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2025-2026学年八年级下册英语期末复习考点培优冀教版（新教材）
专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．She ________ (freeze) when the policeman pointed the gun at her.
2．The international conference ________ (hold) in our city every year to improve cross-cultural communication.
3．I’m ________ (grate) to my parents for teaching me the value of money.
4．I didn’t hear the phone ring last night because I ________ (sleep)soundly at that time.
5．We should know about the history of great ________ (invent) to open our minds.
6．Cashiers may soon be ________ (replace) by machines in the future.
7．Hey! You’re rude to push in before others. Everyone here ________ (queue) up for the ticket.
8．Can you give me a ________ (describe) of your new teacher
9．The wind ________ (blow) for three hours, and it is still strong.
10．The naughty boy completed the task ________ (patient) and this made other classmates unhappy.
11．When I met Kate yesterday, she ________ (walk) along the bank of the river.
12．We shouldn’t laugh at the ________ (able), we should help them.
13．He ate too much ice cream yesterday, so he has a ________ (stomach) today.
14．In ________ (west) countries, people talk about “the man in the moon”!
15．Look at the sign, it says “________ (silent) is golden”, so we should keep quiet in the library.
16．Many teenagers feel upset about the ________ (separate) from their childhood friends when they go to senior high school.
17．We must follow the rules to ensure (确保) our ________ (safe) during school activities.
18．The government ________ (try) its best to help the people there since the earthquake happened last week.
19．Since they got there, she as well as her classmates ________ (receive) great kindness from the locals.
20．It’s important to be ________ (prepare) for unexpected weather changes when traveling.
21．Last month, she called me and told me she ________ (tidy) up the classrooms for the children the whole week.
22．Mr. Wang gave us a clear ________ (describe) about his life in the past.
23．Since the guide ________ (explain) the rules many times, we will not say them again.
24．They played together in the park ________ (happy) after months of practice.
25．I have learned the ________ (value) of teamwork from them.
26．The boy has finally done everything he recently paid close attention to ________ (achieve) his final goal of entering the national science competition.
27．The ________ worker repaired the broken road ________, so traffic returned to normal soon. (care)
28．She felt ________ when she heard the ________ news that her friend won the competition. (excite)
29．I felt ________ to survive the storm, and ________, my pet dog was found safe too. (luck)
30．When the alarm rang, we ran as ________ (fast) as we could to the safe place.
31．Learning basic first aid skills is important for our ________ (survive) in emergencies.
32．In recent years, a growing number of Americans ________ (realize) that Chinese learning is a must.
33．The fire spread ________ (rapid) in the dry forest, so firefighters arrived quickly.
34．She has ________ (live) in this city for 10 years. She knows it very well.
35．The dry leaves on the ground ________ (blow) away by the strong wind just now.
36．So far, our project ________ (raise) enough money to buy new books for disabled children.
37．This lake is one of the ________ (big) in our province.
38．She practiced hard and ________ (successful) passed the English exam.
39．Many tall ________(build)stand in the center of our city.
40．The young volunteer group is ________ (rapid) growing, attracting more people to join in helping others.
41．The old house was ________(bad)ruined in the storm.
42．We made friends with a kind ________ (Japan) student who shared interesting culture with us.
43．The ________ (coast) city has built beautiful parks where people enjoy happy weekends.
44．People worked together to repair the town and reduce the ________ (destroy) caused by the storm.
45．With teamwork and courage, their ________ (survive) in the difficult journey became a ________ (success) story.
46．Hard work is the main key to success, and luck is only ________ (second).
47．My friend’s good ________ (advise) helped me solve the problem easily.
48．A wonderful idea ________ (occur) to her when she was preparing for the party.
49．We should wear masks in crowded places to protect ________ (we) from illness.
50．Kindness is a ________ (power) force that can warm everyone around us.
51．The ________ (power) wind blew down several small trees in the park.
52．We climbed ________ (high) up the hill to get a better view of the lake.
53．We should think carefully before making important ________ (decide) in life.
54．This old iPad is still ________ (use)—we can use it for watching movies.
55．The teacher waited ________ (patient) while the students finished their group work.
56．His greatest ________ (desire) are to travel around the world and learn new languages.
57．She was ________ (disappoint) when the concert tickets she wanted were sold out.
58．The First Emperor of Qin ________ (unify) China in 221 B．C．
59．He started many businesses like banks, shops, and ________ (trade) companies.
60．Thank you for ________ (invite) me to join your hiking trip this weekend, I’m really excited.
61．She showed me her ________ (collect) of colorful postcards from all over the world.
62．My dad explained that the euro (欧元) is the common ________ (current) in many European countries.
63．We screamed (尖叫) with ________ (excite) when we won the basketball game.
64．He solved the maths problem by ________ (refer) to his textbook.
65．The young ________ (violin) played a beautiful song at the school concert.
66．The old photo album is very ________ (value) to my grandma—it holds many memories.
67．Last week, our class planted trees ________ (responsible) in the park.
68．We can get news from different kinds of ________ (medium) like TV and the internet.
69．That new computer is hard ________ (afford) with my part-time job income.
70．She ________ (wise) saves half of her pocket money for future needs.
71．We did a simple ________ (science) experiment about plant growth in class.
72．His part-time job at the café gives him extra ________ (earn) for books.
73．My dad uses online ________ (transfer) to send money to my grandma easily.
74．Our class made a small ________ (donate) to help animals in the shelter.
75．He was ________ (disappoint) when he couldn't buy the toy because he spent all his money.
76．Teenagers should learn to use money ________ (responsible).
77．It was a smart ________ (decide) to save money for his college education.
78．The ________ (male) manager, the only woman in our group, taught us how to manage money wisely.
79．You should spend your pocket money ________ (wise) instead of wasting it.
80．We should pay attention to ________ (medicine) advice when we feel sick.
81．The local ________ (current) in Japan is the yen.
82．So far, he ________ (visit) more than 10 countries.
83．She has a ________ (collect) of old coins from different countries.
84．The firefighter taught us how ________ (put) out a fire.
85．All of the players must work hard and ________ (cooperation) with one another.
86．It’s time to say goodbye, but we are ________ (willing) to.
87．This popular novel ________ (base) on a real story that happened in a small mountain village.
88．Different food ________ (serve) in our school dining hall every day.
89．We ________ (pass) all the exams so far, and we feel very proud of ourselves.
90．The ________ (discover) of new things makes the world change fast.
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案及试题解析
1．froze
【解析】句意：当警察用枪指着她时，她僵住了。时间状语从句中pointed是一般过去时，说明动作发生在过去，主句的谓语动词也要用一般过去时。动词freeze（僵住；冻结）的过去式是froze。
2．is held
【解析】句意：为了促进跨文化交流，这场国际会议每年都在我市举办。主语The international conference是 “被举办”的对象，因此需要使用被动语态，时间状语every year表示经常性、习惯性的动作，因此使用一般现在时，一般现在时被动语态的结构是：主语+am/is/are+过去分词，主语The international conference是单数名词，因此be动词用is，hold的过去分词形式是held。
3．grateful
【解析】句意：我很感激我的父母教会了我金钱的价值。句中空格前有系动词“am”，提示此处需要填一个形容词。“grate”是名词或动词，但其形容词形式为“grateful”，意为“感激的”。常用搭配“be grateful to sb. for sth.”，表示“因某事而感激某人”。故填grateful。
4．was sleeping
【解析】句意：昨晚我没听到电话铃声，因为当时我正睡得很沉。时间状语“at that time”是过去进行时的典型标志，表示过去某一时刻正在进行的动作，结构为“was/were + 现在分词”，主语是I，所以助动词用was，故填was sleeping。
5．inventions
【解析】句意：我们应该了解伟大发明的历史，以此开阔视野。great是形容词，后接可数名词复数，表泛指，invent是动词，名词复数形式是inventions。
6．replaced
【解析】句意：将来收银员可能很快就会被机器取代。句子主语Cashiers和动词replace是被动关系，且may是情态动词，被动语态结构为“情态动词+be+过去分词”，replace的过去分词是replaced。
7．is queuing
【解析】句意：嘿！你插队太没礼貌了。这里所有人都正在排队买票。语境聚焦此刻、正在发生的动作——大家现在正排队买票，需用现在进行时，主语是Everyone，作主语时谓语动词用单数形式，因此be动词选is。故填is queuing。
8．description
【解析】句意：你能给我描述一下你的新老师吗？空格前有不定冠词a，后面需要接名词单数形式，describe的名词形式是description，give a description of是固定搭配，意为“描述……”，符合语境。
9．has been blowing
【解析】句意：风已经刮了三小时了，而且它仍然很强劲。根据时间状语for three hours（表示动作持续了一段时间），结合后半句it is still strong（风现在还很强），可知“刮”这个动作从过去开始，一直持续到现在，而且还会继续进行，因此用现在完成进行时最准确，其结构是have/has been + 动词现在分词，主语The wind是第三人称单数，助动词用has，blow的现在分词是blowing，最终填has been blowing。
10．impatiently
【解析】句意：这个调皮的男孩不耐烦地完成了任务，这让其他同学很不高兴。动词completed需要副词来修饰，结合后文“让同学不高兴”的语境，此处应表达“不耐烦地”，括号内的patient是形容词，需先变为否定含义的形容词impatient，再加上-ly构成副词impatiently。故填impatiently。
11．was walking
【解析】句意：昨天我遇到凯特的时候，她正沿着河岸散步。句中“When I met Kate yesterday”是过去的时间状语，这个时间状语强调在过去某个动作发生的时刻，另一个动作正在进行，因此要用过去进行时，结构为was/were+现在分词。主语she是第三人称单数，be动词用was，walk的现在分词是walking，故填was walking。
12．disabled
【解析】句意：我们不应该嘲笑残疾人，我们应该帮助他们。括号内的单词able是形容词，结合语境，此处需用“the + 形容词”表示一类人，able的反义词是disabled(残疾的)，the disabled表示“残疾人”，因此填disabled。
13．stomachache
【解析】句意：他昨天吃了太多的冰淇淋，所以他今天胃痛了。吃太多冰淇淋会导致胃痛，对应的英文是have a stomachache，表示“胃痛”。
14．western
【解析】句意：在西方国家，人们谈论“月亮上的人”！根据“In…countries”可知，此处需填形容词修饰名词countries，所以名词west要变成形容词western，表示“西方的”。
15．Silence
【解析】句意：看这个标识，上面写着“沉默是金”，所以我们在图书馆里应该保持安静。句子里的引号部分是一个谚语结构，需要一个名词作主语，“silent”是形容词，意思是“沉默的”，对应的名词形式是“silence”（沉默），并且句首首字母需要大写；“Silence is golden”意为“沉默是金”，正好和后半句“所以我们在图书馆要保持安静”对应。故填Silence。
16．separation
【解析】句意：许多青少年在升入高中时，会因与儿时朋友分离而感到难过。前面有定冠词“the”，后面需要接名词。“separate”的名词形式是“separation”，表示“分离、分开”。故填separation。
17．safety
【解析】句意：在学校活动期间，我们必须遵守规则以确保自身安全。由 “ensure (确保) our...” 及括号内提示词可知，此处表达确保安全。safe为形容词，意为“安全的”。本空需填入名词作宾语，其名词形式为safety，表示“安全”。
18．has tried
【解析】句意：自上周地震发生以来，政府一直尽力帮助那里的人们。时间状语“since the earthquake happened last week”表示动作从过去持续到现在，主句要用现在完成时。主语“The government”为第三人称单数，助动词用has，try的过去分词为tried。故填has tried。
19．has received
【解析】句意：自从到达那里以来，她和同学们都受到了当地人的热情善待。since引导时间状语从句时，主句需使用现在完成时，其结构为：主语+have/has+过去分词。“as well as”表示“连同，和”，连接两个并列主语时，谓语动词遵循就远原则，和距离谓语更远的主语“she”保持一致，因此助动词用has，即has received符合语境。
20．prepared
【解析】句意：旅行时做好准备应对意外的天气变化很重要。句中be后接形容词作表语，prepare的过去分词prepared可作形容词，be prepared for为固定搭配，意为“为……做好准备”。故填prepared。
21．was tidying
【解析】句意：上个月，她打电话告诉我她整整一周都在为孩子们整理教室。tidy“整理”，是动词。句中主句谓语“told”为一般过去时，宾语从句需用相应的过去时态；又因为“the whole week”（整整一周）表示在过去某段时间内持续进行的动作，所以需要用过去进行时，即was/were + doing。从句主语是she，故用was tidying，意为“正在整理”。
22．description
【解析】句意：王先生给我们清晰地描述了他过去的生活。句中不定冠词a和形容词clear后需接名词，提示此处应将动词describe转化为名词形式。结合语境，对应的名词是description（意为“描述”）。
23．has explained
【解析】句意：既然导游已经将这些规则解释多遍了，我们就不再说了。句中many times需要完成时来强调过去重复动作对现在的影响；since表示“既然”时，可以根据句意灵活选用时态，此处用现在完成时最为恰当。
24．happily
【解析】句意：经过数月的练习，他们开心地在公园里一起玩耍。句子的谓语动词是“played”，修饰动词需要用副词；括号里的“happy”是形容词，对应的副词形式是happily。
25．value
【解析】句意：我从他们身上学到了团队合作的价值。此处需要一个名词作“learned”的宾语，“value”本身就是名词，意为“价值”，“the value of teamwork”表示“团队合作的价值”。应填value。
26．achieving
【解析】句意：这个男孩最终完成了他最近密切关注的一切，以实现进入全国科学竞赛的最终目标。句子主干是The boy has finally done everything，后面的he recently paid close attention to是修饰everything的定语从句。pay attention to的to是一个介词，此处需要用动名词achieving作宾语。
27．careful carefully
【解析】句意：这位细心的工人细心地修好破损道路，交通很快恢复正常。care“关心”，第一空修饰名词worker，需用care的形容词形式careful“细心的”；第二空修饰动词repaired，需用care的副词形式carefully“细心地”。
28．excited exciting
【解析】句意：当她听到朋友赢得比赛这个令人兴奋的消息时，她感到很兴奋。句中第一个填空处位于感官系动词felt后，需要用形容词描述人的感受，应使用-ed 结尾的形容词excited，表示“感到兴奋的”；第二个填空处修饰名词news，需要用形容词描述事物的性质，应使用-ing 结尾的形容词exciting，表示“令人兴奋的”。
29．lucky luckily
【解析】句意：我感觉很幸运在暴风雨中活了下来，幸运的是，我的宠物狗也平安找到了。feel+形容词，felt是feel的过去式，后接luck（运气）的形容词形式lucky（幸运的），feel lucky感到幸运；放句首修饰整个句子，用luck的副词形式luckily（幸运地）。
30．fast
【解析】句意：当警报响起时，我们尽可能快地跑向安全的地方。固定搭配“as + 形容词/副词原级 + as sb. could”，意思是“尽可能怎样地”。修饰动词ran需用副词，所以空格处应填副词原级fast 。
31．survival
【解析】句意：学习基础急救技能对我们在紧急情况下求生至关重要。本空位于形容词性物主代词后，应填名词，所给提示词survive是动词“生存”转为名词，去“e”加“-al”，应填survival。
32．have realized
【解析】句意：近年来，越来越多的美国人意识到学习中文是必不可少的。时间状语“In recent years”是现在完成时的典型时间标志，现在完成时的结构是“have/has+过去分词”。句子主语“a growing number of Americans”是复数，所以助动词用have，realize的过去分词是realized，故填have realized。
33．rapidly
【解析】句意：大火在干燥的森林里迅速蔓延，因此消防员火速赶到。句子分析可知，句子已经完整，可填入副词修饰动词“spread”，rapid的副词形式是rapidly。
34．lived
【解析】句意：她已经在这座城市住了10年。她对这里非常熟悉。句中“for 10 years”为现在完成时的标志性时间状语，现在完成时结构为“have/has+过去分词，本句中已有助动词has，所以live要变为过去分词为lived，故填lived。
35．were blown
【解析】句意：刚才的大风把地上的枯叶都吹走了。根据“by the strong wind”可知，主语The dry leaves和动词blow之间是被动关系，即枯叶被吹走，时间状语just now说明时态为一般过去时，因此应用一般过去时的被动语态“was/were+过去分词”，主语The dry leaves是复数，be动词用were，blow的过去分词为blown。
36．has raised
【解析】句意：目前为止，我们的项目已经筹集到了足够的钱给残疾儿童购买新书。时间状语“So far”提示此处使用现在完成时，主语“our project”是单数，助动词用has，raise的过去分词是raised。
37．biggest
【解析】句意：这个湖是我们省最大的湖之一。“in our province”表示比较范围，属于三者及以上比较，因此形容词big需要使用最高级形式biggest。
38．successfully
【解析】句意：她努力练习，并且成功通过了英语考试。句中“passed”为动词，提示空格处需填一个副词修饰动词，successful为形容词，其副词形式successfully意为“成功地”，符合句意及语法要求。
39．buildings
【解析】句意：许多高大的建筑物矗立在我们的市中心。括号内给出单词build（动词，意为“建造”）。句中形容词tall后需接名词，build对应的名词形式是building（意为“建筑物”）；many表示“许多”，后接可数名词复数形式，因此building需变为复数buildings。
40．rapidly
【解析】句意：这支青年志愿者队伍正在迅速壮大，吸引更多人加入助人为乐的行列。这里需要副词修饰动词growing，rapid的副词是rapidly。
41．badly
【解析】句意：这座老房子在暴风雨中被严重损毁了。括号内给出单词bad（形容词，意为“坏的；糟糕的”）。句中需要修饰动词ruined（损毁），修饰动词需用副词形式，bad对应的副词是badly，意为“严重地；糟糕地”，符合语境。
42．Japanese
【解析】句意：我们和一位善良的日本学生交了朋友，他和我们分享了有趣的文化。空格处需要一个形容词来修饰名词“student”，“Japan”是名词，其形容词形式为“Japanese”，意为“日本的”。
43．coastal
【解析】句意：这座海滨城市修建了美丽的公园，人们在那里度过愉快的周末。括号内的coast是名词，意为“海岸”。此处需要一个形容词来修饰名词city，coast的形容词形式是coastal，意为“沿海的”，符合句子语境。
44．destruction
【解析】句意：人们一起努力修缮城镇，减少风暴造成的破坏。空格前定冠词“the”后面需要接名词；括号里的destroy是动词，需要变为名词形式destruction“破坏、毁坏”，作动词“reduce”的宾语，不可数名词，用原形即可。
45．survival successful
【解析】句意：凭借团队合作和勇气，他们在艰难旅程中的生存变成了一则成功的故事。第一空需要名词作主语，survive的名词形式为survival，意为“生存”；第二空需要形容词修饰名词story，success的形容词形式为successful，意为“成功的”。
46．secondary
【解析】句意：努力是成功的关键，运气只是次要因素。句中“main”意为“主要的”，根据语境，此处表示“次要的”，需用形容词形式修饰名词luck，“second”的形容词形式为“secondary”。
47．advice
【解析】句意：我朋友的好建议帮助我轻松地解决了这个问题。原句缺少主语，需要将动词advise改为名词形式advice，构成完整主语“My friend’s good advice”。
48．occurred
【解析】句意：她在为派对做准备时，突然想到了一个好主意。由时间状语从句when she was preparing...可知，句子描述的是过去发生的动作，因此主句动词需用一般过去时；动词occur的过去式为occurred，故填occurred。
49．ourselves
【解析】句意：在拥挤的地方我们应该戴口罩，以保护我们自己免受疾病侵袭。主语是We，宾语与主语指代同一群人，需用反身代词表示“我们自己”。we的反身代词是ourselves。
50．powerful
【解析】句意：善良是一种能温暖我们身边所有人的强大力量。空格后是名词force，需用形容词修饰，power的形容词形式为powerful，故填powerful。
51．powerful
【解析】句意：强风吹倒了公园里的几棵小树。根据“The”和“wind”可知，此处填入形容词，名词power的形容词是powerful。
52．higher
【解析】句意：为了更好地观赏湖景，我们往山上爬得更高了。句子中出现了形容词比较级“better”，表示“为了获得更好的视野”，对应我们的动作也应该是“爬得更高”，前后需要保持比较级的呼应，high的比较级是higher。
53．decisions
【解析】句意：在生活中做重要决定前，我们应该仔细思考。句中形容词important后需接名词，动词decide的名词形式为decision；此处表示“重要的决定”，生活中的决定通常不止一个，用复数形式decisions更符合语境，故填decisions。
54．usable
【解析】句意：这台旧iPad仍然是可用的——我们可以用它来看电影。be动词后需接形容词作表语，名词/动词use对应的形容词形式为usable（意为“可用的、能用的”），故填usable。
55．patiently
【解析】句意：老师耐心地等待着，同时学生们完成了他们的小组作业。空格处需修饰动词waited，应使用副词；patient的副词是patiently。
56．desires
【解析】句意：他最大的愿望是环游世界和学习新语言。此空在句中作主语，be动词是复数形式are，所以填desire的复数形式desires。
57．disappointed
【解析】句意：当她想要的音乐会门票售罄时，她感到很失望。此处描述主语“She”的感受，需用形容词。“disappoint”是动词，其形容词形式有“disappointed”（感到失望的，修饰人）和“disappointing”（令人失望的，修饰事物）。此处主语是人，应填disappointed。
58．unified
【解析】句意：秦始皇于公元前221年统一了中国。句中“in 221 B.C.”为明确的过去时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时。unify的过去式是unified，故填unified。
59．trading
【解析】句意：他创办了许多企业，比如银行、商店和贸易公司。句中需要形容词修饰名词companies，trade的形容词形式为trading，意为“贸易的”，故填trading。
60．inviting
【解析】句意：谢谢你邀请我参加你这个周末的徒步旅行，我真的很兴奋。for是介词，其后跟动名词，填inviting。
61．collection
【解析】句意：她向我展示了她收集的来自世界各地的彩色明信片。 空格前有her（她的），这是形容词性物主代词，后面需要接名词，因此应将动词collect变为名词形式 collection，意为“收藏品、收集的东西”，在这里指“所收集的一批物品”，即她拥有的那些彩色明信片，用单数形式即可。
62．currency
【解析】句意：我爸爸解释说欧元是许多欧洲国家的通用货币。句中“common”为形容词，其后需接名词；current的名词形式为currency“货币”。
63．excitement
【解析】句意：当我们赢得篮球比赛时，我们兴奋地尖叫起来。空格前是介词with，介词后面需要接名词作宾语。因此应将excite变为名词形式excitement，意为“兴奋、激动”。
64．referring
【解析】句意：他通过参考课本解决了这道数学题。介词by后需接动名词作宾语，表示方式，动词refer需变为动名词referring。
65．violinist
【解析】句意：这位年轻的小提琴手在学校音乐会上演奏了一首优美的曲子。括号内的单词violin是名词，意为“小提琴”。根据句子结构，空格处需要填入一个表示“人”的名词，作为句子的主语，violin的对应职业名词就是violinist（小提琴手/小提琴家）。
66．valuable
【解析】句意：这本旧相册对我奶奶来说很珍贵——它承载着许多回忆。根据原文句子“The old photo album is very… to my grandma—it holds many memories.”，此处需要一个形容词作表语，value是名词，其形容词形式为valuable，意为“珍贵的”，符合“be valuable to sb.”的用法，表示“对某人很珍贵”。
67．responsibly
【解析】句意：上周，我们班在公园里认真负责地植树。修饰动词planted需要用副词，形容词responsible的副词形式为responsibly。
68．media
【解析】句意：我们可以从电视、互联网等不同类型的媒体获取新闻。有different kinds of修饰，用复数名词，medium的复数形式是media。
69．to afford
【解析】句意：那台新电脑以我的兼职收入很难买得起。句中“be hard”后接不定式结构构成固定搭配be hard to do“做某事困难”，主语“the new computer”是不定式“to afford”的逻辑宾语，故afford需用主动形式“to afford”表示被动意义。
70．wisely
【解析】句意：她明智地存下一半零花钱以备将来之需。空格修饰谓语动词saves，需用副词；形容词wise的副词形式为wisely，表示“明智地”，在句中作状语。
71．scientific
【解析】句意：我们在课堂上做了一个关于植物生长的简单科学实验。句中“experiment”为名词，需用形容词修饰，括号内“science”为名词，其形容词形式是“scientific”。
72．earnings
【解析】句意：他在咖啡馆的兼职工作为他提供了买书本的额外收入。“extra”是形容词，后接名词。“earn”是动词，意为“赚取”，其名词形式为“earning”，意为“收入”，通常用复数形式表示“所得的钱”。应填earnings。
73．transfers
【解析】句意：我爸爸使用在线转账轻松地给奶奶寄钱。“online”是形容词，后接名词。“transfer”作为名词时，意为“转账；转移”，“online transfers” 指在线转账业务/方式，用复数形式表示泛指。应填transfers。
74．donation
【解析】句意:我们班做了一次小小的捐赠，来帮助收容所里的动物。donate是动词表“捐赠”。small为形容词修饰后面名词。所以需要把动词donate变成它的名词形式，故填donation。
75．disappointed
【解析】句意：当他花光所有钱买不了玩具时，他感到很失望。括号内disappoint为动词，表示“使失望”，此处需要形容词作表语，修饰主语He（人），表达“感到失望的”，对应的形容词形式为disappointed。
76．responsibly
【解析】句意：青少年应该学会负责任地使用金钱。responsible意为“负责任的”，是形容词。此处修饰动词use，应用副词形式。故填responsibly。
77．decision
【解析】句意：为他的大学教育存钱是一个明智的决定。
句中空格前有不定冠词“a”和形容词“smart”，说明此处需要填一个名词，作句子的主语。“decide”是动词，其名词形式为“decision”，意为“决定”。故填decision
78．female
【解析】句意：这位女经理，我们组里唯一的女性，教我们如何明智地管理金钱。括号内所给词为“male” (男性的)，但根据后文“the only woman”可知此处应表示“女性的”，正确词应为“female”。
79．wisely
【解析】句意：你应该明智地花零花钱，而不是浪费它。括号内wise为形容词，表示“明智的”，此处需要副词来修饰动词spend，表示“明智地”。wise对应的副词形式是在末尾加-ly，故填wisely。
80．medical
【解析】句意：当我们生病时，我们应该注意医学建议。这里需要一个形容词来修饰名词advice，medicine是名词，意为“药”，其形容词形式是medical，表示“医学的，医疗的”，medical advice表示“医学建议”，所以应填medical。
81．currency
【解析】句意：日本当地的货币是日元。括号内current为形容词，表示“当前的；流通的”，此处需要填入名词作句子主语，表示“货币”，对应的名词形式为currency。故填currency。
82．has visited
【解析】句意：到目前为止，他已经访问了10多个国家。句中的时间标志词So far是现在完成时的标志，结构为have/has+动词过去分词，主语he是第三人称单数，助动词用has，动词visit的过去分词是visited。
83．collection
【解析】句意：她有一批来自不同国家的古钱币藏品。此处位于不定冠词a和介词of之间，需填名词单数形式作宾语；collect为动词，表示“收集”，对应的名词形式为collection，表示“收藏品；藏品”。
84．to put
【解析】句意：消防员教我们如何灭火。 括号内提示词为put，是动词，“疑问词 + 不定式”是固定结构，在句中作动词taught的直接宾语，how后应接动词不定式，故填to put。
85．cooperate
【解析】句意：所有队员都必须努力训练并相互合作。情态动词must后需接动词原形，且and连接并列的谓语成分；名词cooperation对应的动词形式为cooperate“合作”，故填cooperate。
86．unwilling
【解析】句意：到说再见的时候了，但我们不愿意这样做。句中出现了转折连词“but”，表示前后语义相反，因此后半句需要表达与“愿意(willing)”相反的含义，要将willing变为其否定形式，在词前加前缀un-，构成unwilling。
87．is based
【解析】句意：这部畅销小说是根据发生在一个小山村的真实故事改编的。be based on“基于；以……为基础”，是固定搭配，陈述客观事实需用一般现在时，主语是“This popular novel”，be动词用is。
88．is served
【解析】句意：我们学校食堂每天供应不同的食物。serve“供应”，根据“every day”可知，时态为一般现在时，“食物”是“被供应”的，用一般现在时的被动语态“is/am/are+过去分词”，主语“Different food”为不可数名词，be动词用is，serve的过去分词为served。
89．have passed
【解析】句意：到目前为止，我们已经通过了所有考试，我们为自己感到非常自豪。句中“so far”是现在完成时的标志性时间状语，现在完成时的结构是：have/has+动词的过去分词；主语是We，所以助动词用have；动词pass的过去分词是passed，故填have passed。
90．discovery
【解析】句意：新事物的发现让世界变化迅速。根据句子结构，这里需要一个名词作主语。discover是动词，其名词形式是discovery，The discovery of new things表示“新事物的发现”，故填discovery。
答案第1页，共2页
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