资源简介

2026 年湖北武汉市武昌区中考一模
道德与法治试卷
第Ⅰ 卷（选择题 共 28 分）
一、选择题（共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分）
在下面各小题的备选答案 A.B.C.D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。
1. 为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的社团课程。下表是某校课程安排（节选）:
时间 周一 周二 周三 周四 周五
社团名称与安排 “活力校 园”篮球团队赛 “心向暖阳”情绪贴纸创作 “弦歌逐梦”管弦乐队演奏 “太极润心”太极拳、八段锦表演 “面点寻味”面点制作比赛
其中，周二和周四的课程内容旨在引导学生( )
A. 丰富课余生活，增强班级竞争
B. 疏解情绪压力，涵养身心健康
C. 传承传统文化，提高审美能力
D. 增强劳动意识，促进全面发展
2. 在“哲理名言品鉴”活动中，小贤收集了以下语句：
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎？传不习乎 ——《论语》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 尺有所短，寸有所长。 ——《楚辞》
这些名言共同启示我们( )
A. 正确认识自己，不断完善自我
B. 关注自身感受，重视他人意见
C. 自尊自信自强，利于走向成功
D. 学会尊重他人，与人和谐相处
3. 道德与法治课上同学们分享了两则故事。
故事一 ：他二十余年投身公益救援，逆行于国内外重大灾害现场，将救援实践转化为安全普及公益讲座，被称为“硬核救援侠”。
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故事二：村民们二十多年自发接力照料同村残障聋哑人，用最朴素的行动诠释着“远亲不如近邻” 的古训，被称为“ 中国好乡邻”。
两则故事共同启示我们( )
①学会接纳他人，挖掘自我潜能
②关怀他人生命，实现生命价值
③奉献传递温暖，共建和谐社会
④明确自身优势，坚定职业选择
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 下列法治情景剧的内容，不能体现维护国家安全的是( )
①演示“随手拍”情景：小宋在重要军事港口拍照，打算发布到某短视频平台
②绘制“消费打假”宣传册：小张发现超市售卖过期食品后，向市场监管部门举报
③模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
④表演“亲友团聚”场景：负责国家重大科研项目的小周拒绝向好友透露任何涉密数据
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 张警官在学校“法治宣讲课” 上引用了以下案例。
社会青年王某多次拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以王某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，王某被判处有期徒刑，并处罚金。
对该案例解读正确的是( )
①王某侵犯了学生们的人身自由和财产权
②人民检察院依法行使监察权，追诉犯罪
③法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序
④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 小宇同学在议题式学习活动中收集了下列素材：
◇ 2024年，武汉市江夏区法院为长江上仅存的明代古航运建筑——槐山矾石驳岸，发布湖北省首份适用《中华人民共和国长江保护法》的司法保护令。
◇ 2026 年，全国人大持续推进民生领域立法，修订未成年人保护相关法规、完善社会保障法律制度，以良法保障民生。
该学习活动的总议题最有可能是( )
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A. 科学民主立法，健全法治体系 ·
B. 践行法治精神，推进依法治国
C. 强化公正司法，维护社会公平
D. 规范行政权力，加强法治监管
7. 某班以“我国的国家机关” 为主题展开学习，下列内容适用于该主题的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 某校时政小组开展了“十五五”规划主题学习活动。同学们围绕“十五五”规划中“坚持有效市场和有为政府相结合”这一原则展开了讨论。以下同学的解读正确的是( )
小华：“有效市场”意味着要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
小强：“有为政府”意味着发挥好政府的宏观调控作用，打造服务型政府
小德：“有效市场”意味着要完善社会主义市场经济体制，发挥民营经济的主导作用
小法：“有为政府”意味着政府要依法执政，打造市场化法治化营商环境
A. 小华和小强 B. 小华和小德
C. 小强和小德 D. 小德和小法
9. 在“ 时事解码”课前演讲活动中，同学们分享了以下两则新闻：
◇ 新闻一 ：我国持续深化 “放管服”改革，推行线上政务服务，简化办事流程。
◇ 新闻二：2025 年全国城镇新增就业 1267 万人，全国居民人均可支配收入达 4337 元。据此推测，他们演讲的主题是( )
A. 健全经济制度，促进城乡融合
B. 全面深化改革，增进民生福祉
C. 推进基层治理，提高办事效率
D. 优化经济结构，推进共同富裕
10. 武汉某中学开展“全国两会大家谈”活动，同学们围绕这一主题展开热烈讨论，下列观点正确的是( )
A. 小哲：政协委员行使作为国家权力机关组成人员的职权
B. 小理：全国人大代表依法行使国家重大事项的决定权
C. 小育：人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础
D. 小智：我国公民应积极参与民主生活，正确行使民主权利· 第 3页/共 7页
11. 某校九年级（ 2 ）班在开展 “探寻荆楚非遗之美”主题研学活动，下列研学计划与主题契合的是( )
①游览木兰草原，参与绿植栽种，感受自然风光的辽阔壮美
②走进琴台大剧院，观看汉剧表演，感受地方戏曲的独特魅力
③参观光谷生物城，了解生物医药技术，感受科技发展的力量
④前往荆州，学习楚式漆器髹饰技艺，感受传统手作的匠心传承
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 为弘扬伟大建党精神，某校拟组织诗朗诵表演，节目单内容如下：
节目单 作品名称
第一篇章 《长征》、《红色家书守理想》
第二篇章 《戈壁滩上的两弹一星》、《勇改革·立潮头》
第三篇章 《不忘初心》、《奋进新征程》
你认为三个篇章共同反映的主题是( )
A. 浴血奋战求解放 B. 为国铸盾扬国威
C. 改革开放促发展 D. 精神引领谋复兴
13. 某校学生搜集到关于 2026 年国家发展规划的部分资料，并做出了点评，其中正确的是( )
序 号 2026 重要规划 微点评
① 中国将主办第二届中国——阿拉伯国家峰会，同时也是亚太经合组织东道主 我国坚持对外开放，是全球治理的主导者、贡献者
② 梦舟载人飞船首飞、新疆大石峡水利枢纽工程全面完工并投入运行 我国坚持创新驱动发展战略
③ 增值税法、新修订的治安管理处罚法、新修订的网络安全法将实施 建设法治中国，需要完善社会主义法治体系
④ 2026 年是红军长征胜利 90 周年，要弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路 长征精神是当代中国精神的集中体现，必须大力弘扬
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A. ①② B. ①④ C. ②③ . D. ③④
14. 从下面《一双鞋的“旅行” 》的故事中可以得出的直接结论是( )
◇ 德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能。此时鞋子还只是几张设计图纸。
◇ 中国研发中心的工作人员研究出鞋子的生产流程。
◇ 图纸和生产流程交给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来。
A. 商品贸易在全球范围内进行
B. 中国已经成为科技创新强国
C. 经济全球化改变我们的生活
D. 商品生产在全球范围内完成
第Ⅱ 卷（非选择题）
15. 【缤纷校园你我共建】
为落实立德树人根本任务，推动“五育并举” ，某校决定将一块长期闲置的校园边角地改造为“五育”实践基地。该地块呈三角形，目前杂草丛生，堆放杂物。
学校面向全体学生征集设计方案，要求该空间不仅要美观实用，更要成为促进学生德、智、体、美、劳全面发展的生动载体。
（ 1 ）假如你是该项目的小小设计师，请拿出你的设计方案并说明理由。
在班级收集设计方案时，发生了这样一幕：
小宇：“我花了不少时间查资料、画图纸，终于把设计方案改好了，现在交给组长小飞 !”
小刚：“小宇你别费劲了，这么多人报名，选上的概率又不高，我直接放弃了，反正轮不到我。”
组长小飞收到了小宇的方案后，觉得创意特别好，就直接照搬了小宇方案里的核心设计，稍微改了点细节，署上自己的名字就提交给了老师，完全没和小宇打招呼。
（ 2 ）结合材料，运用所学，请对小宇、小刚、组长小飞的言行分别进行评析。
16. 【魅力江城守护长江】
武汉百里江滩，其核心是三环线内两江四岸约 82.89 公里的内岸线，是长江经济带生态保护的标杆工程。近年来它不仅成为了武汉文旅的金色名片，更是贯彻“长江大保护”行动的生动缩影。
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（ 1 ）某校准备开展“守护百里江滩·共建生态江城”主题探究，请你参与其中， 运用所学知识，以下三项任务中任选其一完成作答。
参与活动过程中，小张同学发现一名中年男子在江边使用多钩串钩、长线排钩等禁用渔具垂钓。于是连忙上前劝阻，该男子却说：“长江这么大，我就钓几条鱼能有多大事？况且这是我的自由，你们学生别多管闲事！”
相关链接： 《中华人民共和国生态环境法典》第八百零一条：禁止使用禁用的渔具捕捞，禁止违反禁渔区、禁渔期规定从事捕捞活动，任何单位和个人不得为非法捕捞提供帮助。 根据《长江流域重点水域禁用渔具名录》规定，从 2021 年 12 月 1 日起，在天然水域使用爆炸钩、串钩垂钓 7 个钓钩及以上将被追究刑事责任，7 个钓钩以下将被行政处罚。
（ 2 ）假如你是小张，请你结合材料，运用所学，对该男子进行劝说。
17. 【城市更新武汉答卷】
2026 年是“十五五”规划的开局之年。“十五五”规划建议提出，坚持城市内涵式发展，大力实施城市更新，使城市更健康、更安全、更宜居，成为人民群众高品质生活的空间。城市更新，武汉在行动！某校道德与法治学习小组围绕“城市更新·武汉答卷”开展项目式学习，现邀请你参与其中，完成任务。
【城市调查组】
同学们走访武汉三镇，收集到四张“城市焕新”名片：
科创引领 洪山区广埠屯电脑城，变身 “珞喻硅巷· 科创 Mall” ，高校实验室的成果在这里中试、转化、走向市场。 文脉延续 江岸区大智门，沉寂多年的百年老火车站，启动更新，成为融合红色文化、商业文化与市井烟火的 “城市记忆馆”。
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绿色蝶变 武昌区推进环沙湖双碳经济带高水平建设，实现减污降碳绿色增长，吸引 460 余家绿色低碳企业入驻，产业规模破百亿。 温情共享 蔡甸区 2025 年完成 3 个老旧小区改造，加装电梯 39 部，新建完整社区 11 个 ,让居民从 “有房住” 迈向 “住得好”。
（ 1 ）结合材料，运用所学知识，解码武汉城市焕新的秘诀。
【民意收集组】
在城市更新推进过程中，“ 民意直通车”也收到了一些群众留言：
老街坊张师傅留言：我们那条街修漂亮了，但老裁缝铺、修鞋摊都没了，现在补个衣服要走两站路 ……参观者小李留言：沙湖“双碳”展馆，介绍倒是挺多，但全是专业术语，我们普通市民进去一脸懵。
社区王大妈留言：老旧小区加装电梯，高楼层想装，低楼层不同意，费用问题谈不拢，愁啊！
（ 2 ）民有所呼，我有所应。请你针对以上任意一位群众的留言，提出你的金点子。
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1-5：BACAB 6-10:BAABD 11-14:CDCD
15. （ 1 ）设计方案：改造为共享劳动种植园＋微型榜样文化长廊结合的共享空间。 一半区域留作种植，一半区域设置文化长廊展示榜样事迹。
设计理由：@种植区域可以让同学们参与劳动实践，培养劳动习惯、责任意识与动手能力，在照料植物的过程中培养爱心与责任感，丰富校园生活；②榜样文化长廊可以发挥榜样的示范作用，引领我们向榜样学
习，提升思想道德修养，助力青少年成长。（如果设计为健身区：方案改成设置乒乓球桌等健身器材区，理由：方便同学们课间锻炼，增强身体素质，促进同学之间的交往，缓解学习压力，丰富课余校园生活，也可以。)
（ 2 ）小宇：小宇认真完成设计方案，体现了对任务的负责态度，是积极承担责任的表现。小刚：小刚因概率低放弃参与，缺乏积极参与集体事务的意识和责任感。
组长小飞：小飞未经小宇同意照搬其核心设计并署名，侵犯了小宇的知识产权，违背诚信原则，是不尊重他人劳动成果的行为。
16. （ 1 ）任务一 ：活动一 ："江滩生态保护宣传进社区" ，通过制作宣传手册、展板向居民讲解保护措施，意义是增强居民生态保护意识，引导实际行动；活动二： "江滩环境清理志愿服务" ，组织捡拾垃圾、记录生 态现状，意义是改善环境质量，培养社会责任感。
任务二："长江生态拼图" ，以长江生态景观为图案，环保材料制作，说明是通过拼图让使用者了解生态系统，强化保护意识。
（ 2 ）任务三："一江碧水映江城，百里江滩展担当。来武汉，打卡生态江滩，感受'长江大保护'实践，共筑绿色家园！"
（ 3 ）中年男子的行为是错误的。 ①自由与规则不可分，社会规则划定自由边界，使用禁用渔具垂钓违反"长江大保护"规定，并非真正自由；②公民行使权利有界限，不得损害社会公共利益，该行为可能破坏生态环境；③公民应自觉履行保护环境的义务，遵守社会规则，其行为应被劝阻。
17. （ 1 ）① 实施创新驱动发展战略，推动科技成果转化，促进产业升级；② 注重文化传承与创新，保护和活化历史文化资源，增强城市文化底蕴；③ 坚持绿色发展理念，发展低碳经济，实现生态保护与经济增长的统一 ；④坚持以人民为中心的发展思想，改善民生，让居民共享发展成果。
（ 2 ）针对张师傅留言：在城市改造中规划便民服务区域，保留或引入传统便民服务，合理布局避免影响市容；
针对小李留言：采用图文结合、互动体验等通俗易懂的形式，简化专业术语，增强展馆的可及性；
针对王大妈留言：组织居民代表召开听证会，明确费用分摊方案，争取政府补贴或政策倾斜，促进居民协商达成共识。

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