2026年教科版科学三年级下册单元知识梳理(扫描版)

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2026年教科版科学三年级下册单元知识梳理(扫描版)

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整第一单元
辨别方向
第1课时根据太阳辨别方向
1,自古以来,辨别方向对人类非常重要。知道了方向,才可以有计划地探索
世界。
2.每天,太阳有规律地升起和落下。确定方向的标准:将太阳升起的方向定为
“东”;太阳落下的方向定为“西”:面朝东方,向右转就是“南”;面朝西方,向右
转就是“北”。
3。生活中,人们常用“东南西北”来表示方向。
4.一天中,太阳在天空中的位置自东向西移动,早晨从东方升起,逐渐向南方(北
半球)移动,中午到达南部天空较高位置,下午逐渐向西落下。
5.可根据“太阳下物体影子的变化”辨别方向:在北半球,早晨太阳在东方,物体
影子朝向西方;中午太阳在南方,影子朝向北方;下午太阳在西方,影子朝向
东方。
6。用手电简模拟太阳,做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验:
①将直杆垂直放置。让“太阳”沿着轨道运动。
②上午,让“太阳”停在东边任意一,点(如A点),在此时直杆影子顶点处做个
记号,标上“1”。
③下午,让“太阳”停在西边任意一点(如B点),在此时直杆影子顶点处做个
记号,标上“2”。
④连接“1”和“2”。
7.睛天正午后,在操场上立一根直杆,将直杆影子顶,点标为“1”。大约20分钟
后,将直杆影子顶点标为“2”。连接“1”和“2”,从“1”指向“2”的方向大致为
东方。
8.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验中,直杆影子的变化代表了在太阳照射下,
物体影子长度和方向随时间的变化情况。影子长度的变化反映了不同时刻太
阳高度角的大小,影子方向的变化反映了太阳在天空中的位置移动。
9.利用“太阳下物体影子的变化”辨别方向存在的不足之处:①受天气限制,在阴
天等无阳光条件下无法使用;②易受环境干扰,周围物体(如树木、建筑物)可
能遮挡太阳或影子,导致影子轨迹不完整,影响方向判断的准确性。
第2课时利用自然物辨别方向
1.在晴朗的夜晚,找到北极星,就能找到北方。
2.通过观察积雪融化程度来辨别方向:在北半球,南面的山坡通常接受的太阳辐
射较多,温度相对较高,积雪融化速度比北面山坡更快。
3.太阳有规律地运动,影响着地球上的众多生物,使它们有着各自不同的生长与
分布特,点。旷野上的树木密集的一端为南方,稀疏的一端为北方;树木的年
轮,密集的一端为北方,稀疏的一端为南方。
4.喜阳的树木一般是向阳面的树叶较多,背阴面的树叶较少。有些植物不喜欢
阳光暴晒,如苔藓等,大多生长在阴暗潮湿处。
5.一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来表示方位。
6,利用自然物辨别方向存在的不足之处:环境干扰大,如苔藓分布受湿度、地形
影响,树木年轮受非单一因素影响,都会影响方向判断的准确性。
第3课时利用磁铁辨别方向
1.我国古代人民发现了一种能吸引铁的特殊石头,即磁石。我们能利用它快速
辨别方向。
2.为了实验操作方便,常用条形磁铁代替磁石进行模拟实验。
3:用条形磁铁指示方向实验中,用细线悬挂磁铁,或者想办法让磁铁漂浮在水面
上,让磁铁可以水平自由旋转。
4.自由旋转的磁铁停止转动后,总是指向南北,于是就把磁铁指向南方的一端叫
作南极(S),指向北方的一端叫作北极(N)。
5.让磁铁水平自由旋转的方法:悬挂法、水浮法、支撑法。
6.用磁铁辨别方向时,若不小心靠近铁栏杆或其他磁铁,磁铁会被吸引,指示的
方向会不准确。
第4课时1
磁极与方向
1.用磁铁辨别方向时,附近的其他磁铁会影响其指向的准确性。

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