资源简介

江苏省淮阴中学、扬州中学、盐城中学、丹阳中学2026年高三年级联考
历史
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷包含选择题和非选择题两部分。本次考试时间为75分钟，满分为100分。考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔写填写在试卷及答题卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔在答题卡指定区域填涂，如需改动，用橡皮擦
干净后，再填涂其它答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。
5.如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 如图为新石器时代马家窑文化出土的“舞蹈纹彩陶盆”，内侧绘有三组手拉手、姿态一致的人物图案。人物头部的发辫与腰间的飘带均向两侧飘起，整体画面富有韵律感。对于该文物，下列解读最为准确的是（）
A. 再现了先民生产劳动的场景
B. 体现了当时礼乐制度的成熟
C. 可用于研究原始艺术的发展
D. 反映了原始制瓷技术的发达
2. 都江堰利用玉垒山和岷江的地势特点，用鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口等调节内江和外江水量，从而实现“水旱从人”。据此可知，（下图）都江堰水利工程（）
A. 沟通了长江与珠江水系 B. 蕴含“天人合一”的观念
C. 体现“多元一体”格局 D. 促进了关中平原农业发展
3. 唐代文书工作的发展是古代行政制度成熟的重要体现。据载，随着三省六部制的完善，公文撰制机构分工明确，避讳、抬头等制度较前代更为严格，文书用纸趋于统一，贴黄、执论、一案一卷等制度应运而生。这体现唐代（）
A. 官僚体制臃肿导致效率低下
B. 文书规范影响国家治理效能
C. 急递铺的设置提高文书效率
D. 印刷技术进步推动制度创新
4. 北宋时期，江南地区农民将低洼地改造，形成“塘中养鱼，圩内种稻，圩上植桑”的生产模式。同时还在犁槃上添加了可以左右摆动的装置，使犁身能够自由调节进垄和转弯，极大提高了水田耕作效率。这表明，当时江南地区（）
A. 农业多种经营兴盛
B. 土地兼并导致生产关系变革
C. 自然经济逐步解体
D. 精耕细作农业生产模式发展
5. 下表呈现了明清时期苏州部分义庄规条。该表反映当时（）
吴县陈氏义庄记 族有争讼，不得越义庄而径诉官司。
延陵义庄规条 族中力不能嫁娶者，娶妇给七十制钱十两，嫁女七十制钱八两； 族中仅能糊口不支请月米者，如遇丧葬婚嫁等事，仍准支取。
济阳义庄规条 族中子弟，如不孝不弟，流入匪类，玷辱祖先者，义当出族，连妻子，均不准支领赡米。
A. 社会救济的主体是民间组织
B. 政府鼓励民间力量救济穷人
C. 义庄有一定的救助教化功能
D. 宗族内部救助活动开始兴起
6. 1902年，有官员向清政府提议在北京设立工巡局，并建议该机构“应先修路，次查户口，再将城厢街市并大小胡同详细查明，绘具一图”。该提议得到清政府认可，工巡局的创办也推动了街道修治与城市巡察、公共卫生的联动。以上措施（）
A. 加强了对民众的控制 B. 推动城市治理的近代化
C. 完善了北京交通系统 D. 否定原有基层治理体系
7. 下表为1912年与1933年中国制造工厂的动力设备结构与使用情况比较。该表反映（）
表：（单位：%）
年份 动力设备结构比例 动力设备比例
单一设备工厂 复合设备工厂 使用蒸汽机的工厂 使用内燃机的工厂 使用电动机的工厂
1912年 68 32 89 9 8
1933年 66 34 20 29 63
说明：部分工厂同时使用两种及以上动力设备，各类动力设备工厂比例在同一年份中可出现加总超过100%的情况。
A. 动力升级助推近代工业发展
B. 中国经济结构发生根本性改变
C. “实业救国”思潮开始兴起
D. 中国独立完整的工业体系形成
8. 1932年，中华苏维埃共和国临时中央政府发布《临时中央政府关于春耕的训令》，要求各地政府详查农村的耕牛、农具、种子的情况，指出：“应当在可能范围内，设立耕牛站，无代价或极低廉价租与无牛的农民使用。农民须尽可能的集股去买耕牛共用，亦可向信用合作社借资。”这（）
A. 保证了“反围剿”斗争的胜利
B. 适应了当时革命战争的需要
C. 开辟了“工农武装割据”道路
D. 践行“减租减息”土地政策
9. 下图是创作于20世纪50年代《新中国儿童卫生习惯图》，以红领巾少先队员为行为示范，借助同伴效应引导儿童养成良好卫生习惯。这一作品可用于研究新中国初期（）
A. 城乡医疗卫生体系的形成
B. 公共卫生政策促进儿童成长
C. 义务教育取得突破性进展
D. 国民教育与社会风尚的构建
10. 1991年—2006年，我国农业科研经费显著增长，20世纪90年代上半期，经费增长主要依靠科研单位自身创收，90年代中期以后，政府资金占比持续攀升并逐渐占据主导地位，财政投入力度加大。这一变化反映我国（）
A. 家庭联产承包责任制改革成效显著
B. 农业科学研究水平领先世界
C. 社会主义市场经济体制目标的确立
D. 政府日益重视农业科技创新
11. 下图为（6—7世纪）某一帝国疆域图，关于该帝国下列说法正确的是（）
A. 制定世界上首部太阳历 B. 将中国的造纸术传入欧洲
C. 深刻影响了俄罗斯文化 D. 推动“希腊化时代”到来
12. 12世纪前后，西欧许多城市的教堂学校中，教师开始突破教会传统的“圣俸”制度，转而向学生直接收取学费，并租赁民宅进行有偿授课，面向更广泛的社会需求教学，而非服务于培养神职人员的需要。这一变化反映（）
A. 城市经济发展助推教育转型
B. 人文主义思潮影响教育发展
C. 天主教会权威遭到严重冲击
D. 民族国家形成使教育世俗化
13. 19世纪中期，英国伯明翰的工业监察员在报告中写道：“由于碱液制造业的无度扩张，当地空气中弥漫着刺鼻的氯化氢气体，导致周边植被枯萎，石材建筑被腐蚀。为处理这些有毒废气，工厂主们不得不投入巨资研发‘吸硫塔’，这不仅改变了当地的生态环境，也意外地促进了化学工业的萌芽。”这一现象表明，当时工业化进程（）
A. 导致科学与技术的紧密结合
B. 面临技术革新与社会治理挑战
C. 引发环境治理领域的新变革
D. 推动了化学工业成为主导产业
14. 1922年英国考古学家卡特在埃及发现图坦卡蒙陵墓后，埃及政府与考古团队就文物归属产生争议。华夫脱党推动自主考古，1924年立法禁止外国人外运文物，1952年埃及完全掌控本国考古与文物管理。这说明（）
A. 国家独立推动文化认同
B. 殖民掠夺重心转向文化资源争夺
C. 外交谈判捍卫文化主权
D. 非暴力斗争成为独立的主要路径
15. 1992年，《联合国气候变化框架公约》签署，以应对全球气候变化给人类带来不利影响，确立了发达国家与发展中国家之间“共同但有区别的责任”原则。2015年《巴黎协定》重申了此原则，建立了尊重主权和国情、国家自主决定贡献力度的全球行动模式。这体现（）
A. 国际政治经济新秩序的正式建立
B. 全球治理与国际合作的发展
C. 发展中国家国际话语权全面提升
D. 世界各国国家利益趋于一致
二、非选择题，本大题共四小题，共55分
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料秦朝统一币制，发行圆形方孔半两钱。汉承秦制，汉武帝始铸五铢钱，“五铢”铜钱的形制一直使用到唐朝初年。汉朝加强与西域联系，设河西四郡、西域都护府。考古发现新疆和田、罗布淖尔、龟兹故城等地出土大量五铢钱及西汉半两等。在西域古国于阗地区（今新疆和田一带）发现汉文与佉卢字的合璧钱，称“和田马钱”，一面为汉文篆字，另一面为马或骆驼图案，周围是佉卢字母,为国王名称。这种钱币与五铢钱有密切联系,反映中原王朝在这一带影响深广，以及当时汉族和少数民族在经济、文化上的密切关系。龟兹地区有汉文和民族文字合璧的钱币,如汉文、龟兹文“二体文字钱”，外形仿汉代五铢,圆形方孔,正面铸汉文篆书“五铢”二字,背面铸有龟兹文符号。这类钱币也见证了汉朝经济、文化在西域的影响力。在合浦、贵县、贵州、云南、四川等南方少数民族地区的汉墓中，也出土大量五铢钱及钱范。秦汉时期，中原王朝货币成为全国主要交易货币，促进了经济文化交流、边疆稳定与民族亲和力和向心力，加强了中华民族的整体性与统一性。秦汉时期货币体系的国家化，为后世树立了范式。
——摘编自史金波《从中国历史上流通货币的演变透视中华民族共同体的形成与发展》等
（1）根据材料指出“和田马钱”和“二体文字钱”在形制与文字上的共同特点，结合所学知识分析这类“合璧钱”出现原因。
（2）根据材料并结合所学知识，阐明秦汉货币在边疆地区流通的意义。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料1958年，柳州动力机械厂顺应国家农业机械化政策应运而生。改革开放后，企业抓住时代机遇转向汽车生产，1985年五菱品牌正式诞生。此后五菱凭借高性价比微车迅速占领市场，并实现产品出口，成为微车出海先行者，但因管理粗放一度陷入经营困境。1999年起，企业推行管理革新，引进质量管理体系，并与上汽、通用组建合资公司引进先进技术，陆续推出多款实用型民生车型，有力助推了中国城镇化进程。2011年以来，五菱紧跟产业发展趋势，实施多元化战略，积极布局新能源汽车领域，将电动汽车回归国民代步工具的定位。从农机制造到自主造车，再到合资升级与新能源转型，五菱在数十年发展中历经曲折与调整，走出了一条立足民生、融合自主创新与对外合作、不断转型升级的发展道路。
——摘编自林雪萍《五菱之光：一部造车史》等
（1）根据材料，概括五菱品牌发展的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析五菱品牌发展的原因。
（3）结合五菱品牌发展历程，指出其对中国现代企业发展的借鉴意义。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料二十世纪五六十年代独立的非洲国家,赶上了现代化进程的第三个高潮。非洲国家独立后重视发展教育，不少非洲国家在制定国民经济和社会发展计划时,把发展教育视为“立国之本”,将其作为强国的战略投资。非洲国家还参加或组织全洲性发展教育的会议，1961年非洲国家参加联合国教科文组织举行的非洲教育发展会议,决定将把教育发展的重点放在“硬件”上,如增建学校,提高学龄儿童入学率,建议优先发展中等教育和高等教育,关注初等义务教育。1976年拉各斯会议研究教育的非殖民化问题。非洲国家认识到发展教育应注重教育质量与效益，须对教育进行结构性改革,以利非洲经济和社会发展。非洲国家在经济困难情况下加大教育投资，教育拨款数额一般在其国民总产值和开支预算中占较大比重。随着投入增加，学校数量扩充，校舍与设备改善，初等、中等、高等教育在校生人数与毛入学率增长。在成人教育方面，近30国扫盲成效显著，文盲率下降；部分国家发展技术与职业教育，取得一定的成绩。
——摘编自陆庭恩《非洲现代化与教育发展》等
（1）根据材料概括非洲独立后发展教育的主要举措及其取得的成果。
（2）根据材料并结合所学知识，简析非洲独立后教育发展产生的影响。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料表：晚清广州口岸知识人的身份及成就
时间 人物 成就
鸦片战争前后 梁进德 （译员） 参与林则徐主持的翻译活动，是《四洲志》《华事夷言》《各国律例》《澳门新闻纸》的主要译者。
鸦片战争后 陈修堂 （医学书籍译者） 与英国医生共同编撰《全体新论》。该书是第一部由中文写就的西方解剖学著作，后来成为一些西医院校的教材。
第二次鸦片战争之后 邝其照 （本土报人） 应张之洞之召在总督府任职，创办以捍卫国家主权利益为目标的《广报》。该报介绍了近代西学和西方军事器物，并提倡商务、宣扬教育。
——摘编自杨汤琛《晚清广州口岸知识人的身份变迁与文化实践》
根据材料并结合所学知识，就表中的内容进行阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
　　2026届江苏省盐城中学、淮阴中学、丹阳高级中学、扬州中学G4高三下学期4月调研测试历史试题 答案
　　1.C
　　2.B
　　3.B
　　4.D
　　5.C
　　6.B
　　7.A
　　8.B
　　9.D
　　10.D
　　11.C
　　12.A
　　13.B
　　14.A
　　15.B
　　16.（1）特点：形制：圆形方孔（仿汉代五铢钱）；文字：汉文与民族文字结合。
　　原因：民族间经济文化联系密切（民族间商贸往来）；汉代加强对西域的管理（汉代疆域的扩展）；汉五铢钱的影响；统一多民族国家。
　　（2）意义：政治：加强了中央集权；巩固了统一的多民族国家；经济：统一货币，有利于经济发展；文化：（经济文化的交流）文化交流传播认同促进了边疆的开发；（稳定）有利于丝绸之路的畅通；民族：促进了民族交融；有利于铸牢中华民族意识（促进了边疆稳定与民族亲和力和向心力；加强了中华民族的整体性与统一性）；后世：为后世货币发展提供了范式（借鉴）。
　　17.（1）特点：多元布局，多元化发展战略；发展历程曲折，不断转型升级；立足民生需求，实用性强；自主创新与技术引进（对外合作）结合。
　　（2）原因：社会主义经济建设开展；改革开放；国家政策支持；主动提升经营管理水平。
　　（3）意义：顺应时代潮流，及时转型升级；产业升级；立足民生需求，打造实用产品；推动城镇化；坚持创新与合作，提升企业竞争力；
　　18.（1）举措：①重视教育，将教育视为 “立国之本”，纳入国家发展战略；②参与或组织全洲性教育会议。推动教育建设及非殖民地化；③注重教育质量与效益，推动结构性改革；④加大教育投入，改善教育条件；⑤推进各级教育发展，开展成人扫盲工作，发展技术与职业教育。
　　成果：学校数量扩充，办学条件改善；教育规模扩大；国民素养提升，文化水平提升；职业教育发展。
　　（2）影响：对非洲：巩固政治独立，强化民族认同；提升国民素养，推动社会进步；培育各类人才，推动经济发展；对世界：有利于第三世界崛起，推动多极化趋势；受经济基础薄弱制约，教育不均衡问题突出，教育发展面临长期挑战。
　　19. 论题：晚清广州口岸知识人的身份变迁与社会实践折射近代社会变化
　　论证：背景，闭关自守；鸦片战争；民族危机；西学东渐；近代化
　　内容，社会实践；翻译活动；开眼看世界；西学传播；西医传播；洋务运动；捍卫主权；知识分子身份变迁……
　　影响，近代社会发展；近代化（现代化）；影响有限……
　　结语，近代知识分子的发展；中西文化碰撞交流；近代社会转型。
　　示例：晚清广州口岸知识人的身份变迁与社会实践折射近代社会变化
　　晚清时期，中国社会发生深刻变革。清政府长期闭关锁国，鸦片战争打破国门，民族危机不断加深，西学东渐持续发展，推动口岸知识分子不断转型，其社会实践深刻折射出中国近代化的发展轨迹。伴随时代变化，广州口岸知识分子的身份和实践日益多元。鸦片战争前后，译员梁进德翻译西方书籍，助力国人开眼看世界。鸦片战争之后，陈修堂翻译西医著作，推动近代医学与科学传播。第二次鸦片战争后，洋务运动兴起，报人邝其照创办报刊，传播西学、倡导实业教育、维护国家主权。知识分子从传统参与者转变为西学传播者、社会革新者。
　　他们的活动推动了思想解放与科技传播，助力中国早期近代化探索。但受社会环境制约，其影响较为有限，无法从根本上改变国家命运。
综上，这一群体的变迁是中西文化碰撞交融的缩影，反映了近代中国在危机中不断探索、逐步实现社会转型的时代特征。

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