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2026年新疆喀什地区初中学业水平模拟考试综合道德与法治试卷
一、单选题
1．2026年是“十五五” 之年。（ ）
A．收官 B．启动 C．开局 D．攻坚
2．2026年2月7日，我国在酒泉成功发射 一型试验航天器。（ ）
A．可重复使用 B．一次性
C．载人 D．探月
3．新疆重大交通工程通车，助力南北疆“消费走廊”。 （ ）
A．吐和高速 B．伊昭公路
C．京新高速 D．乌尉高速
4．2026年春节期间，多地开展“非遗进校园”新春体验活动，七年级学生小涵主动参与剪纸、糖画等非遗项目制作，还将作品分享给同学。小涵的行为体现了（ ）
A．逃避学习任务，沉迷兴趣爱好
B．感受社会生活，培养亲社会行为
C．盲目跟风从众，缺乏独立思考
D．浪费时间精力，影响学业进步
5．进入初中后，小宇因学习方法不当导致成绩下滑，他情绪低落，甚至怀疑自己的能力。对此，最适合劝导他的是（ ）
A．学会情绪管理，保持消极心态
B．接纳自我不足，忽视学习问题
C．客观认识自己，改进学习方法
D．拒绝他人帮助，独自面对困难
6．七年级某班围绕“马年话奋斗”开展班会，同学们纷纷发言。下列发言符合友谊与成长主题的是（ ）
A．“朋友之间要绝对顺从，才能维持长久友谊”
B．“竞争必然伤害友谊，所以我不与朋友竞争”
C．“志同道合、携手奋斗的友谊，才更有价值”
D．“友谊就是吃喝玩乐，没必要太认真”
7．小轩在家庭中主动帮父母贴春联、做家务，在学校认真完成值日，在社区参与“新春送福”志愿活动。这说明（ ）
A．每一种角色都意味着相应的责任
B．不同角色承担相同责任
C．责任都来自于法律规定
D．承担责任必然获得物质回报
8．2026年1月，某网民因在网络上编造“某地春节期间发生重大安全事故”的谣言，被公安机关依法给予行政处罚。这说明（ ）
A．公民没有言论自由权
B．法律禁止做的坚决不做
C．公民行使权利不受限制
D．法律是由国家制定或认可的
9．2025年12月，全国人大常委会对《未成年人网络保护条例》进行修订，进一步强化平台对未成年人的保护责任。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
10．快递员小王在工作中不慎将他人包裹弄丢，主动联系失主并赔偿损失。小王的行为践行了公民基本道德规范中的（ ）
A．爱国守法 B．明礼诚信
C．敬业奉献 D．勤俭自强
11．八年级学生小敏发现小区内消防通道被私家车占用，她及时向物业和社区居委会反映，问题很快得到解决。小敏的行为是在（ ）
A．参与民主管理
B．行使选举权和被选举权
C．履行维护国家安全的义务
D．参与民主决策
12．2025年9月，上海合作组织峰会在天津成功举行，峰会强调要弘扬“上海精神”，推动构建更加公正合理的国际秩序。这体现了中国（ ）
A．主导着世界和平与发展的格局
B．坚持合作共赢，参与全球治理
C．致力于消除与各国之间的竞争
D．已成为世界上最大的发达国家
13．2025年11月，第十五届中国国际航空航天博览会在珠海举办，展示了代表世界先进水平的“无人智能”“空天一体”等高新技术成果。这折射出我国（ ）
A．已跨越社会主义初级阶段
B．科技创新能力走在世界最前列
C．贯彻创新发展理念，增强综合国力
D．主要矛盾已经得到根本解决
14．2026年2月，哈尔滨第九届亚冬会圆满闭幕。赛场上，冰雪健儿奋勇拼搏；赛场外，志愿者用热情服务温暖八方来客。无论是运动员还是志愿者，他们共同诠释了（ ）
①爱国主义的情怀
②敬业奉献的精神
③以我为主的心态
④为国争光的追求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆经济社会发展取得巨大成就，各族群众生活水平显著提高。这得益于我国（ ）
①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
②坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针
③各族人民铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助
④国家对民族地区的大力扶持和兄弟省市的对口支援
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
16．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一 “我时刻警醒自己，要牢记自己是公职人员，我的流量是服务老百姓的。”这是新疆维吾尔自治区农产品品牌建设与产销服务中心原主任贺娇龙生前常说的话。2020年，时任昭苏县副县长的她，因一袭红衣、策马雪原的视频走红网络。走红后，她没有利用流量谋取私利，而是将“网红”身份作为服务乡村振兴的新工具。她累计开展公益助农直播500余场，带动销售超6亿元，间接让1万多户农牧民增收。她将直播间的所有打赏收入全部用于公益事业，用于帮助边疆地区的贫困儿童和老人。2025年，贺娇龙获得“全国三八红旗手”称号。2026年1月，她在博乐市拍摄助农素材时意外坠马，因公殉职，年仅47岁。
材料二 贺娇龙的成长离不开朴实家风的熏陶。她的妹妹回忆说：“父母都是勤劳朴实的普通人，不会讲大道理，但一言一行都在告诉我们做事要踏实、认真。父亲经常挂在嘴边的一句话是‘要做一个好人’。”在乡镇工作期间，贺娇龙住在四面透风的宿舍，带领群众修路、建卫生室、改良牛羊品种。在一次暴风雪夜，她骑马奔波4个小时，只为救援一位被困家中的患病老人。牧民居住分散，最远的放牧点在40多公里外，骑马要走六七个小时，贺娇龙去过很多次。
材料三 贺娇龙常挂在嘴边的一句话是：“她是党的女儿，是交给国家的人。”她在最后一条朋友圈中写道：“若为热爱，便所向披靡。”离世后，无数网友留言缅怀这位扎根边疆、实干为民的巾帼干部。微博相关话题浏览量突破3亿人次。
(1)结合材料一和材料三，从“生命的思考”和“情感的作用”角度，分析贺娇龙被称为“用生命践行为民情怀的好干部”的原因。
(2)结合材料二，分析贺娇龙身上体现的“好家风”对她的人生轨迹产生了哪些积极影响？
17．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料 2026年2月，修订后的《中华人民共和国自然保护区条例》公布，自2026年3月15日起施行。条例明确了自然保护区的保护范围和管理措施，强化了生态保护责任，为生态文明建设提供法治保障。同时，全国多地开展法治宣传活动，引导公民增强法治意识，自觉遵守法律法规，共同守护生态环境。
(1)结合材料，运用“我国国家机构”的相关知识，思考：谁能负责修订并公布《自然保护区条例》？这体现了该机关行使了什么职权？
(2)从“公民义务”的角度，分析材料中“引导公民增强法治意识，自觉遵守法律法规”的必要性。
(3)请从“责任”或“亲社会行为”的角度，谈谈中学生应如何响应“共同守护生态环境”的号召？
18．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料 2025年我国国内生产总值超140万亿元，经济稳中向好；2026年我国推进载人月球探测、量子计算等科技创新，突破一批关键核心技术；同时，我国扎实推进乡村全面振兴，持续改善民生，推动共同富裕，积极参与全球治理，为世界发展贡献中国智慧。
(1)结合材料，概括我国发展取得的成就。
(2)运用九年级知识，分析我国取得上述成就的原因。
(3)面对新时代新征程，青少年应如何为国家发展贡献力量？
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．B
5．C
6．C
7．A
8．B
9．C
10．B
11．A
12．B
13．C
14．B
15．D
16．(1)①从"生命的思考"角度：贺娇龙用行动诠释了生命的意义在于创造和贡献。她将个人理想与国家发展、人民需要紧密结合，通过公益助农直播、带动农牧民增收、投身公益事业等方式，服务社会，奉献他人，让有限的生命焕发了光彩，提升了生命的价值。她"用生命践行为民情怀"，直至因公殉职，实现了自我价值与社会价值的统一。
②从"情感的作用"角度：情感反映着我们对人对事的态度观念，影响判断选择，驱使我们行动。贺娇龙心怀对党的忠诚、对人民的热爱，这份高尚情感驱使她始终坚守初心，用生命践行了为民情怀。
(2)①良好家风潜移默化塑造了贺娇龙踏实认真、勤劳朴实的优秀品格；
②好家风为她提供了正确的价值引领，帮她树立了奉献他人、服务社会的人生信念；
③良好家风涵养了她敬业乐群、实干担当的作风，支撑她克服基层工作的艰苦，始终扎根一线为民办事，引导她走出了奉献社会的人生道路。
17．(1)国务院。
这体现了国务院行使制定行政法规的职权”。
(2)
①遵守宪法和法律是我国宪法规定的公民基本义务，遵守生态保护相关法律法规是公民履行基本义务的要求。
②法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任，违反法定义务必须承担相应的法律责任。
③保护生态环境是公民的法定义务，公民守法才能保障生态文明建设有序推进，因此需要引导公民增强法治意识、自觉守法。
(3)①树立责任意识，勇于承担责任：中学生要明确保护生态环境是自己应尽的社会责任，增强责任感。
②从我做起，履行环保责任：在日常生活中，积极践行绿色生活方式，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等，将环保责任落到实处。
③积极参与，奉献社会：主动参加植树造林、环保宣传、环境监督等公益活动，在实际行动中履行守护生态环境的责任，做负责任的社会公民。
18．(1)①经济持续健康发展。
②科技创新能力显著增强。
③人民生活不断改善，扎实推进共同富裕。
④国际影响力不断提升，为世界作出贡献。
(2)①坚持以经济建设为中心，
②实施创新驱动发展战略，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
③我国实施乡村振兴战略，坚持以人民为中心的发展思想。
④我国发挥负责任的大国作用，为全球治理提供中国方案。
⑤坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路。
(3)①树立远大理想，坚定理想信念：将个人梦想融入中国梦，立志为中华民族伟大复兴而读书、奋斗。
②努力学习科学文化知识，提高自身素质：珍惜青春年华，刻苦学习，勇于探索，培养创新精神和实践能力，为将来投身国家建设打下坚实基础。
③培养社会责任感，积极投身实践：关心国家发展，关注社会问题，积极参与社会调查、志愿服务等实践活动，从身边小事做起，为国家发展贡献智慧和力量。

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