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2025-2026学年广东省深圳市蛇口育才教育集团七年级（下）期中
道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。
1.步入青春期，同学们的生理和心理都在悄悄地发生一些变化。下列同学面对青春期变化，表现可取的是（　　）
A. 小明脸上长了青春痘，上课都要照镜子，关心自己的外貌变化
B. 小红和李亮异性做同桌，二人为了避嫌，保持距离、从不交流
C. 小雅发觉体重明显上涨，便上网购买“减肥药”，来保持身材
D. 果果在日记中写道：“虽然我成绩普通，但我是独一无二的”
2.下列对“自我保护”事例的解读合理的是（　　）
序号 事例 解读
① 小琪收到网友发来的私密照片，立即删除并举报 具有防范网络性骚扰的意识
② 小昊趁女生不注意，突然拍打其肩膀开玩笑 异性间的正常互动，无需在意
③ 小峰听到同学讲黄色段子，假装没听见 尊重他人言论，不应干涉
④ 小玥向医生咨询青春期问题，获得专业指导 通过正规渠道获取性知识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.漫画中调控情绪的方法属于（　　）
A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 改变认知评价
4.为积极响应南山区教育局“美育一件事”工作号召，某学校在寒假期间开展“小行动 大美好”美育活动，如绘画创作、诵读经典、志愿服务，旨在培育学生心灵美、言行美、健康美、勤劳美、艺术美等行动自觉。该活动有利于学生（　　）
①肆意享受中学时光
②获得美好情感体验
③杜绝负面情绪影响
④养成良好学习习惯
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.情感让我们内心世界丰富，诗词是表达情感的一种方式。下列选项中，对诗词表达的情感解读正确的是（　　）
A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——倦怠感
B. 正是江南好风景，落花时节又逢君——敬畏感
C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——责任感
D. 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡——正义感
6.2026年米兰冬奥会上，苏翊鸣夺得单板滑雪男子大跳台项目金牌，为中国体育代表团赢得首金。他自幼练习滑雪，为备战奥运放弃演艺生涯，勇于挑战极限，不断战胜伤病，最终为国争光。他的经历告诉我们（　　）
①做自信的人要有直面挑战的勇气
②自强让青春的步伐永不停息
③专注是取得成功的唯一品质
④他的成功主要得益于其天赋
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.小林多次以同学小金的身体缺陷开玩笑，惹得周围同学哈哈大笑。小金阻止小林无果，遂将情况报告给老师，让小林“遭到”老师的严厉批评。同学们对小金“打报告”的行为评价不一，你认同的是（　　）
A. 小金面对他人侮辱予以处理，是维护自尊的表现
B. 小金同学打报告的行为不利于班级团结，小题大做
C. 小金在日常学习中能够正确对待老师的表扬与批评
D. 小金不善于处理与同学之间的冲突，需学会消化负面情绪
8.七1班开展“夸夸我自己”21天打卡活动，同学们用文字或影像记录成长，进行自我对话。开展这一活动有助于同学们（　　）
A. 与他人比较，获得优越感与满足感 B. 及时改正自身缺点，追求完美自我
C. 形成“我能行”的信念，建立自信 D. 依靠他人认可肯定，消除自卑心理
9.有人说：“目标过低太容易实现，就难以提高自信；目标过高无法达到，也不利于获得自信；确定恰当的目标，才能收获最大的自信。”以下四幅关系图最符合这一说法的是（　　）
A. B.
C. D.
10.苏轼少年博学，曾贴“识遍天下字，读尽人间书”用以自夸。一位老人拿古书拜访，苏轼竟不识书中字，遂将对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”以自勉。苏轼修改对联体现了他（　　）
①妄自菲薄，注重文化修养
②提升自己，追求十全十美
③自尊知耻，勇于改正错误
④自强不息，不断完善自我
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、填空题：本大题共5小题，共5分。
11.我们应当增强 意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
12. 是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
13.自尊的人 、明是非。
14.青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为 的奋斗之中。
15. 是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
三、分析说明题：本大题共1小题，共25分。
16.阅读材料，回答问题。
某校开展“走近青春榜样，绽放青春光彩”评选活动，旨在表彰品德表现、实践担当、综合素养突出的学生，引导同学们珍惜青春、锤炼品格。
候选学生小雅穿着时尚、能言善道，是校辩论社社长。她时常得到一些同学的夸赞，认为自己胜券在握。她花费大量时间打理妆造、挑选潮牌，有时还因备赛耽误作业。
候选学生小宁相貌普通、不擅打扮，曾因脸上长痘、成绩一般而自卑，但她没有消沉，而是主动分析自身不足，脚踏实地提升成绩，关心帮助同学，参与志愿活动。
最终，小宁以6票的微弱优势当选。随后一周，小雅难以接受结果，整日闷闷不乐，上课走神、不愿交流，还抱怨“评选不公平，外在优秀就该被认可”，甚至对之前擅长的辩论社团也失去了兴趣
(1) 结合材料和所学知识，对小雅和小宁入选的合理性进行对比分析，并谈谈你对小宁以微弱优势胜出的看法
(2) 结合材料和所学知识，评析小雅落选后的观念与行为，并为她走出当前状态，促进品格成长提出针对性建议
参考答案
1.D
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
7.A
8.C
9.C
10.D
11.自我保护
12.情绪培养积极健康的情绪，理解材料主旨，根据教材知识确定答案
13.知廉耻
14.民族振兴
15.自强不息
16.【小题1】小雅入选的合理性：①小雅穿着时尚、能言善道，体现了青春期学生关注外在形象、渴望获得他人认可的正常心理特点；作为辩论社社长，她展现了一定的人际交往能力和自信品质；②小雅爱慕虚荣，过分追求表面荣耀，花费大量时间打理妆造、挑选潮牌，是缺乏自尊表现；③小雅不能正确认识自己，只看重外在形象而忽视内在修养，未树立正确的价值取向；④小雅因备赛耽误作业，说明她缺乏正确的学习态度和自我管理能力，未能平衡好兴趣与学业的关系；小宁入选的合理性：①小宁自尊自爱，接纳自我；小宁曾因长痘、成绩一般自卑，但能正视青春期身心变化，不焦虑消沉，积极调节矛盾心理，做到了自尊自爱；②小宁不断提升自己，脚踏实地；她主动分析不足，努力拼搏，提升成绩，在学习中充实自己、增长智慧；③小宁尊重他人，关心帮助同学、参与志愿活动，赢得同学们的尊重，彰显了良好的品德表现和责任担当；④小宁自信自强，奋发向上；她不因不足而消沉，而是专注当下，积极行动，在实践中增强底气，展现了自信自强的优秀品格；小宁以微弱优势胜出的结果公平合理，导向鲜明；①自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面荣耀；小雅的外在优势只是表面光鲜，小宁的品德修养与内在美才是青春榜样的核心特质；②真正的自信不是来自他人夸赞和外在装扮，而是源于自身实力和成长过程中的积累；小宁通过踏实努力获得的自信，比小雅建立在他人评价上的“自信”更持久有力；③青春期我们要追求内外兼修的青春之美；在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美；小宁胜出说明同学们认可的是青春榜样的内在修养与自尊自强；④微弱优势反映出部分同学仍存“重外在轻内在”的片面认知，但最终结果体现了同学们对自尊自强品质的认可，这场评选活动发挥了正确价值观的引导作用
【小题2】小雅落选后的观念与行为都是错误的，体现了她没有正确理性看待比赛结果，无法合理调节情绪，缺乏自尊自强品格；观念评析：①小雅认为依靠外在形象就能赢得认可，误解青春榜样内涵，忽略了内在品格的重要性，是自负、认知片面的体现；②小雅把落选归结为评选不公，缺乏自我反思，是对自身问题对逃避，体现出错误的自尊观念和虚荣心理；行为评析：①小雅整日闷闷不乐、上课走神，被消极情绪支配，未能及时调节情绪，不仅影响学业效率，还会破坏人际交往；②小雅不愿交流，自我封闭的行为是青春期心理矛盾的表现，拒绝与他人沟通无法化解矛盾，只会阻碍自身成长；③小雅因一次落选就对擅长的辩论社失去兴趣，抗挫折能力薄弱，将挫折等同于自我否定，缺乏自强品格；针对性建议：①学会管理情绪；小雅可以通过认知调节法纠正“外在优秀至上”的错误认知，理性看待落选，也可将注意力转移到辩论社训练中，通过擅长的事找回价值感，或向老师、朋友倾诉实现合理宣泄；②注重内外兼修；在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；小雅要正视过度关注外表，忽略内在美提升的问题，合理分配时间，平衡好学业与爱好，在服务他人、奉献集体中提升综合素养；③提升情感境界；小雅可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动，培养积极情感，提升内在修养；④培养自尊品格；自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价；小雅应客观看待自己能言善道的优点与责任担当、学业态度上的不足，做到“有则改之，无则加勉”，通过提升内在修养获得真正自尊；⑤培养自强品格；自强，使人奋发向上；小雅要将落选视为成长契机，主动参与各类实践活动，在承担责任、直面挑战中积累经验，增强抗挫力与担当意识；⑥理性看待评价；小雅应不盲从他人对“外在形象”的片面夸赞，也不回避自身问题，以平和心态接纳他人评价，将评价转化为提升自我的动力，全面认识自我价值
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