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三年级下册语文期末综合测试卷
一、读下面的语段，根据拼音写词语。
在森林里，（xiōng è）（ ）的老虎正为冬天的食物（fā chóu）（ ）。突然，它看到一只狐狸窜过，马上扑上去按住了狐狸，露出了（fēng lì）（ ）的牙齿。狡猾的狐狸灵机一动，（gǎn jǐn）（ ）说：亲爱的老虎，你放开我。我正要带你去吃我给你准备的丰盛的午餐呢！”老虎说：“这回，我不会（xiāng xìn）（ ）你的（huā yán qiǎo yǔ）（ ）了。”说完，它朝狐狸扑了过去……
二、给下列句子中的“异”字选择正确的解释。（填序号）
异 yì ①不相同：议|～口同声｜求同存～②分开：离～|分居～爨（cuàn）。③另外的，别的：日|～地。④特别的：味｜奇才～能。⑤奇怪：惊～|深以为～
1. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ）
2. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（ ）
3. 天空出现了一道彩虹，同学们异口同声地说：“好美呀！”（ ）
三、选词填空。（观赏 观看 观察）
1. 公园里的菊花盛开了，千姿百态，值得我们去（ ）。
2. 礼堂里坐满了人，他们都等着（ ）演出。
3. 因为他经常（ ）周围事物，所以写出了好文章。
四、选择题
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 浓密 资势 善良 机灵
B. 确定 积累 沿途 形壮
C. 设计 负责 讽刺 形式
D. 呈现 清爽 推测 社会
2. 下列句子中，“骄傲”的意思与其他三项都不同的一项是（ ）
A. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
B. 我们都为伟大祖国的繁荣富强而感到骄傲。
C. 她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。”
D. 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶写的。
B. 我估计他这道题目肯定做错了。
C. 丛林中住着一只美丽漂亮的鹿。
D. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
4. 芳芳犯了错，被老师批评了，她赶紧改正了自己的错误，可心里还是有点难过，你可以用来安慰她的一项是（ ）
A. 见善则迁，有过则改。
B. 过而不改，是谓过矣。
C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
D. 近朱者赤，近墨者黑。
五、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. “中医四诊”指的是望闻问切。（ ）
2. 冰心，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《水》《繁星》。（ ）
3.《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们事物各有所长，所短，我们要正确对待自己的长处和短处。（ ）
3. 下象棋时，爷爷总有办法化解对方的战术，这真是“不入虎穴，焉得虎子”。（ ）
六、你知道怎样包粽子吗？根据生活经验将下列句子按顺序排一排，将序号填入括号内。
（ 1 ）选2—3片清洗好的粽叶，错开叠放。
（ ）用棉线缠紧粽子，绕4-5圈，打个结。
（ ）舀（yǎo）适量糯（nuò）米，填进“漏斗”中。
（ ）将粽叶折叠往中间压，盖住糯米，沿边捏紧。
（ ）把粽叶折叠成漏斗状，底部尖处不留洞。
七、照样子，写句子。
1. 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
“明天我们可以去研学啦！”小丽________________________。
2. 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
3.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
__________________________________________________________________
八、背一背，填一填。
1. 诗中有画：《惠崇春江晚景》中的“______________________，______________________”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《三衢道中》中的“______________________，______________________”让我们仿佛看到江南梅子成熟季节的明媚风光。
2. 文中有景：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿半紫半黄，一会儿__________、__________、__________，这些颜色天空都有。
九、阅读短文，完成练习。
（一）守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 写一写下面句子的意思。
因释其耒而守株：________________________________________________
2. 梳理故事情节，用原文完成填空。
故事起因：(一 ）
↓
故事经过：(一 ）
↓
故事结尾：（ ）
3. 文中宋人为什么会被宋国人笑话？用你自己的话说一说。
________________________________________________
________________________________________________
（二）一枝红杏
①有个孩子无意中把一颗杏核埋在了墙角下。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出了笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。
②“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
③杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两只小杈（chà）。
④“这是什么东西？怎么长到墙角下来了？”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断了杏树。
⑤杏树流着眼泪在雪中度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯（jù）去了它的几枝树杈。
⑥掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中生存的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙外边，并开出了鲜艳的花朵。
⑦很多小鸟来赏花了。它们看到杏树伤痕（hén）累累、弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的花朵呢？”
⑧杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1. 从文中找出下列词语的近义词。
奇异——（ ） 竟然——（ ） 孤独——（ ）
2. 杏树走过了怎样的艰辛道路？阅读短文，完成表格。
3. 杏树说：“希望，还有信念。”听了杏树的话，你有什么启示？联系生活写一写。

十、习作
题目：我爱玩________
要求：你平时最爱玩什么？你是怎么玩的？它给你带来了哪些乐趣呢？请补充题目，写一篇习作。注意语句通顺、内容具体，写出真情实感，200字以上。

参考答案
一、看拼音写词语
凶恶；发愁；锋利；赶紧；相信；花言巧语
二、字义选择
1.③ 2.④ 3.①
三、选词填空
1.观赏 2.观看 3.观察
四、选择题
1.C
【解析】A姿势；B形状；D推测
2.B
【解析】ACD贬义（自大），B褒义（自豪）
3.D
【解析】A句式杂糅，删去“的作者”或“写的”；B前后矛盾，删去“估计”或“肯定”；C重复啰唆，删去“美丽”或“漂亮”
4.C
五、判断对错
1.√
2.×（《水》不是冰心作品，应为《春水》）
3.√
4.×（不入虎穴，焉得虎子指深入险境获取收获，不适合下棋化解战术）
六、句子排序
(1)→(5)→(3)→(4)→(2)
完整序号：5、3、4、2
七、句子练习
1.示例：开心地大喊道
2.裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
八、课文填空
1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行
2.金灿灿；半灰半百合色；葡萄灰；梨黄；茄子紫
九、阅读理解
（一）守株待兔
1.于是农夫放下农具，守在树桩旁边。
2.起因：兔走触株，折颈而死；经过：因释其耒而守株，冀复得兔；结尾：兔不可复得，而身为宋国笑
3.因为农夫心存侥幸，不想劳作，妄图再次捡到撞死的兔子，妄想不劳而获，最后一无所获，所以被人嘲笑。
（二）一枝红杏
1.奇怪；居然；孤单
2.成长依次：被掐尖长新杈→被斧砍冬天休眠→被锯杈顽强发芽
3.启示：人生路上遇到挫折磨难时，只要心怀希望、坚守信念，顽强坚持，就可以战胜困难，收获成长。（示例）
十、习作范文参考
我爱玩跳绳
我爱玩跳绳，跳绳是我课余最好的伙伴。
体育课自由活动时，我最喜欢和小伙伴比赛跳绳。我双手握紧绳柄，手腕轻轻转圈，绳子就呼呼甩动起来，双脚轻轻踮起，像小兔子一样轻快跳跃。单跳、双摇、集体大绳我样样拿手。
和同学组队跳大绳时，大家排好队伍，挨个钻进飞舞的绳圈，欢声笑语洒满操场。跳绳锻炼了我的身体，还收获了珍贵的友谊，每次大汗淋漓之后，心里满是快乐。我越来越喜欢跳绳这项有趣的运动。
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