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小学三年级语文(下)练习题(六)
班别 座号 姓名 评分
一、读故事，品味多彩童年。(36分)
故事一:把 suì féi zào放在(碗婉)里和(huò hé)弄和弄,使它róng huà 用 tào guǎn 蘸上rǎn sè的肥皂水吹起pào pao 。(若惹)扇得好,那球儿 qǐng yōu yōu地在空中飘游,非常 rě rén喜爱。kě xī我不能玩,只能屏(bǐng píng)住呼吸yǎng wàng 那些jiāo ào的孩子, huò zhe看看天边飞过的 má quèdǒu dòngchì bǎng 。
1.读故事，看拼音在田字格里写汉字。(15分)
2.在括号里选择正确的答案，用“ ”标出。(4分)
故事二：一( )斗笠，一( )鱼竿，一( )小手。戴上斗笠，钓(竿 杆)上立着蜻蜓，扑(腾 藤)一声人影碎了。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。小手(拨 拔)动(粮 浪)花，你拨我(溅 贱)，笑哈哈。是哪个“水葫芦”露出两排银牙 童年这本相册越看越有味道。这味道，你熟悉吗
3.在( )里填上正确的量词。(3分)
4.用“\”划去括号里不正确的字。(4分)
5.联系语段内容，填空。(6分)
(1)人影是因为( )上钩时水面波动而破碎了。
(2)把笑声和鱼儿写在一起，表现了钓鱼的( )。
(3)( )指的是水性好、爱玩水的孩子。
6.选择加点词语的正确义项，用“ ”标出。(4分)
(1)童年这本相册越看越有味道。(A.食物等的滋味 B.趣味；情趣)
(2)这味道，你熟悉吗 (A.食物加热到可以食用的程度 B.因常见或常用而知道得很清楚)
二、读故事，感受最美童心。(17分)
故事三：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。她还活着。”
7.读对话，揣摩人物的心理，选择正确答案的序号填在括号中。(4分)
(1)列宁说“一定是飞走了或者是冻死了”，她的真正目的是( )。
A.告诉男孩灰雀可能冻死了 B.用关心灰雀的话暗示男孩把灰雀放回来
(2)男孩说“一定会飞回来的”时，他心里打算( )。
A.去树林里再找一只灰雀代替 B.把自己抓走的灰雀放回来
8.请用《左传》中的关于知错就改的名言送给小男孩。(3分)
9.请你帮西郊公园管理处把寻物启事写完整。(4分)
寻物启示 昨天下午五点左右，公园里养的一只深红色胸脯的麻雀不见了。 2026年5月 15 日
故事四：□爸爸□我不能去□我昨天和小珍约好了□今天她来我们家□我教她叠花篮□庆龄说□
10.在□中填上适当的标点符号。你觉得庆龄是一个 的孩子。(3分)
11.请写一句孔子关于诚信的名言送给庆龄 。(3分)
三、读故事，回味温暖时光。(22分)
肥皂泡(节选)
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转……
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦， 是我们小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。
12.读情境，判断他们用哪种方法理解难懂的句子，用序号填空。 (4分)
A.联系上下文 B.结合生活经验 C.查资料或向别人请教
(1)读到“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”，小明想起自己吹泡泡时泡泡表面有彩色的光在流动，就理解了这个句子。( )
(2)读到“轻清脆丽”这个词，小刚查了资料， 才知道这是冰心创造的词语，形容又轻又清又脆又美丽。( )
13.请用“那么……那么……那么……那么……”来描写一种你喜欢的事物。(4分)
外婆的纸风车
外婆的手特别巧，会做各种纸玩具，其中我最喜欢的就是纸风车。
做纸风车的过程很有趣。外婆先把一张正方形的彩纸对角折两下，然后用剪刀沿着折痕剪开，不剪到底，留出中心。接着，她把四个角交替折向中心，用一根小铁钉穿过去。最后，把铁钉固定在一根竹棍上。一个漂亮的纸风车就做好了！
风车拿在手里，只要迎着风轻轻一跑，它就呼呼地转起来。那些彩色的叶片旋转着，在阳光下闪闪发亮，像一朵开在手心里的花。我举着风车跑啊跑，咯咯地笑个不停。外婆坐在门槛上，眯着眼睛望着我，脸上的皱纹都舒展开了。
如今我长大了，外婆也老了，再也做不动纸风车了。可是每当微风吹过，我就会想起那个举着纸风车在院子里奔跑的下午，想起外婆温暖的笑容。那些纸风车虽然早已不在了，但它们转啊转啊，一直转在我童年最美好的记忆里。
14.外婆做纸风车经过了几个步骤 根据第2段内容，完成流程图。(4分)
对角折彩纸
→ →
→ →
15.第3段划“ ”线句子想表达的意思是( )。(2分)
A.风车的叶片是花形的
B.风车旋转时色彩斑斓，就像一朵盛开的花一样美丽。
16.仿照第3段划“ ”线句子，写一句话。(2分)
17.短文第4段划“”的句子想表达什么意思 纸风车真的还在转吗 (4分)
18.你是用( )方法来理解这个句子的。(2分)
四、写故事，再现他人光芒。(25分)
在“品味童年·寻找童心”活动中，我们认识了很多有特点的人。你身边也一定有这样有特点的人吧！请任选一个人写一写。
小学三年级语文(下)练习题(六)答案
一、略
二、2. 顶 根 双 竿 √ 腾 √ 拨 √ 浪 √ 溅 √
3. 示例：一顶斗笠 一根鱼竿 一双小手
6. (1) B √ (2) B √
二、7. (1) B (2) B
8. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
9. 略
10. “ ， ！ ， ， 。” 。 守信
11. 言必信，行必果。
三、12. (1) B (2) C
13. 示例：天上的星星那么闪亮，那么遥远，那么繁多，那么迷人。
14. 沿折痕剪开 角折向中心 用铁钉固定 固定在竹棍上
15. B
16. 示例：飘落的枫叶像一只只红蝴蝶，在风中起舞。
17. 意思是纸风车留在“我”的童年回忆里，不是真的在转。
18. A
四、略

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