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苏教版.科学一年级上册（2024）第三单元《用大脑思考》
3.9《探究秋叶的秘密》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道秋天部分植物叶子会变色、掉落，部分植物叶子四季常绿；认识落叶植物与常绿植物，了解两类植物叶片在外观、质感、防水性等方面的不同特点；明白常绿植物也会落叶，只是落叶不集中在秋季，且新旧叶片交替生长。
科学思维：能针对秋叶变化现象先做出合理猜想，再通过观察、对比实验寻找证据验证猜想；能对比归纳常绿叶与落叶叶的差异，梳理银杏叶变黄的变化规律，建立“猜想—取证—总结”的科学思考方式。
探究实践：能运用看、摸、滴水对比等多种方法观察不同树叶；能通过观察树上叶片、收集落叶的方式搜集证据，梳理并画出银杏叶变黄的过程；能自主搜集证据验证常绿植物是否落叶，完成完整的探究活动。
态度责任：乐于观察秋天植物的变化，感受秋天植物的生命现象；养成先猜想、再取证、实事求是的探究习惯；热爱自然、善于发现身边的科学，树立爱护植物、保护自然的意识。
【活动方案】
本课以“观察秋叶、对比探究、取证验证”为核心，遵循情境导入—聚焦探究—拓展升华—巩固反馈的教学流程。结合秋季树叶变化的自然现象，通过叶片对比观察、银杏叶变黄过程探究、常绿植物落叶取证三大活动，让学生完整经历猜想、观察、取证、总结的探究过程，掌握区分落叶植物与常绿植物的方法，提升科学探究与思考能力。
【新课导入】
秋天来了，大自然发生了很多奇妙的变化，最明显的就是树上的叶子。有的树叶慢慢变黄、变红，轻轻一吹就掉落下来；有的树叶依然翠绿，一年四季都不会枯黄。为什么秋天树叶会有不一样的变化？秋叶藏着哪些小秘密？今天我们就一起动手、动脑，探究秋叶的秘密。
【聚焦】
活动一：对比观察——区分常绿植物与落叶植物的叶子
活动二：取证探究——揭秘银杏树叶变黄的过程
活动三：思考验证——探究常绿植物是否会落叶
【拓展】
1.植物生长小知识：落叶植物秋天集中落叶，是为了减少水分流失，保护自己度过寒冷的冬天；常绿植物叶片厚实、防水性强，耐寒能力更好，无需集中落叶越冬。
2.科学探究方法升华：本课全程运用“先猜想、再取证、后结论”的科学方法，观察树上叶片、收集落叶、对比实验都是重要的取证方式，这也是科学家探究自然秘密的常用方法。
3.自然观察延伸：生活中可以多观察身边的花草树木，记录不同季节植物的变化，发现更多大自然的秘密。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.秋天会变色、掉落叶子的植物是（ ）植物。
2.四季叶子翠绿的植物是（ ）植物。
3.银杏树叶是从（ ）向中间慢慢变黄的。
4.冬青卫矛叶片厚实，（ ）效果更好。
5.常绿植物（ ）（填“会”或“不会”）落叶。
二、能力提升选择：
1.下列属于落叶植物的是（ ）。
A.杨树 B.冬青卫矛 C.松树
2.关于银杏树叶变黄，说法正确的是（ ）。
A.瞬间整体变黄 B.从边缘慢慢变黄 C.从中间慢慢变黄
3.验证植物变化猜想的主要方法是（ ）。
A.凭空猜测 B.观察取证 C.听他人讲述
4.常绿植物落叶的特点是（ ）。
A.秋天集中落叶 B.四季少量落叶 C.完全不落叶
5.对比两种树叶的不同，我们不会用到的方法是（ ）。
A.摸一摸 B.滴水滴 C.尝一尝
参考答案
一、基础训练填空
1.落叶 2.常绿 3.边缘 4.防水 5.会
二、能力提升选择
1.A 2.B 3.B 4.B 5.C
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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