大财富，为共
享发展成果奠定了坚实的物质基础。②国家应着力完善数字基础设施建设，缩小城乡间、区
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域间的“数字鸿沟”，让全体人民都能享受到数字化、智能化发展带来的红利。
(3)①坚持和完善人民代表大会制度。全国人大代表提出议案和建议，反映民意，集中民智，
推动民生问题解决，这是人民当家作主的重要体现。②坚持民主集中制原则。通过修改《监
督法》，强化对“一府一委两院”的监督，确保国家机关依法行使权力，对人民负责、受人民
监督，保障了人民利益。③坚持科学立法、民主立法。法律的制定和完善，为保障人民当家
作主提供了坚实的法治保障。
(4)①发展特色产业，推动经济振兴：引进电商，拓宽农产品销路，促进农民增收。②加强
文化建设，推动文化振兴：建设文明实践站，开展各种评比和普法活动，提升精神文明水平。
③改善人居环境，推动生态振兴：改造危房、修建公路，完善基础设施，改善村民生活环境。
④注重人才培养，推动人才振兴：开办“农民夜校”，提升农民专业技能，为乡村振兴提供人
才支撑。
(5)示例：“强国有我，请党放心！”我将坚定理想信念，立志报国；勤奋刻苦学习，掌握过硬本
领；积极投身实践，勇于创新创造；践行核心价值，锤炼高尚品格。以青春之我，担时代之
责，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献全部力量！
【详解】（1）设问主体要求分析城市发展的意义，需从材料中提取关键词对应相关知识。
“依托“硒资源”优势，大力发展富硒特色农业、生态旅游”可链接拓宽了农民增收渠道，提高
了农民收入，有利于缩小城乡差距，实现共同富裕；让恩施各族群众共享了经济社会发展的
成果，增强了人民群众的获得感和幸福感。
（2）设问主体要求分析对数字经济发展的认识，需从材料中提取关键词对应相关知识。
“我国数字经济规模达到 56万亿元，占 GDP比重超过 40%，成为经济增长的重要引擎”可链
接坚持创新驱动战略；实现共同富裕。
（3）设问主体要求分析法治保障人民当家作主的要求，需从材料中提取关键词对应相关知
识。
“全国人大常委会通过了关于修改法律的决定，强化对“一府一委两院”的监督”可链接坚持和
完善人民代表大会制度；坚持民主集中制；科学立法、民主立法。
（4）设问主体要求分析乡村振兴的成功经验，需从材料中提取关键词对应相关知识。
“引进电商企业，帮助农户直播带货”可链接发展特色产业，推动经济振兴；
“建设文明实践站，开展各种评比和普法活动”可链接加强文化建设，推动文化振兴；
“改造危房、修建公路，完善基础设施”可链接改善人居环境，推动生态振兴；
“开办“农民夜校”，提升农民专业技能”可链接注重人才培养，推动人才振兴。
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（5）本题考查青春宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
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