资源简介

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注意事项：1.本试卷共8页，满分100分。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并父回。
一、积累与运用(20分)
全国科技活动周期间，学校计划举办“科创筑梦·强国有我”科技文化节，请你参与。
1.请你在签名板上用工措书写科技文化节活动主题“科创筑梦·强国有我”，要求准确，规范、端
正。(2分)
【任务一：整理科技成果】
下面是本次科技文化节《前沿科技概览》的文案初稿，请修改完善。
当前，我国科技发展步履铿锵，前沿领域成果频出：“人造太阳”的束流瞬间点亮，永载
起人类探索“终板能源”的梦想；光电融合通信芯片问世，为G莫定了硬件基础：航天员安
全往返天地间、国家太空实验室运行良好，飞天逐梦步履不停；人工智能、生物医药机器人等
一批标志性科技产品惊艳世界…中国科技的世界影响力，正从“产品替代”走向“方案提供”
乃至“理念共通”。科技兴则民族兴，科技强则国家强，这些成就的取得，离不开科技工作者
们的初心与热chén(),离不开他们骨子里倔(
)强与坚守。展望未来，中国将继
续以创新之光照亮发展之路，为促进科技进步、知识共辛、共同繁荣页献。
2.文案初稿中有个别字形、字音不确定，请根据读音写汉字，给加点字注音。（2分)
3.文案初稿中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分)
【任务二：参与科创座谈】
4.2026年春晚惊艳亮相的中国智造机器人，令人赞叹不已。“科创新思考”座谈会上大家展开交
流，请根据下列语境进行补写。（4分)
主持人：各位同学，2026年马年春晚的中国智造机器人让我们感受到了中国科创的硬核力量。
今天我们就聊一聊中国智造机器人，大家可以畅所欲言。
同学甲：2026春晚的机器人太惊艳了！这些机器人让我们看到了“科技向善”的力量。
我：是的，机器人正在逐渐成为人类的得力助手和伙伴。例如，机器人可以(1)
同学乙：如果让我设计一款机器人，我想设计一款校园智能服务机器人，让它有全息教学演示，
展示物理、化学实验过程，带着我们做实验。你还想给这款机器人增加什么实用功能呢？
我：(2)
语文第1页（共8页）
主持人：大京说得都很有道理，机器人是人类科创智慧的结品，愿我们都能深入科研探索，让更
多智能机器人服务生活、助力强国建设」
【任务三：播报科技消息】
光明日报北京3月10日电从中国航天科技集田获悉，自前巾国探月工程四期正稳步抢
进，2026年将研制发射螂城七号探测器，首次奔赴月球南权，寻找水冰存在的证据。
螂蛾七号探测器米用“四器一星"纽合模式，包含轨道器、着陆器、巡视器、飞跃器以
及中继卫星，将勘察月球南极月表环境、月壤水冰等，开展月球形税、成分和构造的高精度探
测与研究。其中，飞跃器将配备水分子分析仪，从月球南极的阳光照射区飞到永久撞击坑底部
进行探测，以确定水冰的位置、数量和散布情况。
(摘编自《光明日报》，2006.3.11)
5.播报员在广播通知中发布了上述科技新闻消息，请以为这则消息拟写一个简洁的标题，要求
不超过20字。(2分)
【任务四：撰写朗诵诗稿】
6.2026年是中国航天事业创建70周年，为礼赞航天事业、致敬航天人，策划组计划组织朗诵节目。
以下是朗诵稿中的一段文字，请补全横线处缺失的古诗文名句。(6分)
航天七十栽，逐梦向星河。“逝者如斯夫，(1)
”(《〈论语)十二章)》)道尽航天
人争分夺秒的奋进姿态；“(2)
,尚思为国成轮台”[陆游《十一月四日风雨大作》
(其二)]抒发航天人坚定不移的报国之志；“以中有足乐者，(3)
”(宋濂《送东
阳马生序)传递航天人潜心科研的执着追求；“(4)
,(5)
(刘禹镉《酬乐天扬州初连席上见赠》)传递航天人积极进取的乐观品质；“长风玻浪会有时，
(6)
”[李白《行路难》（其一）]传递航天人自强不息的奋斗精神。
【任务五：拟写收官对联】
7.科技文化节圆满落幕，同学们纷纷表示要以此次活动为契机，培养科创素养，用行动托举起科技
强国的中国梦。书法老师准备题写一副对联，上联已经写好，请你拟写下联表明心志。(2分)
上联：科技燃情，催少年奋进
下联：
二、阅读(40分)
(一)阅读下面文言文，完成8-11题。（10分)
庚辰，年五十二岁。公如延州，分州兵为六将，将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼，
贱不敢犯。公务持重，不急近功小利。筑青涧城，垦营田，复承平、永平废寨，属莞归业者数万户。
庆历元年，朝命以正月出兵讨元昊，公上琉日：“愿许臣稍以恩信示之，或可招纳。不然，情意
阻绝，臣恐偃兵无期。”上用其议。
公居三岁，士勇边实，恩信大洽①，乃决策谋取横山，复灵武。而元吴数造使称臣请和，上召公
归矣。边人谣日：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”
（选自《范文正公年谱)，有删改)
【注释】①知：主持，掌管。②属羌：这里指归属的羌人。属，归属。羌，我国古代西部少数民族之
一。③居三岁：这里指（在西北）御边三年。④大洽：这里指深得人心。
语文第2页（共8页）参考答案
一、积累与运用(20分)
作答需要结合校园生活的实际需求，增加实用功
1俐创凳梦计强国有我
能，朴充设计细节或意义，如兴趣培养、技能发展、
个性化伴学等。
【评分标准】共2分。本考点为汉字规范书写，要求
G第三步，组织语言。第(1)空直接描述机器人常
用正楷书写。错写、不规范书写酌情扣分。
来的好处，第(2)空答出“功能+作用”即可。
2.(1)忱(2)jue
5.示例一：奔赴月球南极！我国将发射嫦娥七号探
【评分标准】共2分，每空1分，错字、错音不得分。
测器
【解析】(1)考查“忱”字的字形，注意区分形近字
示例二：嫦娥七号将奔赴月球南极寻找水冰存在
“枕”(“忱”部首是“个”，与心理情感相关；“枕"部
首是“木”，多与木制品相关)。(2)“倔强“的“倔”
证据
读ju6,注意规避多音字误读（误读为ju心）。
【评分标准】共2分。围绕“奔赴月球南极”这一重
3.示例：中国将继续以创新之光照亮发展之路，为促
要事件提炼，不超过20字，意思相近即可。
进科技进步、知识共享、共同繁荣贡献中国方案。
6.（1)不舍昼夜(2)僵卧孤村不自哀
【评分标准】共2分。病句修改正确即可。
(3)不知口体之奉不若人也
【解析]画波浪线句子的语病类型为缺宾语。应在
(4)沉舟侧畔千帆过(5)病树前头万木春
“贡献”后面加宾语，如“中国方案”“中国力量”“中
(6)直挂云帆济沧海
国智慧”等。
【评分标准】共6分，每空1分。错字、漏字、添字均
4.示例：(1)成为我们的私人学习助手，根据我们的兴
不得分，重点注意“昼”“僵”“畔”“沧”等易错字的
趣定制知识课程，让学习变得像游戏一样有趣（或：
书写。
在大型仓储物流领域中，替代人类完成高强度、高
7.示例：青年逐梦，助中华腾飞
风险的工作，提升流水线作业效率)
【评分标准】共2分。契合题干要求，结构、词性相
(2)我还想给它增加科创小课堂功能，让它定期为
对，仄起平收，拟写合理即可酌情得分。
我们分享科技知识、介绍新的科研突破（或：我还想
【解析】下联需对应上联的结构，名词对名词、动词
给它增加多语种会话功能，让它模拟不同国家的外
对动词，无重复字：需贴合“培养科创素养，用行动
教，帮我提升口语、听力)》
托举起科技强国的中国梦”的语境，贴合“表明心
【评分标准】共4分，每空2分。补写符合情境，语
志”的核心要求。
言自然流畅，言之有理即可。
P解题技巧
解题思路
对联的基本要求
第一步，审清题干。题干要求“请根据下列语境
进行补写”，考查点为补写。
字数
上下联字数必须相等
G 第二步，具体补写。根据第(1)空前“机器人正
相等
在逐渐成为人类的得力助手和伙伴”可知，作答应
词性
从机器人帮助人类、服务人类角度进行思考，可以
上下联同一位置的词或词组的词性相同
相对
从工业生产、医疗健康、公共服务等多个领域举例，
以此呼应空前的观点。第(2)空根据同学乙所说
结构
上下联语法结构（或词组和句式结构）应尽
你还想给这款机器人增加什么实用功能呢？”可知，
相称
可能相同

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