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2025-2026学年第二学期第二次月考
七年级语文试题
时间：120分钟
分值：120分
一、积累与运用（共31分）
骄阳似火，皓月如银，萤火似梦。光指引着亘古的方向：它qè而不舍，汇成璀璨的星河。
光还有丰富内涵，我们在闻一多先生身上追到了一束言行“致的光，在志愿军身上追到了一束
坚毅刚强的光，【甲》。长妈妈是鲁迅先生童年珍贵的启蒙之光，从《黄河颂》中“惊涛澎
湃，掀起万丈狂1”，探寻到中华民族的血脉之光。【乙】我们凝视《王里江山图》中青绿
交织的笔墨，分明听见文化传承的薪火：在敦煌壁画斑驳的金箔里，我们触摸到历史与文明的
光辉。这些光芒穿越时空，如同暗夜中的明灯，为迷茫者指引方向。那些微弱却倔强的光芒，
终将编织成精神的银河，它们不是【丙】的烟火，而是泳恒燃烧的火炬。
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
亘古(·)
澎湃()qiè而不舍(）
狂1n(
2.根据语境，结合七下语文书学过的内容，仿照画线句；请在【甲】处仿写句子。(2分)
3.【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见(2分)
4联系上下文，请选出填入【丙】处最恰当的成语(
(2分)
A。锋芒毕露B.转瞬即逝
C.不可捉摸
D.黯然失色
5.下列说法不正确的一项是（
)（2分
；
A.·我们触摸到历史与文明的光辉。解说：这句话中的“与”是连词。
B.汇成璀璨的星河。解说：“璀璨”是副词。
C.从《黄河颂》中“惊涛澎湃，掀起万丈狂1n”。解说：这句话中的“从”是介词。
D骄阳似火，皓月如银，萤火似梦。解说：这句话中的运用了排比的修辞。
6.为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性
学习活动。(6分)
(1)对联主题：“孝亲敬老”，请对照已给上联，从备选词中选出合适的，搭配好填写在
相应的横线上。(2分)
风尚好
国泰民安
孝亲橄老
脸上开“
敬老如花，岁月新
上联：孝心似籽心里种
下联：
(2)为了更好地落实活动主题，：请你再设计一个活动项目。，(2分)
七年级语文试题第1页共：8页
活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》。
活动二：召开主题班会，讨论“孝”的内涵。
活动三：
(3)有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（‘)(2分)
A.父兮生我，母兮鞠我。
B.谁言寸草心，报得三春晖。
C.十月胎恩重，三生报答轻。D.莫道桑榆晚，为霞尚满天。
7.根据要求填空。(6分)
诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，①
”,奇景雄姿激
起杜甫的豪情壮志：独坐竹林，“独坐幽篁里，②”
”，诗人内心的淡定与
自然的幽静融合在一起。
诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③
”,想到天地
无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；游山西村，·“④
衣冠简朴古风存”，
乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。
诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑤
”,
彰显不与世俗同流合污的人生态度：刘禹锡“⑥.
,草色入帘青”，以居住环境
的清雅，衬托他的高洁品格。
8.班级开展名著阅读活动，选取《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部作品，请你一起
完成以下任务。(7分)
(1)完成表格
阅读策略
内容呈现
阅读感悟
关注人物
①的话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明
选段中的①是
他
生动。于是保尔开始明白，只有布尔什维克党
是保尔在革命道路上的引路人。
才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革
(1分)
命的政党。-一《钢铁是怎样炼成的》
关注情节
伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命
此情节可以见出他的精神品
运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一
质是：②
种方式践行着生命的誓言。(《钢铁是怎样炼成
的》)》
(2分)
关注评价
小语同学评价《骆驼祥子》中的祥子：样子麻
每个人优点缺点共存。对此评
木、狡猾、自暴自弃，身上缺点也太多了。
价，你表示不完全赞同，早期的
祥子身上优点也有很多（请写出
2点)：③
(2分)
(2)请结合《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼样子》整本书的内容，选择其中的一位主人公
七年级语文试题
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