人教版六年级下册语文古诗词诵读课件:本单元复习课件(共10张PPT)

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人教版六年级下册语文古诗词诵读课件:本单元复习课件(共10张PPT)

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(共10张PPT)
古诗词诵读
单元复习测试| 部编人教版 · 六年级下册
重温经典诗词之美,沉淀传统文化底蕴,以测试巩固所学,体悟古人的情感与哲思。
一、 诗句填空(每空1分,共20分)
01. 昔我往矣,____________。今我来思,雨雪霏霏。
02. ____________,客舍青青柳色新。
03. 好雨知时节,____________。
04. 天街小雨润如酥,____________。
05. 江上往来人,____________。
06. 春风又绿江南岸,____________。
07. ____________,一枝红杏出墙来。
08. 水是眼波横,____________。
09. ____________,休将白发唱黄鸡。
10. 春无踪迹谁知?____________。
二、 选择题(每题2分,共20分)
01. “随风潜入夜,润物细无声”出自( )。
A. 《春夜喜雨》 B. 《早春呈水部张十八员外》
C. 《江上渔者》
02. “春风又绿江南岸”中“绿”字的意思是( )。
A. 绿色 B. 吹绿 C. 绿色的
【解析】“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,表现出江南岸被春风拂过、焕发生机的动态美。
03. “若到江南赶上春,千万和春住”表达了词人对友人的( )。
A. 担忧 B. 批评 C. 美好祝愿
【解析】词人希望友人能留住春天的美好,传递出对友人旅途顺遂、生活幸福的真挚祝福。
04. 《游园不值》中“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”蕴含的哲理是( )。
A. 春天很美 B. 生命力是无法阻挡的 C. 红杏很调皮
【解析】这两句诗以小见大,借一枝伸出墙外的红杏,表现出新生事物、蓬勃生命力必然冲破束缚、蓬勃发展的哲理。
05. “谁道人生无再少?门前流水尚能西!”表达了苏轼怎样的人生态度?( )
A. 悲观失望 B. 乐观豁达 C. 愤世嫉俗
【解析】词人借溪水西流的现象,表达了不因年老而消极悲观,依然热爱生活、乐观进取的人生态度。
二、 选择题(每题2分,共20分)
06. 《江上渔者》中“君看一叶舟,出没风波里”通过对比,表达了作者对( )的同情。
A. 游人 B. 渔民 C. 官员
07. “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自下列哪首诗?( )
A. 《送元二使安西》 B. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》 C. 《采薇》
08. 《清平乐》中“春归何处?寂寞无行路”一句,细腻地表达了作者对( )的无限留恋。
A. 夏天 B. 秋天 C. 春天
09. “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”笔触细腻,生动描写了哪一个时节的京城景色?( )
A. 盛夏 B. 早春 C. 深秋
10. “水是眼波横,山是眉峰聚”将山水比作美人的眉眼,极富画面感。请问该句运用了什么修辞手法?( )
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张
三、解释加点词语
“好雨知时节,当春乃发生。”
【乃】于是,就。这句诗写春雨仿佛知晓时节,在春天万物萌发的时候就适时降临。
“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。”
【怜】怜惜,爱惜。诗人猜想园主人大概是爱惜园中的青苔,怕被木屐踩坏,所以轻敲柴门久久无人来开。
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
【还】返回,回家。春风再次吹绿了江南的岸边,天上的明月啊,你什么时候才能照着我回到故乡呢?
“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”
【尚】还,尚且。谁说人生不能再回到少年时期呢?你看,门前的溪水还能向西边流淌!词人借溪水西流的现象,抒发了老当益壮、自强不息的精神。
“百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”
【因】凭借,趁着。黄鹂的婉转鸣声,没有人能够理解,它只好借着风势,飞过了盛开的蔷薇花丛。此句以黄鹂的动态,写出了词人心中无人能懂的孤寂与惜春之情。
四、 诗句翻译(每题5分,共15分)
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
请结合送别场景,将诗句译为通顺的现代汉语,注意传达诗人对友人的深挚情谊。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
体会诗句中“关”与“出”的对比,翻译时展现出春日生机盎然、不可阻挡的意境。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!
结合诗人的人生态度,译出反问句的语气,体现老当益壮、积极乐观的精神。
—— 考察重点:诗句理解 · 意境传达 · 现代汉语表达 ——
五、 简答题(每题10分,共30分)
01.《江上渔者》中“江上往来人,但爱鲈鱼美”与“君看一叶舟,出没风波里”形成了怎样的对比?表达了作者怎样的思想感情?
【参考答案要点】:前两句写岸上行人只知鲈鱼鲜美,后两句写渔民驾舟出没于风浪中的艰辛,形成了“岸上”与“江上”、“享乐”与“劳作”的强烈对比。作者借此表达了对劳动人民疾苦的深切同情,以及对只图一己口腹之欲而忽视民生艰难的社会现象的感慨与批判。
五、 简答题(每题10分,共30分)
02. 你最喜欢本单元学过的哪一首古诗词?请简要说明理由。
古诗词是中华文化的瑰宝,每一首都蕴含着独特的意境与情感。请结合诗词的意象、情感、艺术手法或个人阅读体验,分享你心中最动人的那一篇。
答:_______________________________________________________________________
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五、 简答题(每题10分,共30分)
3. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”与“门前流水尚能西”皆为千古名句,蕴含着深刻的人生哲理与辩证思考。请你任选其中一句,结合自身感悟与生活实际,谈谈你对其深层意蕴的理解。
【答题思考提示】:可从自然规律、生命力量、逆境乐观、时光认知等角度切入分析。
感谢聆听
以诗会友,以词寄情 · 愿古诗词之美常伴心间

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