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德宏州 2026年初中学业水平考试模拟监测
语文参考答案
一、积累与运用（1～5题，每题 2分，第 6题 6分，共 16分）
1．A“悄然” 应读“qiǎo”
2．D“潦绕 ”应为“缭绕”
3．C
4．B
5．D
6．（6分）（1）落红不是无情物，化作春泥更护花
（2）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
（3）水击三千里，抟扶摇而上者九万里
二、综合性学习（7～10题，共 10分）
（一）学习与探究（5分）
7．（2分）示例：① 乡村旅游转型 ②红色资源多元化技术（意思对即可）
8．（3分）示例：活动名称：非遗体验小课堂
活动内容：在校园多功能教室或社团活动室，邀请老师或同学演示简单非遗技艺，如傣陶、
剪纸等，设置体验区让大家亲手参与，体验后在打卡墙留念。（名称与活动内容需对应）
（二）名著阅读（5分）
9．（3分）《水浒传》以人物为核心构建情节，单个人物故事独立成篇（1分），如鲁智深拳
打镇关西、武松景阳冈打虎、林冲风雪山神庙等（1分）。这些独立的人物故事又以梁山
聚义为线索连缀成篇，既突出人物鲜明个性，又构成完整统一的整体结构（1分）。
10．（2分）简·爱与孙悟空都具有不畏强权、追求平等、敢于反抗的优秀品质。简·爱面
对不公与歧视敢于抗争，坚守人格尊严；孙悟空蔑视权威，嫉恶如仇，勇于反抗压迫。
三、阅读（11～23题，共 34分）
（一）阅读下面两首诗，完成11～12题。（4分）
11．（2分）D（未实现）
12．（2分）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：词人通过追忆军营生活，表达了渴望建
功立业的豪情壮志，却报国无门、壮志难酬的悲愤与无奈。《十一月四日风雨大作》
（其二）：诗人虽年老卧病、处境孤寂，依然日夜不忘报国、渴望收复失地，表达了
对国家的赤诚之情。
（二）阅读下面文言文，完成 13～16题。（10分）
13.（2分）（1）类 （2）到 （3）几 （4）适合
14．（4分）
（1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
（2）欣然欢笑，安适入睡，第二天也像这样。
语文参考答案·第 1页（共 3页）
15．（2分）桃花源人叹惋，是因为他们与世隔绝，不知外界朝代更替、战乱频繁（1分）；
同时也有对自己身处世外桃源、远离艰难苦痛的珍惜（1分）。
16．（2分）甲文主要运用记叙的表达方式；乙文主要运用描写的表达方式。
【乙】参考译文：
意园，并没有这个园子，只是我心中想象的像这样罢了。园中有几座山峰，几顷田地，
一条小溪，十丈高的瀑布，上千棵大树，上万竿翠竹。园主人带着千卷书籍、一个书童、一
张琴、一瓮酒住在这里。园子没有路径，主人不知道怎么出去，外人也不知道怎么进来。
这里的田地适合种稻，菜园适合种水芹，山上有蕨菜、薇菜、竹笋，池子里有荇菜。书
童负责砍柴、采野菜、捕鱼。主人用半天时间读书，半天时间赏花、弹琴、喝酒，听鸟鸣、
松涛、水流，仰望天空，欣然欢笑，安适入睡，第二天也像这样。经历了多少年，多少朝代
的更替，不知道。是逃避世事的人呢，还是逃避地方的人呢？也不知道。
这座园子叫什么？叫意园。
（三）阅读下面文章，完成 17～19题。（8分）
17．（3分）首先引用名言，提出“艺术诞生于孤独”的观点；接着运用比喻论证，阐述孤
独的价值；然后指出“屏幕”正在吞噬孤独，引出下文的论述。
18．（2分）放在第④段末尾最适合。第④段论证了人需要孤独和深度思考，才能拥有原创
力与创新力的观点。这则材料写闻一多在独处、静心阅读中保持思考力与学术原创力，
具体有力地证明了本段论点。
19．（3分）示例：小语，AI 时代更需要我们独立思考。总刷手机会失去深度思考的能力，
容易被算法左右。无屏阅读能让我们静下心来，保持原创力，让灵魂跟上技术发展的
脚步，我们一起多读书吧。（结合观点 1分，理由合理 1分，表达通顺 1分）
（四）阅读下面文章，完成 20～23题。（12分）
20．（2分）开篇交代时间，描写屋内温馨场景，奠定全文温情、怀旧的感情基调；由姥
爷唤 “我” 出门看月亮，自然引出下文 “月亮地” 的描写。
21．（3分）“落”是洒落、映照的意思（1分），这里运用拟人的手法，生动形象地写出了月
光映照在小姑娘眼眸里的情景，既表现出月光的皎洁柔和，又突出了小姑娘眼睛纯净、
灵动的特点（2分）。
22．（3分）示例一：①语言质朴自然，清新细腻；②生动形象，善用比喻、拟人等修辞；
③简洁明快，充满生活气息；④兼具雅致与通俗，富有温情。示例二：句式长短交错，
富于变化：描写景物时多用短句，简洁明快；抒情叙事时又辅以舒缓的长句，节奏灵动
自然，如“身后的村庄，眼前的大地，虽然都那么朴素，虽然并不那么富有，却永远是
我现世安稳的家园。”（参考示例一，答出三点即可；参考示例二，任选一个角度，展开
深入分析亦可）
23．（4分）《月亮地》的乡愁是温暖安宁、充满温情的眷恋，作者回忆月光下的乡村、亲人
与童年，表达对故乡安稳美好家园的怀念，情感柔和恬静。（2分）《乡愁》的乡愁是层
层加深、绵长沉重的思念，借邮票、船票等意象，写与亲人分离的遗憾，以及对大陆故
土的深切牵挂，情感更沉郁浓烈。（2分）
语文参考答案·第 2页（共 3页）
四、写作（40分）
参考评分细则如下：
项目 一类 二类 三类 四类 五类
类别 （40～36分） （35～30分） （29～24分） （23～18分） （17～0分）
切合题意 符合题意 基本符合题意
偏离题意
A 中心 中心突出 中心明确 中心尚明确 严重偏题
中心不明确
思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实
B内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云
结构巧妙 结构完整合理 结构较完整 结构尚清楚
C结构 结构混乱
详略得当 详略明显 详略不明显 能分段
D语言 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通
①立意深刻，构 ① 具 备 本 类 ①具备本类 A、 ① 具 备 本 类 在 17～ 0之
思巧妙，语言 A、B、C、 B、C、D四项 A、B、C、 间 酌 情 给
有文采，文体 D四项条件 条件的评 29～ D四项条件 分。
特征鲜明，可 的评35～33 27分。 的评23～21
评满分。 分。 ②本类A、B、C、 分。
评
②具备本类 A、 ②本类A、B、 D四项条件中 ②本类A、B、
分
B、C、D四项 C、 D四项 某项稍弱，评 C、 D四项
细
条 件 的 评 中 某 项 稍 26～24分。 条件中某项
则
39～38分。本 弱，评 32～ 稍 弱 ， 评
类A、B、C、 30分。 20～18分。
D四项条件中
某项稍弱，评
37～36分。
注：①书写工整、美观，酌情加 1～3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3分。②错别字每
3个扣 1分，重现不计，最多扣 3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣 2分。
语文参考答案·第 3页（共 3页）德宏州 2026年初中学业水平考试模拟监测
语 文
（全卷四个大题，共 24个小题；满分 100分，考试用时 150分钟）
注意事项：
1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上
作答无效。
2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题 2分，第 6题 6分，共 16分）
阅读下面文字，按要求完成1～4题。
晨曦初露，太阳从东方缓缓升起，新的一天悄（qiāo）然开启。古人凭借卓越的才智，
以一种近乎诗意的方式，将一日的光阴精心雕琢成十二时辰。这一时间划分制度在汉代已经
萌（ménɡ）芽，随着时间的推移，这一制度逐渐发展完善，并在唐宋时期广泛普及，最终成
了中国人普遍使用的时间计量方法。
在此之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。它巧妙地_______了太阳
的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为十二个时段。除了时称计
时外，古人还使用漏刻计时法。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间，
减少了对自然条件的依赖，_______着中国古代时间计量技术的一大进步。这种计时方法不
仅精确度高，还蕴（yùn）含着丰富的文化内涵和情感价值。
十二时辰细腻地描绘了古人对时间的把握，体现了他们深邃（suì）的人生智慧。古代
常以晨钟暮鼓的形式，_______一天的开始与结束。随着太阳落下，晚间的计时开始。如果
说子时夜色深沉，万籁俱寂，为新的一天铺垫宁静的气氛，那么到了丑时，金鸡初啼，太阳
在地平线之下_______，光芒初露，新的一天即将拉开序幕。子时，人们都已安然入眠，而
露水凝结成霜，月光洒落，烟雾潦绕之中，蝙蝠出没，为夜晚增添了几分神秘与活力。
日复一日，年复一年。十二时辰尽管是中国古代时间的诗意表达，更是中国人生活哲学
的深刻体现。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．悄（qiāo） B．萌（ménɡ） C．蕴（yùn） D．邃（suì）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．雕琢 B．频繁 C．万籁俱寂 D．潦绕
语文试卷·第 1页（共 8页）
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．结合 标记 宣布 整装待发
B．结合 标志 宣告 蓄势待发
C．融合 标志 宣告 蓄势待发
D．融合 标记 宣布 整装待发
4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A．十二时辰尽管是中国古代时间的诗意表达，但是中国人生活哲学的深刻体现。
B．十二时辰不仅是中国古代时间的诗意表达，更是中国人生活哲学的深刻体现。
C．不仅十二时辰是中国人生活哲学的深刻体现，更是中国古代时间的诗意表达。
D．十二时辰虽然是中国人生活哲学的深刻体现，更是中国古代时间的诗意表达。
5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
拜年是中华民族的传统习俗，据说从汉代就已经开始。 。 。
。 。 。所以，拜年就有许多讲究，包含着很深的历史文化
内涵。
① 朝廷在正月初一这天举行朝会，由百官向皇帝拜贺，称为“元会”。
② 家国同构，君亲一体，家庭内部也有类似的晚辈对长辈的祝拜。
③ 后来才扩大到士农工商之间，成为一种普遍流行的民间习俗。
④ 千百年来，中国人遵从这种礼俗，躬身一拜，敬天法祖，尊上睦亲。
⑤ 最先仅仅限于朝廷和家庭内部。
A．①⑤②③④ B．①②⑤③④ C．⑤②①③④ D．⑤①②③④
6．名篇名句默写。（每空 1分，共 6分）
（1）龚自珍《己亥杂诗》中以比喻、托物言志的手法，抒发即使离开岗位，也甘愿默默奉
献的句子是“ ， ”。
（2）清晨漫步海边，远望水天相连、晓雾弥漫的壮阔景象，不禁让人想起李清照《渔家傲》
中描绘此般雄浑意境的句子“ ， ”。
（3）《北冥有鱼》中“ ， ”正是人们积蓄力量、抓住
机遇，一飞冲天、大展宏图的生动写照。
语文试卷·第 2页（共 8页）
二、综合性学习（7～10题，共 10分）
（一）学习与探究（5分）
学校开展“云南文旅，少年同行”实践活动，请你参加。
【材料一】
曲靖市土瓜冲村升级改造闲置的老屋，几十套农家小院住满了来自全国各地的旅居客。
老屋住进“新村民”，土瓜冲村重新热闹起来，不少年轻人选择回村创业，村子焕发了新生
机。土瓜冲村挖掘地方特色的成功转型，为乡村全面振兴提供了新思路，也成为云南乡村旅
游发展的优秀范例。
【材料二】
在云南师范大学西南联大博物馆，人们可借助 VR还原课堂场景、短视频平台传播故事
等多元化技术，回溯战火年代爱国学者的奋斗历程；在云南陆军讲武堂历史博物馆，图片、
视频等可视化手段让革命先辈的英勇事迹生动呈现。这些红色资源以创新方式焕发活力，催
生出富有吸引力的文旅新业态。
【材料三】
在德宏村寨，傣族剪纸、德昂族酸茶制作技艺与景颇族目瑙纵歌，让游客沉浸式感受非
遗与多元民族风情；在大理古城，白族三道茶、扎染让游客流连忘返；在丽江古街，纳西族
东巴文化、古乐让游客沉醉其中。这些文化遗产与非遗传承，正成为云南文旅的“金字招牌”，
让历史可触摸、文化可体验。
7．请结合材料，补全小文的回答。（2分）
小语：“咱们云南文旅有哪些核心亮点，适合我们去宣传呀？”
小文：“有三个核心亮点，分别是① 、② 和文化遗产
与非遗传承，都特别好记，我们宣传起来也方便。”
8．学校开展家乡非遗文化展示活动，你作为负责人，请结合材料三设计一项活动，让同学
们在校园里能感受非遗文化。（3分）
活动名称： （1分）
活动内容： （2分）
（二）名著阅读（5分）
学校开展“名著阅读分享会”，请你完成以下任务：
9．为了在分享会上向同学们介绍《水浒传》的艺术特色，请你结合李卓吾的评价“每一人
各成一段落”和作品内容，简要分析这部小说以人物为中心的情节结构特点。（3分）
10．在分享环节，请你简要介绍《简·爱》的主人公简·爱和《西游记》的孙悟空有哪些共
同优秀品质？（2分）
语文试卷·第 3页（共 8页）
三、阅读（11～23题，共 34分）
（一）阅读下面两首诗，完成11～12题。（4分）
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．开篇“醉里挑灯看剑”塑造了一位虽不得志、却心系战场的爱国词人形象。
B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”从视觉、听觉角度描绘了雄壮的军营生活。
C．词中“梦回吹角连营”“沙场秋点兵”等内容，是词人在梦境中对军旅生活的想象。
D．“了却君王天下事，赢得生前身后名”可以看出作者最终实现了率师北伐、统一天
下的人生理想。
12．这两首诗都运用虚写的手法描绘战斗场面，但表达的情感有所不同。请简要分析。（2分）
（二）阅读下面文言文，完成 13～16题。（10分）
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂
树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复
行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相
闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，
乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，
寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
语文试卷·第 4页（共 8页）
【乙】
意园者，无是园也，意之如此云尔。山数峰，田数顷，水一溪，瀑十丈，树千章，竹万
个。主人携书千卷，童子一人，琴一张，酒一瓮。其园无径，主人不知出，人不知入。
其田宜稻，其圃宜芹，其山有蕨、有薇、有笋，其池有荇。其童子伐薪、采薇、捕鱼。
主人以半日读书，以半日看花，弹琴饮酒，听鸟声、松声、水声，观太空，粲然而笑，怡然
而睡，明日亦如之。岁几更欤，代几更欤，不知也。避世者欤，避地者欤，不知也。
其园为何？曰意园也。
（节选自戴名世《意园记》）
13．解释下列句子中加点词的意思。（2 分）
（1）桑竹之属 属：__________ （2）及郡下 及：__________
（3）山数峰 数：__________ （4）其田宜稻 宜：__________
14．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）粲然而笑，怡然而睡，明日亦如之。
15．请简要概括甲文中桃花源人“皆叹惋”的原因。（2 分）
16．两文均抒发对“世外桃源”生活的向往之情，但运用的主要表达方式有所不同，请简
要回答。（2 分）
（三）阅读下面文章，完成 17～19题。（8分）
给自己立一个“无屏阅读”的规矩
麦 家
①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点：
小说，诞生于孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人完成的艺术都诞生
于孤独。我以为，人类正在失去孤独的阳光。是的，孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，
既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有一种东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日
在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可
以说它是手机，但又不只是手机。
语文试卷·第 5页（共 8页）
②众所周知，AGI（通用人工智能）的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降，切入我
们生活的丝丝缝缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天，在这个城市：一
个要奋力打造中国 AI第一线的城市——杭州，清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑
来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AGI将是我们的日常，我们未来的生活——未来
已来！
③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做 AI的主人，而不是把自己的灵魂切
成碎片喂给 AI，否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器，当我们将
情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。
这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔强地一路走来，但那个“越来越小又越来越
大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人群中，世界随时在你的掌中、指尖，孤独成
了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。
④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思考能力，
人类终将沦为算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、无本之木。所以
我想，我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩，每天排出一定时间“无屏深阅读”，
以便守护好我们的孤独和思索力。
⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝 AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中，为人类
保留一块“不被侵扰的精神自留地”；绝非限制 AI发展的速度，而是为了让人类的灵魂跟上
AI狂飙的步伐。
⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年 2月 1日，国务院出台的
《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，标志着阅读从“软
性倡导”正式上升为“国家法定责任”，政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利，全
民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此，2026年也可被称为“全民阅读法治
元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合，而是人类文明在“技术奇
点”面前的一次挑战性对冲与融合。
⑦随着 AI时代的到来——在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但我们的
灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家
园、灵魂净土，以此守护好中华文明的源头活水，培育出具有世界影响并能够影响世界文明
的文化原创力、科技创新力。
（选自《人民日报》有删改）
17．请简要分析文章第①段的论证思路。（3分）
语文试卷·第 6页（共 8页）
18．下面的材料作为选文的事实论据，你认为放在选文中哪一段合适，请说明理由。（2分）
闻一多先生研究古典文学时，深居简出、远离应酬，在独处中静心阅读与思考，凭借不
受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力，著成《唐诗杂论》等经典。
19．你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏，很少静下心读书，还说：“现在都是 AI 时
代了，看书太麻烦。”请你结合本文观点，写一段话劝说他，做到有理有据、语言得体。
（3分）
（四）阅读下面文章，完成 20～23题。（12分）
月亮地
包利民
①一缕极细的风从敞开的窗子溜进来，蜡烛开出的花儿微微地摇曳着，母亲做着针线，
我捧着一本故事书看得很入迷。这时候门一开，姥爷和月光一前一后地走进来，他对我说：
“外面是大月亮地儿，出去玩儿吧！别总在家里坐着！”
②走出门，月光呼啦啦地扑落在我身上，把我的影子从身体里推了出去，清晰地跌在地
上。抬头一看，好大的月亮，一丝云都没有，一些亮的星星稀疏地散落着。南菜园里的果蔬
静静地散发着芳香，高高的老杨树默默地站在墙角，每一片叶子都载满了月光。混成一片的
蛙鸣从村南的大草甸上流淌过来，淹没了整个村庄。
③这样的夏夜总能让我心生欢喜，沿着房后的土路向村西走，路面上的一沙一石都亮着，
路旁的一草一木都醒着。不知谁家的狗叫了几声，拖着慵懒的尾音。有几个老人坐在谁家的
门口的老树下聊天，长长的烟袋上明灭着点点火光。一辆马车从西边过来了，两匹马呼呼地
打着响鼻，有个老人高声问：“这么晚才回来，又去拉土了？”赶车的人甩了一下长鞭，夜
空中绽开一记清脆的响声：“二大爷，这月亮地儿多好，正好多拉几趟！”
④几个孩子在不远处的空地上追逐着，杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光，喊声、笑
声在空中翻滚。我看了他们一眼，却并不想加入他们，今夜我只想一个人走走。
⑤一直向西走到村口，是一截断了的大坝，大地在大坝外就跌落了下去，跌落的大地平
展展地向远处弥漫。月亮是那么亮，我可以看到远处的庄稼正在静静地拔节。小水库清清亮
亮，平静得像童年的眼睛，连接着小水库的，是一条细细的河流，悄悄地唱着歌。侧后方是
一片很年轻的小树林，似乎有一只不肯睡的鸟凌乱地叫了一声，就被蛙鸣给吞没了。我们的
夏夜并不是静寂的，那些隐藏的青蛙总是彻夜不眠。
⑥回头看，我的村庄在月光的怀里正走向一个美梦，忽然想起村庄里的每一个人，他们
在做什么呢？月光下闲聊，或者干着什么活，或者早早地睡下了。在这大好的月亮地里，万
物万事都是美好着的。身后的村庄，眼前的大地，虽然都那么朴素，虽然并不那么富有，却
永远是我现世安稳的家园。
⑦大坝下的土路上走来两个人，拖着淡淡的影子，待近前了，才认出是前院的父女俩。
早晨听他们说去镇上的亲戚家串门，没想到这么晚还回来。他们走上这个坡，我问：“二舅，
十八里地，这么晚还回来？”他笑：“这大月亮地儿的，还凉快，正好溜达回来！”七岁的小
姑娘眨着大眼睛冲我笑，月亮就落进了她的眸子中。
语文试卷·第 7页（共 8页）
⑧眼前的这一幕，忽然让我想起去年冬天，雪后初晴，月亮也是这么圆、这么大。
⑨父亲带着我从镇上的亲戚家回来，大地上是一层厚厚的雪，只有一条被踩踏出来的小
路细细弯弯伸向远方。即使没有月亮的夜里，大地上也是亮的，而圆月高悬之时，雪夜就活
了起来。那个晚上，我和父亲的肩上栖着月光，伴随着一路的咯吱声。多年以后，我不曾想
念那些被踩疼的雪，却忘不了头顶的月亮。
⑩身后村庄的灯火已熄灭了好多，我慢慢地往回走，路上遇见前来迎我的花狗，它的尾
巴飞快地摆动着，摇乱了月光。在月亮地儿里，它也是兴奋的。那群玩耍的孩子已经散了，
那几个唠嗑的老人也都回家了，土路上只有月光和蛙鸣一遍遍地徜徉。
回到家，母亲依然在烛光下缝补着，姥爷的鼾声已经在小屋里响起。月亮就挂在檐下，
那一片清光会伴我入眠。在梦里，我也会流连着行走在堂堂的月亮地儿里，满心欢喜，乡愁
遥远。
20．请说说第①段在文中有什么作用？（2分）
21．结合选文内容，分析第⑦段加点词的含义。（3分）
七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑，月亮就落进了她的眸子中。
22．本文语言富有特色，请简要分析。（3分）
23．选文与余光中《乡愁》都写到了对故乡的思念，但二者表达的情感内涵有所不同。请结
合内容简要分析。（4分）
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
——余光中《乡愁》
四、写作（40分）
24．请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：有人说，少年最好的模样，是“鲜衣怒马，不负韶华”。马象征着向上的冲劲、
不屈的韧劲和超越的闯劲。在人生辽阔的草原上，你愿做一匹怎样的骏马？
请以“少年当如骏马”为题，写一篇文章。
题目二：_______，是我心中的光
要求：
（1）若选题目二，须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于 600字。书写工整，字迹清楚。
语文试卷·第 8页（共 8页）

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