2026年山西省阳泉市盂县路家村镇中学等多校联考考前预测历史试题(图片版,含答案)

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2026年山西省阳泉市盂县路家村镇中学等多校联考考前预测历史试题(图片版,含答案)

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全卷满分75分考试时间70分钟
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试
题卷上答题无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
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第I卷选择题(共30分)
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本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,
请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.考古学家王巍认为考古最重大的三个问题是人类起源、农业起源、文明起源,其中农业起源是
文明的基础。下列考古发现能够反映农业起源的是
A.北京人遗址发现的灰烬堆
B.山顶洞人使用的骨针

C.贾湖遗址出土的炭化稻粒
D.良渚遗址出土的玉琮
2.“通过分封制度,周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家…使西周王朝的统治触角
伸向了遥远的地方。”材料旨在强调分封制
A.扩大了统治范围
B.强化了诸侯权力
C.加速了西周灭亡
D.确立了君主专制
3.画像砖艺术在一定程度上反映了一定时期内的政治、经济、文化等方面的内容。下面两幅魏
晋时期的画像砖图片反映了
图一北方内迁少数民族耕耙图
图二北部边境汉人放牧图
A.民族交融不断加强
B.中原文化影响深远
C.经济重心南移完成
D.牛耕技术普及全国

4.下面是小华同学制作的读书卡。据此可知,该书中可能出现的内容是
书名:《昙花王朝—隋帝国的短暂与辉煌》
书评:隋朝于公元6世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的短
暂与辉煌。
A.出现“贞观之治”B.开通大运河
C.推广曲辕犁
D.立唐蕃会盟碑
5.《清明上河图》中有部分描绘了当时“饭店伙计出门送外卖”的画面(如下图);在《东京梦华
录》中也记载了北宋东京(今开封),“市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬。”这
体现了宋朝
《清明上河图》(局部)
A.商业贸易繁荣
B.经济重心南移C.享乐风气盛行D.贫富差距过大
6.我国重阳节的求寿之俗始于汉朝。唐朝,重阳被政府定为正式节日。宋朝,重阳节朝廷拜先
帝、祀三皇,普通百姓则上坟祭奠祖先。明朝,皇帝照例赐文武群臣重阳宴。这主要说明
A.中国古代市井生活丰富
B.传统节日内涵形式不断丰富
C.中华传统美德源远流长
D.中国历代政府推崇尊老敬老
7.钱穆在《国史大纲》中提道:“军机处并无特出之首长,亦无权向各部及各督、抚直接发布命
令。盖军机处仍不过为清王室一御用机关矣,不得目之为政府中之最高枢机。”材料旨在强
调军机处的设立
A.促进君主专制的强化
B.抵御了外族人侵
C.推动文化艺术的繁荣
D.削弱了中央集权
8.历史漫画以幽默夸张等手法再现历史事件和反映其背后的实质。与下面漫画有关的不平等
条约是
A.《南京条约》
去吧,去吧
B.《北京条约》
C.《马关条约》
英国
D.《辛丑条约》
香港岛清政府
9.《为什么是中国》一书中提道:“(辛亥革命)推翻帝制,创立民国,虽然坐轿子的换了一批人,
但抬轿子的几乎没有变化…随意被踢开国门、随意被烧杀抢掠的现象仍然没有终止。”材
料意在强调辛亥革命
A.没有完成反帝反封建的革命任务
B.推动了历史发展进程
C.未提出理论纲领来指导中国革命
D.推翻了清王朝的统治
10.民国初年,某学者针对社会状况曾用大白话撰写对联一副:“男女平权,公说公有理,婆说婆
有理;阴阳合历,你过你的年,我过我的年。”该对联反映了民国初期的社会生活
A.已经完全西方化
B.地区变化的不平衡
C.保守风气仍浓厚
D.呈现新旧并呈特征历史
参考答案与评分标准
第I卷选择题(共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
8
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
A
B
B
D
D
C
C
B
C
第Ⅱ卷非选择题(共45分)
16.问题1:
治秦特点:赏罚分明;公平无私;严格执法;等等。(答出任意一点得1分)》
历史贡献:开辟了丝绸之路;促进了汉朝与西域的相互了解和往来;促进了汉朝同其他国家
和地区的贸易与文化交流;等等。(答出任意一点得1分)
人物精神:科学严谨;注重实践;勇于创新;等等。(答出任意一点得1分)
抒发情感:歌颂了抗荷军民的顽强斗志与爱国情怀:表达了对故土的深切热爱和维护国家统
一的坚定信念;等等。(答出任意一点得1分)
问题2:《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,科学预见中国人民抗日战
争将经历战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。(1分)1945年8月,毛泽东发表《对日
寇的最后一战》声明,号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻,抗日战争进入战
略反攻阶段,是《论持久战》战略预见的最终实践,体现了中国共产党领导抗日战争从理论
指导到走向胜利的历史进程。(1分)
问题3:上述史料为研究中国改革开放史提供了珍贵的实物实证;承载了改革开放精神,是
激励后人不断探索和发展中国特色社会主义的宝贵精神财富;记录了当时人民群众对改革
开放政策的拥护和对国家发展前景的喜悦心情,体现了党和国家领导人对探索中国特色社
会主义道路的坚定决心;等等。(答出符合题意的任意一点得1分,共2分)
17.(1)特点:历史悠久;具有传承性;规模不断扩大;承载政治、经济、文化等多种社会功能;不
断发展创新;等等。(答出任意一点得1分,共2分)原因:统一多民族国家的发展;政府的支
持;不同阶层群体的推动;民族交融的不断增强;对外交往的扩大;等等。(答出任意一点得
1分,共2分)
(2)创造了巨大的利润,促进了英国的资本原始积累;改变了英国人的生活方式;创造了独
特的英国茶文化:促进了英国工业的发展:传播了中华文化,推动了“中国热”的形成:等等。
(答出任意一点得1分,共3分)
(3)有利于弘扬茶文化和中华优秀传统文化;有助于改善生态环境,贯彻新发展理念;茶产
业在提高茶农收入、出口创汇方面发挥了重要作用,有助于推动茶产业高质量发展:有利于
促进共建“一带一路”倡议的建设与发展,增强国家间的经济交往;等等。(答出任意一点得
1分,共3分)
18.(1)背景:春秋战国时期的战乱分裂,导致人民渴望安定统一的政治格局。(1分)意义:使秦
国的国力大为增强;为专制主义中央集权的建立提供了理论基础;为以后秦统一全国奠定了
基础;等等。(答出任意一点得1分,共2分)
(2)危机:锁国政策造成日本与外界隔绝,阻碍了日本社会的发展;西方国家的入侵,加重了
日本的民族危机;等等。(答出任意一点得1分)
应对:日本统治者进行明治维新,政治上,废藩置县,加强中央集权;军事上,实行征兵制,建
立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济:社会生活
上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。(答出任意一点措施
得1分)明治维新成为日本历史的重大转折点,通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主
义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。(1分)
(3)变化:1929一1932年生产总值呈现下降趋势;1933一1936年生产总值呈现上升趋势。
(答出任意一点得1分,共2分)原因:1929年,经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界,
美国经济发展持续呈现下降趋势:(1分)1933年罗斯福就任美国总统,宣布实施新政,采用
国家干预手段来扭转经济形势,美国经济开始缓慢复苏。(1分)
(4)进行适合国情的改革;制定合理的政策;要学习先进的经验;等等。(2分,任答一点
即可)
19.(1)图一:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成
为大一统政权的精神支柱;汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。从此,儒学居于主导
地位,为历代王朝所推崇,影响深远;等等。(分别答出任意一点史实和影响各得1分,共
2分)

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