资源简介

江西省赣州市于都县2025-2026学年七年级下学期4月期中测试生物试卷
一、单选题
1．2026年3月，赣南各地抢抓农时推进早稻春耕，气象与农业部门联动协作，指导农户精准把控播种条件，科学浸种催芽、培育壮秧，全力保障早稻生产顺利开展。回答以下小题。
（1）气象部门建议农户3月中旬播早稻，此时气温回暖，主要依据是种子萌发需要( )
A.充足的空气 B.适量的水分 C.适宜的温度 D.充足的光照
（2）农业部门推广早稻新品种，种粮大户播种前需检测新种子发芽率。下列叙述正确的是( )
A.选定全部种子进行检测 B.挑选饱满、个大的种子
C.将早稻种子先炒熟播种 D.多次检测并计算平均值
（3）农户在农技人员指导下科学浸种催芽，发现有一些种子未萌发，其原因不可能是( )
A.未提供光照 B.胚已死亡 C.处于休眠期 D.粒小干瘪
（4）早稻种子萌发过程中，农户观察到胚芽、胚轴和胚根发育的先后顺序是( )
A.胚芽→胚轴→胚根 B.胚根→胚轴→胚芽
C.胚芽→胚根→胚轴 D.胚根→胚芽→胚轴
2．开学初，某班开展“绿意教室·青春同行”绿植角布置活动，同学们选用绿萝、多肉等绿植为教室增添生机，同时也为生物实验提供了材料。回答以下小题。
（1）绿萝可用土壤或培养液栽培（如图），下列哪种培养液最适合其生长( )
A.土壤浸出液 B.蒸馏水 C.生理盐水 D.自来水
（2）养护过程中发现绿萝叶片发黄且生长缓慢的现象。你认为应补充( )
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥
（3）多肉植物叶片肥厚，能储存水分，其根部吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.储存起来
（4）从同一株绿萝剪下两根长势基本相同的枝条，按下图处理，下列相关叙述错误的是( )
A.AB装置的不同之处是有无叶片
B.植物油可防止水分蒸发影响实验结果
C.数小时后A装置液面比B高
D.AB说明植物体内水分主要通过叶散失
小敏在老师的指导下制作了桃花的结构模型（如图），并与同学们进行了展示交流。回答以下小题。
3．小英认为该模型呈现出了桃花的主要结构，即( )
A.①⑤ B.③⑥ C.④⑤ D.④⑧
4．小敏还用该模型解释了受精的过程，正确的顺序是( )
①精子与卵细胞结合
②花粉萌发出花粉管
③花粉管进入胚珠
④花粉管进入子房
A.①②③④ B.②④③① C.④②③① D.④③②①
5．小甜说桃花开放时，若遇到连续阴雨。为提高桃子产量，农户可采取的有效措施( )
A.人工授粉 B.适时灌溉 C.增加施肥 D.拔除杂草
6．2026年3月12日植树节，某校组织师生在校园周边开展义务植树活动，同学们在实践中了解植物生长特点，认识绿色植物在自然界中的重要作用。回答以下题。
（1）植树前，老师向同学们介绍了植物在自然界中的作用。下列叙述错误的是( )
A.植物可为其他生物提供有机物
B.植物能提高大气湿度，增加降水
C.植物加剧地球的温室效应
D.植物参与维持生物圈的碳氧平衡
（2）同学们观察到，移栽的树苗根部都带有一个土坨，其主要目的是( )
A.保留水分 B.保护根毛 C.方便运输 D.提供营养
（3）为提高树苗成活率，老师建议在树干上缠绕草绳并定期喷水。该措施主要是为了( )
A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C.促进呼吸作用 D.减少有机物消耗
（4）植树造林对实现“碳中和”具有重要意义。下列做法不利于实现碳中和的是( )
A.生物柴油替代石化柴油 B.风力发电、水力发电
C.倡导选择公共交通出行 D.经常使用一次性木筷
7．2025年11月24日，江西省宜春市宜丰县新昌镇大桥村村民在槟榔芋种植基地采收、分拣槟榔芋（如图），田间地头一派忙碌景象，特色农业促乡村振兴。回答以下小题。
（1）槟榔芋的食用部分是块茎，其内淀粉含量颇高。淀粉的主要来源是( )
A.由叶制造通过导管运输而来 B.由叶制造通过筛管运输而来
C.由根吸收通过导管运输而来 D.由根吸收通过筛管运输而来
（2）下列措施中，不能提高槟榔芋光合作用效率的是( )
A.延长光照时间 B.合理密植
C.增加二氧化碳浓度 D.大量施肥
8．关于男性生殖系统的结构和功能，下列有关叙述错误的是( )
A.睾丸是产生精子的场所 B.附睾有储存精子的功能
C.输精管可以分泌雄激素 D.尿道能排出精液和尿液
9．踏入智慧农业蔬菜大棚，映入眼帘的是与传统农业截然不同的景象：整齐排列的钢架上爬满藤蔓，苦瓜、黄瓜挂果饱满。地面不见泥泞，取而代之的是细密的滴灌管道与传感器探头，如同神经网络般延伸至每一株作物。回答以下小题。
（1）苦瓜、黄瓜借助钢架爬藤蔓，目的是舒展叶片，增加受光面积，利于增强植株的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
（2）蔬菜大棚传感器测定一昼夜二氧化碳含量并绘成如图曲线，以下分析合理的是( )
A.ab段蔬菜的光合作用强度大于呼吸作用强度
B.bd段大棚内蔬菜只进行光合作用，不进行呼吸作用
C.d点时大棚内的有机物积累量达到一天中的最大值
D.de段二氧化碳含量上升，原因是蔬菜的光合作用增强
二、填空题
10．阅读以下资料，并回答相关问题。
江西地处亚热带季风气候区，光照充足、降水充沛，非常适宜南瓜生长，种植的南瓜口感软糯、营养丰富，常用来制作南瓜干和南瓜酱。南瓜属于雌雄同株异花植物，每年春季，南瓜藤蔓上会陆续长出两种花——雄花和雌花。南瓜的花朵通常呈黄色，非常美丽，吸引着昆虫采蜜。花朵在一天之后就会凋谢，但从花朵中会结出小南瓜。小南瓜会逐渐长大并变成成熟的南瓜，它的果实会呈现出鲜艳的橙色。剖开成熟的南瓜，将其内部的瓜瓤和南瓜籽全部取出，再将南瓜果肉切成均匀的薄片，平铺在晒盘上晾晒，使其均匀干燥。经过几天的晾晒，南瓜片逐渐失去水分、质地变硬，颜色变深，就制成了香甜可口的南瓜干。
(1)分析材料，南瓜籽外面有南瓜果肉包被着，南瓜植株属于__________植物。材料中南瓜藤蔓上长出的两种花里，能结出小南瓜的是__________花。
(2)南瓜的花朵呈黄色，能吸引昆虫采蜜，昆虫在采蜜时会将雄花的花粉带到雌花____________上，帮助南瓜完成____________过程。
(3)剖开成熟的南瓜，内部的南瓜籽是由花中的____________发育形成的。南瓜籽能发育成新的南瓜植株，其主要结构胚是由__________发育而来。
三、读图填空题
11．内蒙古防沙治沙面积位居全国第一，沙柳、柠条、梭梭等耐干旱、耐贫瘠抗风沙的乡土树种功不可没。如图是扦插的沙柳枝条（图1）、沙柳叶芽结构示意图（图2）和沙柳根尖结构示意图（图3）。请据图回答下列问题：
(1)扦插的沙柳枝条成活后，枝条生根发芽。按着生位置分类，图1中[a]属于__________芽。
(2)将图1[a]纵切放大成图2，图2中的____________（填序号）将来发育成茎。几个月下来，沙柳茎长粗了一圈，这是由于茎中______________的活动，使树干不断长粗。
(3)图2沙柳叶芽在发育时，经过____________组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
(4)沙柳是深根性植物，主根可深达5-7米，能在深层土壤中获取水分和养分，以适应干旱少雨的环境。其中沙柳根尖吸收水分的主要部位是图3中的____________（填字母），它能生长到5-7米主要依靠根尖的部位是____________（填字母）。
12．某校六年级召开“了解自己，健康成长”女生会，促进学生身心健康发展。本次活动主要围绕认识生殖系统、了解身体的变化和保持身心健康三个方面，请回答下列问题：
【活动一】认识女性生殖系统
(1)人是由受精卵发育而来的，而受精的场所是图1中的____________（填序号）。受精卵分裂、分化形成胚胎，胚胎在图1中的__________（填序号）内发育到第38周，从阴道分娩出来。
【活动二】了解身体的变化
(2)从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，女孩的肺活量显著____________。
(3)进入青春期，女生的乳房开始增大，这些变化与图2中①的发育有直接关系。因为这个器官能分泌__________维持第二性征，图3曲线________（填字母）可以表示这个器官的发育。
【活动三】保持身心健康
(4)女生主动与男同学探讨学习中遇到的各种疑难问题，这种做法是____________（填“可取”或“不可取”）的。
13．某校兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培丝瓜的实践活动，活动任务如下。请补充完整。
(1)育苗
播种前先松土，为种子的萌发提供______________。播种后最先突破种皮的结构是____________。
(2)移栽
选择在阴天傍晚进行移栽，降低__________作用。移栽时要____________，充分利用光能。
(3)管理
丝瓜在生长期间吸收的水分通过叶片的__________（填结构名称）散失。
(4)采摘
为延长保鲜时间，储存丝瓜时应适当__________（填“升高”或“降低”）温度。
14．某校生物社团开展了玉米无土栽培实践项目，下面是活动过程，请据图回答问题。
【活动一】种子萌发
(1)社团同学发现浸种时间不能太长，否则种子会因缺少__________死亡。
(2)图中玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是____________（填字母）。
【活动二】幼苗探究
几天后，玉米萌发出绿叶，社团同学用培育出的玉米幼苗进行有关光合作用的实验探究，他们设计了如图所示的实验装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。
(3)社团同学将装置甲和乙进行对照实验，其要探究的问题是________________？
(4)若要探究“光照是光合作用的条件”，应增加装置丙与装置甲进行对照，并将装置丙的A处设置为__________条件，B处的液体应为________________；实验后，取装置甲中玉米的叶片脱色、滴加碘液，叶片变蓝，说明______________________。
参考答案
（1）答案：C
解析：A、充足空气主要保障种子有氧呼吸，题干点明3月气温回暖，未涉及空气条件变化，A错误；
B、适量水分依靠浸种操作实现，和气温回升无关，B错误；
C、气温回暖代表环境温度提升，种子萌发酶促反应需要适宜温度，低温抑制酶活性阻碍萌发，因此播种依据为适宜的温度，C正确；
D、多数农作物种子萌发不需要光照，光照并非早稻萌发必备条件，D错误。
故选C。
（2）答案：D
解析：A、全部种子抽样检测工作量巨大，测定发芽率采用抽样检测法，不全部检测，A错误；
B、随机取样才能保证数据客观，刻意挑选饱满种子会造成实验数据偏大，违背抽样原则，B错误；
C、炒熟的种子胚失去活性，无法萌发，不能用来测定发芽率，C错误；
D、单次实验存在偶然误差，多次取样检测后取平均值，可减小实验误差，数据更精准，D正确。
故选D。
（3）答案：A
解析：A、水稻种子萌发不需要光照，缺少光照不会造成种子无法萌发，该原因不可能存在，A正确；
B、胚是新植株幼体，胚死亡丧失生命力，种子不能萌发，B错误；
C、种子处于休眠期时代谢微弱，暂时不萌发，是常见不萌发原因，C错误；
D、粒小干瘪种子储存营养过少，无法支撑胚发育，难以萌发，D错误。
故选A。
（4）答案：B
解析：A、种子萌发最先突破种皮为胚根，并非胚芽，发育顺序错误，A错误；
B、种子萌发顺序：胚根率先突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，最后胚芽破土发育茎和叶，顺序为胚根→胚轴→胚芽，B正确；
C、胚芽不会最先发育，C错误；
D、胚芽在胚轴之后发育，D错误。
故选B。
（1）答案：A
解析：A、土壤浸出液含有植物生长所需氮、磷、钾等各类无机盐，可满足绿萝生长所需矿质营养，适合栽培，A正确；
B、蒸馏水不含无机盐，长期栽培植株缺素长势衰弱，B错误；
C、生理盐水无机盐浓度过高，容易造成植物细胞失水萎蔫，C错误；
D、自来水矿质元素含量不均衡，还含有消毒杂质，不适宜长期水培，D错误。
故选A。
（2）答案：A
解析：A、氮肥主要促进植物枝叶细胞分裂生长，缺氮植株叶片发黄、生长迟缓，与题干病症一致，A正确；
B、缺磷表现植株矮小、叶片暗绿发紫，B错误；
C、缺钾植株茎秆易倒伏、叶缘焦枯，C错误；
D、缺硼主要造成花而不实，D错误。
故选A。
（3）答案：C
解析：A、光合作用仅消耗少量水分，不是根部吸水主要去向，A错误；
B、呼吸作用耗水量极少，B错误；
C、植物根系吸收水分99%以上通过叶片气孔蒸腾散失，是水分主要去向，C正确；
D、多肉储存水分仅占吸水极少部分，D错误。
故选C。
（4）答案：C
解析：A、A装置保留叶片，B摘除全部叶片，单一变量为叶片，A错误；
B、液面滴加植物油隔绝空气，防止水分直接蒸发干扰液面变化结果，B错误；
C、叶片是蒸腾主要器官，A蒸腾失水多液面更低，B失水少液面偏高，因此A液面低于B，C正确；
D、AB液面变化差异证明水分主要依靠叶片蒸腾散失，D错误。
故选C。
3．答案：D
解析：A、①⑤无法组成花最主要结构花蕊，A错误；
B、③⑥不属于雄蕊、雌蕊组成，B错误；
C、④⑤结构组合不符合花蕊构成，C错误；
D、花最关键结构是雄蕊和雌蕊，④雌蕊、⑧雄蕊合称花蕊，D正确。
故选D。
4．答案：B
解析：A、受精第一步是花粉萌发，不是精卵结合，A错误；
B、受精顺序：花粉落在柱头萌发长出花粉管→花粉管伸入子房→进入胚珠→精子与卵细胞融合，即②④③①，B正确；
C、花粉管先萌发再伸入子房，④不能排在首位，C错误；
D、逻辑顺序完全颠倒，D错误。
故选B。
5．答案：A
解析：A、阴雨天气花粉受潮难以风力传播，自然传粉不足，人工辅助授粉可弥补缺粒减产，A正确；
B、灌溉补充水分无法解决传粉受阻问题，B错误；
C、增肥补充无机盐不能改善阴雨造成的传粉困难，C错误；
D、除草减少养分竞争，和授粉无关，D错误。
故选A。
（1）答案：C
解析：A、绿色植物光合作用制造有机物，沿食物链供给各类生物，A错误；
B、植物蒸腾作用提升空气湿度，促进降水形成，B错误；
C、植物光合作用大量吸收CO2，缓解温室效应，不会加剧温室效应，C正确；
D、光合固碳释氧，维持生物圈碳-氧平衡，D错误。
故选C。
（2）答案：B
解析：A、带土坨主要目的不是保水，A错误；
B、幼根表面密布根毛，是吸水主要部位，根部带土坨避免移栽损伤根毛，保障吸水能力，B正确；
C、方便运输只是附带效果，非主要目的，C错误；
D、土壤提供微量养分，不是带土坨核心原因，D错误。
故选B。
（3）答案：B
解析：A、草绳喷水不能降低光合速率，A错误；
B、树干缠湿草绳减少树干表皮水分散失，降低整株蒸腾作用，提升移栽存活率，B正确；
C、该措施无法促进呼吸作用，C错误；
D、不能减少有机物消耗，D错误。
故选B。
（4）答案：D
解析：A、生物柴油减少化石燃料消耗，降低CO2排放，利于碳中和，A错误；
B、风电、水电为清洁能源，减少碳排放，B错误；
C、公共交通减少私家车燃油，降低废气排放，C错误；
D、一次性木筷大量消耗林木，树木减少削弱CO2吸收，不利于碳中和，D正确。
故选D。
（1）答案：B
解析：A、导管运输水和无机盐，不能转运有机物淀粉，A错误；
B、叶片光合作用合成淀粉，有机物依靠韧皮部筛管自上而下运输至块茎储存，B正确；
C、根只吸收水和无机盐，不能吸收淀粉，C错误；
D、根无法从土壤吸收淀粉，D错误。
故选B。
（2）答案：D
解析：A、延长光照时间，光合合成有机物总量增多，提升光合效率，A错误；
B、合理密植充分利用光照与空间，提高群体光合速率，B错误；
C、CO2是光合原料，增施CO2促进光合作用，C错误；
D、大量施肥易造成烧根、土壤溶液浓度过高植株失水，无法提升光合效率，D正确。
故选D。
8．答案：C
解析：A、睾丸内含精原细胞，是精子生成器官，A错误；
B、附睾可暂时储存成熟精子，B错误；
C、输精管功能仅输送精子，雄激素由睾丸分泌，输精管无分泌激素功能，C正确；
D、尿道兼具排尿、排精双重功能，D错误。
故选C。
（1）答案：A
解析：A、藤蔓上架舒展叶片，增大受光面积，提升光能捕获量，加强光合作用制造有机物，A正确；
B、该操作不能增强呼吸作用，B错误；
C、主要目的不是提升蒸腾，C错误；
D、吸收作用依靠根系，和叶片舒展无关，D错误。
故选A。
（2）答案：C
解析：A、ab段CO2持续升高，呼吸速率大于光合速率，A错误；
B、植物活细胞全天持续进行呼吸作用，bd段同样进行呼吸，B错误；
C、d点之后CO2开始上升，说明光合小于呼吸，d点有机物积累达到当日峰值，C正确；
D、de段光合减弱，呼吸大于光合，CO2积累上升，D错误。
故选C。
10．答案：(1)被子；雌
(2)柱头；传粉
(3)胚珠；受精卵
解析：(1)被子植物特征是种子外有果皮包被，南瓜籽被果肉（果皮）包裹，因此属于被子植物；雌花内部具备子房，受精后子房发育成果实，雄花无子房无法结果，只有雌花可以发育形成小南瓜。
(2)植物传粉定义为花粉从花药落到雌蕊柱头的过程，昆虫采食花蜜时携带雄花花粉，粘附在雌花柱头，顺利帮助植物完成传粉，传粉是受精结果的前提条件。
(3)受精完成后，胚珠发育成种子（南瓜籽）；胚珠内部卵细胞与精子结合形成受精卵，受精卵进一步发育成种子的胚，胚是新植物的幼体，决定种子萌发发育。
11．答案：(1)侧
(2)②；形成层
(3)分生
(4)A；B、C
解析：(1)按着生位置划分，芽分为顶芽和侧芽，着生在枝条侧面叶腋处的芽为侧芽，图中a生于枝条侧面，属于侧芽。
(2)叶芽结构中芽轴发育成植物茎；木本植物茎的形成层属于分生组织，细胞不断分裂向内产生木质部、向外产生韧皮部，促使茎逐年加粗。
(3)分生组织细胞具备持续分裂分化能力，叶芽依靠分生组织细胞分裂增殖、分化，逐步分化出茎、叶，发育为完整新枝条。
(4)根尖成熟区（A）密布根毛，是水分和无机盐吸收的主要区域；分生区（B）细胞分裂增加细胞数量、伸长区（C）细胞纵向伸长，二者共同推动根尖不断伸长，扎根深层土壤。
12．答案：(1)②；③
(2)增大
(3)雌性激素；B
(4)可取
解析：(1)输卵管是精卵结合形成受精卵的场所，对应序号②；受精卵发育为早期胚胎后移入子宫，在③子宫内完成胚胎发育，发育足月后经阴道分娩产出胎儿。
(2)青春期内脏器官快速发育，呼吸系统机能提升，从曲线图数据变化可直观看出，进入青春期女生肺活量呈现明显增大的变化趋势。
(3)卵巢是女性主要性腺，能够分泌雌性激素，雌性激素调控女生乳房发育等第二性征出现；青春期前卵巢发育缓慢，青春期发育速度骤升，对应发育曲线B。
(4)青春期男女正常交往、探讨学业问题，有利于身心健康发展，消除青春期心理隔阂，该相处方式可取。
13．答案：(1)充足的空气；胚根
(2)蒸腾；合理密植
(3)气孔
(4)降低
解析：(1)松土打破土壤板结结构，增大土壤空隙，为种子萌发提供充足空气，满足种子有氧呼吸需求；种子萌发时胚根最先突破种皮，向下发育形成植物主根。
(2)阴天傍晚气温偏低、光照弱，叶片蒸腾作用强度下降，减少移栽植株失水，提高成活率；合理密植能最大化利用田间光照资源，提升整体光合作用产量。
(3)植物蒸腾失水的门户是叶片气孔，根系吸收绝大部分水分经由气孔以水蒸气形式散失到大气环境中。
(4)
低温能够抑制果蔬细胞呼吸酶活性，降低呼吸作用强度，减少丝瓜有机物消耗，因此储存时适当降温延长保鲜期。
14．答案：(1)氧气（空气）
(2)E
(3)二氧化碳是光合作用的原料吗（光合作用需要二氧化碳吗）
(4)黑暗（遮光）；清水；玉米叶进行光合作用产生了淀粉
解析：(1)种子长时间浸泡在水中，水体隔绝空气，种子缺少氧气无法进行有氧呼吸，无氧呼吸产生酒精毒害胚，最终造成种子死亡。
(2)玉米为单子叶植物，胚乳是储存淀粉等营养物质的结构，种子萌发过程胚乳（E）为胚的发育提供全部营养。
(3)乙装置氢氧化钠溶液吸收环境二氧化碳，甲装置二氧化碳正常存在，唯一变量是二氧化碳，对照实验探究问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
(4)探究光照为光合变量，丙遮光黑暗处理，其余条件和甲保持一致，B盛放清水；淀粉遇碘变蓝，甲叶片滴碘变蓝，证明在适宜条件下玉米叶片通过光合作用合成淀粉。

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