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2026年春季期中初一年语文学科质量监测
考试时间120分钟
满分150分
一、
积累与运用(23分)
1.请根据提示，补全诗句。(8分)
光的分类
相关诗句
光的意蕴
月光
①
②
寒冷的月光，映照着寒风中战士的铠甲，烘托出
《木兰诗》
战场的艰苦和战士的顽强。
③
④
幽深的竹林无人知晓，诗人身边因有明月相伴，
并不感到孤独，烘托出诗人隐逸的闲趣和淡泊的
王维《竹里馆》
心态。
泪光
⑤
⑥
东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎不让人泪雨
岑参《逢入京使》
滂沱。泪光中，是奔涌而出的思乡情。
春光
⑦
⑧
0
杨花榆荚纷飞如雪，使出浑身解数挽留春天。
韩愈《晚春》
春光里隐含的，是诗人对春的留恋。
2.阅读下面的短文，按要求答题。(9分)
伴着深宵的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦①zà。()顿时消失，仿佛在修茸
我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的气魄：读臧克
家的《说和做一记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》潜心贯注、
锲而不舍：读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽②cu
()、③鲜()为人知的事迹…在语文课本中，那些妇孺皆知的伟大人物为国家富
强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，用他们
A
的光辉事迹，谱写了无数传颂千
古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。
(1)根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(3分)
①烦zào()
②鞠躬尽cui()
③鲜(
)为人知
(2)根据下面的提示，在A处的横线上内填入成语。(3分)
《现代汉语词典》对该成语释义：指悲壮的事迹使人非常感动。
(3)文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(3分)
3.名著阅读(6分)
在《骆驼祥子》整本书阅读展示活动中，某小组准备以示意图的形式呈现祥子“三起三落”
的人生经历。同学们在下面两幅图的选择上产生了分歧，请帮助他们做出选择，并说明理由。
(100字左右)
初一语文试卷第1页共8页
二、阅读(67分)
(一)古诗文阅读（共23分）
文化节将至，班级同学想把《花木兰》排成舞台剧进行表演。请你共同参与这项任务。
【甲】木兰姓魏氏。世传可汗募兵，木兰之父耄羸①，弟妹皆稚呆。慨然代行服甲胄箭
囊②操戈跃马而往，阅③十有八战，人莫识之。后凯还，天子嘉其功，除尚书不受，恳奏省亲。
及还家，释其戎服，衣其旧裳。
(选自《商丘县志·列女》，有删改)
[注]：①耄羸：年老体弱。②箭囊：盛箭的器具。③阅：经历
【乙】爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向
猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出
门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
(选自《木兰诗》)
【丙】
兰
屈大均
兰叶青青不厌长，宜阴一半又宜阳。
花开多在微风外，夜静无人始有香。
【任务一设定木兰角色】
小组想把【甲】文作为木兰角色的原型出处，请你帮助理解分析。
4.根据提示，解释下列加点词。(3分)
方法
句子
联系内容
释义
课文迁
及还家
及鲁肃过寻阳
(1)
移法
字典查
释其戎服
①放下：，②消融，，熔化：③解开，
阅法
脱掉；④解说，解释
(2)
〔填序号)
成语联
衣其旧裳
衣锦还乡
(3)
想法
初一语文试卷
第2页
共8页

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