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2025-2026学年第二学期第二次教学测评
五年级语文
图
题号
三
四
成绩
得分
密
一、积累与运用。(45分)
1.读语段，看拼音，写词语。（8分)
报
通过学习，我们从书本中认识了不少各具特色的人物：有shni(
)妙算的诸葛
亮，有不搞tèshū(
)的毛主席，有在shuai jiao(
)中急于求胜的小嘎子，有
长得像一棵挺脱的树的祥子，有huIl6ng(
)里卡着一口痰不肯咽气的“吝啬鬼”严监
生，有掌握粉刷绝活，pàit6u(
)十足的刷子李…在我们的校园里，也有许多个性鲜
明的人，比如喜欢跑步duan lian(
)身体的体育委员，喜欢与他人互相qǔè(
)的同桌，懂得shang shi(
)学生的李老师…
2.找出下列词语中的错别字并改正。（6分)
封
船仓
桅杆
师付
包状
伤巴
难堪
由哀
申视
拟定
军令壮
错别字
改正
3.补充词语并完成练习。(8分)
①手(
)眼(
)
②出谋(
)(
③(
)针(
)血
④心(
)胆(
)
⑤哭笑(
)(
)
⑥(
)拳(
)掌
上面的词语中，
(填序号)是描写神态的，这样的词语还有
线
4.选择题。（10分)
(1)下列加点字的读音完全相同的一项是(
)。
童
A.恐吓
吓唬威吓
B.绰起
绰刀
绰约
C.供品
口供
供耕织
D.监视
监控
监生
(2)下列加点字的意思不相同的一项是(
)
A.吾盾之坚坚固
B.其人弗能应也
应该
C.短笛无腔信口吹
唱走了腔
D.溺而不返
返回
钓
(3)下列句子使用的修辞手法与其他三句不相同的一项是(
)。
五年级语文第1页（共6页)》
A.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。
B.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
C.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
(4)判断下列句子所用的人物描写方法，选填序号。（4分)
A.动作描写
B.神态描写
C.语言描写
D.外貌描写
①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
②武松从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
③“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从
容镇定！”
④田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
(
)
(5)下列选项中搭配不恰当的一项是(
)0
A.《祖父的园子》—《呼兰河传》—萧红B.《草船借箭》—《三国演义》—罗贯中
C.《猴王出世》一《西游记》—施耐庵D.《两茎灯草》—《儒林外史》一吴敬梓
5.句段练习。(4分)
(1)运用多种描写方法描述下面的情景。（2分)
乐乐马上就要上台表演琵琶独奏了，这是他第一次上台，他很紧张
(神态、动作描写)，心想：“
(心理描写)。”
(2)读句子，注意加点的部分，照样子写一写类似的体验。（2分)
例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又
去了。
6.根据积累填空。（8分)
(1)宋代诗人雷震在《村晚》中用“
,山衔落日浸寒漪”形象地描绘
了一幅农村晚景图。
(2)古诗中有很多描绘边疆场景的诗句，如《从军行》中，“
”两句描写了西北边陲孤寂的景象；《凉州词》中，“
”两句写出了西北边塞的雄奇广袤；杜甫听
闻官军收复失地后有“却看妻子愁何在，
”的喜悦之情。
(3)火自相矛盾》中，楚人“弗能应”是因为“
(用课文原句回答)读了这个寓言故事，我明白了
五年级语文第2页（共6页)

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