资源简介

2026年惠城区初中学业水平模拟考
道德与法治试卷
本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、
姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和
“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目
选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他
答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题
卡各题目指定区域内相应位置上；如需政动，先划掉原来的答案，
然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答
的答案无效。
4,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交
回。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.五四青年节前夕，习近平总书记寄语广大青年：“胸怀远大理想，矢志拼搏
奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局。”寄语旨在激励青少年
A,坚定理想信念，贡献青春力量
B.盲目追求享乐，回避各种挑战
C.淡化个人梦想，坚持集体主义
D.追求特立独行，展现青眷风采
2.在学校“校园帮扶行动”中，小晴利用午休时间主动帮助同学讲解难题；在
“图书漂流角”中，与同学分享课外书籍。这体现小晴
A.善于欣赏自己
B,懂得宽容他人
C.关心帮助他人
D.承担法定职责
选做清单
3.2026年春季学期起，某校为落实“周三无作业日”政
*为家人做一道菜
策，推出周三自主实践活动“选做清单”（右图)。这
*整理自己的房间
*观看新闻联播
有利于学生
*亲子共读课外书
①培养劳动习惯
②增进亲子感情
*玩一次家庭桌游
③消除负面情绪
④专注悠闲娱乐
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.广东省持续推进“百千万工程”，越来越多的人学生选择返乡投身乡村支教、
电商助农等事业，用实际行动助力家乡发展。这启示我们职业选择时要
A.摒弃传统行业发展
B.优先考量职业的社会地位
C.片面追求高薪待遇
D.兼顾个人兴趣与国家需要
5.“感动中国人物”吕明玉，先后两次为陌生人捐献造血干细胞挽救生命：牵
头组建服务队，长期帮扶困难群众。她的事迹最能体现的是
A.珍爱生命的道德品质
B.争名逐利的职业追求
C.遵守规测的法治观念
D.热爱集体的价值取向
6.某短视频博主为博取流量，虚构“老人摔倒无人扶”“儿童被拐”等虚假事
件拍摄视频，引发社会误解。此类行为警示网络创作必须
①践行文明有礼
②严守规则底线
③彰显自信风采
④如实客观创作
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
7.吴某等三名15周岁少年因琐事对苏某、韦某持续追打，造成对方轻微伤。依
据新修订治安管理处罚法规定，吴某等人被行政拘留。对此，认识正确的是
A.任何人没有超越法律的特权
B.吴某等人行为属于民事违法行为
C.法律禁止做的事尽量不去做
D.吴某等人行为有严重社会危害性
8.2026年政府工作报告提出，支持有条件的地方推行中小学春秋假，落实职
工带薪错峰休假制度。这有利于
①提振国家的消费水平
②提高学校的课堂效率
③缓解学生的学习压力
④推动教育高质量发展
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④2026 年惠城区第二次初中学业水平模拟考试
道德与法治 答案和评分细则
一、选择题（60 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A D A C A B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D B A A A B B A
二、问答题（40 分）
21.1（4分）
①广东坚持以人民为中心的发展思想，满足广东人民对美好生活的需要。
②广东推动文旅深度融合，激活了城市经济活力。
③广东的优秀传统文化得到传承与创新发展，展现了岭南文化魅力，坚定文化自信。
评分标准：回答“共享广东发展成果，增强人民幸福感、获得感，人民对美好生活的向
往，增进民生福祉，推动经济高质量发展，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”也
可赋分。每小点 2分，满分 4分。
21.2（6分）
①该球迷的观点是错误的。（1分）
②尊重是一个人内在修养的外在表现，文明观赛是道德要求。（1分）“想怎么喊就怎
么喊”“扔个东西没什么大不了”的行为违背尊重他人的道德准则，不利于维护（破坏）赛
场秩序，损害城市文明形象。（1分）
③社会规则划定自由的边界（或自由不是随心所欲），公民在行使自由和权利的时候，
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1分）该球迷“想
怎么喊就怎么喊”“扔个东西没什么大不了”的行为，可能触碰相关法律，需承担相应的法
律责任。（1分）
④因此，球迷应当恪守道德、遵守法律，依法依规观赛，文明助威，共同维护良好赛事
环境。（1分）
评分标准：①判断：回答“错误”或“不正确”得 1分。
②道德角度分析
知识得分（1 分）：答出“尊重”或“友善”或“文明有礼”的重要性或”友善、文明
有礼是社会主义核心价值观的要求”或”尊重他人、友善待人是中华传统美德”即可得分。
观点分析得分（1分）：结合球迷行为，答出破坏赛场秩序、违背道德、损害文明形象、
影响他人观赛等危害即可得分。
1
③法律角度分析
知识得分（1 分）：从“规则与自由的关系”或“权利与义务的关系”或“公民正确行
使权利的要求”可得分。
观点分析得分（1 分）：结合材料指出行为违法、承担法律责任、损害公共利益或他人
合法权益即可得分。
④答出恪守道德、遵守法律、树立规则意识、理性文明观赛、依法行使权利、自觉维护
公共秩序等正确做法即可得 1分。
22.1（8分）
①这是学校开展爱国主义教育的重要举措，有利于营造良好的校园氛围。
②有利于引导学生主动学习革命历史，坚定文化自信，增强文化认同感，和民族的凝聚
力和向心力；
③有利于引导学生从革命先辈中汲取力量，坚定理想信念，激励他们为实现中华民族伟
大复兴贡献力量；
④有利于弘扬东纵精神和以爱国主义为核心的伟大民族精神，传承中华传统美德，培育
践行社会主义核心价值观；
⑤有利于提高学生的网络媒介素养，培养创新意识，提高社会实践能力，在实践中不断
完善自我，塑造健康人格。
⑥有利于学生铭记历史，珍惜和平，维护世界和平，捍卫国家安全，坚持国家利益至上；
评分标准：
围绕学校精神文明建设、榜样学习、革命文化、革命精神、东纵精神和民族精神、合理
利用网络、创新能力、社会实践、国家安全国家利益、珍视和平、传统美德、社会主义核心
价值观等知识作答，从其中四个角度作答，表达严谨，逻辑清晰、知识准确的即给 8 分，每
个点 2分。
22.2（6分）
①树立远大理想，坚定理想信念，个人命运与祖国命运紧密联系；
②努力学习科学文化知识，为实现民族伟大复习奠定知识基础；
③向榜样学习，提高自身素养，勇于直面挫折，培养自强不息意志品质；
④发扬实干精神和创新精神，努力成为国家发展需要的创新型人才；
⑤培养亲社会行为，关爱他人，服务奉献社会，在奉献中实现人生价值；
⑥培养传承中华文化的责任感和使命感，坚定文化自信，为保护传统文化建言献策；
⑦增强国家安全意识，学习国家安全相关知识，始终坚持国家利益至上，自觉维护国家
利益和安全；
评分标准：
1．联系材料黄旭华、张桂梅、樊锦诗、陈祥榕事迹，归纳出爱国主义、理想信念、责任
担当、精神弘扬（民族精神、创新精神、实干精神等）、品质培养（艰苦奋斗、自强不息等）、
2
创新能力、中华文化传承、服务奉献社会、国家安全国家利益等做法；从弘扬传统美德、培
育践行社会主义核心价值观等知识作答，从不同角度作答的，表达严谨，逻辑清晰、知识准
确即给 6 分，每个点 2分；
2．有联系人物事迹作答，言之有理意思相近的表述，但人物品质归纳不够全面的，可酌
情给分，不超过 4分；
3．没有联系人物事迹作答的，可酌情给分，不超过 3 分；
23.1（4分）
①坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治
国的有机统一。
②党的领导是全面依法治国的根本保证。
③全国人民代表大会常务委员会行使立法权。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
⑤法律是由国家制定或认可的。
⑥我国坚持依法治国的基本方略，推进科学立法、民主立法。
⑦我国发展全过程人民民主。
⑧协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势；
评分细则：每点 2分，答出 2点即可。从法治（厉行法治、良法之治等）、民主(落实民
主真谛、社会主义民主政治的本质特征、民主决策等)等角度作答的，表述准确，言之有理即
可得分。
23.2（6分）
①广东建成“风光储”、“海上风电+海洋牧场”的项目，说明科技创新推动清洁能源发
展，践行了创新、绿色的新发展理念/坚持走绿色发展道路/正确处理了经济发展与生态环境
保护的关系/落实绿水青山就是金山银山的理念/坚持可持续发展战略/转变发展方式，优化产
业结构，培育经济发展新动能。
②广东上线智能监测系统，说明科技创新提升生态精准治理能力，落实了保护优先、自
然恢复为主的方针/严守生态保护红线，有效维护生物多样性/维护国家生态安全。
③广东重视减少污染，改善居住环境，说明科技创新显著提升人民群众的生活品质，落
实了保护环境的基本国策，建设环境友好型社会/推动形成节能、环保、低碳、文明的绿色生
产生活方式/促进人与自然和谐共生/践行了绿色惠民的理念/坚持以人民为中心的发展思想，
不断增进民生福祉，让人民共享绿美广东建设的生态红利。
④广东推动变废为宝，降低资源消耗，说明科技创新促进资源循环高效利用，走绿色、
循环发展之路/贯彻节约资源基本国策，建设资源节约型社会/提高了资源利用率，实现了变
废为宝，促进了经济社会可持续发展/转变发展方式，优化产业结构，培育经济发展新动能。
（1分）
评分标准：
3
1. 科技创新助力绿美建设：“清洁能源创新”强调带来的经济效益、培育经济发展新动能；
“智慧生态监测”强调维护生态多样性、生态安全的作用；“污染防治升级”强调对环境保
护、民生改善的影响；“资源循环利用”强调资源节约、经济方式转变。
2.本小题满分 6分，答出任意 3点即可得满分。每点 2分，严格执行“材料提取 1 分+
知识点阐述 1 分”的双得分制。
23.3（6分）
示例
活动主题 学习生态法典，建设绿美校园
①开展生态环境法典主题班会
活动形式 ②组织同学认领养护校园绿植/清理校园垃圾/规范校园垃圾分类/
绿美校园主题绘画活动/绿美校园主题手抄报活动
①同学环保意识提高，自觉养成爱护校园环境的良好习惯；
活动成果
②有效美化、净化校园环境，打造整洁优美的绿美校园；
评分标准：
活动主题（2 分）：紧扣“绿美校园建设”，表述清晰、明确的即可得 2分。
活动形式（2分）：活动形式具体、可操作，符合校园实践活动任意两个的即可得 2分。
活动成果（2 分）：从学生(思想意识、行为提升)或校园环境改善任意一个角度，表达
严谨、逻辑清晰、言之有理的即可得 2分。
4

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