安徽省C20教育联盟2026年九年级学业水平测试最后一卷历史试卷(扫描版,含答案)

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安徽省C20教育联盟2026年九年级学业水平测试最后一卷历史试卷(扫描版,含答案)

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安徽省 C20 教育联盟 2026 年九年级学业水平测试“最后一卷”
历史参考答案
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C A C B A D B D B A C D B
二、辨析改错(6 分)
16.(1)“凡尔赛”改为“凡尔登”
(2)“联合国”改为“国际联盟”
(3)“二月革命”改为“十月革命”
三、材料解析(本大题共 2 小题,第 17 题 12 分,第 18 题 10 分,共 22 分)
17.(1)观念:崇尚劳动的荣辱观;乐于劳动的幸福观;勤劳勇敢的奋斗观;集体劳动的合作观(6 分,
任答 3 点即可)
(2)原因:党和政府的重视;改革开放的推动;人们观念和认识的革新;劳动教育政策的调整和完
善;五育并举教育体系的构建。(4 分,任答 4 点,其他言之成理亦可)
(3)启示:党的领导是劳动教育发展的重要保障;发展劳动教育,推动社会发展;尊重劳动、热爱
劳动。(2 分,任答 2 点,其他言之成理亦可)
18.(1)文件:《权利法案》。(2 分)
影响:推动英国由封建社会进入资本主义社会(逐步确立起君主立宪制;促进英国资本主义发展);
保留了封建残余势力,革命不彻底。(2 分)
(2)背景:各邦各行其是,协调困难;统一解决外交和贸易问题的需要;战后经济困难,社会矛盾
尖锐;建立强有力的中央政府的要求。(2 分,任答 2 点,其他言之成理亦可)
局限性:允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。(2 分)
(3)妥协是利益平衡的策略;妥协是制度创新的催化剂;妥协是化解冲突的理性选择;妥协是基于
现实的务实之举;妥协是有限度的政治智慧。(2 分,任答 2 点,其他言之成理亦可)
四、活动与探究(12 分)
19.
(1)A:论语 B:和平共处(2 分)
(2)选择图 3:中国恢复在联合国的合法席位
历史 参考答案 第1页(共2页)
1971 年,第 26 届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外
交的重大胜利,中国积极参与国际事务,作为联合国安理会常任理事国,发挥了重要作用,开创了外交新
局面。(4 分)
选择图 4:尼克松访华
1972 年,美国总统尼克松访华,双方正式签署并发表《中美联合公报》,两国关系开始走向正常化。
中美关系的改善推动了西方国家与中国建交的热潮,中国外交出现新局面。(4 分)
选择图 5:田中角荣访华
1972 年,日本首相田中角荣访华,中日两国恢复邦交。中日邦交正常化结束了两国长期敌对的历史,
揭开了两国关系的新篇章,对亚洲和世界和平具有重要意义。(4 分)
(3)示例:新时代中国特色大国外交彰显大国担当
党的十八大以来,中国形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。中国举办“一带一路”国际合作
高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议等重要国际会议,加强国际合作。中国推动构建人类命运共同
体,为全球治理体系改革和建设贡献中国智慧和中国方案。
综上,中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点,推进中国特色大国外交,彰显了负责
任的大国担当。(6 分)
历史 参考答案 第2页(共2页)

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