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11.3严于律己
核心素养目标
道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。
健全人格：能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
自主学习
1.★如何做到严于律己，远离违法犯罪？（P99-P102）
2.违法犯罪的危害及正确认识（P100
要求：阅读教材P99-102，在课本上标记问题要点。（2分钟）
生活观察p99
情境一，安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去，砸到了人
情境二，黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否来，结果消防车真来了
情境三，袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天，让他还钱
思考：如何避免上述情境中的违法行为的发生？
情境一中的安某只从自身利益考虑，为省事从高空抛垃圾，导致砸到他人的严重后果。如果安某做事时，心中有他人，心中有法律，能够认识到高空抛物是违法甚至是犯罪行为，认识到高空抛物会损害他人合法权益、影响社会秩序，那么安某就不会做这样的事情。
情境二中的黄某为了满足自己的好奇心，谎报火警，浪费公共资源，干扰正常的紧急救援工作，甚至可能引发社会恐慌。谎报火警属于扰乱公共秩序的行为，根据《中华人民共和国消防法》的规定，谎报火警的，依照治安管理处罚法的规定予以处罚。要避免黄某这样的行为，就要在生活中提高自己的道德修养，提高自己辨别是非、对错的能力，增强法治观念，规范自己的行为。
情境三中的吴某在事件的最开始是受害者，但是吴某在遇到自己的权益受到非法侵害的情况下，没有选择依法维权，而是采取了非法拘禁的方式维护权益。这样的行为不仅使自己的合法权益无法得到有效维护，还会因为拘禁他人使自己受到法律的制裁。要避免这样的情况发生，就要增强依法维护合法权益的意识。
1.★如何做到严于律己，远离违法犯罪？①②③④（P99-P102）
知识小结p99
①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
探究与分享p100
案例一：16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人 造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣。侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。
案例二：依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。
思考：（1）分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。
（2）学生欺凌、网络暴力行为有什么危害 遇到这些行为该怎么办
案例一涉及寻衅滋事罪，本案中秦某无故殴打，辱骂郭某，并用手机拍摄视频在网上传播，导致郭某身体受伤，精神抑郁，情节恶劣，符合刑法第293条关于寻衅滋事罪的规定
案例二涉及侮辱罪、诽谤罪和侵犯公民个人信息罪。本案中，实施网络暴力的学生有组织、计划长期发送侮辱、谩骂、诬陷的网络信息，并将聊天记录剪辑制作成视频在网上传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。这些行为符合刑法第246条关于侮辱罪和诽谤罪的规定，同时根据刑法第253条的规定，将网络聊天记录剪辑制作成视频并再次传播的行为，可能涉嫌侵犯公民个人信息罪
危害
第一，引发心理健康问题。学生欺凌和网络暴力会导致受害者出现焦虑、抑郁、恐惧、自卑等心理问题，严重时甚至可能导致自残或自杀。加害者也可能因为长期从事这些行为而形成扭曲的价值观，影响其心理健康和人格发展。
第二，影响学业。受害者可能因为心理压力而无法集中精力学习，导致学业成绩下降，甚至辍学。
第三，破坏良好的人际关系。受害者可能因为欺凌而变得孤立，不愿与人交往，影响其社交能力和人际关系。加害者可能因为其行为而被同学、老师和家长疏远，影响其社会关系。
第四，引发身体健康问题。受害者可能因为长期的心理压力而出现各种身体健康问题，如失眠、食欲不振、头痛等。
第五，影响社会和谐。学生欺凌和网络暴力破坏了和谐的校园氛围和网络环境，影响社会的整体和谐与稳定。
面对欺凌行为和网络暴力行为，需要个人、家庭、学校和社会的共同努力。
第一，对于受害者来说，要及时向老师、家长或学校心理辅导员寻求帮助，不要独自承受痛苦；如果遭遇网络暴力，要保存相关聊天记录、截图等证据，以便必要时向有关部门举报；尽量避免与欺凌者正面冲突，保护好自己的人身安全；加入一些兴趣小组或社团，扩大自己的社交圈，增强自信心。
第二，对于家长来说，要及时发现孩子情绪和行为的异常，给予关爱和支持；及时与学校沟通，共同解决问题，保护孩子的身心健康；教育孩子学会应对欺凌行为，增强其自我保护意识和能力。
第三，对于学校来说，要制定明确的反欺凌政策和处理流程，确保学生在遭遇欺凌时有明确的求助途径；提供心理辅导服务，帮助受害者恢复心理健康，同时也对加害者进行心理教育和辅导；开展反欺凌和网络安全教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。
第四，对于全社会来说，要完善相关法律、法规，严惩欺凌和网络暴力行为，保护受害者的合法权益；媒体应积极报道和揭露欺凌和网络暴力事件，引起社会关注，推动问题的解决；鼓励和支持公益组织开展反欺凌和网络暴力的宣传和干预工作，为受害者提供帮助和支持。
知识小结p100
1.★如何做到严于律己，远离违法犯罪？①②③④（P99-P102）
②认清危害，增强法治观念。
观点评析：
年龄小与犯罪无关。
年龄小犯罪不受处罚。
《中华人民共和国刑法》第十七条
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人,故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。
相关链接p100----3.刑法关于刑事责任年龄的规定
2.为什么要警惕和远离违法犯罪？AB（P100）
A.危害：违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
B.那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
知识小结p100
探究与分享p101
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为,要从了解不良行为开始。
行为一
吸烟、饮酒
行为二
参与赌博、 变相赌博
行为三
非法携带弩、 匕首等管制器具
行为四
多次旷课、逃学
行为五
结伙斗殴，追 逐、拦截他人
行为六
无故夜不归宿、
离家出走
思考：查阅《中华人民共的国预防未成年人犯罪法》,说说以上行为哪些属于不良行为,哪些属于严重不良行为。不良行为和严重不良行为有什么区别
不良行为和严重不良行为有什么区别？
根据预防未成年人犯罪法第二十八条和第三十八条的规定，不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为；严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。严重不良行为具有严重社会危害性，容易引发未成年人犯罪。
知识小结p102
1.★如何做到严于律己，远离违法犯罪？①②③④（P99-P102）
③明辨是非，杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
4.远离违法犯罪，为什么要杜绝不良行为？（P102）
很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。
5.我国预防未成年人犯罪的法律（P102）
预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
知识小结p102
6.青少年容易违法犯罪的原因有哪些？
①个人方面：道德水平低，法治观念淡薄，不能自觉抵制不良诱惑，不能明辨是非、交友不慎等。
②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。
③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。
④社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康成长的因素依然存在等。
知识拓展p102
课堂小结
11.3严于律己
珍惜美好生活
认清危害，增强法治观念
明辨是非，杜绝不良行为
增强自控力，严于律己
课堂练习
1．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的，以及已满十六周岁不满十八周岁初次违反治安管理的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留处罚。这警示我们未成年人应（ ）
①珍惜美好生活，预防违法犯罪 ②维护法律尊严，打击违法活动
③推进司法公正，杜绝不良行为 ④增强法治观念，自觉遵纪守法
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．阅读材料，回答问题。
曲靖市某校开展“法治与我”主题班会，同学们围绕“严于律己，远离犯罪”展开了讨论。小明说：“我还是未成年人，就算犯了法也不用承担责任。”小华说：“只要不犯大错，小错没关系。”小红说：“我们要从小事做起，防微杜渐。”
(1)请对小明的观点进行评析。
(2)请对小华的观点进行评析。
(3)小红的观点对我们有什么启示？
(1)小明的观点是错误的。我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯特定重罪也要负刑事责任。未成年人违法犯罪同样要承担相应责任，只是处罚方式可能不同。
(2)小华的观点是错误的。不良行为如果不及时改正，可能会发展为违法犯罪。我们要防微杜渐，从小事做起，远离违法犯罪。
(3)启示：我们要增强法治观念，自觉遵纪守法；从小事做起，避免沾染不良习气；做到“勿以恶小而为之”。

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