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体积与容积
北师大版教材五年级数学下册第四单元
谁的体积大？
猜一猜，说一说：
土豆和红薯哪一个占的空间大呢？
请你设计一个实验来比较。
猜一猜，说一说：
实验进行时：
通过实验，我们发现红薯占的空间大，土豆占的空间小。
物体所占空间的大小,叫做物体的体积。
谁搭的体积大？
一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？
体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关。
容器
生活中还有哪些容器？
能装东西的物体，称为 。
容器
两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验来解决这个问题。
可以先将一个杯子倒满水……，也可以准备两瓶一样多的水……
杯子中装满水，水的体积就是杯子的容积
容器所能容纳物体的体积，是容器的容积
一个粮仓装满粮食后，粮食的体积就是粮仓的容积。
看到这两个盒子，你想到了什么？
它们的体积一样大，容积也一样大。
容积不一定相同，因为盒子的内部结构可能不同
盒子的体积和容积会相等吗？
第二关：我会选
1、盛满一杯牛奶，( )的体积就是( )的容积。 A.牛奶 B.杯子
2、求一个长方体木块占空间的大小，
是求长方体的( )。
A.容积 B.体积 C.表面积
3、妈妈专门给奶奶买了一个泡脚桶，它的体积与容积的关系是（ ）
A.体积 容积 B.体积 = 容积 C.体积 容积
第三关：我会说
小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了2杯，你认为有可能吗 为什么
本节课你有哪些收获？
通过本节课的学习，我收获了（ ）颗星，
我给（ ）同学打（ ）颗星。
评价要素 自评 他评 师评
1.初步理解体积与容积的实际含义。
2.知道体积与容积的区别。
3.能认真倾听，独立思考，积极交流。
用12个大小相同的小正方体，分别按下面的要求想一想，搭一搭。
1.搭出两个物体，使它们的体积相同。
2.搭出两个物体，使其中一个物体的体积是另一个的2倍。
实践作业：搭一搭

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